学年第一学期六年级语文期末试题与评分标准.docx
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学年第一学期六年级语文期末试题与评分标准
2018—2019学年第一学期六年级语文期末试题与评分标准
时间:
90分钟分数:
110分(含卷面分5分)
温馨提示:
书写要认真、清楚、整洁美观,展示自己一学期的收获吧!
卷面分:
请阅卷者根据学生书写是否认真、字迹是否清楚、端正、美观,综合评定为()级。
A.5分B.3分C.2分
第一部分:
基础知识与积累运用(48分)
一、读拼音写词语。
(5分)
雾霾天气严重wēixié()着人们的身体健康,让人们更加juàn()恋以前的空气。
只要我们悉心保护和ǎi()可亲的地球母亲,她一定会cì()予我们美好的环境——雄yīnɡ()翱翔的蓝天,jùn()马、小lù()yōu()闲散步的绿草如yīn()的草原。
二、根据句子给带点的字选择正确的读音,打“√”。
(3分)
1.出差(chàchāicī)的这些人,文化水平参差(chā chāicī)不齐,可动手操作能力却一个不差(chà chāicī)。
2.在散步的时候,我无意中买到了《冰心散(sànsǎn)文集》。
3.他都奔(bēnbèn)六十的人了,奔(bēnbèn)跑的速度还很快。
三、先把词语补充完整,然后选择其中一个成语写一句话。
(8分)
发()图()肃然()()勤()好()
不同()()余()绕()庞()大()
四、按照要求写句子。
(4分)
1.松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶!
(写有三个连续动作的句子)
2.在6月初的世界乒乓球锦标赛上,多次获得世界冠军的我国名将——29岁的张继科不敌韩国选手李相秀,最终无缘16强,心情非常低落。
如果你是现场的一名观众,赛后会对失利的张继科说些什么?
五、学以致用。
(5分)
假如组织“元旦联欢”活动,要经历了下面—些事情,你会怎么解决呢?
1.班级征集联欢会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语。
你
会写什么?
(1分)
2.学校有几位老师想参加你们的元旦联欢会,并且带来了节目和祝福语。
你准备怎样安排他们的上场顺序,并说出理由。
(2分)
赵一诺(24岁,女,语文老师)秦飞(36岁,男,体育老师)
白羽(48岁,女,音乐老师)
顺序(只写姓名):
理由:
3.晚会后,你感到收获很大。
第二天上学路上,邻班一位同学问你:
“学
习这么紧张,花那么多时间搞活动,划得来吗?
”请你用一两句话得体地回答
他的提问,表明你的看法。
(2分)
六、根据课内外的语言积累填空。
(13分)
1.()的天空中挂着一轮()的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的()的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年,()银圈,()一柄钢叉,向一匹猹尽力地()。
那猹却将身(),反从他的胯下()了。
每每读完这段话,眼前就浮现出一幅画。
2.老子曰:
“轻诺()”;庄子云:
“不精(),不能动人。
”可见诚信是与人交往的根本。
3.古诗中有情,情在“昔我往矣,()。
(),雨雪霏霏。
”“此夜曲中闻折柳,()。
”
4.《老人与海鸥》一文表达上很有特点,前半部分写(),后半部分写(),前后是因果关系,字里行间都表达了老人和海鸥之间的深情。
5.《最后一头战象》的作者是被称为“中国动物小说大王”的(),我还读过他写的小说()。
七、课外阅读古诗词及推荐篇目考查。
(10分)
1.请写出四句含有“月”字的诗句(不限本学期)。
(4分)
(1),
(2),
(3),
(4),
2.推荐阅读----《老人与海》和《万物简史》,填写正确答案或序号。
(6分)
(1)读书要关注细节。
请选择正确答案填空。
(2分)
一个老人,孤独地摇着小船在()里打鱼。
已经过去了()天,却没有打到一条鱼。
①渤海湾②墨西哥湾③85④84
(2)读书要善于思考。
请简答。
(2分)
当你读到《老人与海》结尾处,老人终于杀死了前来抢夺他的战胜品的鲨鱼,拴在船头的猎物大马林鱼被吃光,只剩下一副鱼骨头。
当你看到这幅情景时,你会对老人说些什么?
(3)人类目前探测太空会乘座()探测器?
①火箭②飞机③潜艇④宇宙飞船
(4)我们每个人的身体上有来自莎士比亚的原子吗?
