级制冷与空调设备运行与维护专业实施性教学计划资料.docx
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级制冷与空调设备运行与维护专业实施性教学计划资料
2011级制冷和空调设备运行与维护专业
实施性教学计划
一、专业名称
制冷和空调设备运行与维护
二、入学要求
应届初中毕业生或具有同等学历者
三、学习年限
三年
四、培养目标与规格
(一)培养目标:
本专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。
通过学习,使学生具有良好的政治素质和道德素养,热爱祖国,坚持四项基本原则,具有正确的世界观、人生观、 价值观,遵纪守法,养成良好的社会公德和职业道德。
掌握本专业所必需的数学、外语、工程制图与计算机绘图知识、电路分析与应用、制冷与空调的基础理论,具有较强的计算机应用能力、空调与制冷系统设计、施工能力。
形成良好的心理素质、身体素质。
毕业后能运用所学理论知识和技能,从事空调与制冷设备的生产、安装、调试、操作与维修等技术工作和生产管理工作;也可从事空调与制冷工程的一般设计与施工组织等工作。
(二)知识和能力要求:
1.知识结构
(1)具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和管理科学基础。
(2)具有本专业必须的制图、金属工艺学、制冷原理等基础理论知识。
(3)具有机械基础、电气工程的基础知识。
(4)具有制冷系统与空气调节系统的原理、结构和自动控制专业理论知识。
(5)掌握制冷与空调系统的生产、安装、运行、调试、检修专业知识。
(6)具有市场营销、企业管理,设备管理、施工预算组织的基本知识。
(7)具有运用本专业新技术的理论知识。
2.能力结构
(1)具备一定的自学能力。
(2)具有运用计算机进行计算、绘图、辅助设计和利用互联网络发展业务的能力。
(3)具有制冷与空调系统的生产、安装、运行、调试、检修的能力。
(4)具有制冷与空调系统局部改进的基本能力。
(5)具有制冷与空调产品的销售能力。
(6)具有分析、解决本专业实际问题的能力。
(7)具有阅读、翻译本专业英文资料的能力。
(8)具有良好的语言表达、人际交往及企业管理的能力。
(9)具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习的能力。
3.职业技能与能力考核指标
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力:
(1)具有较高的思想道德修养和马列主义理论基础水平。
(2)具有较高的文化素质修养。
(3)具有较好的心理素质,勇于克服困难。
(4)具有较强的身体素质,适应艰苦工作需要。
(5)具有较强的业务素质,不断进行创新。
五、职业岗位导向与职业资格
(一)职业岗位:
具有较强的分析和解决制冷与空调设备使用中实际问题的能力,熟练掌握制冷与空调设备的运行与管理技术,并具有一定的制冷与空调设备设计能力,懂得本专业的基础知识和专业知识。
(二)职业资格:
本专业毕业生主要工作岗位是各类制冷设备公司、企业的技术、生产、工艺、检验、设备安装及维修、销售等部门从事技术、检验、工艺、生产管理、售后服务及维修等工作。
六、职业能力分析
职业能力
专项能力
能力要素
课程设置
能力测评
基本素质
具有尽职
尽责的职
业道德
热爱祖国;树立正确的世界观和人生观;掌握市场经济基本知识;有责任心、事业心和法制观念;掌握科学锻炼身体的基本技能
思想品德修养与法律基础、概论、形势与政策
合格
体育
达标
制冷和空调设备运行与维护专业能力
原理分析能力
具有较强的电路分析能力;能够熟练分析模拟、数字电路的原理图及工厂机电控制图
电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动
中、高级维修电工技能证书
中级制冷工证书
系统设计能力
能熟练的综合应用电工、电子、计算机、PLC等技术进行系统设计及相关电气的改造
单片机原理与接口、电气制图与电气CAD、计算机原理、可编程控制器原理与应用
检测维修能力
具有一定的制冷和空调设备安装、检测、调试与维修能力
工厂供配电技术、工厂电气控制技术、高级电气综合技能实训
生产管理与销售能力
具有一定的制冷和空调设备的生产管理与销售能力
企业管理、市场营销
计算机应用能力
计算机实际操作能力
计算机硬件结构;操作系统的使用;信息处理
