中医学教案.docx
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中医学教案.docx
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中医学教案
教案
院(部):
临床医学院
教研室:
中医
课程:
中医学
教师:
职称:
副教授
2014至2015学年第一学期
授课题目
第一章导论
授课方式
理论
学时
2
授课时间
及对象
2014年8月26日
2012级本科临床医学专业9-16班
年月日专业班
年月日专业班
年月日专业班
本单元教学内容或教学步骤
(按教学大纲要求)
时间
分配
新课程导入:
教研室、课程介绍
第一章导论
第一节中医学的历史沿革
一、中医学的起源
二、中医理论体系的形成
三、中医的预防医学思想及措施
四、中医方药学及针灸
五、临床医学分科的发展
第二节中医理论体系的基本特点
一、整体观念
二、恒动观念
三、辨证论治
第三节中医学的认知和思维方法特点
一、司外揣内
二、注重整体研究
三、援物比类
第四节中医学的发展和展望
一、发展现状
二、中医学的展望
小结及思考题
5分
15分
10分
10分
10分
15分
10分
20分
5分
教案
教学目的
及要求
了解中医学的发展历史
掌握中医学的基本特点及思维特点
教学重点
中医理论体系的基本特点
中医学的认知方法和思维特点
教学难点
中医理论体系的基本特点
思维方法特点
教学方法
及手段
启发式及互动式多媒体课件
本课题方面
的新进展
中医药防治疾病
外语词汇
每单元≥10个
TroditionalChinesemedicine,introduction,historyandculturebackgroundofTCM,holismconcept,diagnosisandtreatment,themethodsofunderstandingTCM,YinandYangaswellasFiveElements
课外作业及
复习思考题
中医学的基本特点
参考资料
中医杂志2011.8
中国实验方剂学杂志2012.07
新中医2010.11
教研室主任
审查意见
同意主任:
(签字)
授课题目
第二章阴阳五行学说
授课方式
理论
学时
2
授课时间
及对象
2014年8月29日
2012级本科临床医学专业9-16班
年月日专业班
年月日专业班
年月日专业班
本单元教学内容或教学步骤
(按教学大纲要求)
时间
分配
课程导入:
组织教学、复习前一节课内容
第二章阴阳五行学说
第一节阴阳学说
一、阴阳学说的基本概念
(一)阴阳的基本概念
(二)阴阳的基本特征
(三)阴阳的普遍性、相关性、相对性、可分性
(四)阴阳之间的相互关系
对立制约、互根互用、消长平衡、相互转化
二、阴阳学说在中医学中的应用
说明人体组织结构
概括生理功能
说明病理变化
指导疾病诊断
指导疾病治疗
第二节五行学说
一、五行学说的基本概念
二、五行学说在中医学中的应用
小结及复习题
5分
20分
10分
10分
10分
10分
10分
10分
5分
教案
牡丹江医学院教案
教学目的
及要求
了解中医学的哲学基础,掌握阴阳的基本概念、基本内容及在中医学中的应用。
教学重点
阴阳学说的基本内容及临床应用
教学难点
阴阳的基本概念、基本内容及在中医学中的应用
教学方法
及手段
启发式及互动式多媒体课件
本课题方面
的新进展
人体时间系统及中医基础理论
外语词汇
每单元≥10个
ThetheoryofYinandYangaswellasFiveElements,interdependence/interoposition/intertransformation/waneandwax/betweenYinandYang,basicalconceptcontentofYinorYang,physiology
课外作业及
复习思考题
阴阳的概念及基本内容
参考资料
中国中医基础理论杂志2013.12
中国中西医结合杂志2013.05
