安全教案.docx
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安全教案
“安全伴我行”主题班会活动方案
一、活动目的
1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。
二、活动准备
1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
三、活动过程
主持人:
同学们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好。
但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力。
据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。
同学们们,面对危险和困难,我们该怎么办?
让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行!
(一)“自护”能力表演和知识竞赛:
1.舞蹈小品《我们去郊游》
事故:
效游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢?
——现场请同学提出解决办法。
处理方法:
先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。
(2)不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。
急救办法:
用木棍将触电者挑开。
(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。
)
(3)(继续表演):
郊游中一个同学不小心烫伤了手……
处理方法:
对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。
(4)天气太炎热了,在回家的路上,一位同学发生中暑。
救护方法:
立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。
(5)回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法:
将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话“120”
(二).知识问答
(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”
(2)路口的交通指挥信号有哪些
(3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑
(4)如果你在炒菜时,油(转载自第一范文网,请保留此标记。
)锅突然起火,在你面前放有三种东西:
锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理
(5)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么
(三)主持人:
同学们都很聪明,面对危险的时候,懂得自救自护。
当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭ab剧》——
小品表演:
剧2
c1:
(读白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!
(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?
d:
我,你李叔叔。
c1:
李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!
d:
噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。
c1:
(开门,让d进来)
d:
(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?
c1:
(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西?
d:
(嘿嘿一笑)来……拿——钱。
c1:
(大吃一惊)
d:
(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。
c1:
(乖乖地到抽屉去拿钱给d)
下面,我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演:
剧3
c2:
(读白)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,这可真开心呀。
(打开电视机)唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?
d:
我,你李叔叔。
c2:
李叔叔,怎么没听爸爸说过呀?
d:
噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。
c2:
(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。
d:
嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。
c2:
有络腮胡子吗?
d:
没有。
c2:
戴眼镜了吗?
d:
戴了。
c2:
哦,你是来拿公文包的吧。
d:
是的。
c2:
那你等着,我去拿。
d:
哎,你开门呀!
c2:
(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110。
师问:
看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?
对在哪里?
如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?
(小组讨论后,指名汇报)
小结:
独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。
冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。
(三)结束语
时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。
同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐,日日平安。
消防安全主题教育教案及说明
一、燃烧的概念:
燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素
1、可燃物2、助燃物3、着火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延
四、灭火的基本方法
1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法
酒店常见的火灾原因:
1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当
宿舍常见的火灾原因:
1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。
10.台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法
1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。
六、灭火时应注意以下几点
1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开
七、消防方针:
预防为主,防消结合
八、扑救火灾的一般原则:
1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火
4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌
十、遇上严重火灾怎么办?
1、保持镇静。
2、呼唤附近的同事援助。
3、报警;通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。
4、关闭火场附近的电器总闸。
5、正确使用灭火器灭火。
6、要指示出方向,迅速组织人员疏散和自己逃生,千万不可乘坐电梯。
十一、逃生注意事项:
1、要镇静,采取措施自救
2、或初起时要报警,设法疏散物资
3、离开房间时带上一条湿毛巾,开门时先开一条小缝观察,离开后要关门
4、过浓烟区要弯腰或爬行前进
5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上,防火熏烫
6、不要乘坐电梯
7、在窗边呼救
8、自制救生绳索,不到万不得已不要跳楼
总的来说:
大火扑来,脱离火境是上策。
但是,首先需要的是镇静。
要明确自己所在的楼层,观察分析周围的火情。
明确楼梯和楼门的位置和走向。
千万不要盲目开窗开门,不要盲目乱跑、跳楼。
在冲过着火地带过程中,如果火势尚不太猛,可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋。
要迅速果断,不要吸气,以免被浓烟薰呛窒息,有条件的可以用毛巾捂住口鼻。
如果楼梯已被隔断,可以用绳索系在窗棂或其它固定物上,顺绳慢慢下滑,要浸湿绳子,选择没有火的方向,防止在下滑的过程中绳子被烧断。
如建筑物上有铸铁水管的,也可以沿着水管下楼,但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤,以免因管道烫手而坠楼身亡。
活动目的:
通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
活动过程:
一、班长:
同学们,你们好!
“时时处处注意安全”主题班会现在开始。
我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
请看小品《踢球》——
二、小品表演。
三、班长小结:
是啊!
这多危险啊!
为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!
交通安全,我们可得随时注意。
在学校里,我们应该怎样注意安全呢?
四、下面我们来进行选择题比赛:
.1.下课了,不能干什么:
①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2.哪些东西不准带进校门:
①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
3.哪种行为不对:
①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡秋千。
4.上下楼梯怎样行:
①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
五、师:
同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。
但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭ab剧》六、小品表演
七、班长:
看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?
对在哪里?
如果情况发生在你身上你会怎样做呢?