计算机文化基础
计算机应用能力证书
专业英语应用能力
英文会话、
资料翻译能力
专业英语的听、读、译能力
中职英语
专业英语
英语等级证书
相关领域活动能力
企业管理、市场营销能力
具有一定社会活动能力、市场策划能力及写作能力
中职语文、企业管理、社交礼仪、市场营销
普通话证书
七、课程结构
德育课程
1
德育(经济政治、生活、法律、创就)
文化课程
2
语文(含)应用文
3
数学
4
英语
5
计算机应用基础
6
体育与健康
7
人文素养选修课程(礼仪、普通话、文综合、书法、心理健康)
专
业
课
程
专
业
主
干
课
程
学科课程
9
电工电路制作与调试
10
电子测量仪器
11
模拟电路制作与调试
12
电子产品结构工艺
项目课程
13
数字电路制作与调试
14
电子工程识图
15
单片机原理及应用
16
电冰箱、空调器原理与维修
17
制冷原理
18
制冷空调系统配电
19
制冷空调维修技术
20
制冷空调工程施工
综合实践课程
21
电子技能训练(初、中)
22
电子CAD
23
维修电工中级实训
24
制冷空调装置安装操作与维修
专业拓展课程
25
压缩机原理
26
供暖技术与锅炉房设备
27
工程力学
28
小型制冷与空调装置
29
冷库制冷工艺
八、专业主干课程
(一)必修课
A、文化课
1.生活经济和就业创业(学时124)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行踏入社会就业前的指导,使学生能认识社会并积极创业的思想认识和能力。
其任务是:
通过课堂教学和社会实践等多种方式,使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的社会基本知识。
引导学生积极进行就业和创业,逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来真正踏入社会打下基础。
经济政治与社会
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课。
本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。
其任务是使学生认同我国的经济、政治制度,了解所处的文化和社会环境,树立中国特色社会主义共同理想,积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。
职业道德与法律
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行道德教育和法制教育。
其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识。
哲学与人生
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。
其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,正确看待自然、社会的发展,正确认识和处理人生发展中的基本问题,树立和追求崇高理想,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
2.语文(含应用文,学时146)
在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。
通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。
通过本课程的教学,使学生系统地掌握应用类文章写作的基本理论,具备阅读、分析、写作常用经济应用文的能力,以适应学习、生活、工作中的写作需要,并为毕业作业的写作做好充分的知识准备。
3.数学(学时112)
在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识。
必学与限定选学内容:
集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。
选学内容:
极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。
通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力,为学习专业课打下基础。
4.英语(学时112)
