未成年人思想道德建设的实施方案.docx
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未成年人思想道德建设的实施方案
未成年人思想道德建设的实施方案
五星完小
未成年人思想道德建设的实施方案
一、指导思想:
为全面贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国未成年人思想道德建设工作会议精神,全面落实县教育局文明创立会议精神,确保我县未成年人思想道德建设测评工作顺利进行,确保文明城市创立有序开展,针对未成年人身心成长的特点,积极探索新阶段未成年人思想道德建设的规律;坚持以人为本,并充分重视对学生的道德情感培养和文明习惯的养成教育,进一步完善未成年人教育制度,共创文明校园,特制定如下方案:
二、成立领导小组:
组长:
张建文
副组长:
赵生龙
成员:
祁成军叶永俊李世文马中文
三、基本原则:
1、以学生为主体,重在实践的原则。
要尊重学生,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,引导学生自主学习、自我教育、主动发展。
积极开展丰富多彩的道德实践活动,使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范。
2、突出重点,有的放矢的原则。
要以爱国主义教育为核心,以民族精神教育、理想信念教育、行为养成教育、生命教育为重点,促进学生思想道德素质全面提高。
3、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。
既要遵循思想道德建设的普遍规律,又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力,从她们的思想实际和生活实际出发,深入浅出,寓教于乐,循序渐进。
4、学校、家庭和社会相结合的原则。
充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源,协调各方力量形成合力,要特别重视家庭教育和社区教育对学生成长的积极影响,努力营造良好的社会育人环境。
四、内容和途径:
(一)弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。
1、扎实开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育活动。
学校将每年的9月份确定为“小学弘扬和培育民族精神月”,开展系列教育活动,挖掘教育内涵,不断增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感,引导学生感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,真切感受中国了不起、中国人了不起,努力做个了不起的中国人。
活动做到有计划,有记录。
2、认真组织爱国主义“十个一”教育活动。
即:
读一本革命传统故事书;学唱一首爱国歌曲;知道一个祖国世界之最;看一部革命传统教育影视片;记住一个中国少年英雄的名字并了解她的事迹;了解一件国内外大事;完成一件有利于她人的好事;学会一件家务活;结交一个贫困家庭的小朋友;完成一件手工制作、小试验或小创造。
利用晨会、课堂教学、课外活动等多种途径,经过竞赛评比,培养学生自立、自强、自尊、自爱的品格。
3、捕捉时机开展爱国主义教育活动。
结合“教师节”、“十•一”祖国生日等节日举办征文比赛、演讲大赛、主题班、团队会等,使学生感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,树立民族自尊心、自信心,激发民族自豪感。
(二)加强队伍建设,强化思想道德建设的主力军意识。
加强班主任队伍建设。
正确把握“以人为本”的师德内涵。
教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念,对学生尊重信任与严格要求并举,建立有效的激励机制,激发学生的内在动力。
加强班干部队伍建设。
班干部是班级中未成年人的一分子,她们在班级管理中发挥着重大作用,
这支队伍的素质如何直接关系到班风建设和各项工作的开展,因此,大队部要定期对班干部进行统一培训,致力于提高她们的工作积极性,培养她们的工作能力,从而形成一支有能力、求荣誉、讲效率的班干部队伍。
(三)开展系列活动,丰富思想道德建设的活动载体。
1、组织未成年人开展“六个一”活动,即:
读一本好书,看一部爱国主义影片,学唱一首革命歌曲,写一篇读(观)后感,讲一位英雄的事迹,举行一次爱国爱党爱家乡主题班会。
把“六个一”活动纳入德育活动课之中。
要积极利用传统节日(清明、端午、春节、重阳节)、纪念日(“六一”、“七一”“八一”“十一”)、重大仪式(入学、入队、毕业典礼)等,有针对性地开展未成年人的思想道德教育活动。
2、从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为。
行为规范是做人的根本。
