八年级上units34.docx
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八年级上units34
八年级(上)Units3-4
一、知识盘点
重点单词和短语
周围环境
单词:
1._______________n.戏院;剧场
2._______________adj.使人舒服的;舒适的
3.______________n.银幕;屏幕
4._______________adj.(在空间、时间上)接近
5.______________adv.便宜地;低廉地
6.________________v.选择;挑选
7.____________adv.细致地;小心地;谨慎地
8.______________adv.舒服地;舒适地
9._______________n.接待;服务
10.______________n.菜单
11.______________v.扮演;n.表演者
12.______________adj.有创造力的;创造性的
13.______________n.天资;天赋
14.______________adv.美好地;漂亮地
15._____________n.奖;奖品;奖金
16._______________adj.贫穷的;清贫的
短语:
17.___________________
到目前为止;迄今为止
18.___________________
有相同特征;(相法、兴趣等方面)相同
19.___________________
各种类型的;各种各样的
20.____________________
发挥作用;有影响
21.____________________
例如
22.____________________
认真对待
家庭、朋友与周围的人
单词:
1._______________adj.爱交际的;友好的;外向的
2._______________adj.&pron.两个;两个都
3._______________adj.&adv.较好的(地);更好的(地)
4._______________adv.轻声地;轻柔地;安静地
5._______________adj.工作努力的;辛勤的
6._______________adj.极好的;了不起的
7._______________adv.清楚地;清晰地;明白地
8.__________________v.笑;发笑;n.笑声
9.________________adj.严肃的;稳重的
10.____________n.镜子
11._______________adj.必需的;必要的
12.______________v.分享;共享
13.______________adj.相像的;相似的
14.______________adj.最初的;最早的
15.______________n.信息;消息
短语:
16.___________________
关心;在意
17.___________________
与......不同;与......有差异
18.___________________
使显现;使表现出
19.___________________
确切地说;事实上;实际上
20.___________________
与......相像的、类似的
21.____________________
小学
重点词汇拓展
1.loudadj.→__________adv.大声地;喧闹地
2.quietadj.→___________adv.轻声地;安静地
3.carev.→__________adj.认真的→__________adj.粗心的→__________adv.认真地→__________adv.粗心地
4.winv.→____________n.获胜者
5.seriousadj.→_________adv.严重地;严肃地
6.breakv.→__________adj.坏的;破碎的→__________(过去式)→___________(过去分词)
7.reportern.→__________v.报道
8.magiciann.→_________adj.有魔力的
9.talentn.→____________adj.有才干的;有才能的
10.actv.→___________n.行动→_________n.演员→__________n.女演员
重点句型回顾
1.Ithinkagoodfriend_________________________.我认为好朋友能够逗我发笑。
2.Talentshowsaregetting________________________________.才艺表演变得越来越受欢迎。
3.Whois_________,yourmother_______yourfather?
谁更加聪明,你妈妈还是你爸爸?
4.Agoodfriend_____________________________me.好朋友真正关心我。
5.Youdon'tneedalotofthem__________________they'regood.(朋友)不在多而贵在好。
6.That's__________you________________.
那由你来决定。
7.Andonegreatthingaboutthemisthattheygivepeopleaway__________________________________________________.而且这类节目有一个很大的好处就是,它们给人们提供了一条圆梦的途径。
8.Somethinkthatthe_________of_________are________________.一些人认为表演者的生活都是编造的。
情景交际
人物对比:
1.---IsTaramoreoutgoingthanTina?
---No,sheisn't.TinaismoreoutgoingthanTara.
2.---DoesTarawork_________________(和......一样努力)Tina?
---Yes,shedoes./No,shedoesn't.
3.---Who'smorehard-workingatschool?
---__________________________________________________.(蒂娜觉得她
比我更努力。
)
作对比:
4.---Whatisthebestmovietheatertogoto?
---TownCinema.It's________________________(最近)home.Andyoucanbuyticketsthemostquicklythere.
5.---Whichistheworstclothesstoreintown?
---DreamClothes.It'sworsethanBlueMoon.Ithas________________(最差)service.
