演练脚本.docx
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演练脚本.docx
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演练脚本
演練腳本
時間
演練
項目
狀況內容
對白
演練
地點
14
:
27
|
14
:
28
ㄧ
、
事
故
發
生
與
察
覺
(一)情境模擬與介紹。
(二)師生安撫與指導。
(演練開始)
司儀:
本日98年9月21日下午2時20分,產生芮氏規模6.7的地震,土城市震度為5級,搖晃時間持續30秒。
(啟動警報器)
1.導師:
有地震,請同學不要慌張,拿起書本放在頭上,迅速蹲在桌子旁邊,窗戶與電視櫃旁的同學請移至隔壁走道蹲下,等待地震過後再聽從老師指揮作疏散動作。
(*注意:
請確保教室門為開啟狀態)
2.學生:
是。
現在各班教室內老師進行安撫及避難指導
接下來,請各位貴賓跟隨指引人員至觀賞平台(約3分鐘)
教
室
14
:
31
|
14
:
38
二
、
學
生
逃
離
與
避
難
引
導
(一)師生避難與疏散。
(二)避難引導組員引導與清查。
1.副指揮官:
學務處報告,各位老師、同學,剛才發生了大地震,請大家不要慌張,老師請先關閉電源,帶領小朋友依防災地圖及避難引導標示,進行疏散避難。
總務處同仁請於5分鐘後關掉總開關。
2.副指揮官:
請避難引導組組員分散在一樓各樓梯口協助班級疏散避難。
緊急救護組請設立救護站。
3.副指揮官:
請同學下樓梯不奔跑、不推擠、不嘻鬧,依照平時教導之疏散避難路線至前運動場集合。
4.芳榮:
同學們將書本放在頭上,迅速到走廊集合,然後依照平時教導的疏散避難路線走,並注意掉落物。
5.學生:
是。
現在進行的是演練項目二逃離與避難引導。
在主震稍停之後,各班老師帶領學生離開教室到較安全的地點進行避難。
由於本校班級數多,目前演練學生將近2700人,所以就近從各個樓梯口分別疏散。
全校師生分別由8條疏散路線疏散,疏散的時候,大家會拿著書包或其他東西保護頭部,以防止遭到掉落物砸傷。
避難引導組組員則到一樓各樓梯口以吹哨方式指導疏散人員
學校裡的身心障礙學生或者是受傷學生則由本校志工協助疏散
6.導師:
同學到運動場後成兩路縱隊蹲下。
7.導師:
現在開始清點人數,點完名的同學請蹲下。
運
動
場
14
:
38
|
14
:
43
三
、
地
震
災
情
發
佈
和
緊
急
應
變
組
織
的
啟
動
(一)災害應變小組成立與啟動。
(二)校園災情勘察與回報。
(三)人數統計與回報。
(四)災情掌握與回報。
1.指揮官:
校長報告,因應災害發生,現在成立緊急應變組織,請災害應變組織人員迅速至指揮中心集合,並配戴個人識別背心。
2.副指揮官:
現在發放對講機給組長並請各組測試通話。
(各組組長與組員彼此通話測試)
為了演練的順暢,所以本校未將全校廣播的電源關掉。
接下來進行的是演練項目三地震災情發布和緊急應變組織的啟動
3.副指揮官:
請各組組長向我回報集合狀況。
4.避難引導組(天威):
報告副指揮官,避難引導組組員皆已前往各區協助班級疏散,全員已到齊。
5.副指揮官:
是。
6.通報組(宣佑):
報告副指揮官,通報組全員到齊。
7.副指揮官:
是。
8.安全防護組(富聰):
報告副指揮官,安全防護組全員到齊。
9.副指揮官:
是。
10.緊急救護組(宜壕):
報告副指揮官,緊急救護組全員到齊。
11.副指揮官:
是。
12.搶救組(憲璋):
報告副指揮官,搶救組全員到齊。
13.副指揮官:
是。
14.副指揮官:
請安全防護組開始巡視校園,並注意自身安全,隨時以對講機回報校園受災狀況。
15.安全防護組(富聰):
是。
16.副指揮官:
避難引導組、避難引導組,聽到請回答?
