八年级上册物理知识点总结题汇总.docx
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八年级上册物理知识点总结题汇总
八年级上册物理复习题
第一章机械运动
一、长度和时间的测量
1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
为方便交流,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫国际单位制(简称SI)。
2、长度的单位:
在国际单位制中,长度的基本单位是(m),其他单位有:
。
1km=m;1dm=m;
1cm=m;1mm=m;1μm=m;1nm=m。
测量长度的常用工具:
。
刻度尺的使用方法:
①注意刻度标尺的;
②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;
③读数时视线要尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。
3、国际单位制中,时间的基本单位是。
时间的单位还有、。
1h=min,1min=s。
4、叫做误差,我们不能误差,但应尽量误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法:
多次测量求、选用工具、测量方法。
误差与错误区别:
误差不是,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能。
二、运动的描述
1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时,选作叫做参照物。
参照物的选择:
任何物体都可做参照物,应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。
研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢
1、物体运动的快慢用表示。
在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快;物体经过相同的路程,所花的时间越短,速度越快。
在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
在物理学中,为了比较物体运动的快慢,采用“”的方法,也就是将物体运动的路程除以所用时间。
这样,在比较不同运动物体的快慢时,可以保证时间相同。
计算公式:
其中:
s——路程——米(m);t——时间——秒(s);v——速度——米/秒(m/s)
国际单位制中,速度的单位是,符号为m/s或m·s-1,交通运输中常用做速度的单位,符号为km/h或km·h-1,1m/s=km/h。
v=
,变形可得:
s=vt,t=
。
2、叫匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动。
我们把叫变速运动,变速运动的快慢用平均速度来表示,粗略研究时,也可用速度的公式来计算,平均速度=总路程/总时间。
四测平均速度
1、实验原理:
2、实验器材:
3、实验时用测出小车通过的路程,用测出小车通过这段路程所用的时间,在用公式计算出小车在这段路程的平均速度。
4、探究小车沿斜面下滑的速度是否变化?
如何变化?
具体测量过程和记录表格:
得出的结论:
第二章声现象
一、声音的产生与传播
1、一切都在振动。
用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明。
叫声源。
人说话,唱歌靠的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在赫兹之间。
2、声音的传播需要,不能传声。
在空气中,声音以看不见的来传播,声波到达人耳,引起振动,人就听到声音。
固体都能发声,空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称。
一般情况下,v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是合km/h,在真空中的传播速度为。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m。
利用:
利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:
测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体。
二、声音的特性
1、乐音是物体做时发出的声音。
2、音调:
人感觉到的声音的。
音调跟发声体振动有关系,频率音调;频率越低音调越低。
物体在1s叫频率,物体频率越高。
频率单位。
超声和次声:
人能感受声音的频率有一定的范围,多数人能听到的频率范围大约从HZ~HZ。
人们把HZ的声叫做波;把HZ的声叫做波,它们都统称为声,但人们都听不见。
蝙蝠、海豚发出的声常为声;地震、海啸、台风,还有大象发出的声是声。
动物的听觉范围比人的听觉范围(广、窄)。
3、响度:
人耳感受到的声音的大小。
