中学生关于恋爱的演讲稿.docx
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中学生关于恋爱的演讲稿
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中学生关于恋爱的演讲稿
篇一:
关于中学生青春的演讲稿
中学生青春励志演讲稿演讲稿一:
中学生青春励志演讲稿各位老师们、同学们:
大家上午好!
我发言的题目是《正视挫折,走向成功》有一人,在他二十一岁时,做生意失败;二十二岁时,角逐美国州议员落选;二十四岁
时,做生意再度失败;二十六岁时,他的情人离开人间;二十七岁时,一度精神崩溃;三十
四岁时,角逐美国联邦众议员再度落选;四十五岁时,角逐美国联邦参议员落选;四十七岁
时,提名副总统落选;四十九岁时,角逐美国联邦参议员再度落选。
然而,就是这样一个屡
战屡败的人,在他五十二岁时,当选美国第十六任总统!
这个人就是林肯。
成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。
一个人经历一些挫折并不是坏事情。
“自古雄
才多磨难,从来纨绔少伟男。
”在我们成长的道路上,有坦途,也有坎坷;有鲜花,也有荆棘。
在你伸手摘取美丽的鲜花时,荆棘同时会刺伤你的手。
如果因为怕痛,就不愿伸手,那么对
于这种人来说,再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
成功永远属于挑战失败的人。
我们拥有年轻,年轻没有失败。
只要能战胜荆棘,战胜自
己,即便是弄行得遍体鳞伤,至少也可以证明我们曾经奋斗过,我们不是挫折的奴隶!
同学们,在学习中你遇到过挫折吗?
如测验不极格,考试不理想;这会儿对一道作文题
目无从下笔,那会儿对一条数学难题毫无头绪,等等。
这个时候,你就该正视挫折,永不言
败,努力走向成功。
林肯不也是经过九次沉重的打击,最后才当上总统的吗?
同学们,我们要对成功说:
你不要来得太快,太容易,笑在最后才是最好的;我们要对
挫折说:
让暴风雨来得更猛烈些吧!
面对成功,请一笑置之;面对挫折,请绽开从容的笑脸,
挺直坚强的腰板吧!
谢谢大家,我的演讲完毕!
演讲稿二:
中学生青春励志演讲稿亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《微笑着面对挫折》。
在新的一年中,我们会付出无法估量的艰辛,但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后
的沮丧。
微笑着面对挫折,是我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。
只有时时刻刻微笑着才能
撑起你的信心,扬起自信的风帆,一直拼搏下去,使你成为困难面前的勇士!
爱迪生为了研究,失败过无数次;居里夫人为了“镭”的研制成功,遭受过许多挫折;
袁隆平为了“杂交水稻”,经受了难以想象的打击。
然而,他们挺过来了,他们微笑着面对,
微笑着成功。
如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中最大的挫折的话,那也只是大题小做。
我
们对于挫折的理解,就像对爱情的朦胧无知一样,正真的挫折可能还比我们现在的情形复杂
上千,上万倍。
看一下林肯的一生,你便会理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。
亚伯拉罕·林肯,美国第十六界总统:
22岁,生意失败。
23岁,竞选议员失败。
24岁,
生意再次失败。
25岁,当选议员。
26岁,情人去世。
27岁,精神崩溃。
29岁,竞选州议长
失败。
37岁,当选国会众议员。
39岁,国会众议员连任失败。
46岁,竞选参议员失败。
47
岁,竞选副总统失败。
49岁,竞选参议员再次失败。
51岁,当选美国总统。
巴尔扎克说过:
“世界上的事情永远不是绝对的,结果因人而异,苦难对于天才是一块垫
脚石,对能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。
”我们要微笑的面对挫折,面对失
败,对于生活的强者来说,挫折是永远的垫脚石。
拿破仑说过“避免失败的最好方法,就是决心获得下一次成功。
”可见,面对挫折的勇气,
便是从微笑中汲取的。
我们不能只停留在失败的痛苦当中,做无所谓的挣扎。
坚信你的痛苦
只有过去,而明天是充满希望的!
微笑面对挫折,迎接新一次的挑战。
生活中,没有永远的
胜者,也没有永远的败者!
