新编统计学原理练习题及答案.docx
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新编统计学原理练习题及答案
第1章绪论
一、填空题
1.统计实践活动中所获得的一系列反映社会经济现象的数字资料和文字材料,称为(统计资料),它是统计工作的(成果).
2.社会经济统计学的研究对象是社会经济现象总体的(数量特征和数量关系).
3.根据统计研究目的,对统计工作的各方面和各环节进行的整体考虑和细致安排,称为(统计设计).
4.在某一研究目的下,由许多单位在(同一性质)基础上结合起来的整体,成为(统计总体).
5.反映总体单位特征的名称叫(统计标志),它又分为(数量标志和品质标志)两种.
6.指标是说明总体数量特征的,它一般由(名称)和(数值)两部分构成.
7.将总体单位标志值加以综合汇总和计算,即求得(统计指标),在一定条件下,统计指标和统计标志可以发生变化,这取决于(统计研究的目的).
8.可变数量标志和指标名称就是(变量),它按取值的特征不同分为连续型和(离散型).
9.反映社会经济现象总体规模或成果总量的统计指标,称为(数量指标),说明总体数量关系、社会经济效益的统计指标,成为(质量指标).
10.统计指标所反映的是(统计总体)的数量特征,数量标志所反映的是(总体单位)的数量特征.
11.要了解一个地区工业企业产品的生产情况,统计总体是(该地区全部工业企业),总体单位是(该地区各个企业).
12.首次使用“统计学”这一术语的是(国势学派),标志着社会经济统计学诞生的学派是(政治算术学派).
二、判断与改错题
1.社会经济统计的研究对象是总体单位的数量特征和数量表现.(?
关系)
2.总体与总体单位是相依的,没有总体单位,就没有总体.(!
)
3.指标与标志的表现形式完全不同.(?
不完全相同)
4.变量就是统计指标数值和标志值的统称.(?
统计指标和数量标志名称)
5.任何统计指标都应该包括指标的名称和指标数值两部分.(!
)
6.说明总体单位数量特征的名称和数值,就是统计标志.(?
统计标志值)
7.全国在校大学生基本情况调查,总体单位是全国每一所高等院校.(?
全国每一所高等院校的学生)
8.汽车轮胎的使用寿命是品质标志.(?
数量标志)
9.把若干统计指标组合起来,就形成指标体系.(?
有机地组合才)
10.统计指标体系中的各指标都有一定的联系,数量上都能互相推算.(?
不一定能)
三、选择题
1.“统计”的含义是(B)
A.统计调查,统计整理,统计分析.B.统计工作,统计资料,统计学.C.统计理论,统计方法,统计实践.
2.进行湖北地区外资企业从业人员调查(B,C)
A.总体是全省的外资企业.B.总体单位是全省外资企业的每一个从业人员.C.全省外资企业从业人员总数是指标.
3.差异性是统计研究的前提,差异性是指(A)
A.标志的具体表现不同.B.指标和标志的名称不同.C.整体单位之间的性质不同.
4.以全国的每一所高等院校为总体单位,各高等院校的“学生人数”是(A,C)
A.数量标志.B.数量指标.C.变量.
5.要调查了解100名工人的月工资收入,每个工人的“月工资”是(A,C)
A.连续型变量.B.离散型变量.C.随机变量.
6.以某地区商业企业的全体职工为总体,下列数据中属于统计指标的是(A,C)
A.男职工所占比重63%.B.某职工的月工资收入为586元.C.职工月平均工资为598.
7.指标和标志的区别在于(A,C)
A.说明的对象不同.B.表现的形式完全不同.C.表现形式不完全相同.
8.下列变量属于离散型变量的是(A,B)
A.企业职工人数.B.某农场拖拉机拥有量.C.某商店商品零售额.
9.下列变量属于连续型变量的是(A,B)
A.企业产品的增加值.B.农副产品的收购额.C.某县拥有中学数.
10.下列统计指标中属于质量指标的是(B,C)
A.全国人口总数.B.全国人口性别比例.C.人均消费率.
四、统计名词解释
1.无限总体——总体单位数足够大,以至不能穷尽,或者不必穷尽的总体。
2.统计设计——根据统计研究目的,对统计工作的各方面和各环节进行的整体考虑和细致安排。
3.指标体系——若干个相互联系,相互依存的统计指标有机地结合所构成的整体。
4.离散型变量——取值可以按一定次序一一列举,只取整数的变量。
5.统计资料——统计实践活动中获得的一系列反映社会经济、文化和科学技术等现象的数字资料和文字材料。
五、简单回答下列问题
1.社会经济统计的研究对象是什么?