中医药学报2012.02
中医药信息2013.04
教研室主任
审查意见
同意主任:
(签字)
授课题目
第三章藏象学说
第一节概述第二节五脏
授课方式
理论
学时
2
授课时间
及对象
2014年9月2日
2012级本科临床医学专业9-16班
年月日专业班
年月日专业班
年月日专业班
本单元教学内容或教学步骤
(按教学大纲要求)
时间
分配
课程导入:
组织教学、复习前一节课内容
第三章脏腑经络
第一节概述
第二节五脏
一、五脏的主要功能及系统连属
(一)心的生理病理
1、主要生理功能及系统连属:
主血脉主神志志体液窍其华
2、主要病理变化:
常见病理证型
(二)肺
1、主要生理功能及系统连属:
主气,司呼吸,主宣发、肃降,通调水道,朝百脉,主治节,志体液窍其华
2、主要病理变化:
常见病理证型
(三)脾
1、主要生理功能及系统连属:
主运化,主统血,主升清,志体液窍其华
2、主要病理变化:
常见病理证型
(四)肝
1、主要生理功能:
主疏泄、主藏血
2、系统连属:
志体液窍其华
3、主要病理变化:
常见病理证型
(五)肾
1、主要生理功能:
藏精、主水、主纳气
2、系统连属:
志体液窍其华
3、主要病理变化:
常见病理证型
小结及复习题
5分
20分
15分
15分
15分
15分
5分
教案
教案
教学目的
及要求
了解藏象学说的内容,掌握五脏的生理功能
教学重点
五脏的生理功能及系统连属,五脏的病理表现
教学难点
心气的作用血及神的关系,肺脾肾及水液代谢的关系
教学方法
及手段
启发式及互动式多媒体课件
本课题方面
的新进展
五脏的实质
外语词汇
每单元≥10个
Heartconrtrollngbloodcirculation,heartstoringspirit,lungbeingthedelicateorgan,lunggoverningqi,lunggoverningphysical/respiratoryqi,lungcontrollingdispersingourwardandinward,convergenceofvesselsinlung
课外作业及
复习思考题
五脏的生理功能及系统连属
参考资料
中国中医基础理论杂志2010.11
中西医结合杂志2014.01
辽宁中医杂志2013.06
教研室主任
审查意见
同意主任:
(签字)
授课题目
第三章藏象学说第二节脏腑六腑奇恒之腑脏腑间关系
授课方式
理论
学时
2
授课时间
及对象
2014年9月5日
2012级本科临床医学专业9-16班
年月日专业班
年月日专业班
年月日专业班
本单元教学内容或教学步骤
(按教学大纲要求)
时间
分配
课程导入:
组织教学、复习前一节课内容
第二节脏腑
二、六腑的主要功能
(一)胆贮存排泄胆汁主决断
(二)胃主受纳腐熟水谷主通降
(三)小肠受盛化物泌别清浊
(四)大肠传化糟粕
(五)膀胱贮尿排尿
(六)三焦通行元气运行水液
三、奇恒之腑的主要功能
(一)脑主宰生命及精神活动、感觉运动
(二)女子胞主月经孕育胎儿
四、脏腑之间的关系
(一)脏及脏
1、心及肺2、心及脾3、心及肝4、心及肾
5、肺及脾6、肺及肝7、肺及肾8、脾及肾
9、肝及脾10、肝及肾
(二)腑及腑
六腑以通为用七冲门
(三)脏及腑
1、心及小肠
2、肺及大肠
3、脾及胃
4、肝及胆
5、肾及膀胱
小结及复习题
5分
15分
10分
10分
10分
15分
20分
10分
5分
教案
教案
教学目的
及要求
了解脏腑之间的关系,掌握六腑的生理功能
教学重点
六腑的生理特点,六腑以通为用
教学难点
肝肾同源脾阳根于肾阳水火既济
脾为生痰之源,肺为贮痰之器
教学方法
及手段
启发式及互动式多媒体课件
本课题方面
的新进展
三焦及募原的关系
外语词汇
每单元≥10个
Gallbladdergoverningdeciding,stomach,smallintestine,containinganddigesting,separatingtheclearfromtheturbid,largeintestine,extraordinaryfuorgan