(小组讨论后,指名汇报)
八、小结:
独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要问清情况,刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。
冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。
但放鞭炮,也要注意安全,请听快板——
九、快板表演:
合:
节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
甲:
柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
乙:
点炮引,要用香,别用火柴打火机;
甲:
哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
乙:
冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
甲:
别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
乙:
放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
甲:
有的城市已严禁,我们带头来执行;
合:
来执行!
十、师:
我们小学生,也应知道(转载自第一范文网,请保留此标记。
)一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢答赛
1.电器线路破旧应该怎样?
(及时修理更换)
2.电路保险丝烧断,用铜线代替对吗?
(不对)
3.发现火灾怎么办?
(赶快拨打火警119)
十一、师:
刚才的同学都很聪明,对消防的知识也掌握好。
下面我们来朗读安全警句:
小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
一人在家关好门,与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门,赶快拨打110。
十二、师总结:
学校安全人人讲,安全学校个个赞。
安全知识时时记,注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
珍爱健康远离烟草主题班会
一、活动目标:
通过活动,加深同学们对烟的认识和了解,掌握烟草中含有多种对人体有害的物质。
知道吸烟对人体健康百害而无一利。
教育学生不要染上吸烟的坏习惯,要爱惜身体,远离烟草。
二、活动重点:
认识香烟的危害,培养学生实践调查,动手能力。
三、活动与探索:
(一)调查
请同学们去商店作调查(调查内容)
1、各种香烟的价格:
2、香烟的主要成分及其危害:
3、去公共场所进行吸烟情况调查:
(调查)
4、对家庭成员吸烟情况进行调查:
(调查)
5、对调查情况进行分析,得出结论,你们的结论是:
————
(二)实验:
为了证明烟雾中确实存在有毒物质,让我们做一个小实验吧!
实验提示:
1、实验准备
2、进行实验:
(1)尼古丁的检验
(2)一氧化碳检验
3、根据实验结果进行分析:
4、通过以上实验,可以看出:
-----
(三)讨论与交流
你打算怎样做一名禁烟的中学生?
请写出你的做法:
---
四、拓展与延伸:
1、你知道烟草内有多少种有害物质吗?
请在全班进行讨论,你们讨论的结果是:
-------
2、你知道这些有害物质对人体各系统功能有哪些损害?
(附表)
五、实践与创新:
围绕“禁止烟头失火”主题制作宣传标语、宣传画。
(附表)
六、对省学生在参与活动中的态度,获得的体验,学习方法的掌握,实践能力的发展进行评价(附表)
七、活动总结
“维护公共场所卫生”主题班会教案
让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系,从小养成维护公共场所卫生的良好品德。
教学重点:
让学生了解公共场所卫生与健康的关系。
教学难点:
培养学生维护公共场所卫生的美德。
教具准备:
标题、图片、幻灯片、录音带。
教学过程
一、导入新课
①引入:
公共场所是公众休息、娱乐的地方,自然是人群较多的地方。
这些人群中,有健康的人,也会有患各种疾病,包括肝炎,肺结核等传染病的人,如果这些人不注意公共场所卫生,随地吐痰、大小便等,会怎么样呢?
其次,公共场所卫生不良,到处是垃圾,纸屑,有人乱涂乱刻,又会怎样呢?
出示图片(良好的卫生环境)→(不卫生的环境)
②让学生作答后,教师小结:
公共场所卫生不良,会传播各种疾病,会使休息,娱乐的人感到厌恶,不快。
可见,维护公共场所卫生,是维护大众的利益和身体健康,是每个公民的义务和责任。
因此,我们要“维护公共场所卫生”。
(出示课题)二、问:
同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?
让学生举例子后再阅读课本“维护公共场所卫生,需要做到‘五不’的内容。
全班齐读一次。
三、问:
同学们看书知道该如何做了,为什么要这样做呢?
下面老师解释一下“五不”的内容。
听完故事后,要求学生分四人小组讨论。
①小芳做对了吗?
你碰到这种情况会怎样做?
②如果你是公园的小管理员,会怎样规劝小朋友和小丽呢?
③提问个别小组意见后作集体评议。
四、“你对维护公共场所卫生的认识”填字比赛(各组两人参加)幻灯片(一式四份)比赛后给予优胜组表扬。
在公共场所要做到不随地(吐痰、大小便);不乱丢(果皮纸屑);不损坏(公物);不乱刻乱画(墙壁、树木);不践踏(草地);不摘折(花草、树木);我们都来维护(公共场所)卫生。
五、结语:
通过学习这一课,同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。
除了自己要做到“五不”几点外,看到有违反的现象,我们也应该作出宣传,让他们也做好。
让大家都能在美好的环境中娱乐,休息!
法与我们息息相关主题班会
一电一班吴菊
主题班会:
法律与我们息息相关
活动目的:
1.通过这次班会活动,使学生了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法,
2.养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力。
活动准备:
1查阅《中小学生自我保护必读》,《中小学生法制教育通用读本》,以及《初中政治教材》
2以小组为单位排练文艺节目
3制作案例幻灯片,并配录音说明
4学生自己准备身边发生的案例小品,要求学生进行社会实践活动
活动过程一在欢快的音乐中班长报告本次活动的意义
班长:
亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会,再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!