响度跟发生体的和距发声距离的远近有关。
物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大响度。
增大响度的主要方法是:
减小声音的发散。
(1)声音是由产生的;
(2)声音的大小跟发声体有关。
4、音色:
由物体本身决定。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
5、区分乐音三要素:
闻声知人——依据不同人的来判定;高声大叫——指;高音歌唱家——指。
三、声的利用:
可以利用声来传播和传递。
四、噪声的危害和控制
1、当代社会的四大污染:
污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
2、物理学角度看,噪声是指发声体做的的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常、学习和的声音,以及对人们要听的声音起的声音。
3、人们以分贝(dB)为来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
4、减弱噪声的方法:
在减弱、在减弱、在减弱。
第三章物态变化
一、温度1、定义:
温度表示物体的。
2、单位:
①国际单位制中采用温度。
②常用单位是(℃)规定:
在一个冰水的温度为0℃,的温度为100℃。
它们之间分成100等份,每一等份叫摄氏度某地气温-3℃,读做:
。
③换算关系T=t+273K
3、测量——温度计(常用液体温度计)
①温度计构造:
下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理:
利用液体的进行工作。
③分类及比较:
分类
实验用温度计
寒暑表
体温计
用途
量程
分度值
所用液体
特殊构造
使用方法
④常用温度计的使用方法:
使用前:
观察它的,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的,以便准确读数。
使用时:
温度计的玻璃泡被测液体中,不要碰到容器或容器;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示
数后再读数;读数时玻璃泡被测液体中,视线要,不能
或。
二、熔化和凝固
①熔化:
定义:
物体从叫熔化。
晶体举例:
、非晶体举例:
熔化图象:
熔化特点:
熔化特点:
。
熔点:
。
熔化的条件:
(1)。
(2)。
凝固:
定义:
物质从叫凝固。
凝固图象:
凝固特点:
凝固特点:
。
凝固点:
凝固的条件:
⑴。
⑵。
同种物质的熔点凝固点相同。
三、汽化和液化
①汽化:
定义:
物质从叫汽化。
蒸定义:
液体在温度下都能发生的,并且只在发生的汽化现象叫蒸发。
发加快蒸发方法:
(1)液体的温度;
(2)液体表面空气的流动。
作用:
蒸发(吸外界或自身的热量),具有作用。
定义:
在温度达到下,在液体和同时发生的的汽化现象。
沸沸点:
液体沸腾时的。
腾沸腾条件:
(1)达到。
(2)继续吸热
沸点与气压的关系:
一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高
②液化:
定义:
物质从叫液化。
液化方法:
(1);
(2)。
好处:
体积缩小便于运输。
作用:
液化放热
四、升华和凝华
①升华:
定义:
物质从的过程,升华热,易升华的物质有:
碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华:
定义:
物质从的过程,凝华热。
第四章光现象
一、光的直线传播
1、光源:
定义:
能够叫光源。
分类:
(1)光源,如太阳、;
(2)光源,如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮本身发光,它光源。
2、规律:
光在种介质中是沿直线传播的。
3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
早晨,看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高,该现象说明:
光在非均匀介质中不是沿直线传播的。
4、应用及现象:
①激光准直。
②影子的形成:
光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食的形成:
当地球在中间时可形成月食。
如图:
在月球后1的位置可看到日全食,在2的位置看到日偏食,在3的位置看到日环食。
④小孔成像:
小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关。
5、光速:
光速是光在中传播的速度c=m/s=km/s;光在空气中速度约为m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3。
二、光的反射
1、定义:
光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫反射。
2、反射定律:
三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.