在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。
5.电子信息类专业英语(学时34)
了解科技英语的一些常见的语法现象和构词法的基本知识;增加专业英语词汇的积累;能借助词典翻译一般难度的专业英文资料;能用英语书写个人推荐信、专业介绍等简单的应用文;能进行简单的专业英语方面的交流。
6.计算机应用基础(学时60)
在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力、数据处理能力、信息获取、整理、加工能力、网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。
选学内容:
数据库基本操作和使用。
注:
要求学生参加全国计算机一级B等级考试
7.体育与健康(学时124)
在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
B、专业课
1.电工基础(学时90)
学习电路的基本概念、基本定律和定理,熟悉通用电路的组成与特性;初步具有识读电路图、计算电路基本物理量的能力;初步具有分析电路一般问题的能力;初步具有学习和应用电气电子工程新知识、新技术的能力;了解与本课程有关的技术规范,培养严谨的工作作风和创新精神。
学习各种简单直流、交流电路的分析、制作与调试。
学习常用电磁装置的分析测试与使用。
2.电子测量仪器(学时30)
了解电子测量的基本知识;了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标;理解常用电子测量仪器的组成和工作原理以及现代智能仪器的基本工作原理;能对测量结果进行简单的数据处理;能根据被测对象正确地选择仪器;熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能;能正确使用仪器完成基本测量任务;能对电子测量仪器进行维护。
3.模拟电路制作与调试(学时104)
学习模拟电路的基本概念,掌握半导体器件的工作原理,掌握放大电路、信号处理电路及直流稳压电源的工作原理;学习各种半导体器件的特性、各种放大电路的工作原理、集成运放组成常见电路的方法,及直流稳压电源的设计与制作。
4.电子产品结构工艺(学时52)
理解环境对电子产品的影响和产品可靠性的概念;了解电子设备的三防、散热设计、减振、屏蔽的基本知识;掌握元器件布局、走线的知识;掌握印制线路板设计的步骤、方法;掌握工艺文件编制原则、要求,具有根据电原理图设计印制电路板的能力;能对典型电子产品进行结构工艺分析;能调试组装、中等复杂程度的产品整机。
5.数字电路制作与调试(学时68)
掌握逻辑代数的公式、定理,逻辑函数的化简方法;了解半导体二极管、三极管、MOS管的开关特性及CMOS、TTL集成逻辑门;掌握组合电路的基本分析和设计方法;了解加法器、比较器、编码器和译码器、数据选择器和分配器,只读存储器。
基本、同步、主从、边沿触发器、时钟触发器功能分类及转换掌握;时序电路的基本分析和设计方法;了解计数器、寄存器、读/写存储器、顺序脉冲发生器、多谐振荡器、施密特触发器、数模、模数转换器;学会使用EWB软件进行仿真,能熟练的设计简单的逻辑电路。
6.电子工程识图(学时68)
获得必要的初级电工基础知识,和初步技能;了解一些常用电气设备的主要性能和用途;能看懂一般简单的电气图;掌握一般的内外线电工工艺;了解变、配电所一般的维护和操作知识;掌握安全用电常识,并能正确使用一般电气设备。
7.单片机原理及应用(学时68)
了解单片机技术的特点、现状和未来发展趋势;理解单片机的工作原理;熟悉MCS-51单片机芯片的基本功能和典型应用实例;能正确操作、使用单片机开发系统;能说明常用指令、寻址方式、接口的特点及用途;初步具备单片机应用系统的硬件及软件设计、调试、检测、维修的能力。
8.电冰箱、空调器原理与维修(学时68)
电气基础知识,制冷与空调基础知识,电冰箱的结构及制冷系统,电冰箱的控制系统,新型电冰箱的控制电路,空调器的结构和原理,新型空调器的控制电路,空调器的安装,电冰箱、空调器的检修技术,电冰箱、空调器电气控制系统的检测,电冰箱常见故障的检修,空调器常见故障的检修。
9、制冷原理(学时102)
了解多种制冷方式的基础上掌握压缩蒸气制冷原理及制冷装置主要部件的工作原理,形成设计、选型和匹配的基本能力。
10.制冷空调系统配电(学时68)
学习制冷与空调的基础理论知识,制冷与空调设备的结构、工作过程及安全要求,使学生通过学习能熟悉制冷系统安全装置与安全操作要领,能够对设备进行安全管理,会进行紧急事故的处理。