()
①没有②可能没有③无法确定④很可能有
第二部分:
阅读理解(27分)
(一)伯牙绝弦(9分)
伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:
“善哉,峨峨兮若泰山!
”志在流水,钟子期曰:
“善哉,洋洋兮若江河!
”伯牙所念,钟子期必得之。
子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
1.写出文中加点字的意思。
鼓:
()善:
()峨峨:
()绝:
()
2.文中画横线的句子,意思是:
3.由于这个传说,人们用“高山流水”比喻
(二)轻点关门(12分)
费了九牛二虎之力,我们终于搬进了新居。
送走了最后一批前来祝贺的朋友,我与妻子便重重地躺在沙发上休息。
忽然,门铃响了。
咦,这么晚了还有客人?
忙起身开门,门外站着两位素不相识的儒雅的中年男女,看上去是一对夫妻。
在疑惑中,那男子介绍他们是一楼的住户,姓李,特地上来向我们祝贺乔迁之喜。
哦,原来是邻居啊!
赶紧往屋里让。
李先生连忙摆手:
“不麻烦了,不麻烦了,还有一件事情要请你们帮忙。
”我说:
“千万别客气,有什么事情需要我们效劳?
”李先生道:
“以后出入单元防盗门的时候,能不能轻点关门,我老父亲心脏不太好,受不了重响。
”说完,静静地看着我们,眼里流露出一股浓浓的歉意。
我沉吟了片刻:
“当然没问题,只是怕有时候急了便会顾不上。
既然你父亲受不了惊吓,为什么还要住在一楼?
”李太太解释道:
“其实我们也不喜欢住一楼,既潮湿又脏,但是老父亲腿脚不方便,而且心脏病人还要有适度的活动。
”听完后,我心里顿时一阵感动,便答应以后尽量小心。
两口子千恩万谢,弄得我们挺不好意思的。
在接下来的日子里,我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样,大伙儿开关铁防盗门时,都是轻手轻脚的,绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响,一问,果然都是受李先生所托。
时间过得很快,转眼一年过去了。
有天晚上,李先生夫妇又摁响了我们家的门铃,一见到我们,二话没说,先给我与妻子深深地鞠了个躬,半晌,头也没抬起来。
我急忙扶起询问。
李先生的眼睛红肿,原来昨天晚上,李老先生在医院病故了。
前些时候,他对儿子交代过:
非常感谢大家这些年对于自己的照顾,麻烦各位了,要儿子见到年纪大的邻居叩个头,年纪轻的,鞠一躬,以表示自己对大家的感激。
我用眼睛偷偷一扫,果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹,想必是叩头叩的。
送走了李先生夫妇,我不禁感慨:
“轻点关门只是举手之劳,居然换来了别人如此大的感激,真是想不到也担不起啊。
”
说来也怪,李老先生已然不在了,那以后关门时就可以不再加小心了吧,可谁知,
1.根据具体的语境,联系上下文,写出“素不相识”的意思。
(2分)
2.李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么?
(3分)
答:
①第一次:
②第二次:
3.文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么?
(2分)
4.李老先生临终前对儿子的交代,表明他是一个什么样的人?
(2分)
5.根据提示,用一句话,续写结尾。
(2分)
(三)成功的起点(9分)
法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。
这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性,总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。
科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上,首尾相连,围成一个圈,并在花盆周围不到6寸的地方(撒洒)上一些毛毛虫爱吃的松叶。
毛毛虫开始一个跟着一个,绕着花盆一圈一圈地走。
一分钟过去了,一小时过去了,一天过去了,又一天过去了,毛毛虫还是夜以继日地团团转。
一连七天七夜,它们饥渴难忍,终于精疲力竭,相继而亡。
科学家总结实验时,在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话:
在那么多毛毛虫当中,其实只要有一只稍与众不同,去走另外一条路,不就会避免死亡的命运(。
?
