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圆柱的认识教学反思.docx
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圆柱的认识教学反思
圆柱的认识教学反思
生活中的圆柱体很多,学生看到的也很多,但是这些都是感性的认识。
圆柱是学生在学习了长方体和立方体的基础上进行教学的,它是一种比较常见的立体图形。
本课的重点是认识圆柱的特征,所以在教学时,我通过学生自己动手操作和探索研究、自我发现来掌握圆柱的基本特征的。
在本次活动中,我设想的学习目标是通过学生的的自主探究来认识圆柱体的外形特征,在头脑中建构圆柱体的基本形体概念,为此,我必须为学生提供了一个可以自由想象和操作的空间,让学生在轻松愉快的环境下学习、活动。
于是,我创设了以下的教学程序:
首先,我创设了一个动画形象,并以课件的形式展示,激发学生参与学习探索的热情,接着,提供多种圆柱体的操作材料,让学生通过摸一摸,看一看,滚一滚的方式去亲自体验圆柱体的外形特征,然后集中学生进行反馈与总结,再引导学生利用一个圆形的纸片对圆柱体上下两个底面进行大小的比较,再集中学生进行谈话,最终得出圆柱体的总体外形特征。
圆柱的组成有:
一个侧面和两个底面,而总结出。
两个底面是两个圆,并且大小一样。
为学习圆柱的表面积打基础。
接着让学生根据已有的经验来判断生活中见过的物品形状是否为圆柱体,再拓展学生的想象思维,让学生说说生活中你还见过哪些相似于圆柱体的物品。
在导入新课时,我直接揭示课题,今天老师和大家一起来认识一种新的立体图形——圆柱,同学们你们今天带来了圆柱体吗?
学生展示自己课前收集好的圆柱形物体,因为在我们的生活中,圆柱形的物体还是到处可见的。
在实际生活中,虽然圆柱形的物体很多,学生对圆柱的认识都是感性认识,而课堂教学是对圆柱体进行理性的认识。
学生对新知识是好奇的,所以在教学时,动手操作和探索研究,自我发现和掌握圆的柱的基本特征,是本节课的主题。
我让学生动手去摸一摸自己带来的圆柱、比一比同学带来的圆柱,再和同学交流一下,你发现了什么?
我认为我在这节课教学中最突出的地方就是能始终围绕学生的思维和操作探索研究在转,而不是学生围绕教师在转,因为在备课时就想到学生发现的问题与预案中的教学顺序未必相同,所以当学生说发现了上下两个圆面是“相等”时,我们就先研究两个底面,在研究前我首先让学生讨论一下用“相等”这个词来表叙是否准确?
立刻就有学生说应用“完全相同”来表叙,因为完全相同与相等在概念上还是有很大的区别的。
这时我反问一句“你怎样证明这上下两个圆就是”完全相同“的吗?
这样一下子就把学生带进探索的境界中,学生在课堂中能不能进行探究,关键还是要教师的引导。
学生通过自己的方法证明了上下两个圆是”完全相同'后。
有的学生就提出了还有个曲面,“这个曲面到底是个什么样?
你想知道吗?
怎样才能知道?
”这一问又把学生带入对圆柱侧面的探究中去了。
这时有学生说将圆柱上的包装纸剪开就知道了,这时课上出现了一个问题,学生带来的圆柱体大多没有包装纸,怎么办?
这也是教学预设中我没有想到的,因为我头天特意布置让学生找带有包装纸的圆柱体。
这时,我临时将动手操作分为两种,一是将包装纸剪开看一看侧面是个什么样,另一个是给自己带的圆柱体做个包装纸。
通过一段时间的操作,在我和学生的交流时,我有了很惊喜的发现,做包装纸的学生在做的过程中要不断的比、量,发现了知道了圆柱的侧面的底面周长相当于长方形的长,高相当于长方形的宽。
而直接剪开包装纸的学生却没有这样的发现,这就说明了动手做的过程就是动脑的过程,会带给学生更接近于本质的东西。
通过动手做,本课的难点就迎刃而解,真是实践是检验“知识”的唯一标准啊!