课外作业及
复习思考题
六腑的生理功能脏及脏的关系
参考资料
中国中医基础理论杂志2011.11
中医杂志2014.01
辽宁中医药大学学报2012.11
福建中医药杂志2013.02
教研室主任
审查意见
同意主任:
(签字)
教案
授课题目
第三章藏象学说第三节气、血、津液
授课方式
理论
学时
2
授课时间
及对象
2014年9月9日
2012级本科临床医学专业9-16班
年月日专业班
年月日专业班
年月日专业班
本单元教学内容或教学步骤
(按教学大纲要求)
时间
分配
课程导入:
组织教学、复习前一节课内容
第三章气血津液
第一节气
1概念
2气的生成及运动
气的运动升降出入
3气的功能:
推动温煦防御固摄气化
4分类
元气宗气营气卫气
第二节.血
1概念
2生成
3功能
4运行
第三节.津液
1概念
2生成输布及排泄
3功能
小结及复习题
5分
20分
20分
10分
20分
20分
5分
教案
教学目的
及要求
了解气血津液的生成运行
掌握气血津液的功能
教学重点
气、津液的功能生成运行
气及血的关系
教学难点
气的运动形式
津液的生成输布排泄
教学方法
及手段
启发式及互动式多媒体课件
本课题方面
的新进展
气的实质
外语词汇
每单元≥10个
Qiactivity,primordialqi,nutrientqi,defensiveqi,thorecicqi,bloodnourishing,qibeinggovernorofblood,bloodbeingthemotherofqi,sixexopathogens,sixclimates,migrantandvariable
课外作业及
复习思考题
气血津液概念功能
营卫的区别
参考资料
中国中医基础医学杂志2013.12
中成药2011.08
中国中药杂志2012.10
教研室主任
审查意见
同意主任:
(签字)
教案
授课题目
第五章病因
第六章发病及病机
授课方式
理论
学时
2
授课时间
及对象
2014年9月12日
2012级本科临床医学专业9-16班
年月日专业班
年月日专业班
年月日专业班
本单元教学内容或教学步骤
(按教学大纲要求)
时间
分配
课程导入:
组织教学、复习前一节课内容
第五章病因
第一节外感致病因素
一、六淫致病的特点
风邪、寒邪、暑邪、湿邪、燥邪、火邪的性质和致病特点
二、疫疠的致病特点及流行因素
第二节内伤致病因素、其他致病因素
一、内伤致病因素
1.七情:
喜怒忧思悲恐惊2.饮食及劳逸
二、其他致病因素
三、可致病的病理产物:
痰饮、瘀血、正气、邪气
四、环境:
1.外环境及发病2.内环境及发病
第六章发病及病机
一、邪正盛衰
1.邪正盛衰及虚实变化
2.邪正盛衰及疾病转归
二、阴阳失调
1.阴阳偏盛2.阴阳偏衰3.阴阳互损4.阴阳格拒5.阴阳亡失
小结及复习题
5分
15分
15分
20分
10分
10分
15分
10分
5分
教案
教学目的
及要求
了解病因病机的内容掌握六淫、七情、痰饮、淤血的致病特点
教学重点
六淫致病特点
七情、痰饮、淤血的致病特点
教学难点
情志致病及发病机制
教学方法
及手段
启发式及互动式多媒体课件
本课题方面
的新进展
外感致病因素及物理、化学、生物致病的关系
外语词汇
每单元≥10个
Pathogenicfactorsandpathogenesis,pathegenydiffentiationfromsymptomsandsigns,sixexopathogens,sixclimates,migrantandvariable,windtendingtomigrate
课外作业及
复习思考题
六淫六气七情的概念
六淫的性质和致病特点
痰饮、淤血的证候特点
参考资料
中医杂志2011.05
中国针灸2012.09
中国老年学杂志2013.03
教研室主任
审查意见
同意主任:
(签字)
教案
授课题目
第五章四诊第一节望诊
授课方式
理论
学时
2
授课时间
及对象
2014年9月16日
