初三暑假名著阅读答案.docx

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初三暑假名著阅读答案

《朝花夕拾》

《狗•猫•鼠》

1．在鲁迅的《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是哪一篇文章？

答：

《狗•猫•鼠》

2．作者仇猫的原因有哪些？

答：

猫的性情和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总是尽情玩弄，直到玩厌了，才吃下去；与狮虎同族，却一副媚态；他们配合时到处嗷叫，闹得别人心烦。

3．《狗•猫•鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是？

答：

《八戒招赘》、《老鼠成亲》

4．隐鼠的结局是怎样的？

答：

隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踩死了。

5．《狗•猫•鼠》一文是针对谁的攻击引发的？

用意何在？

答：

《狗•猫•鼠》中针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了对猫的“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一幅媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

《阿长与山海经》

1、文章围绕阿长写了哪些事情？

答：

切切察察的毛病；摆成“大”字的睡相；令人厌烦的种种规矩；给我讲“长毛”的故事；为我买绘图的《山海经》。

2、当阿长说：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反映？

表现我什么心情？

答：

“我似乎遇着一个霹雳，全体都震惊起来；赶紧去接过来，打开纸包。

”说明“我”听到以后很震惊，很感动，别人做不到的事，这样一个不识字的普通人居然做到了，也由此对她“发生新的敬意了”。

3、结合全文，概括长妈妈的形象特点。

答：

她没有文化，粗俗、好事，而又心地善良，热心帮助孩子解决疑难问题。

她是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女。

《二十四孝图》

1、《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，重点针对“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。

形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜。

2、《二十四孝图》对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。

3、《二十四孝图》中鲁迅为什么得到二十四孝图后即高兴又扫兴？

答：

因为“下图上说，鬼少人多，又为我一人独有”，所以很高兴；可是那上边宣扬的是封建的伦理道德，让他“知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想作孝子的计划，完全绝望了？

”这使他扫兴。

4、鲁迅先生为什么说童年时请人讲了《二十四孝图》中的二十四个故事后，“才知道‘孝’有如此之难，对于先前痴心妄想，想作孝子的计划，完全绝望了？

答：

因为二十四孝中有些故事实在荒谬。

比如“哭竹生笋”，“怕我的精诚未必会这样感动天地。

但是哭不出笋来,还不过抛脸而已。

”二十四孝中有些好学，有些实在难学或者说不能去学。

5、鲁迅的《二十四孝图》是不是反对孝道的文章？

答：

鲁迅的《二十四孝图》并非反对孝道,只是对古代某些迂腐文人对孝道无赖解释的拨乱反正。

《五猖会》

1．《五猖会》中，父亲强迫“我”背《鉴略》，让我感到痛苦，从中可以看出父亲是一个怎样的人？

答：

父亲对儿童心理的无知和隔膜。

2．课文最后说，“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

”作者是真的“诧异” 么？

你认为父亲为什么让“我”那时候背书？

答：

全篇都是叙述，结尾出语似极平静，感情却很强烈，在文字背后隐藏着那种父亲的不讲理、父亲的不理解孩子、父亲的专制在孩子内心造成的创伤和带来的痛苦。

《无常》

1、无常是一个什么形象？

答：

是一个“鬼而人，理而情”的勾魂使者，浑身雪白，粉面朱唇，眉黑如漆，活泼而诙谐的招人喜爱的鬼。

2、鲁迅写《无常》有何用意？

答：

讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓“正人君子”根本不是公正的代表，并且想告诉人们：

连鬼都有如此善心，人又应该怎么样呢。

3、鲁迅在《无常》中对宣扬鬼神迷信思想的民间戏曲持赞扬态度，对此，你如何理解？

答：

民间戏曲大多是教人向善的，即使是鬼神，也有好坏，只要积极向上，引人向善，又有何不可呢？

如果大家都相信，做了坏事有鬼上门的话，那就不敢做坏事了。

《从百草园到三味书屋》

1．少年鲁迅对三味书屋的生活哪些地方不满意？

答：

①拘束的礼节②问“怪哉虫”老师不予回答③读的内容枯燥难懂

2．你怎样看待寿无镜老师？

答：

方正、质朴、博学，比较开明、不打学生，对学生既和蔼又严格，但在封建社会里，他的教学内容、方式都是守旧的。

《父亲的病》

1、《父亲的病》主要讲的是什么内容？

答：

作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

2、“名医”陈莲河所用的药方文中提到了哪些药引？

答：

原配蟋蟀一对，平地木十株、败鼓皮丸。

3、《朝花夕拾》中提到衍太太的几件事是什么？

答：

在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰；鼓励小孩子打旋；怂恿孩子看下流书籍；怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散布流言。

4、《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质?