这样就将教学重点、难点化抽象为具体,并把“观察、操作、发现”的方法贯穿课的始终,既加深了学生对圆柱各部分名称和特征的认识,又有效的培养了学生的逻辑思维能力。
所以,通过交流我认为我的这节课也有成功之处,从课后学生的知识拓展和通过其他教师的授课结果来看。
我成功的地方完全归功与学生通过最直观的学习和自己动手观察长方形和圆柱的侧面的关系。
由此,我认为:
耳听千遍,不如手动一遍。
老师说多少,有的学生还是听不进去,但要是让他们自己动动手,不但满足了他们好动的心理,而且让他们通过实践检验真理,会铭记与心。
本节课存在的优点还有一点是创设了合适的环境供学生进行自由的探索,让学生在“做中学”,使学生成为真正的学习主体,并且融入了课件的使用,让课堂氛围“热闹”起来,更加激发了学生学习的欲望,同时,师生关系能够得到和谐发展。
最后的延伸活动保持和发展了学生对周围事物的好奇心和感受探索的乐趣。
圆柱的认识教学反思
中牟县新圃街小学张金玲
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.甲走的路程比乙多
,而乙走的时间比甲多
,甲、乙速度的比是( )。
A.3:
2
B.5:
4
C.6:
5
D.25:
24
2.下列X和Y成反比例关系的是()。
A.Y=3+XB.X+Y=
C.X=
YD.Y=
3.一个三角形至少有( )个锐角。
A.1
B.2
C.3
4.长方体体积一定,底面积和高( )
A.成正比例B.成反比例
C.不成比例D.既可能成批比例,又可能成正比例
5.将“我是快乐的小学生”这句话按顺序重复写下去,第452个字是( )
A.我B.是C.快D.乐E.的F.小G.学H.生
6.把6支铅笔放入3个笔筒,错误的是( )
A.存在1个笔筒至少有2支铅笔B.可能有1笔筒有4支铅笔
C.总有1个笔筒至少有3支铅笔D.可能会有2个笔筒均有1支铅笔
7.一块正方形花圃和一块长方形花圃面积都是4公顷,比较它们的周长,结果是()
A.相等B.正方形的周长长C.正方形的周长短
8.把一根长1米的圆柱形钢材截成2段后,表面积增加了6.28平方分米,这根钢材原来的体积是()
A.31.4立方分米B.3.14立方分米C.6.28立方分米
9.从2∶00到3∶00,时针旋转了( )。
A.30B.60C.90°
10.
57.1%、0.57
、0.5
四个数中,最大的是();最小的是()。
A.
B.57.1%C.0.57
D.0.5
二、填空题
11.一种大豆每千克含油约
千克,
千克大豆约含油________千克.
12.在○里填上“>”“<”或“=”。
3,5×0.99○3.58.2○8.2×1.012.70○2.07
4米5厘米○4.5米9分○0.9时0.23×100○0.23÷100
13.如图,电车从A站经过B站到达C站,然后返回。
去时B站停车,而返回时不停,去时的车速为每小时48千米,返回时的车速是每小时(______)千米。
14.2.5化成用1%作单位的数是________。
15.运动会上有1、2、3号运动员参加1500米的赛跑,当1号到达终点时,2号跑的路程相当于1号的
;而3号跑的路程相当于2号的
.2号已经跑了_____ 3号已经跑了_____
16.六年三班有40名同学,每人都向希望工程捐了款.其中有一名同学捐了2.80元.但是统计数字时把这个数字搞错了,结果计算出的全班平均每人捐款数比实际平均每人捐款数高了0.63元.统计数字时把这个数字当成了____元.