微笑像阳光,给大地带来温暖;微笑像雨露,滋润着大地。
微笑拥有和爱心一样的魔力,
可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖;可以使走入绝境的人重新看到生活的希望;可以使孤
苦无依的人获得心灵的慰藉;还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
幸福的诠释是微笑;
快乐的意义是微笑;温暖的真谛是微笑;挫折的鼓励是微笑;坚强的象征仍然是微笑。
那么,
在面对充满挫折,艰辛之旅的生活时,我们何不多一些微笑呢?
实际上,这将是我们人生中的第一次挑战,一次挑战所有的艰辛,所有的挫折的旅途。
挫折的含义很是广泛:
每一次上课被老师叫起,手足无措,是一种挫折;当你作业中的
叉号比别人多时,是一种挫折;体育课上,你的球技比别人差了一大截时,也是一种挫折;
考试后,你的三位数比你同水平的人低,也是一种挫折。
挫折出现后,可置内心的百感交集于不顾,抓住自己内心的信心与乐观的力量,冷静的
去思考,沉着的去面对!
同学们,生活就是由这许许多多的挫折构成。
生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠,
顽强不屈的抗争精神。
不愿臣服于做挫折的奴隶,而要成为它的主人。
这就是我们的使命!
每一次挫折都是一笔财富,当我们成功的克服挫折,并积累了相当丰富的经验后,我们
就会在未来的中考考场,乃至整个人生中勇敢地拼搏!
同学们,相信实践吧!
微笑着面对挫折,是你最好的选择!
谢谢大家,我的演讲完了。
演讲稿三:
中学生青春励志演讲稿各位老师,各位同学:
大家好。
今天,我很荣幸站在这个舞台,来表达我从开学到现在一些浅薄的看法,即使
与和谐无关。
一位美国演说家说:
两个小时的演讲不用准备,15分钟的演讲准备一星期,3分钟的演
讲要几个星期。
所以,请允许我看着自己写的一些文字,来带给你们一些思考,一些感悟。
也请你们静静地听我讲完,不要打断我,谢谢。
有一个问题,我一直在思索:
何为人生的意义?
毕淑敏曾经说过,人生是没有任何意义
的。
或许听到这里的时候,你们会感到困惑,人生怎么会没有意义呢?
而她的回答,令台下
的学生记忆深刻:
人生是没有任何意义的,但你要为之确立一个意义。
细想开来,这比那些
言不由衷的人生意义,更有思考的价值。
回到现实当中来,我们作为学生,是否也在确立自
己生命的意义呢?
或许你们会说,我们都是高考的残兵败将,来上学只不过是父命难为。
那么,我将替这
些人感到悲哀。
他们把自己的权利交给父母,而不是自己驾驭内心。
这些人,外表看上去还
很饱满,但脑子却是空空的,没有思想,没有追求,在我看来无异于一具行尸走肉。
我真的
很难明白,为什么游戏会令这些人通宵达旦,为什么电视剧会令他们难于自拔?
可能他们连
目标、自制力都没有吧。
美国剧作家鲍西考尔特说:
当人们在谈论如何消磨时间的时候,时
间正在消磨他们。
这让我想起了一个故事:
温水中的青蛙。
最后的下场,想必大家清楚。
我
有时甚至想冲他们大骂:
你们干脆回家去好了,来上学,不仅浪费你父母的血汗钱,更浪费
你宝贵的游戏时间。
与其在课堂上呼呼大睡,不如回到家里躺在棺材里睡觉,这样比较好。
可是,我没有,我无法对他们残酷,只能在这短短的演讲中,发出我这个学期可能的唯一的
呐喊。
听到这里,你们当中一定有人感到愤怒。
是啊,梦想的存在,是对没有梦想者的挑战和
冒犯。
看过徐小平的文字,一个人生命最重要的价值,不在于他现在是否成功,而在于他是
否有成功的梦想,是否有为梦想奋斗的机会、权利和自由。
试回想一下那些励志电影:
风
雨哈佛路、肖申克的救赎、阿甘正传,还有功夫熊猫。
阿宝的梦想,尽管看上去遥不可及,
但依然是一个支持他不被平庸生活淹没的精神支柱,一个不断给阿宝生活信心和兴趣的动力
源泉。
最后,他打败了那只豹子。
我想,看完电影之后,大家的感想一定颇多,一定也会有
笑过之后奋发向上的冲动。
可是,后来呢,遗忘了,忘得一干二净。
所以,我有必要重提你
们听得都不想再听的两个字:
坚持。
世界上没有什么能与你坚持的力量相比,也没有什么力
量使坚持变得徒劳,更没有什么可以诋毁或改变坚持的价值。
或许你们不相信,但事实是,
早起,我至少坚持到了现在。
我想引用一下冰心的那首小诗:
成功的花,人们只惊羡它现时
的明艳,而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。
百合花也明白,那是极深
沉极欢喜所结的泪滴。
我还想用俞敏洪的一段话:
虽然我们现在什么都不是,但是只要你有
树的种子,即使你被踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。
李阳不是
坚持疯狂成就疯狂吗?