答：

揭

5、《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。

答：

如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一窠中者”等。

6、父亲临终时，衍太太让年幼的鲁迅不停的大声喊“父亲！

”，此事为什么让鲁迅后悔不已？

答：

让父亲临终时也没能享受安宁，批评了封建主义的孝道。

《琐记》

1、《琐记》作者记了哪些琐事？

答：

⑴与衍太太的交往。

⑵去江南水师学堂。

⑶去矿务学堂学习。

⑷去日本求学前的准备。

2、结合实例说说衍太太是个怎样的人？

答：

衍太太：

①冬天怂恿我们吃冰②让我们看不健康的书③怂恿孩子们比赛打旋子，在孩子们跌倒时却又故作姿态。

④唆使我偷拿母亲的钱，然后又放出流言说我偷了家里的东西去变卖。

性格：

表里不一，搬弄是非，造谣生事，兴风作浪。

3、概括《琐记》的主题内容：

答：

《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。

作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。

作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。

4、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》。

5、鲁迅在《琐记》一文中,用了“乌烟瘴气”一词来讥讽的是洋务派的办学。

6、鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在这段经历在矿路学堂，这段经历在《琐记》中提及过。

7．作者在南京江南水师学堂求学的感受是怎样的？

答：

⑴高年级的同学傲视和欺负低年级同学（螃蟹一样走路）。

⑵为淹死的学生造关帝庙，每年七月十五请和尚到操场放焰火。

⑶总之觉得“乌烟瘴气”。

《藤野先生》

1、“我”和藤野先生直接交往的事有几件？

答：

⑴为“我”添改讲义；   ⑵为“我”纠正解剖图；

   ⑶关心“我”的解剖实验；⑷向“我”了解有关中国女人裹脚的事。

2、鲁迅1902年到日本，1909年回国，这七年中，鲁迅的思想有一个重大的转变：

弃医从文

3、是什么促成了弃医从文的转变呢？

答：

“匿名信事件”、“看电影事件”

4、分析藤野的形象。

答：

藤野先生是一个有高深的学问、严谨认真、对外表却很不在意、正直、富有人情味、尊重人、有平等意识、关心异国青年的人。

《范爱农》

1、《范爱农》一文的主要内容.

答：

追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

2、范爱农这个人物形象的特点。

答：

一位觉醒的知识分子，一个正直倔强的爱国者，但是无法在黑暗社会立足，最后与社会妥协，内心痛苦、悲凉。

3、范爱农的一生是个悲剧，造成悲剧的原因是什么？

答：

封建势力复辟的罪恶和辛亥革命的不彻底性。

4、鲁迅对范爱农的情感变化的过程是怎样的？

答：

起初觉得范爱农离奇而且很可恶，觉得他是一个胆小、冷漠无情的人。

后来在革命前的一年，在故乡与范爱农再次相遇，彼此相熟，对范爱农产生友善之意。

最后得知范爱农掉在水里，淹死了，为他的死感到悲伤，同情和悼念他。

5、下列文字刻画的是哪一个人物形象？

一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

范爱农

《钢铁是怎样炼成的》

1．《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基，苏联（国家）作家，小说的主人公是保尔·柯察金，他受朱赫来、瓦妮娅等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。

2．你读完这部名著，能说出作者为什么要用“钢铁是怎样炼成的”来作为书名吗？

（1）小说分为两个部分：

第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。

（2）小说的主人公保尔·柯察金经历了第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻考验，从一个普通的工人子弟成长为一个坚强的共产主义战士。