要针对未成年人行为规范养成的薄弱环节,以诚信教育为重点,教育未成年人在家、在校、在社会上都能够做到诚实守信、文明守纪。
要加强对未成年人“以真诚的言行对待她人、关心她人”;“对她人富有同情心,乐于助人”;“严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊”的诚实教育。
加强对未成年人“言必行”,“行必果”;“承诺的事情一定要做到”;“在家、在校、在社会上一个样”;“遇到失误,勇于承担应有责任,知错就改”的守信教育。
每年3月作为“诚信教育宣传月”。
加强对未成年人进行《小学生守则》教育和“小帮手”、“小标兵”、“小主人”“小伙伴”、“小能手”的“五小”教育,切实提高未成年人文明守纪的水平。
3、开展“文明礼仪伴我行”活动。
以学生的道德卡多少并结合学生投票推出“周星”、“月星”,于学期末评选出“文明礼仪班级”、“小绅士”、“小淑女”,目的是让文明礼仪进校园。
做文明小学生;文明礼仪进班级,做文明小主人;文明礼仪进家庭,做文明小使者。
少先队负责设立“文明礼仪监督岗”,监督和指导学生的行为。
每周收集、归纳学生中涌现的好人好事,利用广播站和宣传栏大力宣传和表扬。
4、从提高基本素质做起,促进学生全面发展
(1)班主任上好晨会课、班队课及《品德与社会》教育课,采取启发式、讨论式和研究性教育方式,精心准备,认真教育。
(2)开展心理健康教育活动。
开辟咨询室、聊天室,开设咨询电话、意见箱,进行个别访谈等及时了解学生的所思所想,收集意见建议,听取信息反馈,做好疏通工作。
切实引导学生正确面对心
理压力和苦恼,增强学生承受挫折、战胜自我的能力。
(3)开展社会实践锻炼,培养学生基本生活素质。
重点组织学生积极参与“小手拉大手”、“扶贫助残”等社会公益活动,培养学生的社会责任感和友爱精神。
五、具体时间安排
三月份:
1、举行“未成年人思想道德建设”活动启动仪式。
2、开展诚信教育宣传月系列活动,以“小帮手”、“小标兵”、“小主人”“小伙伴”、“小能手”的“五小”教育为主题,切实提高未成年人文明守纪的水平。
3、抓好学生的养成教育开展“双学活动(学雷锋、树新风,学《守则》、《规范》养成良好习惯。
4、重新落实留守孩子情况,建立留守孩子档案。
5、开展心理健康教育活动。
6、结合综合实践课,要求学生制作道德储蓄卡,每周利用班会课进行交流,期末收集汇总,制作宣传版面进行成果展示。
四月份:
1、借助“清明节”,缅怀革命先烈的丰功伟绩,对学生进行思想道德教育。
2、举行“预防未成年人犯罪法”的法制讲座。
3、举行“文明礼仪”黑板报、手抄报评比。
4、密切家校联系,召开期中家长会。
五月份:
1、开展文明礼仪系列活动(文明礼仪知识竞赛;讲故事比赛)。
2、开展“5.12防灾减灾日”系列活动。
3、开展以“清理白色垃圾,保护绿色家园”为主题的卫生活动。
4、开展心理健康教育活动。
完成对学生进行意志品格、心理活动等的测试工作。
5、开展“扶贫帮困献爱心”活动。
六月份:
1、举行庆“六•一”系列活动。
2、举办“防溺水‘五个严禁’签字仪式”。
3、选拔参加“爱国主义读本知识”知识竞赛和征文比赛。
4、评选出“文明礼仪班级”、“小绅士”、“小淑女”,举行表彰大会。
5、制作未成年人思想道德建设宣传版面,进行成果展示。
七、八月份:
开展社会实践活动,主题是“我做家务活”、“做一个爱劳动的好孩子”,要求在家做一些力所能及的事,做一个文明的小公民,并把活动过程以照片形式上交。
九月份:
1、做好新生入学教育;建立留守孩子档案。
2、开展尊师重教活动,营造尊师重教氛围。
以“光荣的人民教师”为主题开展系列活动(讲故事、黑板报、手抄报、征文比赛)。
3、利用安全第一课和国旗下讲话对学生进行开学初的安全教育。
4、开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育活动。
5、开展“推广普通话”活动
6、开展“金秋助学”活动。
十月份:
1、观看爱国影片,开展一系列迎国庆活动,加强对学生的心理健康教育活动。
2、学校举行“红歌会”活动,用优美的歌曲唱出学生对祖国的热爱。
3、举行爱国主义教育系列活动。
“向国旗敬礼,做一个有道德的人”。
4、加强安全法制教育和禁毒教育、感恩教育和爱心教育活动,亲子教育活动。
5、组织“向国庆献礼”黑板报、手抄报评比。
6、学校开展交通安全知识讲座。
十一月份:
1、举行“诚信”征文比赛。
2、开展“反邪教警示教育宣传月”活动
3、开展以“清理白色垃圾,保护绿色家园”为主题的卫生活动。
4、开展以预防流行病(呼吸道、手足口等)为主的班会课。
5、密切家校联系,召开期中家长会。
十二月份:
1、举行庆元旦系列活动。
2、举行“诗歌朗诵”活动
3、学校开展心理健康教育讲座,并完成对学生进行意志品格、心理活动等的测试工作。
一月份:
1、举行总结会,评选出“文明礼仪班级”、“小绅士”、“小淑女”,并举行表彰大会。
2、开展“我的压岁钱我做主”主题班会,教育学生不乱花压岁钱,培养学生从小养成节约的良好习惯。
3、做好安全教育,特别是春节期间的饮食、消防(放鞭炮)教育。
五星完小
02月
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