所以,我们每个人,都应该有梦想,有追求梦想的坚持。
记住,心里
有梦让你与众不同,不要把梦拴在别人的眼光中。
最后,我还想再提一点就是修养。
某年的哈佛迎新辞这样说:
人可以没有教育,但不可
以没有修养。
有修养的人不一定有教育,有修养的人不一定都是大学毕业。
所以,我希望你
们,能优雅地生活着,至少不要影响别人,和谐地共处。
如果这短短的演讲,能对你们今后一个月或是三年的人生有所改变,那么,我将感到非
常欣慰?
?
谢谢。
篇二:
中学生青春励志演讲稿中学生青春励志演讲稿
演讲稿一:
中学生青春励志演讲稿各位老师们、同学们:
大家上午好!
我发言的题目是《正视挫折,走向成功》有一人,在他二十一岁时,做生意失败;二十二岁时,角逐美国州议员落选;二十四岁
时,做生意再度失败;二十六岁时,他的情人离开人间;二十七岁时,一度精神崩溃;三十
四岁时,角逐美国联邦众议员再度落选;四十五岁时,角逐美国联邦参议员落选;四十七岁
时,提名副总统落选;四十九岁时,角逐美国联邦参议员再度落选。
然而,就是这样一个屡
战屡败的人,在他五十二岁时,当选美国第十六任总统!
这个人就是林肯。
成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。
一个人经历一些挫折并不是坏事情。
自古
雄
才多磨难,从来纨绔少伟男。
在我们成长的道路上,有坦途,也有坎坷;有鲜花,也有荆棘。
在你伸手摘取美丽的鲜花时,荆棘同时会刺伤你的手。
如果因为怕痛,就不愿伸手,那么对
于这种人来说,再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
成功永远属于挑战失败的人。
我们拥有年轻,年轻没有失败。
只要能战胜荆棘,战胜自
己,即便是弄行得遍体鳞伤,至少也可以证明我们曾经奋斗过,我们不是挫折的奴隶!
同学
们,在学习中你遇到过挫折吗?
如测验不极格,考试不理想;这会儿对一道作文题目无从下
笔,那会儿对一条数学难题毫无头绪,等等。
这个时候,你就该正视挫折,永不言败,努力
走向成功。
林肯不也是经过九次沉重的打击,最后才当上总统的吗?
同学们,我们要对成功
说:
你不要来得太快,太容易,笑在最后才是最好的;我们要对挫折说:
让暴风雨来得更猛
烈些吧!
面对成功,请一笑置之;面对挫折,请绽开从容的笑脸,挺直坚强的腰板吧!
谢谢大家,我的演讲完毕!
演讲稿二:
中学生青春励志演讲稿亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《微笑着面对挫折》。
在新的一年中,我们会付出无法估量的艰辛,但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后
的沮丧。
微笑着面对挫折,是我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。
只有时时刻刻微笑着才能
撑起你的信心,扬起自信的风帆,一直拼搏下去,使你成为困难面前的勇士!