（3）小说中有这样一句话：

“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的。

”意思是坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。

所以作者用“钢铁是怎样炼成的”来作书名。

3．保尔精神的核心是什么？

保尔的精神的核心是是以个体生命无私奉献于社会，他将个人的命运与激流勇进的事业相结合，理相和信仰是保尔精神的根本。

4．在《钢铁是怎样炼成的》中筑路者们面临哪些困难？

他们面对这些困难采取了怎样的态度，这表现了他们什么样的精神？

《筑路》是全书的一个精彩片段。

1921年深秋，为了解决省城冬季的取暖问题，省委决定在入冬以前修筑一条通到森森的轻便铁路，用来把森森里的木材运到城里。

保尔参加了筑路工程。

筑路者面临着恶劣的劳动环境和生活条件：

秋雨，泥泞，寒冷，饥饿……物资匮乏：

没有枕木、运输工具，小火车头需要大修……尖锐的阶级斗争：

匪徒，肃反，开小差……面对这些困难，筑路者，特别是极级分子，以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争，表现了不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。

5．保尔是在什么情况下思考生命的价值的？

他为什么想得那样深刻？

保尔是病愈后，在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命的价值进行思考的。

因为保尔自己就多次经历过生与死的考验，这段名言就是他自己光辉一生的写照，所以他想得那样深刻。

6．保尔在你的印象中是一个怎样的人物形象，他自上最使你感动的是什么？

作品塑造的主人公保尔·柯察金，充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。

作为一个新时代的英雄，他身上表现了这样的人格特征：

自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志。

《水浒传》

1．《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108条好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。

2．按要求写出《水浒传》中的人物及形象特征。

（1）“倒拔垂杨柳”的人物是鲁智深，性格特征嫉恶如仇，侠肝义胆

（2）“醉打蒋门神”“血溅鸳鸯楼”说的是英雄是武松，性格特征是智勇双全

（3）“智取尘辰纲”的领导者是吴用性格特征是：

足智多谋

3．请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征？

答：

爱打抱不平，重友情，讲义气。

4.这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。

正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。

这段话出自哪一个情节？

涉及的主要人物有谁？

答：

出自“鲁智深大闹野猪林”，主要人物有鲁智深、林冲、董超、薛霸。

5、“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。

一个是马灵官白蛇托华，一个是赵元帅黑虎投胎。

那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中成真面目。

是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。

”这段说的是哪一个情节？

主要人物是谁？

答：

出自“黑旋风斗浪里白条”，主要人物有黑旋风——李逵，浪里白条——张顺。

6．学校开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国2007年颁奖词》（节选）后，从《水浒传》中推荐一位令自己钦佩的英雄人物。