11.制冷空调维修技术(学时102)
家用空调器的结构形式、工作原理以及使用与维护常识,全面介绍了家用空调器的零部件、家用空调器的安装和维修技术以及安装维修中所使用的工具和材料,并且通过对典型机型的具体分析,说明了空调器故障产生的现象、原因、检修方法和排除故障的技巧。
12.制冷空调工程施工(学时102)
空调工程施工图预算、施工技术资料的审定、基础的施工和检查验收、施工机具与材料等安装基础知识;根据中央空调装置安装特点,系统叙述了螺杆式冷水型中央空调的制冷循环系统的安装、冷却水系统及其设备的安装、冷媒水系统及其设备安装、风系统的安装、自动控制系统的安装与调试、中央空调全系统的调试与运行管理以及螺杆式中央空调系统的故障与维修方法。
C、综合实训课
1.电子技能训练(学时120)
熟悉电子元器件的识读、选用和检测、电子产品装配工艺基础知识,焊接技术,安装与连接工艺,整机装配技术。
要求学生掌握基本的锡焊技能和电子线路的锡焊工艺,印刷电路板的制作工艺,熟悉常用电子元件的种类、规格、性能及其选用,懂得常用电子仪器仪表种类、规格、性能用途和使用方法,掌握电子线路的安装接线,能调试一般线路。
2.电子CAD实训(学时60)
掌握Protel99SE软件的安装与使用,利用软件会制作元件与建立元件库,设计电路原理图,生成原理图报表及打印原理图;掌握印制电路板的设计、规划与元件的布局;学会印制电路板的自动布线与手工调整;掌握PCB报表的生成及打印印制电路板图。
3.维修电工中级实训(学时120)
熟悉并能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具;熟悉并能正确进行导线的连接和恢复绝缘、以及照明灯具、开关与插座的安装;初步具有识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图的能力;初步掌握电工基本操作工艺和基本安全知识;了解电能的生产、输送和分配以及常用低压电器元件和一般设备的型号、规格与功能;了解与电工技能有关的技术规范。
4.制冷空调装置安装操作与维修(学时60)
主要讲授制冷空调装置的安装施工技术,运转调试方法,安全管理与维修的操作规程,制冷系统故障分析、故障判断和故障处理技能,压缩机的拆卸、解体、测量、修理、装配的工艺规程和技术标准,空调系统常见故障与排除方法等。
(二)选修课
A、素质课
1.礼仪(学时15)
礼仪是现代6商务人员所必备的素质和修养。
礼仪课程具有很强的操作性,通过本课程的教学,使学生培养良好的礼仪修养,掌握商务礼仪的程序和规范,树立良好的个人形象。
2.普通话(学时13)
普通话是面向高等职业技术教育各专业开设的一门必修课。
旨在培养学生普通话口语表达能力,提高学生普通话口语表达水平。
是一门在理论的指导下,实践性很强的课程。
本课程是训练普通话口语表达的实践性课程,应着重训练和提高学生的普通话口语表达能力。
教学中坚持理论和实践相结合、课堂示范和自我训练相结合、课内学习和课外活动相结合的基本原则。
以理论为指导,以训练为主导。
3.文综合(学时34)
文科综合强调对历史、地理、政治各学科知识的整体、综合把握。
学习文科综合的内容既能反映学科和学科之间的联系,又注重多层次、多角度分析,解决问题的思维能力。
4.书法(学时17,二选一)
本课程是为非艺术专业而设,其性质属于艺术门类的知识课,同时,又有工具课的特点。
作为知识课,其教学目的是通过该课的学习,使学生了解书法艺术的性质、特点;了解书法历史概况;了解主要书体的艺术特点和书写技巧;掌握书法美学的基础理论,鉴赏书法作品的一般原则和方法,以培养感受书法美的敏感,提高书法审美水平。
5.心理健康(学时17,二选一)
解决中职学生学会与异性同学正常的、健康的交往,妥善处理异性交往中带来的情感问题和行为问题。
确立正确的人生观和职业观,形成良好的职业心理品质;具有一定的生活情趣,提高职业道德的心理修养。
加强对职业与自身特点匹配的认识,具有适应社会变化求职择业的健康心态,学会择业、求职方法,积极地面对社会的挑战。
认识生活目标与职业理想的关系,认识二者对适应当前生活和未来发展的意义,保持积极进取,终生学习的心态。
6.军训(学时60)
对职高的学生实施军事训练是学生在校期间履行兵役义务、接受国防教育的基本形式。
通过军训,同学们能够继承军队的优良传统和作风,增强国防观念和组织纪律性,激发出更大的爱国主义热情。