即:
反射光线与入射光线、法线在,反射光线和入射光线法线的两侧,反射角入射角。
光的反射过程中光路是的。
不发光物体把照在它上面的光反射进入我们的眼睛
3、分类:
(1)镜面反射:
定义:
射到平滑物面上的平行光反射后,每条光线遵守光的反射定律。
条件:
反射面。
应用:
迎着太阳看平静的水面,特别亮。
黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射
(2)漫反射:
定义:
射到凹凸不平物面上的平行光反射后,每条光线遵守光的反射定律。
条件:
反射面。
应用:
能从各个方向看到本身不发光的物体,由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
三、平面镜成像
1、平面镜:
成像特点:
等大,等距,垂直,虚像
①像与物相等
②像与物到镜面的相等。
③像与物的连线垂直
④物体在平面镜里所成的像是像。
成像原理:
定理;
实像和虚像:
实像:
实际光线所成的像
虚像:
反射光线所成的像
2、球面镜:
定义:
用球面的内表面作反射面。
凹面镜性质:
凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点;从焦点射向凹镜的反射光是平行光
应用:
太阳灶、手电筒、汽车头灯。
定义:
用球面的外表面做反射面。
凸面镜性质:
凸镜对光线起发散作用。
凸镜所成的象是缩小的虚像
应用:
汽车后视镜
四、光的折射
1、折射:
光从一种介质入另一种介质时,传播方向发生,这种现象叫做光的折射。
当发生折射现象时,一定也发生了反射现象。
当光线射向两种物质的界面时,传播方向不变。
2、光的折射规律:
在折射现象中,折射光线、入射光线和法线都在平面内;光从空气入水中或其他介质中时,折射光线向方向偏折(折射角<入射角);光从水或其他介质中斜射入空气中时,折射光线向界面方向偏折(折射角>入射角)。
在折射现象中,光路是的。
在光的折射现象中,入射角增大,折射角。
3、折射的现象:
①从岸上向水中看,水好像很浅,沿着看见鱼的方向叉,却叉不到;从水中看岸上的东西,好像变高了。
②筷子在水中好像“折”了。
③海市蜃楼。
④彩虹。
五、光的色散
1、三棱镜把白光分解成七种颜色的光的现象叫光的色散。
太阳光(即白光或平行光)是由多种色光而成的。
这是英国物理学家发现的。
2、彩虹是光的现象,海市蜃楼是光的现象。
3、色光的三原色是指。
4、物体的颜色:
应用:
绿光照到一个穿白上衣红裙子的人身上,看见的是色上衣,色的裙子。
5、看不见的光:
是指红光之外的辐射叫,紫光以外的看不见的光叫。
(2)、红外线的作用:
(1)制红外线夜视仪。
(2)红外线遥控。
(3)红外线烧烤食物(4)红外线测温度。
(3)、紫外线的作用:
(1)有助于人体合成维生素c。
(2)杀死微生物灭菌。
(3)能使荧光物质发光来识别钞票的真伪。
第五章透镜及其应用
一、透镜
1、名词
薄透镜:
透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴:
通过球心的直线。
光心:
(O)即薄透镜的。
性质:
通过光心的光线传播方向。
焦点(F):
凸透镜能使跟主光轴的光线主光轴上的一点,这个点叫焦点。
焦距(f):
到凸透镜的距离。
2、区别:
凸透镜:
中间,边缘,对光线有作用。
凹透镜:
中间,边缘。
对光线有作用。
3、典型光路
二、生活中的透镜
照相机
投影仪
放大镜
原理
凸透镜成像
u>2f
f<u<2f
u<f
像的性质
、的实像
、的实像
、的虚像
光路图
三、凸透镜成像的规律
1、实验:
实验时点燃蜡烛,使、、大致在同一高度,目的是:
使烛焰的像成在光屏中央。
若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:
①蜡烛在;②烛焰在。
③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置。
2、实验结论:
(凸透镜成像规律)
F分虚实,2f大小,实倒虚正,具体见下表:
物距
像的性质
应用
倒、正
放、缩
虚、实
u>2f
照相机
f
幻灯机