写一段简短的话，向同学们介绍这位令你钦佩的英雄人物。

要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。

例：

打虎英雄：

武松

谁，能让所有读过《水浒传》的人，铭刻不忘，钦佩不已？

谁，能让山中猛虎，见时魄散魂飞；林中强人，撞着心惊胆裂？

他崇尚忠义，勇而有谋，有仇必复，有恩必报，他是英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

《格列佛游记》

1、《格列佛游记》的作者是斯威夫特，英国著名讽刺小说家和政论家。

本书主要讲述的是英国船医格列佛游历小人国、大人国、飞岛以及慧骃国等地的经历。

反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

2、《格列弗游记》的讽刺是一把多刃的利剑。

首当其冲被评点或挖苦，即是当日的英国，也即世界上第一个正在形成的“现代社会”。

请概括写出其中两个讽刺性的故事情节：

①小人国用跳绳比赛来选拔官员②在飞岛国与鬼魂谈话。

小人国

1、格列弗历险的第一地是小人国。

2、是什么原因使格列佛误入小人国的？

（格所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国）

3、小人国中人们的身高大约是15厘米。

4、小人国国王一眼就让人看出他是统治者，他有什么了不起之处？

（比他手下的大臣高一个手指甲）

5、小人国党派之争的原因是：

穿鞋跟的高低。

6、小人国选拔官员的方法是：

在绳子上跳舞，跳得高不跌落的担任要职

7、利立普特国不远处还有个小人国叫不来夫斯古。

两国之间的矛盾是产生于：

打鸡蛋是大头还是小头。

8、简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？

答：

（利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。

）

9、利立普特国王使“不来夫斯国成为殖民地”的要求，表现作者怎样的思想感情？

答：

抨击侵略战争和殖民主义。

10、格列佛在利里浦特（小人国）是用什么方法扑灭了利浦特王宫的大火？

答：

他在王宫上撒了一泡尿。

11、格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死？

答：

拒绝将对方所有军舰拖回来，使其成为一个省，另外小便灭了皇后寝宫的火，皇后引以为耻，还有海军大臣的嫉妒。

大人国

1、在大人国农夫捡到格列佛，为了挣钱，把他带到集市上去做什么？

（每天让他表演）

2、列举格列佛在王宫里遇到的危险。

答：

①侏儒摇苹果树，被苹果打趴在地。

②下冰雹时，被冰雹击倒。

③掉进鼹鼠洞。

                    ④被蜗牛壳绊倒，撞折胫骨。

⑤被一只长毛狗叼在嘴里。

         ⑥被猴子抓住带到房顶上。

⑦被侏儒扔进奶油汤碗里。

3、格列佛的什么建议让大人国国王极为震惊？

（向他推荐火药和枪炮）

4、格列佛在离开大人国时，收集了哪些奇异的东西？

（写出两种）

答：

①用国王胡子茬和王后手指甲做的梳子。

②四根黄蜂刺。

③侍女的鸡眼。

④鼠皮做的裤子。

5、概述格列佛是如何从大人国逃出来的？

答：

被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，掉进海里，被经过的船打捞上岸，重返英国。

飞岛国

1、飞岛又叫飘浮岛。

飞岛国人的外衣上饰有什么图案？

（他们的外衣上都饰有太阳、月亮和星辰的图案，中间夹杂着许多乐器如笛子、竖琴、喇叭、吉他还有提琴等）

2、飞岛上的人对数学和音乐有精深的造诣。

3、格列佛到达飞岛它是以鸟蛋为食的。

4、格列佛在飞岛国因国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，而作者对于这两门学科的了解比他们差远了而受到轻视。

5、格列佛所到达的“飞岛”是借助磁石或升或降，从一处移另一处。

6、在飞岛国中有两种侦察案件的方法粪便侦察法、字母破译法。

7、在飞岛国的“设计家学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出三个来？

答：

①收集黄瓜中的阳光。

②把冰烧成粉末变作火药。

③建房，先从屋顶造，然后依次往下，最后再筑地基。

④如何用感觉和嗅觉区别颜色。

⑤一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用。

⑥用蜘蛛丝织布。

等等

8、列举飞岛国压制地上人民的办法？

答：

①将飞岛长时间地浮翔在该地人民的头顶剥夺他们享受阳光和雨水的权利，当地人民因此遭受饥荒和疾病的侵袭。

②岛上的大块石头往下扔，把人们的房屋砸碎叫他们无处藏身。

③让飞岛直接落在他们的头上，因此将人和房屋一起统统毁灭。

9、在拉格奈格被皇帝召见的风俗是：

把肚子贴在地上朝前爬，一边爬一边舔地板。

10、飞岛国游记中飞岛国对地面的统治讽刺现实中的英国对爱尔兰的侵略。

慧骃国

1、格列佛最后一次航海来到慧骃国，展示了人兽颠倒的怪诞景象。

2、格列佛是怎样来到慧骃国的？

答：

在最后一次航海中，格列佛以船长的身份出行。

他的手下阴谋造反，把他长时间囚禁在舱内，然后把他送到了慧骃国。

3、慧骃国的畜生是耶胡。

慧骃国中都是一些有思想，有灵性的马。

4、慧骃族两大美德是友谊、仁慈。

5、“慧骃国”每四年的春分时节要举行全国代表大会。

慧骃国代表大会进行大辩论，主题是：

要不要把耶胡从地面上消灭干净。

6、格列佛为什么离开了慧骃国？

答：

在慧骃国的一次全国大会上，代表们对格列佛的主人因养了一只野胡（即格列佛），而且把我当作慧骃对待的行为感到愤慨，他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它野胡一样，要么责令其游回本国。

后来在代表们的一再逼迫下，主人希望其制作一种交通工具回国。

于是在伙计（栗色小马）的帮助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，离开了慧骃国。