爱迪生为了研
究,失败过无数次;居里夫人为了镭的研制成功,遭受过许多挫折;袁隆平为了杂交水稻,
经受了难以想象的打击。
然而,他们挺过来了,他们微笑着面对,微笑着成功。
如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中最大的挫折的话,那也只是大题小做。
我
们对于挫折的理解,就像对爱情的朦胧无知一样,正真的挫折可能还比我们现在的情形复杂
上千,上万倍。
看一下林肯的一生,你便会理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。
亚伯拉
罕·林肯,美国第十六界总统:
22岁,生意失败。
23岁,竞选议员失败。
24岁,生意再次
失败。
25岁,当选议员。
26岁,情人去世。
27岁,精神崩溃。
29岁,竞选州议长失败。
37
岁,当选国会众议员。
39岁,国会众议员连任失败。
46岁,竞选参议员失败。
47岁,竞选
副总统失败。
49岁,竞选参议员再次失败。
51岁,当选美国总统。
巴尔扎克说过:
世界上
的事情永远不是绝对的,结果因人而异,苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财
富,对于弱者是一个万丈深渊。
我们要微笑的面对挫折,面对失败,对于生活的强者来说,
挫折是永远的垫脚石。
拿破仑说过避免失败的最好方法,就是决心获得下一次成功。
可见,面对挫折的勇气,便是从微笑中汲取的。
我们不能只停留在失败的痛苦当中,做无所谓的挣扎。
坚信你的
痛苦只有过去,而明天是充满希望的!
微笑面对挫折,迎接新一次的挑战。
生活中,没有永
远的胜者,也没有永远的败者!
微笑像阳光,给大地带来温暖;微笑像雨露,滋润着大地。
微笑拥有和爱心一样的魔力,
可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖;可以使走入绝境的人重新看到生活的希望;可以使孤
苦无依的人获得心灵的慰藉;还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
幸福的诠释是微笑;
快乐的意义是微笑;温暖的真谛是微笑;挫折的鼓励是微笑;坚强的象征仍然是微笑。
那么,
在面对充满挫折,艰辛之旅的生活时,我们何不多一些微笑呢?
实际上,这将是我们人生中的第一次挑战,一次挑战所有的艰辛,所有的挫折的旅途。
挫
折的含义很是广泛:
每一次上课被老师叫起,手足无措,是一种挫折;当你作业中的叉号比
别人多时,是一种挫折;体育课上,你的球技比别人差了一大截时,也是一种挫折;考试后,
你的三位数比你同水平的人低,也是一种挫折。
挫折出现后,可置内心的百感交集于不顾,抓住自己内心的信心与乐观的力量,冷静的
去思考,沉着的去面对!
同学们,生活就是由这许许多多的挫折构成。
生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠,
顽强不屈的抗争精神。
不愿臣服于做挫折的奴隶,而要成为它的主人。
这就是我们的使命!
每一次挫折都是一笔财富,当我们成功的克服挫折,并积累了相当丰富的经验后,我们
就会在未来的中考考场,乃至整个人生中勇敢地拼搏!
同学们,相信实践吧!
微笑着面对挫折,是你最好的选择!
谢谢大家,我的演讲完了。
演讲稿三:
中学生青春励志演讲稿各位老师,各位同学:
大家好。
今天,我很荣幸站在这个舞台,来表达我从开学到现在一些浅薄的看法,即使
与和谐无关。
一位美国演说家说:
两个小时的演讲不用准备,15分钟的演讲准备一星期,3分钟的演
讲要几个星期。
所以,请允许我看着自己写的一些文字,来带给你们一些思考,一些感悟。
也请你们静静地听我讲完,不要打断我,谢谢。
有一个问题,我一直在思索:
何为人生的意义?
毕淑敏曾经说过,人生是没有任何意义
的。
或许听到这里的时候,你们会感到困惑,人生怎么会没有意义呢?
而她的回答,令台下
的学生记忆深刻:
人生是没有任何意义的,但你要为之确立一个意义。
细想开来,这比那些
言不由衷的人生意义,更有思考的价值。
回到现实当中来,我们作为学生,是否也在确立自
己生命的意义呢?
或许你们会说,我们都是高考的残兵败将,来上学只不过是父命难为。
那么,我将替这
些人感到悲哀。
他们把自己的权利交给父母,而不是自己驾驭内心。
这些人,外表看上去还
很饱满,但脑子却是空空的,没有思想,没有追求,在我看来无异于一具行尸走肉。
我真的
很难明白,为什么游戏会令这些人通宵达旦,为什么电视剧会令他们难于自拔?