它有什么特点?
社会经济统计学的研究对象是社会经济现象总体的数量特征和数量关系。
社会经济统计学的研究对象具有社会性、总体性和客观性的特点。
2.统计活动过程包括哪几个环节?
它们之间的关系如何?
统计活动过程包括如下4个环节:
统计设计——统计调查——统计整理——统计分析。
3.什么是统计标志?
它与指标有何区别和联系?
标志是说明总体单位属性或特征的名称。
它与指标的区别:
说明的对象不同;表现形式不同。
它与指标的联系:
指标值是标志值的汇总或计算的结果;研究目的发生变化,指标和标志也回发生变化。
4.什么是总体和总体单位?
它们二者关系如何?
总体是客观存在的,由许多单位在同一性质基础上结合起来的整体。
总体单位是构成总体的个别事物或个别单位。
总体与总体单位的关系存在着相依性、相对性和相应变化性。
5.什么是指标体系?
设计指标体系应该遵循哪些原则?
指标体系——若干个相互联系,相互依存的统计指标有机地结合所构成的整体。
设计指标体系应该遵循客观性、目的性、联系性、可比性、协调性原则。
第2章统计调查
一、填空题
1.按调查的范围不同,统计调查可分为(全面)调查和(非全面)调查.
2.按(组织方式)不同,统计调查可分为统计报表调查和专门调查.
3.调查表有(单一表)和(一览表)两种.
4.若统计调查的目的是了解某地区国有企业的生产经营情况,则调查对象是(该地区所有国有企业),调查单位是(该地区每一个国有企业).
5.按填报单位不同,统计报表可分为(基层报表)和(综合报表).
6.重点调查是非全面调查,其目的主要在于掌握总体的(基本数量状况).
7.为了了解总体的基本情况,当总体各单位标志值差异较大时,可以采取(典型调查).
8.(调查时间)是指调查资料所属的时期或时点.
9.抽样调查的调查单位是按(随机原则)抽取的.
10.决定典型调查成效的关键是(典型单位的选择).
二、判断与改错
1.重点调查一般属于经常性调查.(?
一次)
2.普查、重点调查、典型调查都属于非全面调查.(?
普查是全面调查)
3.经常性调查所取得的资料反映的是现象在某一瞬间的状况.(?
一次)
4.一次性调查可以定期进行.(!
)
5.人口普查的调查单位和报告单位是一致的.(?
不一致)
6.调查时间是指调查资料的登记时间.(?
所属)
7.调查项目是指调查中所要登记的调查对象总体的特征,这些特征,统计上又称为标志.(?
单位)
8.典型调查与重点调查的区别在于调查单位数的多少不同.(?
调查单位性质)
9.普查是一种经常性的全面调查.(?
一次)
10.如果调查对象总体各单位的标志值没有明显的差别,也可以运用重点调查.(?
不能)
11.调查单位的确定,取决于统计调查目的和调查对象.(!
)
12.重点调查、典型调查和抽样调查都是非全面调查,三者可以互相代替.(?
不能)
13.调查单位的调查项目与总体指标在概念上是相同的.(?
标志)
14.重点单位是指调查对象中具有较大标志值的那一部分.(!
)
15.典型调查的典型单位是可以固定的.(!
)
16.重点单位的选择易受调查者主观意识的影响,选出的单位是否有代表性,难以用科学的手段测量.(?
典型)
三、选择题
1.在下列调查方式中,属于一次性调查的有(B,C).
A.统计报表B.抽样调查C.普查
2.统计调查搜集资料的方法有(B,C).
A.统计报表B.问卷法C.直接观察法
3.工业企业普查中,每一个工业企业都是(B,C).
A.调查对象B.报告单位C.调查单位
4.工业企业财产普查中,每一个工业企业都是(B).
A.调查对象B.报告单位C.调查单位
5.第四次人口普查标准时点是1990年7月1日零点,普查员于7月5日去某村登记资料,下列情况应该记入“四普”人口总数的是(B,C).
A.该村7月4日出生1人B.该村7月1日中午死亡1人C.该村6月29日出生1人
6.普查规定的标准时点是指(B)
A.调查人员登记工作进行的时间B.调查登记的资料所属的时间C.调查登记工作的时限
7.为了了解武汉市集贸市场的交易情况,对17个大型集贸市场进行调查,这种方式属于(B).