)
在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔,它靠在一块1.5平方公里的绿洲旁,从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。
然而,在肯•莱文发现它之前,这里的人们没有一个走出过沙漠。
他们(虽然不是)不想离开那儿,(但是而是)尝试了多次都失败了。
肯•莱文对此表示难以置信,于是他亲自做了个实验。
他从比塞尔向北走,结果三天半就走了出来。
这使得比塞尔人惊悟:
原来他们中根本没有人向北走过,每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的,从来没有人想过另辟蹊径。
如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。
每一个到过比塞尔的人都会发现一
座纪念碑——新生活是从选定方向开始的。
生活中,我们太习惯于走别人走过的路,偏执地认为走大多数人走过的路不会错。
但是,我们不会想到,当我们这么想的时候,忽略了一个重要的事实,那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。
人能走多远,首先取决于你站在哪儿,更重要的是选准方向,持久稳健地走下去。
1.用“\”划去短文括号里不正确的字和标点。
(2分)
2.根据意思选摘文中词语。
(4分)
(1)经得起人们仔细体会。
()
(2)精神、力气消耗已尽。
()
(3)事情出乎意料,让人难以相信。
()
(4)表示另开一条路或另创一种方法。
()
3.按要求画句子。
(3分)
(1)用“”画出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句。
(2)用“”画出解释比塞尔人走不出沙漠原因的语句。
(3)用“”画出本文作者要表达的主题句。
第三部分:
习作(30分)
读了《轻点关门》,我明白了邻里间的相互体谅与关爱,邻居的言行让我感动。
平时,周围也有许多的人或事让我们感动。
或许是得到素不相识的人的帮助,或许是赢得朋友的欣赏,或许是得到他人的宽容,或许是为自己的成长……请选择其中的一件事,把你的感动和大家分享,注意通过语言、动作、神态的描写来表现人物的特点。
题目自拟,不出现真实的校名、姓名,字数在400字以上。
六年级语文试题评分标准及部分参考答案
卷面分,5分。
根据书写分三类:
5、3、2计分。
第一部分:
基础知识与积累运用(48分)
一、共5分。
每字半分。
威胁眷蔼赐鹰骏鹿悠茵
二、共3分。
每选项半分。
略
三、共8分。
词语每空半分,有错字不得分。
写句子2分。
略
四、共4分,每小题2分。
略
五、共5分。
1.共1分。
2.共2分,每空1分。
3.共2分。
略
六、共13分,第1小题每空半分,其它每空1分。
有错字不得分。
1.深蓝金黄碧绿项戴手捏刺去一扭逃走2.必寡信不诚3.杨柳依依今我来思何人不起故园情4.(意思对即可)老人对海鸥的深情海鸥对老人的深情5.沈石溪略
七、共10分。
1.共4分。
每句1分。
每句错一字扣半分,错两字不得分。
略2.共6分。
(1)②④
(2)2分。
赞扬、佩服、鼓励、安慰的话都可以。
围绕老人的精神做答。
略(3)④(4)④
第二部分:
阅读理解(27分)
(一)共7分。
1.4分,每空1分。
略。
2.共2分。
伯牙心里想什么,钟子期必定都懂得(知道)。
3.共1分。
知音难觅或乐曲高妙
(二)共11分。
1.共2分,意思对即可。
从来不认识。
2.共3分。
①2分。
关键词两个:
祝贺乔迁之喜,提出轻点关门的请求。
②1分:
关键词。
表达感谢.3.共2分。
关键词孝心或者孝顺。
例:
李先生夫妇为了更好的照顾患心脏病的父亲,甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼,这一片孝心使我感动。
4.共2分。
懂得感恩的人5.共2分,意思对即可。
依然轻手轻脚地关门
(三)共9分。
1.共2分,每处半分。
划去“洒。
虽然但是”
2.共4分,每小题1分。
(1)耐人寻味
(2)精疲力竭(3)难以置信(4)另辟蹊径3.共3分。
每小题1分。
(1)毛毛虫开始一个跟着一个,绕着花盆一圈一圈地走。
一分钟过去了,一小时过去了,一天过去了,又一天过去了,毛毛虫还是夜以继日地团团转。
一连七天七夜,它们饥渴难忍,终于精疲力竭,相继而亡。
(2)他们中根本没有人向北走过,每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的,从来没有人想过另辟蹊径。
(3)人能走多远,首先取决于你站在哪儿,更重要的是选准方向,持久稳健地走下去。
第三部分:
习作(30分)
分三类评分。
⒈恰当运用学过的描写方法,通过写一件事,表达内心的感动。
语句通顺,书写认真、整洁,无错别字,得分27-30分。
2.语句通顺,书写比较认真、整洁,无错别字,有一定篇幅,得分21—26分。
⒊其他得分20分及以下。
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