17.-
,+28,-99,0,+
,-0.5中,正数有________个,负数有________个。
18.10名同学进行羽毛球单打比赛,每两个同学都要比赛一场,一共要打________场。
19.把长2米的圆柱体原木切成大小一样的3个小圆柱之后,表面积增加了12.56cm²,这个圆柱体木头原来的表面积是(________)cm²,体积是(______)dm³。
20.一个最简真分数,分子和分母的积是8,这个分数是________.(先填分母,后填分子)
三、判断题
21.成语“百发百中”用数学语言解释是:
命中率为100%.(_______)
22.表示某个月的气温变化选用折线统计图比较合适。
(_________)
23.在边长为a厘米的正方形上剪下一个最大的圆,这个圆与正方形的周长比是(___)。
24.两个三角形可以拼成一个平行四边形.(____)
25.边长是4分米的正方形,它的周长和面积相等。
(_________)
四、作图题
26.以虚线为对称轴,画出三角形A的轴对称图形。
五、解答题
27.三
(1)班学生自带图书布置教室图书角,男同学带来图书37本,女同学带来的图书比男同学带来图书的2倍少3本,他们一共带来多少本图书?
28.求如图的表面积和体积.单位(dm)
29.甲、乙、丙三人按7:
3:
1的比例分配一袋面粉,乙比丙多分得12千克,三人各分得面粉多少千克?
30.小红假期去奶奶家玩,坐车的路程占全程的
,走路的路程是坐车的
,走路的路程占全程的多少?
31.一项工作,7小时完成了总任务的
,照这样计算,完成这项工作一共要多少小时?
(用比例解)
32.某年我国的南水北调工程向北京、天津等地供水290亿立方米,比北京密云水库蓄水量的26倍还多4亿立方米,北京密云水库蓄水量是多少?
33.在“喜迎G20活动中”光明小学六年级共有200人报名参加志愿者活动,占全年级250人的百分之几?
六、计算题
34.直接写得数。
1,8×0.5=
÷6=
×
=10-0.03=
4,8÷1.2=3.9×5×
=
35.能简算的要简算。
(1)2019×99+2019
(2)
(3)
(4)
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
B
D
C
C
A
A
D
二、填空题
11.
12.<<>
<<>
13.72
14.250%
15.1450米1160米
16.28
17.3
18.45
19.280.628
20.
三、判断题
21.正确。
22.对
23.π:
4
24.×
25.×
四、作图题
26.
五、解答题
27.108本
28.表面积为675.36平方分米;体积为924.64立方分米
29.甲分到42千克,乙分到18千克,丙分到6千克
30.
31.
小时
32.11亿立方米
33.80%
六、计算题
34.9、1/17、1/12、9.97、4、6.5
35.
(1)201900
(2)
(3)22
(4)
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.图中长方形和圆形相交,相交部分的面积是长方形的
,是圆形的
,那么长方形的面积是圆形面积的()。
A.
B.
C.
2.一个分数的分子缩小3倍,分母扩大3倍,分数值就()
A.缩小3倍B.缩小6倍
C.缩小9倍D.不变
3.49___987≈50万,在____上可以填的数字是()
A.最小是4B.最小是5C.最大是4D.最大是5
4.正方形的周长和它的边长()。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.无法确定
5.鸡兔同笼,上有21头,下有66足,有( )只鸡.
A.9B.48C.18
6.2008年的1月份、2月份、3月份一共有()天。
A.89B.90C.91D.92
7.在一个大正方体上面的中间挖去一个棱长1cm的小正方体,大正方体的表面积( )
A.增加了4平方厘米B.增加了5平方厘米
C.减少了1平方厘米D.减少了4平方厘米
8.一个人从东村步行去西村,走了全程的40%后离全程中点还有2.5千米,东西两村间的路程是()
A.28千米B.25千米C.20千米D.52千米
9.六年级一班40名同学共植树120棵,则植树棵数与植树人数的比是(),化成最简整数比是(),两个括号里应填()
A.40∶120,1∶2
B.140∶60,4∶1
C.10∶300,1∶3
D.120∶40,3∶1
10.X=3Y(X、Y不等于0)X与Y( )
A.成正比例B.成反比例C.不成比例
二、填空题
11.农业收成,有时用“成数”来表示,“一成”是十分之一,改写成百分数是________.
12.一种商品现价是原价的70%,表示降价了(____).一项工程,甲单独修要10天完成,乙单独修要15天完成,两队合修3天能完成了这项工程的(____).
