七年级科学上册第二章复习知识点.docx

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七年级科学上册第二章复习知识点

一、生物的基本特征

1、能繁殖后代、能生长，发育、能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）、能对外界环境不同刺激做出不同反应

2、生物都具有细胞结构（单细胞层次例：

草履虫多细胞层次例：

鱼、狗、鸭）初中阶段特别注意：

病毒是生物，但其不具有细胞结构

二、蜗牛习性特征

1、蜗牛常栖息于温暖阴暗潮湿的环境中，足腺上分泌黏液，为害虫

2、蜗牛有四种感觉：

视觉、嗅觉、味觉、触觉，但没有听觉

第2节细胞

一、细胞史

1665年，英国科学家胡克发现了细胞（人类第一次发现细胞）。

从软木塞上切下的薄片，制成裝片观察到的细胞实则为细胞壁

19世纪40年：

德国科学家施莱登和施旺提出了“细胞学说”。

细胞学说内容：

所有的动物和植物都是由最基本的结构单位--细胞构成的

二、细胞结构

动植物的细胞结构有较大差别

动物细胞和植物细胞共有的结构（书本P39页，划出即可）

1、细胞膜：

主要作用：

保护细胞并控制细胞与外界环境之间进行物质交换保持细胞独立性

2、细胞质：

能流动，是细胞进行生命活动的重要场所

3、细胞核：

内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，细胞核相当于人的大脑

植物细胞特有结构

1、细胞壁：

由纤维素组成，具有保护和支持细胞作用，使细胞具有一定形状

2、叶绿体：

内含叶绿素，是植物进行光合作用的场所（因为植物能进行光合作用，所以植物不需要摄食，直接自身产生能量物质）

3、液泡：

成熟植物细胞有较大液泡，内含细胞液，西瓜，苹果的汁液来自于细胞液

关于植物细胞除了含有细胞膜，细胞质，细胞核外，不一定同时具有叶绿体，液泡，细胞壁。

比如一般植物的根细胞不具有叶绿体，比如洋葱表皮细胞不具有叶绿体

三、显微镜的使用

1、显微镜有关结构注意点

（1）目镜越长，放大倍数越低物镜越长，放大倍数越高

（注意区别目镜和物镜有螺纹的是物镜）

（2）反光镜作用：

反射光线光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。

遮光器作用：

调节光线强弱大光圈小光圈

（3）粗准焦螺旋

向内（后）（逆时针）旋转时镜筒大幅度上升

细准焦螺旋

向外（前）（顺时针）旋转时镜筒小幅度下降

粗准焦螺旋与细准焦螺旋区别在于调焦步骤时找物像用粗准焦螺旋,要使找到的物像更加清晰用细准焦螺旋。

（4）显微镜由低倍镜换成高倍镜后，它的视野会变暗，细胞数目会变少，细胞的体积会变大，细胞结构会变得更清晰。

2、显微镜使用步骤

安放对光放片调焦观察

具体步骤

1、安放：

右手握镜臂，左手托镜座，放于略偏左位置

2对光：

3、放片（制作裝片知识）：

标本正对通光孔的中心

4、调焦（调距）

调焦时,先用左手旋转粗准焦螺旋慢慢降低镜筒,并从侧面仔细观察物镜与玻片距离,直到物镜贴近玻片标本（防止物镜压碎玻片）,然后左眼自目镜观察,左手旋转粗准焦螺旋抬升镜筒,直到看到标本物像时停止调动,转而来回调节细准焦螺旋直到看到清晰的物像。