语法精要
1.形容词的比较级和最高级;
2.副词的比较级和最高级。
话题
1.Holidaysandvacations(外貌特征)
2.Freetimeactivities(你的城镇)
二、考点解密
1.Webothlikesports,...我们都喜欢运动,......(Unit3)
both
(1)作形容词时,常用于可数名词复数前。
(2)作代词时:
①位于be动词、助动词或情态动词后,实义动词前。
eg:
Wearebothstudents.我们两个都是学生。
②“bothof+主语”后的谓语动词用复数形式。
③both...and...意为“......和......都......”,可与notonly...but(also)...进行同义句转换,但后者谓语动词使用“就近原则”。
eg:
BothLilyandLucylikeEnglish.
=NotonlyLilybutalsoLucylikesEnglish.丽丽和露西都喜欢英语。
(3)both与all的用法辨析
①both指“两者都”,其否定词为neither。
②all指“三者或三者以上都......”,其否定词为none。
跟踪练习
1.Therearesomebeautifultreesandflowerson________sidesoftheroad.
A.allB.bothC.eitherD.neither
2.Tom是个诚实的男孩,我们都喜欢他。
(完成译句)
Tomisan_________boy,andwe______likehim.
2.Areyouasfriendlyasyoursisiter?
你和你姐姐一样友好吗?
(Unit3)
(1)as...as...结构,意为“和......一样”;其基本结构为:
as+adj./adv.+as。
第一个as是副词,后接形容词或副词的原级,第二个as是连词,后接比较状语从句。
eg:
Thisfilmisasinterestingasthatone.这部电影和那部电影一样有趣。
(2)notas/so...as结构,意为“不如......”。
eg:
Thisdictionaryisnotas/sousefulasyouthink.这本字典不如你想象的那样有用。
(3)若有修饰成分,如twice,threetimes,half,aquarter等,则须置于第一个as之前。
eg:
Yourbagistwiceasexpensiveasmine.你的袋子比我的贵一倍。
as...as的相关句型:
as...aspossible尽可能......;as...asusual/before和往常/以前一样......;
aslongas只要;asfaras远至......;aswellas和......一样好。
跟踪练习
3.---Idon'tthinkhistoryismoreusefulthanphysics.
---Idisagree.Inmyopinion,historyis__________physics.
A.asusefulasB.notsousefulasC.lessusefulthanD.themostusefulof
4.PeterspeaksChinesewellindeed,butofcoursenot_________alocalspeakerinChina.
A.sofluentlyasB.morefluentthanC.asfluentasD.muchfluentlythan
3.Talentshowsaregettingmoreandmorepopular.才艺表演变得越来越受欢迎。
(Unit4)
“比较级+and+比较级”表示“越来越......”,如youngerandyounger越来越年轻;多音节的形容词表示此意时,则用“moreandmore+多音节的形容词”结构。
跟踪练习
5.---TheInternetservicefeesaretoohigh,andthespeedistooslow.
---That'swhyPremierLiKeqiangasksoperators(运营商)toprovide_________Internet.
A.manycheaperandquickerB.verycheaperandquicker
C.morecheaperandquickerD.muchcheaperandquicker
6.Withthedevelopmentofmodernindustry,therewillbe_________livingspaceforwildanimals.
A.fewerandfewerB.lessandlessC.moreandmoreD.biggerandbigger
三、易混易错辨析
1.beat/win
易错词
词义
用法
反义词
beat
打败
beat+对手(人或队名)
losetosb.
win
赢得
win+比赛/奖/荣誉/战争
losesth.
eg:
Ourschoolbeattheirschoolatfootball.我们学校踢足球赢了他们学校。
Atlastwewonthematch.最后我们赢了这场比赛。
跟踪练习
7.我们以5:
4战胜了他们队,最终获得了第一名。
(完成译句)
We________theirteam________5:
4andgotthefirstplacefinally.
8.当我们鼓起勇气面对所有困难,我们赢得了上半场比赛。
(完成译句)
We________halfthebattlewhenwemadeupourmindsto________allthedifficulties.
2.arrive/reach/get
易混词
用法
例句
arrive
不及物动词,后面常跟介词in和at(in+大地方,at+小地方)。
如果后接表示地点的副词时,则不用介词。
HearrivedinNanningyesterday.
他昨天到达了南宁。
Hearrivedatthehoteltoday.