17.副指揮官:
請避難引導組統計各班人數後回報,完畢。
18.避難引導組:
收到,完畢。
請各班導師向避難引導組回報師生人數。
現在各班導師在清點人數之後,立即回報
19.導師:
報告避難引導組,o年o班師生應到o人,實到o人。
(由各班導師負責向避難引導組隊員回報班級人數)
20.避難引導組(天威):
副指揮官、副指揮官,聽到請回答?
21.副指揮官:
收到,請講?
22.避難引導組(天威):
報告副指揮官,避難師生應到2657人,實到2645人,未到12名學生。
其中6名學生為4年15班,2名學生為5年16班,4名學生為6年17班。
23.副指揮官:
瞭解,完畢。
安全防護組、安全防護組,聽到請回答?
24.安全防護組(富聰):
安全防護組收到,請講?
25.副指揮官:
現有12名學生失蹤,請安全防護組巡視校園時,注意是否有學生受困於原班教室或受傷,並請回報校園受災情形,完畢。
26.安全防護組(富聰):
收到,完畢。
由於初步清點後,發現有12名學生失蹤,所以請安全防護組出動到校園各個角落巡視,請各位長官來賓看往司儀左前方的模擬教室現場。
27.學生A:
救命啊!
我在這裡!
28.安全防護組(富聰):
報告副指揮官,和風樓教學大樓前有學生受傷,且四年15班教室坍塌,疑似有學生受困於此。
另青山樓因地震受到損壞,其餘大樓無明顯毀損,完畢。
29.副指揮官:
瞭解,請安全防護組繼續巡視校園其他角落,並隨時回報災情,完畢。
30.安全防護組(富聰):
收到,完畢。
31.副指揮官:
請搶救組攜帶救難工具至4年15班協助搜救,並注意自身安全,隨時以對講機保持聯絡。
32.搶救組(憲璋):
是。
現在安全防護組已發現部分災情,搶救組也已出動進行搶救。
33.副指揮官:
請通報組陳報土城市及臺北縣災害應變中心、教育部校安中心,報告學校目前所發生狀況。
34.通報組(宣佑):
是。
土城市及臺北縣災害應變中心您好,這裡是安和國小,本校因地震造成12名學生失蹤,另和風樓教學大樓四年15班教室坍塌,可能有學生受困於坍塌教室,青山樓因地震受到損壞,其餘大樓則無明顯損壞。
35.通報組(宣佑):
報告副指揮官,通報組已完成通報手續。
36.副指揮官:
是。
已上是災情的初步掌握與回報。
運
動
場
14
:
43
|
15
:
03
四
、
緊
急
搜
救
與
傷
患
救
助
(一)失蹤人員搜救與處理。
(二)傷患急救與後送。
(三)家長聯繫與說明。
1.搶救組(憲璋):
副指揮官、副指揮官,聽到請回答?
2.副指揮官:
收到,請講?
3.搶救組(憲璋):
報告副指揮官,搶救組已到達和風樓教學大樓,有3名學生因疏散發生跌倒受傷。
另四年15班教室坍塌現場,有3名學生受困於教室內瓦礫堆中。
建議將3名輕傷學生先行帶離,受困學生等待消防局協助救援,完畢。
4.副指揮官:
是。
請搶救組先將3名輕傷學生送至救護站包紮,並留守一人確保受困學生位置,以談話方式,讓受困學生保持清醒,等待消防局救援,完畢。
5.搶救組(憲璋):
收到,完畢。
搶救組組員們請先將輕傷學生帶至緊急醫護站,而我負責留守確保學生位置。
同學不要害怕,我們馬上會救你出來,請保持鎮定!