经过艰苦军训生活的磨练和摔打,同学们的步伐必将更加矫健,目光更加坚定,思想更加成熟,综合素质更加全面,驾驭人生未来的能力更强。
7.班会(学时62)
所谓主题班会,是指在学校思想政治教育中,在班主任具体组织指导下,以班为单位,以学生为主体,围绕特定的主题,对学生进行思想道德品质等教育的一种重要手段,也是学生进行自我教育的有效方式。
B、专业课
1.压缩机原理(学时34,三选一)
压缩机原理是制冷与冷藏技术(供热通风与空调工程技术)专业的一门主干专业课,制冷压缩机是制冷、空调装置的主机,是制冷、空调系统的核心,这门课程在上述专业中占有不可替代的重要作用。
在该课程的教学中,除要求学生掌握相关的理论知识外,还要求学生具有较强的实际操作、维修等动手能力。
2.供暖技术与锅炉房设备(学时34,三选一)
系统地阐述了工业锅炉及锅炉房设备的组成、种类、构造、工作原理及其选型计算等基本知识,同时还叙述了锅炉房汽、水、烟、风等各系统、锅炉房运行管理及锅炉热平衡等方面的知识。
3.工程力学(学时34,三选一)
点的合成运动、刚体的平面运动,动量定理、动量矩定理、动能定理,惯性力、动载荷和交变应力、材料持久极限和疲劳理论,杆件的塑性变形,聚合物的粘弹性行为、陶瓷材料的力学性能、复合材料的力学性能等内容。
4.小型制冷与空调装置(学时51,二选一)
家用电冰箱、房间空调器和其他小型制冷设备的基本结构、组成、相关部件和设备的维修与安装。
具体内容包括:
电冰箱和空调器的分类方法、型号含义、制冷系统、电气控制系统和故障判断及排作方法;制冷系统维修工具的应用、焊接操作、制冷剂的充流方法、抽真空的方法和冰淇淋机的结构与应用;压缩机的结构和工作原理;新型电冰箱、变频空调器和模糊控制空调器的基本结构和工作原理;一拖二(多)空调器的结构和安装;汽车空调的结构和维修。
5.冷库制冷工艺(学时51,二选一)
针对冷库制冷装置、空调制冷装置,系统地阐述制冷工艺设计的基本知识和方法,重点介绍制冷系统的方案确定、制冷负荷计算、机器设备选型与布置、管道设计、制冷工艺施工图的阅读与绘制等内容。
书中还对冷库、空调用制冷装置给排水设计内容作了较详细的介绍,并且简要介绍了制冰及相关内容。
(三)顶岗实习
第三年岗位技能实习课时数900学时
能在生产实践过程中使自己的专项技能熟练程度有明显提高并达到企业的要求;能运用所学的知识解决生产实际问题;了解生产的全过程和各阶段的生产工艺要求,能编写生产实习报告或产品设计论文。
九、指导性教学安排
(一)教学周数分配表
学年
学期
教学周数
法定
假期
考试及机动
学期
总周数
备注
理论
教学
实践
教学
1
一
15
2
1
1
21
二
13
6
1
1
21
2
三
17
2
1
1
21
四
17
2
1
1
21
3
五
15
1
21
六
15
1
21
合计
62
42
6
4
126
(二)实施性教学计划安排表
学校
连云港市职教中心
专业
制冷和空调设备运行与维护
学习形式
全日制
学制
三年
入学时间:
2010年9月毕业时间:
2013年6月
类别
编号
课程名称
课时数
学分
考核形式
各学期周课时安排
总课时
比例
备注
第一学年
第二学年
第三学年
一
二
三
四
五
六
必修课
文化课
1
德育
116
8
考查
2
2
2
2
顶岗实习
708
22%
2
语文(应用文)
136
10
考试
4
4
2
3
数学
104
8
考试
4
4
4
英语
104
8
考试
4
4
5
电子信息类专业英语
32
2
考试
2
6
计算机应用基础
56
4
考试
4
7
体育与健康
116
8
考查
2
2
2
2
专业课
1
电工基础
84
6
考试
6
926
30%
考证
2
电子测量仪器
28
2
考试
2
3
模拟电路制作与调试
96
8
考试
8
4
电子产品结构工艺
48
4
考查
4
5
数字电路制作与调试
64
4
考试
4
6
电子工程识图
64
4
考查
4
7
单片机原理及应用
64
4
考试
4
8
电冰箱、空调器原理与维修
64
4
考试
4
9
制冷原理
96
6
考试
6
10
制冷空调系统配电
64
4
考试
4
11
制冷空调维修技术
96
6
考试
6
12
制冷空调工程施工
96
6
考试
6
综合实训课
1
电子技能训练(初、中)
120
4
考试
2周
2周
360
11%
考证
2
电子CAD
60
2
考试
2周
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