u 放大镜 四、眼睛和眼镜 1、成像原理: 1、眼球相当于机。 和共同作用相当于一个凸透镜。 眼球后部的视网膜相当于。 物体经晶状体成像于上,再通过视神经把信息传入大脑,从而产生视觉。 眼睛的视网膜上成的是一个、缩小的、像。 2、近视眼,像成在视网膜的方。 可以戴镜来矫正。 因为它具有光线的性质。 使清晰的图像略向移,准确地成在视网膜上。 近视原因: 晶状体,折光能力。 3、远视眼(又叫老花眼)像成在视网膜的方。 可以戴镜来矫正。 因为它对光线具有作用。 使清晰的像略向移,准确地成在视网膜上。 远视原因: 晶状体,折光能力。 五显微镜和望远镜 1、显微镜由镜和镜组成,都是透镜。 2、物镜: 作用相当于的镜头,成的实像。 目镜的作用相当于,成虚像。 显微镜把物体所成的像放大。 3、望远镜物镜的作用相当于镜头,使远处的物体成的实像,目镜相当于镜,目镜成的虚像。 它有拉近镜头,增大视角的作用。 4小结: 成实像的光学元件有: 照相机、投影仪、小孔成像;成虚像的光学元件有: 平面镜、放大镜、凸凹面镜 利用反射的有: 平面镜、水下的倒影、所有面镜;利用折射的有: 所有透镜、照相机、投影仪、放大镜、近视镜、老花镜 第六章质量与密度 一、质量 1、质量: (1)定义: 叫做质量。 用字母表示。 质量的基本单位是,1t=kg,1kg=g=mg.一个中学生的质量大约为。 (2)实验中常用来测量物体的质量。 生活中用秤测物体的。 2、天平的使用的方法如下: (1)把天平放在的桌面上,让标尺正对你,之后把放在标尺左端的处,调节,使指针指到分度盘的处,表示天平已调平衡。 若指针左偏,左右两个平衡螺母都像调。 (2)平衡后才能称量质量。 称质量时,物体放在天平的盘,砝码加在盘,加砝码时先加质量的后加质量的,最后移动,直到指针指到分度盘的中线处; (3)读数时物体的质量=质量+质量。 3、使用天平称质量时应注意: 不能用手拿砝码,应用加减砝码,;不能把或直接放在砝码盘里,液体要用烧杯装起来称量;加砝码时要。 4、质量是物体的固有属性,它不随位置、状态、温度、形状而改变。 1kg的冰化成水后质量为1kg2kg的面拿到月球上质量为2kg,一铁丝把它弯成铁环质量不变(变、不变)。 二、密度 1、同种物质组成的物体的质量与它的体积成。 2、同种物质的质量与体积的比值是的,物质不同,其一般不同,物理学中用密度表示这种特性。 密度的公式: ρ——密度——千克每立方米(kg/m3) m——质量——千克(kg) V——体积——立方米(m3) 密度的常用单位,1g/cm3=kg/m3。 水的密度 为kg/m3,读作,它表示物理意义是: 1立方米的水的质量千克。 3、密度的应用: 鉴别物质: ρ=m/V。 测量不易直接测量的体积: V=m/ρ。 测量不易直接测量的质量: m=ρV。 三、测量物质的密度 1、量筒的使用: 液体物质的体积可以用测出。 量筒(量杯)的使用方法: ①观察量筒标度的单位。 1L=dm31mL=cm3 ②观察量筒的最大测量值(量程)和分度值(最小刻度)。 ③读数时,视线与量筒中凹液面的底部相平(或与量筒中凸液面的顶部相平)。 2、测量液体和固体的密度: 只要测量出物质的和,通过ρ=m/V就能够算出物质的密度。 (1)质量可以用测出, (2)液体的体积可以用或量杯来测量。 (3)形状的固体体积可以通过确定,形状的固体的体积可以用法确定。 四、密度与社会生活 1、鉴别物质: 方法是求出物质的密度ρ,再查密度表,与那种物质的密度相同就是那种物质。 2、间接求物质的质量: 如求天安门纪念碑的质量,先量出长宽高,求出体积,查出密度,用公式求出质量。 3、间接求体积: 质量方便测而体积不便测时,用求得 4、配需要物质的密度: 用平均密度 5、根据实际情况判断密度、质量、体积的变化。 6、同种物质意味着相同;谈到样品意味着相同;谈到先制一个模型意味着相同;谈到给飞机减轻重量意味着飞机的不变。 变小 7、一定质量的气体受热体积膨胀后,密度。 密度小的上升(在上面) 8、水在℃有反常膨胀现象,即在这个温度下水的密度;密度大的总在层,所以较深的湖底水温℃而不会结冰。
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- 年级 上册 物理 知识点 总结 汇总