1现代汉语语法讲义之词语讲义.docx

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1现代汉语语法讲义之词语讲义

第一部分：

词语

知识储备：

从词性的角度分，词语可以分为实词与虚词两大类。

一、实词

实词包括6小类，分别是名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

1.名词是表示人、事物或抽象概念名称的词。

如书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等。

2.动词是表示人或事物的动作、存现（行为、心理活动）及发展趋势的词。

如走、跑、思考、学习、有、存在、能、会、愿意、可以、是等

3.形容词是表示人或事物的性质、状态的词，例如：

软、硬、甜、伟大、聪明、大方、雪白、笔直、水灵灵、绿油油等。

4.数词是表示数目和次序的词。

如一、十、五十多、第八、老大等。

5.量词是表示人或事物及动作的计量单位（又叫单位词）的词。

如个、件、幢、下、次、趟、阵、回、年等。

6.代词是用来指代人、事物、状态、过程的词。

有替代、指示作用。

如你、他们、这、那、彼、谁、哪、什么等。

二、虚词分副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类。

1.副词是用来限制、修饰动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。

如：

也、都、一共、马上、更加、亲自、必须、竟然等

2.介词使用在名词、代词或名词性短语前，同这些词或短语一起表示时间、处所、方向、对象等。

例如：

从、在、朝、根据、以、关于、把、将、比、除了等

3.连词用来连接词、短语或句子，表示前后有并列、递进、转折、因果、假设等关系。

如：

不但……而且……；既……又……；因此；或者等

4.助词是用来表示词语之间的某种结构关系，或动作、行为的状态，或某种语气。

如：

的、得、一般、一样、着、了、被、们、所等

5.叹词是表示感叹、呼唤、应答等声音的词语。

如：

哈哈、嘿嘿、哎呀、喔、嗯等。

6.拟声词是模拟人或事物发出的声音的词语。

如“叭、咣、轰隆、哗啦、乒乒乓乓、叽叽喳喳、噼里啪啦”等。

基础训练

一、识别词性

1、用横线画出句中的名词。

电脑跑步民主日历画家学生疼痛爸爸天气团结

前进字典花园唱歌学习旁边昨天

2、用横线画出下面的动词。

吃唱增加想法上课念头美术出来睡觉马虎国家

希望能够担心考试拍现象他们愿意分析

3、用横线画出下列语段中的形容词。

他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。

4、用横线画出下列句中的数词

这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。

5、用横线画出下列句子中的副词。

父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。

他再三嘱咐茶房，甚是仔细。

但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。

6、找出下列句子中介词使用不当的地方。

（1）这个狼孩是四年前布隆迪的一些村民发现的。

发现时，他全身赤裸，身体大部分长着毛，四肢爬行、跳跃。

（2）据对冬小麦主要产区60个气象台站的统计资料，有41个台站出现了50年代有记录以来同期最高或次高气温记录。

（3）通过试验，证明用草药防治血吸虫病效果良好，这使那些对怀疑用草药来防治血吸虫病有疗效的人受到深刻的教育。

（解析：

如保留“对”，就应给它添上宾语，改为：

这使那些对用草药来防治血吸虫病这种办法持怀疑态度的人受到深刻的教育。

或者删除“对”）

7、用横线画出下列句子中的连词。

（1）谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

（2）那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。

8、用横线画出句子中的助词。

有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，

他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛。

9、“刚才指导员宣布一班的三个同学去训练，其余的同学去看彩色电视节目。

”这个句子中加点词的词性分别为（）

A.副词副词形容词B.名词代词形容词

C.副词代词形容词D.名词副词形容词

10、下列句子中加点词的词性，判断错误的一项是（）

A.他这会还在足球场上，怎么办呢？

（动词）

B.你应该朝那边走的，否则就错了。

（介词）

C.通过这件事，我懂事多了。

（动词）

D.新建成的金丰大厦比旁边那栋楼高多了。

（介词）

解析：

动词介词的判定

现代汉语中有一些词兼有动词介词两种词性，如：

在、到、朝、通过等。

当句子里没有其他的词可以作谓语时，这类词就是动词；如果有，就是介词。

11、下列句子中，“跟”属于连词的是（）

A.他说有事要跟我商量B.这真是个特大新闻，快跟大家说说。

C.车上装的是印刷机跟纸张。

D.她对待这位孤寡老人跟对待亲娘一样。

分析：

介词、连词的判别主要区分“和、跟、与、同”