6.副指揮官:
請通報組請求消防局前來救助受困學生及傷病處理。
7.通報組(宣佑):
是。
(撥打電話)消防局您好,這裡是安和國小,本校教室坍塌並造成學生受困與多名學生受傷,請派員協助。
8.通報組(宣佑):
報告副指揮官,已通知消防局協助救援受困學生與傷患。
9.副指揮官:
是。
10.副指揮官:
請搶救組引導消防局至相關位置。
11.搶救組(憲璋):
是
請各位長官來賓看往右前方的救護站。
消防局進入校園,並進行搶救工作,救護車與醫療人員進入校園,協助傷患醫療)
此時各班老師清點人數後,觀察是否有學生受傷。
並將收傷學生送往救護站。
(安排5名受傷學生,前往救護站)
將受傷學生先進行檢傷分類,消防局人員開始進行坍塌現場的搶救工作,醫護人員則協助傷患的醫護與救治。
12.搶救組(憲璋):
副指揮官、副指揮官,聽到請回答?
13.副指揮官:
收到,請講?
14.搶救組(憲璋):
報告副指揮官,消防局已順利救出重傷學生王小明同學,另2名輕傷學生也已送至救護站包紮,完畢。
15.副指揮官:
收到,完畢。
16.緊急救護組(宜壕):
副指揮官、副指揮官,聽到請回答?
17.副指揮官:
收到,請講?
18.緊急救護組(宜壕):
報告副指揮官,10名輕傷學童已做消毒與包紮,目前並無大礙。
重傷學生王小明同學經消防局緊急處理後已使用擔架固定,生命跡象正常,將由消防局人員用救護車後送至亞東醫院治療,完畢。
19.副指揮官:
是。
請緊急救護組一員陪同,將王小明同學後送至亞東醫院治療,完畢。
20.緊急救護組(宜壕):
收到,完畢。
重傷學生現在將由救護車送至醫院。
21.副指揮官:
請通報組聯絡重傷學生王小明同學家長到亞東醫院協助處理。
22.通報組(宣佑):
是。
(撥打電話)王先生您好,這裡是安和國小,您的孩子王小明同學,因地震被掉落物砸傷,經過初步處理後,現在已經由學校老師陪同送至亞東醫院治療,請您儘快前往協助處理。
陪同的老師叫藍御菁,手機號碼為0910119123。
23.通報組(宣佑):
報告副指揮官,通報組已通知家長迅速趕至醫院處理。
24.副指揮官:
是。
此時有6名學生在四樓3年15班後走廊呼救
25.學生B:
救命啊?
我在這裡!
26.安全防護組(富聰):
副指揮官、副指揮官,聽到請回答?
27.副指揮官:
收到,請講?
28.安全防護組(富聰):
發現四樓有6名學生呼救。
建議請消防局派遣雲梯車救援。
29.副指揮官:
請通報組請求消防局派遣雲梯車來救助受困學生。
30.通報組(宣佑):
是。
(撥打電話)消防局您好,這裡是安和國小,本校教室坍塌並造成學生受困於4樓,請派雲梯車協助。
31.通報組(宣佑):
報告副指揮官,已通知消防局協助救援受困學生。
32.副指揮官:
是。
33.副指揮官:
請搶救組前往協助引導雲梯車及學生救援事宜。
34.搶救組(憲璋):
是。
此時搶救組派員引導雲梯車到達救援位置,雲梯車正緩緩上升。
說明雲梯車逃生注意事項
35.搶救組(憲璋):
報告副指揮官,消防局已順利救出6名學生,已送至救護站檢傷,完畢。
36.緊急救護組(宜壕):
報告副指揮官,6名學生均未受傷,將由本組人員送回各班集結區。
本
校
中
央
穿
堂
、
博
愛
大
道
15
:
03
|
15
:
11
五
、
緊
急
滅
火
(一)災害回報與處理。
(二)消防局聯繫與支援。
(三)災情掌握與回報。
請各位長官來賓抬頭看往左上方二樓平台看。
大家看到的是我們的模擬廚房。
1.安全防護組(富聰):
副指揮官、副指揮官,聽到請回答?
2.副指揮官:
收到,請講?