可能他们连
目标、自制力都没有吧。
美国剧作家鲍西考尔特说:
当人们在谈论如何消磨时间的时候,时
间正在消磨他们。
这让我想起了一个故事:
温水中的青蛙。
最后的下场,想必大家清楚。
我
有时甚至想冲他们大骂:
你们干脆回家去好了,来上学,不仅浪费你父母的血汗钱,更浪费
你宝贵的游戏时间。
与其在课堂上呼呼大睡,不如回到家里躺在棺材里睡觉,这样比较好。
可是,我没有,我无法对他们残酷,只能在这短短的演讲中,发出我这个学期可能的唯一的
呐喊。
李开复的第四封信——大学四年应该这样度过的开篇写到:
大学是人生中最关键的阶听到这里,你们当中一定有人感到愤怒。
是啊,梦想的存在,是对没有梦想者的挑战和
冒犯。
看过徐小平的文字,一个人生命最重要的价值,不在于他现在是否成功,而在于他是
否有成功的梦想,是否有为梦想奋斗的机会、权利和自由。
试回想一下那些励志电影:
风雨
哈佛路、肖申克的救赎、阿甘正传,还有功夫熊猫。
阿宝的梦想,尽管看上去遥不可及,但
依然是一个支持他不被平庸生活淹没的精神支柱,一个不断给阿宝生活信心和兴趣的动力源
泉。
最后,他打败了那只豹子。
我想,看完电影之后,大家的感想一定颇多,一定也会有笑
过之后奋发向上的冲动。
可是,后来呢,遗忘了,忘得一干二净。
所以,我有必要重提你们
听得都不想再听的两个字:
坚持。
世界上没有什么能与你坚持的力量相比,也没有什么力量
使坚持变得徒劳,更没有什么可以诋毁或改变坚持的价值。
或许你们不相信,但事实是,早
起,我至少坚持到了现在。
我想引用一下冰心的那首小诗:
成功的花,人们只惊羡它现时的
明艳,而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。
百合花也明白,那是极深沉
极欢喜所结的泪滴。
我还想用俞敏洪的一段话:
虽然我们现在什么都不是,但是只要你有树
的种子,即使你被踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。
李阳不是坚
持疯狂成就疯狂吗?
所以,我们每个人,都应该有梦想,有追求梦想的坚持。
记住,心里有
梦让你与众不同,不要把梦拴在别人的眼光中。
最后,我还想再提一点就是修养。
某年的哈佛迎新辞这样说:
人可以没有教育,但不可
以没有修养。
有修养的人不一定有教育,有修养的人不一定都是大学毕业。
所以,我希望你
们,能优雅地生活着,至少不要影响别人,和谐地共处。
如果这短短的演讲,能对你们今后一个月或是三年的人生有所改变,那么,我将感到非
常欣慰......谢谢。
篇三:
20XX中学生青春飞扬演讲稿20XX中学生青春飞扬演讲稿朋友,每个人都有青春,青春是什么?
青春不是年华,而是心境;不是桃面、朱唇,而是
深沉的意志与恢弘的想象。
在我看来,一个人的青春应被三种简单而热烈的情感所缠绕:
对
真理的追求,对纯美
事物的向往以及对人类苦难的同情。
它们集合在一起组成了青春的责任。
对于真理的追求,无论是在花光如霞的春晨还是在寒风彻骨的冬夜,我们不应停止跟随
的脚步。
忆往昔,早在腥风血雨,晓雾重重的年代,少年毛泽东就有了欲与天公试比高的壮
志豪情。
透过动荡不安的时局与满目苍夷的国土,他于泥沼中挣扎,于无计相避之处重生,
即使遍体粼伤也绝不放弃那丝缕的明亮。
星星之火终可以燎原啊!