主持人:
我宣布,二年五班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始!
同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到"侵权"两个字,为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧;首先,我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
必答题:
1《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?
一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过,现予公布、自1992年1月1日起施行。
2.制定《未成年人保护法》的目的是什么?
保护未成年人的身心健康,保障未成年人的全法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
3.对未成年人教育的范围是什么?
《未法》第三条规定:
国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育,进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育,提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱(转载自第一范文网,请保留此标记。
)科学、爱社会主义的社会公德,反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
4.保护未成年人的工作应当遵循那些原则?
下列原则:
(1)保证未成年人的合法权益
(2)尊重未成年人的人格尊严(3)适应未成年身心发展的特点(4)教育与保护相结合
抢答题:
1什么是未成年人?
指未满十八周岁的公民
2《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定?
尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人接受义务教育,使得使之辍学。
3《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?
对不履行职责或侵权的,应当依法承担责任,经教育不改的,撤消监护人资格,另行确定监护人。
4《未法》对未成年人招用有那些规定?
任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的,处以罚款、吊销营业执照。
5《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?
1955.3.18通过公布.1995年9月1日实行。
6.《教育法》共有多少条多少章?
教育法共有十章、84条
7.义条教育法是何时分布和施行的?
1986.4.12通过并公布、自1986、7、1起施行。
8.对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些?
适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外,对监护人或招用人并处罚,责令停业或吊销营业执照。
主持人:
(先总结比赛情况)通过刚才的知识竞答,可以看出同学们善于动脑,积极思考,不仅懂得了法律对我们每个的意义,而且掌握了许多法律常识,下面,就让我们把身边发生的事情表达出来,让同学们分析些行为?
比一比、赛一赛,看哪队表达的最精彩?
第一小组:
法治小品
表达正当防卫与防卫过当。
第二小组:
打比拼
场发生的事情(搜身是否违法)
第三小组:
见义勇为需要大家参与。
(见义勇为者被刺围观者未一人支援)
第四小组:
强行借物(钱)不"私了"
(以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题,小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分)。
主持人:
同学们,刚才同学们表达的特别精彩!
课前老师让我们和社会上进行实践,你发现没发发现身边的违法行为,如果有请同学们说一说,大家议一议。
生1,有的同学向我借钱,我不借地就找人打我。
生2,我的朋友被打了,其他人帮他打仗,不带就不够意思,
生3,放学生有人跟踪我,怎么办?
生4,我看到有人偷别人材,我不知如何是好?
……
六、画面一:
录像厅内,乌烟瘴气,一群人在看录象
看投影画面二:
一少年被黑社会绑架,警查与家长与之智斗。
法制教育主题班会
活动目的:
通过这次班会活动,使学生了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法,养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力。
活动过程:
一、在欢快的音乐声中班长报告本次活动的意义
班长:
亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!
二、主持人:
我宣布,二年四班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始!
同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到"侵权"两个字,为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧;首先,我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
(一)必答题:
1、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?
2.制定《未成年人保护法》的目的是什么?
3.对未成年人教育的范围是什么?
4.保护未成年人的工作应当遵循那些原则?
(二)抢答题:
1、什么是未成年人?
2、《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?
3、《未法》对未成年人招用有那些规定?
4、《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?
5、《教育法》共有多少条多少章?
6、义条教育法是何时分布和施行的?
7、对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些?
三、主持人:
(先总结比赛情况)通过刚才的知识竞答,可以看出同学们善于动脑,积极思考,不仅懂得了法律对我们每个的意义,而且掌握了许多法律常识,下面,就让我(转载自第一范文网,请保留此标记。
)们把身边发生的事情表达出来,让同学们分析些行为?
比一比、赛一赛,看哪队表达的最精彩?
法治小品打比拼:
第一小组:
表达正当防卫与防卫过当。
第二小组:
在商场发生的事情(搜身是否违法)
第三小组:
见义勇为需要大家参与。
(见义勇为者被刺围观者未一人支援)
第四小组:
强行借物(钱)不"私了"
(以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题,小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分)。
主持人:
同学们,刚才同学们表达的特别精彩!
课前老师让我们和社会上进行实践,你发现没发发现身边的违法行为,如果有请同学们说一说,大家议一议。
生1,有的同学向我借钱,我不借地就找人打我。
生2,我的朋友被打了,其他人帮他打仗,不带就不够意思,
生3,放学生有人跟踪我,怎么办?
生4,我看到有人偷别人材,我不知如何是好?
……
四、画面一:
录像厅内,乌烟瘴气,一群人在看录象
看投影画面二:
一少年被黑社会绑架,警查与家长与之智斗。
讨论:
画面三:
有人跳窗入室,进行盗窃、一人看见后稍稍走开。
画面四:
一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
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