3.安全防護組(富聰):
報告副指揮官,學校廚房疑似受到地震破壞,造成瓦斯管線脫落引起大火,現場瓦斯味濃厚且火勢兇猛,完畢。
4.副指揮官:
瞭解,完畢。
請安全防護組前往廚房進行初級滅火工作,並等待消防局前來協助滅火。
5.安全防護組(富聰):
是。
安全防護組正前往火災現場。
6.副指揮官:
請通報組聯絡消防局前來協助滅火。
7.通報組(宣佑):
是。
消防局您好,這裡是安和國小,本校廚房疑似因地震造成瓦斯管線脫落,引起大火,請派消防車前來協助滅火。
8.通報組(宣佑):
報告副指揮官,本組已聯絡消防局,他們將儘快趕到校協助火勢撲滅。
9.副指揮官:
請搶救組引導消防車。
10.搶救組:
是。
11.安全防護組(富聰):
組員們,因為火勢太大危險,我們先後退,保持警戒。
由於本校幼稚園廚房位置較偏僻,不便於觀看,因此我們在二樓平台搭建模擬廚房。
此時搶救組引導消防車進入校園,準
備撲滅火勢。
12.消防隊員:
請問出水口在哪?
13.搶救組(憲璋):
請跟我來。
消防局到達現場後,立即拉出消防水線,持續以水注進行灌救。
司儀腦力激盪
14.安全防護組(富聰):
副指揮官、副指揮官,聽到請回答?
15.副指揮官:
收到,請講?
16.安全防護組(富聰):
報告副指揮官,火災已在消防局的協助下被撲滅,廚房呈現半毀損狀態,但幸無人員傷亡,完畢。
17.副指揮官:
瞭解,完畢。
二
樓
平
台
15
:
11
|
15
:
13
六
、
避
難
場
所
的
開
設
與
學
生
之
安
置
(一)避難場所勘察與設立。
(二)避難師生引導與集結。
(三)交通指揮與管制。
(四)學生領回與回報。
1.安全防護組(富聰):
報告副指揮官,經過本組初勘檢查,本校運動場安全無虞,建議將師生留在此避難場所。
2.副指揮官:
是。
3.副指揮官:
避難引導組、避難引導組,聽到請回答?
4.避難引導組(天威):
避難引導組收到,請講?
5.副指揮官:
請避難引導組通知各班導師留在運動場避難,完畢。
6.避難引導組(天威):
收到,完畢。
7.副指揮官:
請安全防護組協助指揮學生與家長接送,並設立路障,禁止任何車輛進入校園。
8.安全防護組(富聰):
是。
9.副指揮官:
請通報組設立緊急服務站,聯絡家長(或代理人)到校接回師生相關訊息及措施。
10.通報組(宣佑):
是。
各位長官來賓,請往救護站旁觀看,現在已成立緊急服務站。
11.通報組(宣佑):
報告副指揮官,通報組已設立緊急服務站並開始辦理學生領回事宜。
12.副指揮官:
是。
現在緊急服務站進行的是家長領回學生事宜
13.通報組(宣佑):
請問您的孩子是哪
一位?
14.家長(許雪苓):
五年三班李大維、
三年七班李曉悌。
15.通報組(宣佑):
請您填寫學生領回
同意書。
(秀珊引導學生至緊急服務站)
運
動
場
15
:
13
|
15
:
15
七
、
災
情
的
掌
握
及
通
報
(一)災情掌握與回報。
1.副指揮官:
請通報組向土城市及臺北縣災害應變中心報告本校災情與處理情形,並透過網路向教育部校安中心陳報。
2.通報組(宣佑):
是。
土城市及臺北縣災害應變中心您好,這裡是安和國小。
本校遭受地震破壞,和風樓教學大樓教室坍塌。
青山樓教學大樓略有損傷。
12名失蹤學生已尋獲,目前有1名重傷學生已送亞東醫院治療,輕傷10名已經由本校救護組包紮處理。
另地震引起的廚房火災,已完全撲滅。
避難師生人數共2657名,仍在運動場等待家長,其中26名學生由家長領回。
3.通報組(宣佑):
報告副指揮官,通報組已向上陳報災情及處理結果。
4.副指揮官:
是。
演練結束
接下來,我們恭請縣長為大家致詞。
校長致詞完
我們的演練活動到此結束,再次感謝各位貴賓蒞臨,也請各位貴賓給我們示範人員的優秀表現給予掌聲鼓勵。
他們在研習場上臨危不亂的演出,是值得喝采的。
運
動
場
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