当初微弱如蛛网的真理在一
篇二:
关爱每一个学生演讲稿
关
爱
学
生
演
讲
稿关爱学生演讲稿
蔡敏
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
我们都知道生活在阳光下,万物离不开阳光的普照,有了阳光,花儿才能绽放,有了阳
光,万物才能生长,所以有了阳光,才有了灿烂的世界。
在我们生活中,爱,就像阳光一样,
温暖了我们孤独的心,照亮了我们前行的路。
今天,我演讲的题目是《爱是永远的阳光》。
作
为一名教师,站在三尺讲台上,日复一日,年复一年为学生传授着知识,我们倾其所有,我
们不求回报,我们放弃奢华,我们选择平淡,这一切似乎十分平淡,也十分平凡。
然而正是
这平淡的工作中,我们千千万万的教师,通过自己的努力,培育出一批又一批祖国的栋梁。
崇高在这平凡中熠熠闪光,风范在这平淡中傲然绽放。
老师的职业是神圣的,每洒下一颗汗
珠,就为学生竖起了一个闪光的坐标;每留下一步脚印,就为学生修筑了一条通向理想的金
桥。
作为一名教师,爱心是教育的灵魂,没有了爱,教育就荡然无存。
爱心给我动力,爱心
给孩子呵护,爱心给每一个参与教育的人以花朵的芬芳。
爱心,让我们每一个人远离黑暗,
不再孤独。
拥有爱心的人是富足的。
在我们的生活中,许许多多的老师,为了学生的成长倾
注着自己的心血。
在危难时刻,甚至不惜献出自己年轻的生命。
我们永远记得,在20XX年
的5月12日,地球妈妈的一声轻咳,带给了汶川毁灭性的灾难,在那千钧一发的时刻,那一
个个普通的名字在灰尘中铸就师魂,在废墟上树起丰碑,用生命刻下不朽的板书:
在灾难降
临的瞬间,他们把生的希望留给别人,在生死抉择的一刻,他们把死的危险留给自己。
在德阳东汽中学,一位叫谭千秋的老师张开双臂,护着课桌下4个学生,4名学生全部
获救,自己却已离开人世,他那张开双臂的姿势宛如一只展翅的雄鹰,在那一刻成为永恒的
爱的雕塑;当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆
了:
一名男子双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝,由于紧抱孩子的手
臂已经僵硬,为了救出孩子,救援人员含泪锯掉了他的双臂。
他就是该校29岁的老师张米亚,
歌里这样唱道:
“摘下我的翅膀,送给你飞翔”他用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为学生
牢牢守住了生命之门;5月13日晚11点,女教师向倩的遗体被找到:
废墟中,她双手环抱,
将三名学生紧紧地拥在胸前,像母亲护卫着自己的孩子!
而她的身体已断为三截,人们怎么
也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手!
在场的所有人泪流满面、泣不成声!
在遵道镇欢欢幼
儿园,当救援人员扒开废墟,发现一位女教师时,她是用后背挡住了倒向学生的水泥板,她
的身下护卫着一个幼小的孩子,孩子活下来了,她的青春却永远定格在了21岁;红白镇小学,是老师用双手撑开被挤压变形的
房门,他倒下了,可是他的双手还指向学生们逃生的方向?
?
难道他们都不留恋青春的美好?
难道他们都不知道生命的可贵?
不是,因为他们是教师,他们要用自己的鲜血和生命挽救孩子
们花朵般的生命,奏响荡气回肠的生命之歌!
师德在危难时刻迸射出夺人心魄的灿烂光芒!
这种光芒,也许平时像天幕上微弱的星光
被忽略,但关键时刻却迸发出比太阳还要强烈还要耀眼的亮度!
无论是面对从天而降的巨大灾难,还是生活中那些琐碎的细节,老师用自己的爱,同样
书写着不朽的传说。
在我刚毕业的时候,一位老教师曾说过:
“每一个孩子,都是一个天使,无论是安静听话
还是调皮捣蛋的,他们的眼神都在渴盼,渴盼爱的阳光洒在他们身上。
教师的爱像春雨滋润
着学生的心田,教师的爱像路灯照亮学生的方向,教师的爱像一把大扫帚,能扫去学生心灵
上的尘土。
”说得多好啊!
那么,我们为什么还要吝啬我们的爱呢?
面对所有的孩子,教师是
太阳,爱心就是阳光,如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵,我
愿做护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁。
作为教师是平凡而普通的,真的很平凡,平凡的犹如一滴露珠;真的很普通,普通的犹
如一片绿叶。
但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹,在我们普通的生命里谱写了
许多不普通的乐章。
我们没有慷慨激昂的豪言壮语,没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举,却无
时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。
一滴水虽小,但它能折射出整个太阳的光芒。
我
们的爱心,让无力者有力,让悲观者前行,让往前走的人儿继续走,让幸福的人儿更幸福;
而我们,在不停的为自己——加油!
《但求问心无愧》
王江涛
不想说自己从小就有教师梦,这神圣的三尺讲台让我如何的魂系梦牵,期待着桃李满天
下。
其实当初上师范大学是个偶然,毕业了做个教师也是偶然,一路南下来到西山就更是个
偶然了。
但是,能在这里开始第三个年头,还是一副欣欣然的样子,细想之下,这份坚持,
绝不是偶然了
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