2012级本科临床医学专业9-16班
年月日专业班
年月日专业班
年月日专业班
本单元教学内容或教学步骤
(按教学大纲要求)
时间
分配
课程导入:
组织教学、复习前一节课内容
第五章四诊
第一节望诊
一、望全身
1.神:
概念、意义
2.色:
常色、病色、五色主病
3.形态:
胖瘦、动静、咳嗽
二、望局部
1.头面五官
2.皮肤
三、望舌
1舌质:
舌神
舌色—淡白舌红舌绛舌青紫舌
舌形—胖瘦齿痕芒刺
舌态—萎软强硬歪斜
2舌苔:
苔质—厚薄润燥腐腻
苔色—白苔黄苔灰苔黑苔
3舌诊的临床意义
四、望排泄物
小结及复习题
5分
20分
20分
10分
20分
20分
5分
教案
教学目的
及要求
了解望诊的基本内容掌握望神、色及舌诊的内容
教学重点
望神的概念意义
面部望诊舌诊
教学难点
舌象及疾病的关系
教学方法
及手段
启发式及互动式多媒体课件
本课题方面
的新进展
舌象的现代研究
外语词汇
每单元≥10个
Inspection,coloroftongue,paletongue,reddenedtongue,crimson/bluish/rough/flabbytongue,shapeofthetongue,swollentongue,thinandsmalltongue,thornytongue
课外作业及
复习思考题
神五色主病
舌诊的内容及临床意义
参考资料
新中医2013.05
中医杂志2010.07
国医论坛2011.12
教研室主任
审查意见
同意主任:
(签字)
教案
授课题目
第五章四诊第二节闻诊
第三节问诊
授课方式
理论
学时
2
授课时间
及对象
2014年9月19日
2012级本科临床医学专业9-16班
年月日专业班
年月日专业班
年月日专业班
本单元教学内容或教学步骤
(按教学大纲要求)
时间
分配
课程导入:
组织教学、复习前一节课内容
第二节闻诊
一、闻声音
1、声音4、语言
2、呼吸5、咳嗽
3、呕吐6、呃逆
二、闻气味
1、口气
2、汗气
3、排泄物气味
4、病室气味
第三节问诊
一、寒热
1、恶寒发热3、但热不寒
2、但寒不热4、往来寒热
二、汗
1、表里辨汗2、局部辨汗
三、疼痛
1、性质特点2、部位
四、饮食口味
1、食欲食量2、口渴饮水
3、口味
五、睡眠
1、失眠2、嗜睡
六、二便
1、大便2、小便
七、经带妇女月经带下
八.小儿
小结及复习题
5分
15分
10分
20分
20分
15分
10分
5分
教案
教学目的
及要求
了解闻诊的内容,掌握疼痛寒热汗二便经带的内容,熟悉问诊技巧。
教学重点
语言声音呼吸咳嗽寒热疼痛汗二便经带
教学难点
寒热的内容。
疼痛的部位及经络的关系。
月经的期量色质。
教学方法
及手段
启发式及互动式多媒体课件
本课题方面
的新进展
疼痛机理的研究
外语词汇
每单元≥10个
Auscultationandolfaction,delirium,inquiry,aversiontocold,intoleranceofcold,strongheat,tidalfever,alternatespellsoffeverandchill
课外作业及
复习思考题
谵语、郑声、哮喘、恶寒、畏寒、壮热、潮热、疼痛的性质部位
参考资料
中医杂志2011.05
四川中医2012.11
中医研究2013.01
教研室主任
审查意见
同意主任:
(签字)
教案
授课题目
第五章四诊第四节切诊
授课方式
理论
学时
2
授课时间
及对象
2014年9月23日
2012级本科临床医学专业9-16班
年月日专业班
年月日专业班
年月日专业班
本单元教学内容或教学步骤
(按教学大纲要求)
时间
分配
课程导入:
组织教学、复习前一节课内容
第四节切诊
一、脉诊
1、部位方法
2、正常脉象有神、有胃气、有根
3、常见病脉及主病
浮脉:
举之有余,按之不足。
表证
沉脉:
轻取不应,重按驶的。
里证
迟脉;脉来一息,不足四至。
寒证
数脉;脉来一息,五至以上。
热证
虚脉:
虚证
实脉:
实证
滑脉:
往来流利,如盘走珠。