13.有13只鸽子飞进4个鸽舍,至少有________只鸽子要飞进同一个鸽舍.
14.把5张扑克牌反着排成一排(从左到右依次为第1张,第2张……第5张),先将第1张和第3张交换位置,再将第2张和第5张交换位置,最后将第4张移到左面第1张。
翻开看,从左到右依次是10、9、8、7、6。
这5张扑克牌从左到右原来放的顺序是(____)。
15.39□350≈39万,□里最大填_____,5□80000000≈60亿,□里最大填_____。
16.小华从0点向东行5m,记作+5m,那么从0点向西行3m,应该记作___________m.
17.把一个比的前项增加3倍,要使比值不变,那么后项应该乘上________.
18.已知A×
=B×
那么A∶B=________∶________。
19.2022年亚运主场馆奥体博览城核心区占地A5B3C00平方米,A为最小非零自然数,B为最小合数,C既是奇数又是合数,这七位数是___,四舍五入到万位约为____万平方米.
20.6时18分=___时
8765090平方米=___公顷.
三、判断题
21.用抛硬币的方法来决定比赛的先后顺序很公平.________
22.含有字母的等式叫做方程。
(______)
23.一个内角是45°的等腰三角形一定是直角三角形。
(_____)
24.芳芳画出了三条边的长分别是4cm、10cm和5cm的三角形。
(_____)
25.两个不同自然数的和,一定比这两个自然数的积小.__.
四、作图题
26.按要求画图.
(1)画出梯形按1:
2缩小,并向右平移3格后的图形.
(2)画出把三角形绕点A点顺时针旋转90°后的图形.
五、解答题
27.收集信息,解答问题。
(罐头、纸板的厚度忽略不计。
)
(1)如图1,这个圆柱体罐头的容积是多少毫升?
(2)如图2,这个长方体纸箱最多能装多少个这种规格的罐头?
28.做三角形底边上的高,量一量底是()厘米,高是()厘米,计算三角形的面积。
29.如图1所示,大小两个正方形并排放在一起,请在图2中用阴影画出一个几何图形(不一定是三角形,可以是任意的多边形),使它的面积等于图1中的阴影面积.
30.班级图书角有4本童话书,故事书的本数是童话书的6倍,故事书的本数是科技书的8倍,故事书有多少本?
科技书有多少本?
31.比例尺是1:
250的图纸上,一个圆形花坛直径是8cm,这个花坛的实际面积是多少平方米?
32.如图所示,A,B,C三地之间有三条公路相连,三条公路的路程之比是AB:
BC:
AC=2:
4:
5.甲乙两车同时从A地出发,甲车沿A→B→C方向行驶,乙车沿A→C→B方向行驶,2
小时后在B地和C地之间的D地相遇.已知汽车沿A→B方向和C→B方向行驶的速度都是每小时60千米,沿B→C方向行驶的速度是每小时90千米,沿A→C方向行驶的速度是每小时75千米,求C、D两地之间的距离是多少千米?
33.一只钟的时针长3厘米,分针长4厘米.它们各走一周,针尖走过的路程相差多少厘米?
六、计算题
34.简便运算。
①25×1.25×4×8②125÷(50÷8)③999×1999+999
35.口算.
12-
=1.25×
×0.8=1275﹣(167+275)=
1,01×23=
×4÷4×
=(
+
)÷
=
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
B
A
A
C
A
B
D
A
二、填空题
11.10%
12.30%
13.4
14.6、9、10、8
15.9
16.﹣3
17.4
18.9
19.154
20.3876.509
三、判断题
21.正确
22.×
23.×
24.×
25.×
四、作图题
26.
五、解答题
27.
(1)282.6毫升
(2)6个
28.
3;2;
面积:
3×2÷2=3(平方厘米)
29.
30.故事书:
24本科技书:
3本
31.314平方米
32.45千米
33.28厘米
六、计算题
34.①1000②20③1998000
35.解:
12﹣
=11
1.25×
×0.8=
1275﹣(167+275)=833
1.01×23=23.23
×4÷4×
=
(
+
)÷
=6
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