5、观察

视野中的物像与原像的关系

（1）目镜内看到的是倒像，即上下，左右相反的像

（2）如果从目镜中看到的像在左上边，要使像移动到中间，载玻片应该往左上边移。

3、显微镜常见题型涉及知识点

在低倍镜下观察到清晰物像后，想要把细胞内部结构观察得更清楚，怎么办？

上述这句话意思就是怎么把物像放大方法：

转动物镜转换器，使低倍物镜转到高倍物镜

①选择需要进一步观察的对象，并移到视野中央

②转动物镜转换器，把高倍镜对准通光孔。

③由低倍镜换到高倍镜,视野会变暗,所以要增大光圈或者调节反光镜得到适宜的亮度。

④调节细准焦螺旋，直到重新看到清晰的物像。

四、裝片制作知识

1、制作洋葱表皮临时装片时先在载玻片上滴一滴清水，将洋葱表皮展开后盖上盖玻片，不能留有气泡，最后滴上红墨水染色。

盖盖玻片具体操作方法：

用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平（避免气泡产生），制成临时装片。

2、观察洋葱表皮临时装片时发现

1）细胞有严重重叠现象，说明洋葱表皮撕的太厚或没有在载玻片上展平，

2）视野中发现黑色圆圈，说明装片中气泡太多，应该重新盖盖玻片或重新制作装片。

3、制作口腔上皮细胞临时装片时先滴一滴生理盐水，做成装片后最后用亚甲基蓝染色。

4、制作裝片时滴清水或者生理盐水是为了让细胞保持正常形态，防止细胞失水

第三节生物体的结构层次

1、人体与许多生物一样，都来自一个细胞——受精卵，人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。

2、细胞分裂是指一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。

特点

在细胞分裂过程中最显著的特点是细胞核内出现染色体，并平均分配到两个子细胞中去

结果

细胞数目增加（如果是单细胞生物意味着生物个体的增加）

3、细胞生长的结果是使细胞的体积增大。

4、细胞分化是指分裂产生的子细胞发生变化，结果是形成不同形态和功能的细胞的过程。

5、组织是形态相近，功能和结构相同的细胞群。

植物五大基本组织：

保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织

动物四大基本组织上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织

（下列表格内容为各组织组成细胞的特点，及各组织的作用，同学们在书中划出或圈出即可，笔记上标记下内容在P49、50页）

植物组织

保护组织

细胞排列整齐，具有保护作用

输导组织

细胞呈管状，具有运输功能

营养组织

细胞壁薄，具有制造和贮存营养物质的作用

机械组织

细胞呈细长形，细胞壁增厚，对植物起支撑和保护作用

分生组织

细胞排列紧密，无细胞间隙，具有分裂产生新细胞的作用

动物组织

上皮组织

由上皮细胞构成，具有保护、吸收和分泌物质的作用

分布：

皮肤，内脏器官表面

结缔组织

细胞间隙大，细胞间质多，具有运输和支持等功能

分布：

血液，软骨，肌腱

肌肉组织

由肌细胞组成，具有收缩和舒张的功能

神经组织

由神经细胞组成，具有接受刺激，产生传导兴奋的功能

分布：

神经，脑，脊髓

6、器官是由许多种组织按一定次序组合在一起，具有一定功能的结构。

（1）被子植物的六大器官：

根、茎、叶（营养器官）花、果实、种子（生殖器官）。

叶子的叶表皮为保护组织叶脉为输导组织叶肉为营养组织详见p50页

（2）皮肤由外到内分表皮、真皮、皮下组织三层，皮肤是人体内最大的由多种组织构成的器官。

构成皮肤的组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

皮肤的血管和神经分布在真皮内，如果损伤皮肤导致出血或感觉疼痛，则必定是伤到了真皮。

7、系统是功能相近的器官按一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动的结构。

人体有八大系统，在内分泌系统和神经系统的调节下，其它系统协同工作。

（1）消化系统包括消化道和消化腺两部分

人体消化和吸收的主要场所是小肠。

8、构成生物体的基本单位是细胞

构成人体的结构层次是：

细胞→组织→器官→系统→人体

构成植物体的结构层次是:

细胞→组织→器官→植物体。

第四节常见的动物

1、对生物的科学分类等级由高到低依次为：

界、门、纲、目、科、属、种，其中种是生物分类最基本的单位。

生物的分类等级越高级，生物之间的共同特征就越少，所包含的物种多；生物的分类等级越低，生物之间的共同特征就越多，所包含的物种少。

详见绿色作业本P16页

2、动物根据体内有无脊椎骨，可分为脊椎动物和无脊椎动物。

其中脊椎动物包括：

鱼类、爬行类、两栖类、鸟类和哺乳类。

（下列表格内容为有脊椎五大类动物的特点，同学们在书中划出或者圈出即可，表格中部分内容若书中没有需进行补充，笔记本上标记下内容在P58--61页）

鱼的共同特征

生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片，体温不恒定，生殖方式为卵生，体外受精。

两栖动物的共同特征

幼体生活在水中，用鳃呼吸，有尾无四肢；成体生活在水中或陆地，主要用肺呼吸，无尾有四肢，体温不恒定，生殖方式为卵生体外受精

爬行动物

体表有鳞片或甲，一般贴地爬行，用肺呼吸，体温不恒定，生殖方式为卵生，体内受精。

鸟的共同特征

体表有羽毛，前肢化为翼，胸肌发达，体温恒定，生殖方式为卵生，体内受精

哺乳动物

全身被毛，体温恒定，生殖方式为胎生，体内受精，幼体用母乳喂养

记忆口诀：

一胎二恒（温）三体内（受精）

3、无脊椎动物有八大类。

着重记忆的是原生动物（自然界最低等的动物，单细胞层次）如：

草履虫;②软体动物（生活中常常接触）如：

蛤蜊，鲍鱼;③环节动物（身体一节节）如蚯蚓;④节肢动物（自然界种类最多）如昆虫，虾

昆虫属于节肢动物门昆虫纲，它是动物成员中最多的家族，其身体结构特点是：

体内没有骨骼，而在体表有一层外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅。

第五节常见的植物

1、植物根据能否产生种子，可分为种子植物和无种子植物。

（1）种子植物根据种子是否有果皮包被，可分为被子植物和裸子植物。

被子植物

有根、茎、叶、花、果实、种子，用种子繁殖，

代表植物：

郁金香、睡莲、玉兰、油菜、樟树、苹果树等（能结出果实的全部都是）

裸子植物

有根、茎、叶、种子，用种子繁殖，

代表植物：

马尾松、黑松、水杉、银杏、苏铁、侧柏等（松、杉、柏都是）

被子植物特征：

①最高等的植物，是植物界种类最多、分布最广的植物。

②所有绿色开花植物都是被子植物。

被子植物包含粮食作物（水稻）、经济作物（棉花，甘蔗）、蔬菜、观赏性花

（2）无种子植物（即孢子植物）

蕨类

有根、茎、叶，用孢子繁殖，

代表植物：

蕨、胎生狗脊

苔藓类

有茎、叶但无根，用孢子繁殖，

代表植物：

葫芦藓、地钱

藻类

无根、茎、叶分化，孢子繁殖

代表植物：

水绵、紫菜、海带

2．五类植物是藻类、苔藓类、蕨类、裸子植物和被子植物（由低等到高等的顺序）。

其中只有藻类有可能是单细胞植物，它不可能由任何器官；其它四类植物一定是多细胞植物，而且都是有一定的器官。

第六节特种的多样性

1、根据构成生物体细胞的多少，可将生物分为单细胞生物和多细胞生物。

2、单细胞生物的特点是：

个体微小，全部生命活动在一个细胞完成。

常见的单细胞生物：

衣藻、草履虫、变形虫、酵母菌、（各种）细菌。

3、衣藻属于植物，因为它体内有叶绿体，能进行光合作用。

4、绝大多数的动物和植物都是多细胞生物，动物中只有原生动物是单细胞动物，其它的无脊椎动物和所有的脊椎动物，一定是多细胞动物。

所以草履虫、变形虫也可说属于原生动物。

5、为了保护自然环境，国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫做自然保护区；

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