他今天抵达宾馆。
reach
及物动词,后面直接跟宾语(reach+地方)。
WhendidyoureachNewYork?
你什么时候到达纽约的?
get
不及物动词,后面常跟to,再接地点(getto+地方)。
如果后接表地点的副词(here,there,home),则不用介词。
Wegottothetopofthemountainatnoon.
我们在中午到达了山顶。
跟踪练习
(用arrive,reach,get填空)
9.Theheadmastertoldusto_________attheScienceMuseumontime.
10.Canyou__________thebookontheshelf?
11.Whenhe__________tothestation,thetrainhadleft.
3.news/information/message
易混词
含义
用法
例句
news
新闻
作不可数名词。
指通过广播、电视、报纸等新闻媒体向大众发布的社会各方面最新的“消息”,侧重新。
Thereisapieceofinterestingnewsintoday'snewspaper.
今天的报纸上有一条有趣的新闻。
information
信息
作不可数名词。
指在学习、阅读或指导中得到的“信息”,侧重内容。
WecangetalotofusefulinformationfromSinaWeibo.
我们可以从新浪微博得到很多有用的信息。
message
消息
作可数名词。
指口头传递或书写的“消息”。
常用短语:
leaveamessage(forsb.)(为某人)留口信;
takeamessage(forsb.)(为某人)捎口信。
CanItakeamessageforhim?
我可以为他捎口信吗?
Iwanttoleaveamessageforher.
我想为她留个口信。
跟踪练习
(用news,information,message填空)
12.What'sthelatest__________onTV?
13.Wouldyoupleasetakea____________forme?
14.Igetalotof_____________aboutthe2020Olympicgames.
四、随堂巩固练习
Ⅰ单项选择
1.Wouldyoupleasedrive__________?
Myplaneistakingoff.
A.fasterB.betterC.quickD.moreslowly
2.Bettyis_______.Shelikestalkingandmakingfriendswithothers.
A.shyB.quietC.seriousD.outgoing
3.---Thereisonlyonebedroom.Ithinkyoutwohaveto_________.
---Wedon'tcareaboutit.
A.getB.arriveC.shareD.try
4.---Whataboutthenewtrainstation?
---The________hereisverygood.IcanfindeverythingIneed.
A.problemB.airC.informationD.service
5.---Whocan________ahatwiththestraw?
---Letmetry.
A.makeupB.takeupC.putupD.getup
6.---CouldIuseyourbike?
Mineisbroken.
---Certainly.Butplease________itbacksoon.Ineeditthisafternoon.
A.giveB.lendC.borrowD.keep
7.JiefangbeiisnotfarfromChaotianmen,youcaneasilyvisit_________inaday.
A.eachB.noneC.bothD.neither
8.---Ithinkit'snecessarytolearnhowtoworkingroups.
---Iquiteagree.Sometimesit'seven_________thangrades.
A.lessimportantB.moreimportantC.theleastimportantD.themostimportant
9.Hehas________armsnowandisabletopickthetableupwithonehand.
A.weakestB.weakerC.strongestD.stronger
Ⅱ完成句子
10.BothofthemspeakChinese.(改为否定句)
_________ofthem_________Chinese.
11.Ithinkourschoolisverybeautiful.(对画线部分提问)
__________doyou________ofourschool?
12.Thisstoryisn'tasinterestingasthatone.(改为同义句)
Thatstoryis________interesting_________thisone.
13.老师要我们用新单词编写一段对话。
(完成译句)
Theteacheraskedusto___________________aconversationwiththenewwords.
14.我们必须认真对待我们的学习。
(完成译句)
Wemust________ourstudies__________.
15.我认为这注意不错,但她不同意。
(完成译句)
Ithoughtitwasagoodidea,butshedidn't___________________me.
能力提升作业
一、单项选择
1.---Canyoutellmethedifferencebetweenthesetwopictures?
---Difference?
Oh,no.Theylookquite________.
A.similarB.differentC.strangeD.interesting
2.Thetalentshowis_________thegameshow.Ilikeboth.
A.asboringasB.notsoboredasC.asinterestingasD.notsointerestedas
3.---HowmuchdoyouknowaboutTaiwan,LiFen?
---Taiwanandthemainlandhavealotincommon.They_________alotofhistoryandculture.
A.supportB.explainC.
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