A.典型调查B.重点调查C.抽样调查
8.目前我国对城市居民家庭生活情况进行调查所采用的调查方式是(B).
A.普查B.抽样调查C.重点调查
9.工业设备普查中,每一台设备都是(A,B).
A.调查单位B.总体单位C.调查对象
10.下列调查中,调查单位与报告单位不一致的有(A,C).
A.人口普查B.工业普查C.工业企业设备普查
四、名词解释
1.统计调查——根据统计研究的目的,采用科学的统计方法,有计划、系统地搜集资料的工作过程。
2.直接观察法——调查人员亲临现场,对调查单位直接进行观察、清点、计数和测量,取得资料。
3.调查项目——统计调查中所要登记的调查单位的特征,即标志。
4.重点调查——从调查对象的全部单位中,选择在全局中举足轻重的重点单位进行调查。
五、简单回答下列问题
1.简述统计调查方案的基本内容.
一份完整的统计调查方案,一般包括以下内容:
(1)确定统计调查目的.
(2)确定调查对象和调查单位.(3)拟定调查提纲.(4)设计调查表和问卷.
(5)规定调查时间(6)调查工作组织实施计划.
2.什么是重点调查和典型调查?
它们有何区别?
重点调查,是根据调查目的,从调查对象总体中,选取标志值较大的重点单位进行调查.典型调查,是根据调查目的,从调查对象总体中,选取具有代表性的典型单位进行调查.
它们的区别有两点:
(1)调查单位的性质不同,重点调查强调调查单位的标志值所占比重大,典型调查强调调查单位的代表性;
(2)调查目的不同,重点调查强调总体数量状况,着眼于排普遍情况,典型调查强调认识总体本质特征及其变化规律,着眼于深入了解和定性调查.
3.进行普查时应该遵循什么组织原则?
进行普查时应该遵循的组织原则:
(1)标准时点原则;
(2)短期完成原则;(3)项目统一原则;(4)周期调查原则.
第3章统计整理第4章统计分组和次数分布
一、填空题
1.统计分组是将统计总体按照(一个或几个重要标志)分为若干部分.
2.在组距式变量数列中,组距的大小与组数的多少成(反比例)关系.
3.对连续型变量进行分组,相邻组的组限必须(重合),对离散型变量进行分组,相邻组的组限必须(间断).
4.在组距式变量数列中,各组上限和下限之间的中点数值称为(组中值),它反映该组总体单位变量值的(一般水平).
5.某个组距为50的等距变量数列,末组为开口组,其下限为100,则末组组中值为(125).
6.统计表按内容可分为(主词)和(宾词)两部分.
7.在变量数列中,次数的相对数形式叫(频率).
8.统计分组应该保持组内统计单位的同质性,组间统计单位的(差异性).
9.等距分组一般适于变量值变动(比较均匀)的情况.
10.统计分组时,最小组的下限要低于或等于最小变量值,最大组的上限要(高于或等于)最大变量值.
二、判断与改错
1.用品质标志对总体进行分组,也可以形成变量数列.(?
不能)
2.编制变量数列时,若资料有特大或特小的变量值,则采用开口组比较适宜.(!
)
3.统计表是表现统计资料的惟一形式.(?
不是)
4.工人按工龄分组所形成的分布数列,变量是“工人数”.(!
)
5.计算检查和逻辑检查是审核资料的全面性.(?
准确性)
6.划分各组界限,就是要在分组标志的变异范围内,划定各相邻组间的性质差异和数量界限.(!
)
7.变量数列中,若有开口组,则这个变量数列是不等距变量数列.(!
)
8.统计表的主词一般在横行标题的位置,宾词在纵栏标题的位置,其位置不可互换.(?
可以互换)
9.变量数列中,大多数组的组距相等,这样的变量数列就是等距数列.(?
不是)
10.某车间男职工30人,女职工10人;工人35人,技术员5人.这是一个简单分组.(?
体系分组)
三、选择题
1.统计整理的对象主要是(B).
A.次级资料B.原始资料C.分析资料
2.对某校学生先按年级分组,再按年龄分组,这种分组是(B).
A.简单分组B.复合分组C.再分组
3.当变量的全距一定时,组距和组数(C).
A.关系不确定B.有正向关系C.有反向关系
4.某村农民人均收入最高426元,最低270元,据此分6组,形成闭口等距变量数列,则组距为(A).
A.26B.156C.348
5.复合分组与体系分组的根本区别在于(A).
A.分组方法不同B.分组对象不同C.分组标志多少不同
6.统计分组的对象是(A).