痰饮、食滞
涩脉:
往来艰涩,如轻刀刮竹。
瘀血、气滞
弦脉;端直以长,如按琴弦。
肝胆病、痛证
紧脉:
如绞绳索寒、痛证
结脉:
缓而一止,止无定数。
代脉:
缓而一止,止有定数。
促脉:
数而一止,止无定数。
4、相兼脉真脏脉
5、妇人脉小儿脉
二、按诊
1、胸胁
2、脘腹
3、手足
4、肌肤
5、腧穴
小结及复习题
5分
20分
15分
20分
20分
15分
5分
教案
教学目的
及要求
掌握脉诊的部位及方法,常见病脉的脉象主病。
教学重点
浮、沉、迟、数、弦、紧、滑、细、结、代、促脉的脉象及主病
教学难点
脉象的特点,相兼脉的主病。
教学方法
及手段
启发式及互动式多媒体课件
本课题方面
的新进展
脉象的现代研究
外语词汇
每单元≥10个
PulsefeelingandPalpation,tofeelthepalpation,floatingpulse,collapsingpulse,slowpulse,rapidpulse,stagnantpulse,fullpulse,weakpulse
课外作业及
复习思考题
脉诊的部位及脏腑的关系,常见病脉的脉象及主病
参考资料
中国中医基础医学杂志2013.05
中华中医药学刊2012.09
国医论坛2013.02
教研室主任
审查意见
同意主任:
(签字)
教案
授课题目
第六章辨证
第一节八纲辨证
授课方式
理论
学时
2
授课时间
及对象
2014年9月26日
2012级本科临床医学专业9-16班
年月日专业班
年月日专业班
年月日专业班
本单元教学内容或教学步骤
(按教学大纲要求)
时间
分配
课程导入:
组织教学、复习前一节课内容
第六章辨证
第一节八纲辨证
一、表里
1、表证:
发热恶寒,苔薄脉浮。
2、里证:
脏腑症候为主。
3、表里关系
4、表里鉴别
二、寒热
1、寒证:
阴盛则寒
2、热证:
阳盛则热
3、寒热的关系
4、寒热的鉴别
三、虚实
1、虚证:
精气夺则虚。
气、血、阴、阳诸虚证。
2、实证:
邪气盛则实。
3、虚实的关系
4、虚实的鉴别
四、阴阳
1、阴证:
里、虚、寒
2、阳证;表、实、热
3、亡阴亡阳
五、八纲间的关系
小结及复习题
5分
20分
5分
20分
5分
20分
20分
5分
教案
教学目的
及要求
了解八纲的意义,掌握八纲辨证的内容。
教学重点
表里寒热亡阴亡阳的鉴别,虚证的临床表现。
教学难点
鉴别、真假
教学方法
及手段
启发式及互动式多媒体课件
本课题方面
的新进展
寒热证的实质
外语词汇
每单元≥10个
Differentiationofsyndrome,eightprinciplesofdifferenti-ationdiseases,theexteriorandinteriorofthebody,diseasesoftheexterior/interior,coldandheat,diseasescausedbycold/heat,insufficiencyandexcessiveness
课外作业及
复习思考题
八纲的意义
表里、寒热、虚实的鉴别
虚证的主证
参考资料
中国中医基础理论杂志2011.11
针刺研究2012.07
中医药学报2013.04
教研室主任
审查意见
同意主任:
(签字)
授课题目
第六章辨证
第二节脏腑辨证
授课方式
理论
学时
2
授课时间
及对象
2014年9月30日
2012级本科临床医学专业9-16班
年月日专业班
年月日专业班
年月日专业班
本单元教学内容或教学步骤
(按教学大纲要求)
时间
分配
课程导入:
组织教学、复习前一节课内容
第二节脏腑辨证
一、心及小肠病辨证
1、心气虚、心阳虚、心阳暴脱
2、心血虚、心阴虚
3、心火炽盛
4、心血瘀阻
5、小肠实热
6、小肠虚寒
二、肺及大肠病辨证
1、肺气虚
2、肺阴虚
3、风寒束肺
4、风热犯肺
5、燥热伤肺
6、痰热壅肺
7、痰湿阻肺
8
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- 中医学 教案