A.总体B.总体单位C.指标
7.将某公司所属3个企业的利润额,人数资料依次排列并求出总和数的统计表是(A).
A.简单表B.简单分组表C.一览表
8.把某地区的100家企业分为全民企业,集体企业,个体企业和中外合资企业,这是(B).
A.按数量标志分组B.按品质标志分组C.进行简单分组
9.简单分组和复合分组的区别在于(B).
A.总体的复杂程度B.选择分组标志的数量多少不同C.组数的多少不同
10.变量数列中的各组可用(A,B).
A.一个变量值表示B.两个变量值所确定的范围表示C.一个变量表示
11.组距上下限所确定的区间,是组内变量值的变动范围,它存在于(B,C).
A.品质分布数列B.变量数列中C.组距数列中
12.统计资料审核的主要内容是资料的(A,B).
A.准确性B.及时性C.代表性
13.统计分组是(A,B).
A.在总体内部进行的B.对总体而言是分,对总体单位而言是合C.在不同总体之间进行的
14.影响次数分布的因素有(A,C).
A.组距和组数B.分组标志的性质C.组限
15.统计表是表现统计资料的最常用的形式,从形式结构上看,统计表一般包括(A,B).
A.标题B.指标值C.主词和宾词
四、名词解释
1.统计分组——根据统计研究的目的和任务,按照一个或几个重要标志,将总体分为若干部分.
2.复合分组——将总体按两个或两个以上重要标志进行重叠式分组的方法.
3.次数分布——在统计分组的基础上,将总体中的所有单位按组归类整理,形成的总体单位在各组间的分布.
4.变量数列——将总体按某数量标志分组,将分组后形成的各组变量值及变量值所出现的次数对应排列形成的数列.
五、问答题
1.简述统计分组的作用.
统计分组的主要作用:
(1)区分事物的类型;
(2)揭示现象的内部结构;(3)探讨现象之间的依存关系.
2.叙述统计资料整理的基本步骤.
统计资料整理的基本步骤:
(1)设计和制定统计资料的汇总方案;
(2)审核原始资料;(3)分类分组;(4)编码;(5)汇总;(6)编制统计表.
3.统计分组应该遵循哪些原则?
统计分组应该遵循的原则:
(1)组内资料的同质性和组间资料的差别性原则;
(2)完备性原则;(3)互斥性原则.
六、计算题
1.某车间50名职工资料如下,试根据资料按工种,性别进行复合分组,并列表.
1组:
10人,工人8人(女性3人),学徒2人(男性);
2组:
14人,工人9人(女性4人),学徒5人(女性2人);
3组:
8人,工人7人(女性2人),学徒1人(女性);
4组:
13人,工人10人(女性5人),学徒3人(女性1人);
车间管理人员5人(女性1人).
解:
2.某年第4季度某管理局下属40个企业产值计划完成百分比(%)资料如下:
9788123115119158112146113126117108105110107137120136107108125127142118103871151141191051171241291381001039295127104
试编制分布数列(连续变量).
第5章综合指标(上)
一、填空题
1.总量指标是一定研究对象总体所达到的规模和总量的表现,其计量单位有(实物),(价值)和劳动量单位.
2.按(计量单位),总量指标可以分为实物指标和价值指标.
3.总量指标按反映的内容不同,可以分为(单位总量)和(价值总量).
4.总量指标的数值,总是随(总体范围)的变化而增减.
5.相对指标的表现形式有(无名数)和(有名数)两种.
6.某企业的产量今年比去年增产了2成,即表示产量的(十分之二).
7.总体中各部分结构相对数之和等于(100%).
8.(总量指标)是计算相对指标和平均指标的基础.
9.某企业计划甲产品单位成本不变,而实际上报告期产品单位成本下降了2个百分点,则该企业甲产品单位成本计划完成相对指标为(98%).
10.某企业计划劳动生产率报告期比基期提高10%,而实际上报告期比基期提高了13%,则该项计划完成程度为(102.73%).
11.反映总体内部各部分数量对比关系的统计指标称为(比例相对)指标.
12.某地区职工人数1999年底为60万,若从计量单位看,该指标属于(实物指标);若从反映时间状况看,该指标属于(时点指标).
13.指标的(可比)性是计算和运用相对指标的前提.
14.相对指标与总量指标结合运用的方法通常有两种:
一是计算相对指标中(分子与分母)的差额,一种是计算每增长1%的绝对值.
二、判断与改错
1.时点指标值多通过经常性调查获取.(?
一次性)
2.同一现象不同时点指标值一般不能直接相加.(!
)
3.结构相对指标通常是根据两平均指标或相对指标计算.(?
总量指标)
4.某企业甲产品平均单位成本计划完成相对指标为105%,则表明该项计划超额完成.(?
未完成)
5.总量指标可以用无名数表示.(?
不能)
6.强度相对指标的表现形式只能是有名数.(?
可以)
7.计算比较相对指标的分子分母只能是两总量指标.(?
可以)
8.总体单位总量是由总体单位某标志值汇总而求得的.(?
标志)
9.某村1993年粮食产量较1980年翻了一番,这是比较相对指标.(?
动态相对指标)
10.价值指标的缺点是综合性能差.(?
实物指标)
11.同一计划,分别用水平法和累计法考核其完成情况,计算出的计划完成相对指标的结果是相同的.(?
一般是不同的)
12.总量指标可以具体反映出现象之间的差异、数量的联系程度.(?
相对)
13.若一个指标是总体单位总量指标,则它不可能成为价值指标.(!
)
三、选择题
1.下列指标中,属于时期指标的是(B)
A.1990年末世界人口总数52.9亿人B.1990年我国国民生产总值17686亿元C.1990年我国人均社会商品零售额731元
2.为了解某市工业职工收入情况,下列指标中,属于标志总量指标的是(B)
A.该市工业职工50万人B.该市工业职工月工资额15000万元C.该市工业职工月平均工资300元
3.计算结构相对指标时,其分子和分母可以是(A,C)
A.时期指标B.相对指标或平均指标C.时点指标
4.分子和分母可以互换的相对指标有(A,B)
A.比较相对指标B.比例相对指标C.强度相对指标
5.下列指标中,属于强度相对指标的有(B,C)
A.工人劳动生产率B.人均粮食产量C.零售商业网点密度
6.某地区工业企业职工人数100万人,随研究目的不同,该指标可能是(A,B)
A.总体单位总量B.标志总量C.时期指标
7.某企业计划产量报告期比基期提高5%,执行结果,该项计划超额5%完成,则实际产量报告期比基期提高了(C)
A.5%B.25%C.10.25%
8.某企业1998年完成产值100万元,1999年计划增长10%,而实际完成120万元,则1999年超额完成计划(A)
A.9.09%B.12%C.20%
9.某学校教职工100人,平均年龄37岁,月平均工资400元,则总体单位总量指标值为(A)
A.1500人B.400元C.37岁
10.某地新生婴儿的性别比为106:
100,这个指标属于(A,B)
A.比例相对指标B.质量指标C.数量指标
四、名词解释
1.总量指标——表明在一定时间,地点和条件下,社会经济现象规模或水平的统计指标.
2.相对指标——两个有联系的指标值之比,反映社会经济现象数量对比关系.
3.标志总量——总体各单位某数量标志值的和.
4.强度相对指标——两个性质不同,但有联系的指标之比,常用来表明现象之间的强度、密度和普遍程度.
五、简答题
1.简述总量指标的分类.
按反映内容不同分为:
总体单位总量和总体标志总量;按反映的时间状况不同分为:
时期指标和时点之比;按计量单位不同分为:
实物指标和价值指标.
2.简述时期指标和时点指标的特点.
时期指标是反映社会经济现象在一段时期内规模或水平的统计指标.其特点有:
时期指标值大小与计算期长短有直接关系;不同时期的指标值可相加;时期指标值多通过经常性登记求得.
时点指标是反映社会经济现象在某一时点状况的总量.其特点有:
时点指标值大小与计算时间间隔长短没有直接关系;不同时点的指标值一般不能直接相加;时点指标值多通过一次性调查获取.
3.简述总量指标的作用
展览指标的功能:
认识社会经济现象的起点;实行调控、管理的依据;计算相对指标和平均指标的基础.
六、计算题
1.根据五年计划规定,某企业甲产品产量1990年应该达到900万吨,实际执行情况如下
单位:
万吨
月
年
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1989
1990
60
79
60
80
65
80
68
80
70
81
70
80
75
82
76
80
78
82
76
79
74
80
74
84
试计算该项长期计划的计划完成相对指标及提前完成时间.
解
长期计划完成相对指标值=1990年实际完成产量/1990年计划规定产量=967/900=107.4%
自计划执行开始,从1989年4月到1990年3月连续12个月产量之和达到900万吨,
提前9个月完成.
2.某管理局所属3个企业资料如下:
填空
单位:
万件
1992年
实际产量
1993年
计划产量
1993年
实际产量
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