区分方法：

（1）“和、跟、与、同”作连词时，所连接的成分可以前后相互调换位置而语意不变；作介词时，调换位置影响语意。

（2）“和、跟、与、同”谓语句首时，是介词。

12、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：

（）

明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。

A.副，连，代，连，动B.副，介，代，介，名

C.名，连，名，介，动D.名，介，名，动，名

13、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：

（）

A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词

B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词

C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词

D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词

二、把下面各词填入下表

校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐

夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望

词类

词语

名词

校园北京积蓄中间战场夜晚政治

动词

瞻仰驾驶起来希望

形容词

繁忙豁亮诚实颓唐坚固

数词

三万二分之一

量词

斤朵

代词

哪里那里自己大伙

三、下列虚词各属于哪类词？

按提示将ABCD填入下列括号中

A、副词B、介词C、连词D、助词

1、简直（A）2、关于（B）3、顿时（A）4、以及（C）

5、罢了（D）6、假如（C）7、曾经（A）8、屡次（A）

9、所以（C）10、极为（A）11、索性（A）12、虽然（C）

13、根据（B）14、一再（A）15、着（D）16、其实（A）

17、自从（B）18、对于（B）19、立刻（A）20、被（B）

21、即使（C）22、终于（A）23、按照（B）24、况且（C）

了解助词总类：

①结构助词：

表示词语间的结构关系，如“的”“地”“得”。

2动态助词：

表示动作或状态在某一过程中所处的情况。

如“着”“了”“过”。

3语气助词：

表示句子的语气。

了、吧、吗、呢、啊、呵、呀、哪、呗、而已等。

4况助词：

表示比喻，主要有似的、一样、一般、般、样。

5动助词：

被

6调助词：

表示强调。

例如：

“连他都不认识这个字”中的“连”。

7来自文言文的助词“所”。

思维拓展

一、选择题

1、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是（）

管理

治理

昨天

推测

汉语

应该

清楚

宽阔

减少

懒惰

A、

/

/

/

B、

/

/

C、

/

/

D、

/

/

2、下列句子中加点词的词性，判断正确的一项是（）

A.我们要时时小心，刻刻注意，千万不能出岔子。

（名词）

B.有一天，忽然想起要还这把雨伞，后来又给忘了。

（副词）

C.最近这几天，我的脑海里总是浮现起过去发生的事情。

（名词）

D.咔嚓一声，大桥的中部顿时裂开一个大口子。

（名词）

分析：

时间名词和时间副词具有共同的语法特点，都可以作状语，容易混淆。

区分的方法：

时间副词只能作状语，时间名词除作状语外，还可以作主语、宾语。

时间名词的以上特点也可以概括为两个判断公式：

“A是A”“在A”。

符合这个公式的是名词，不符合的是副词。

如“刚才、现在、将来、以前、从前”是名词，“刚刚、刚、才”是副词。

3、下列句子中，加点词为连词的是（）

A.由于老师傅的耐心指导，他很快掌握了这门技术。

B.由于各方面的原因，这项工程没有按时开工。

C.由于他工作成绩显著，故而受到了上级领导的表扬。

D.由于天气关系，原定的航班延期了。

分析：

介词、连词的判别主要是“因、因为、由于”的区分

区分方法：

“因、因为、由于”后面接名词性成分，是介词；接谓词性成分，是连词。

4、下列加点的词词性不同的一项是（）

A、在写作中，人物的语言和动作必须符合各自的身份和性格特点。

B、她从不显露她同这些之中的矛盾。

C、那时候，徐老师教给了我许多与困难做斗争的经验。

D、离开王老师已经十多年了，他仍然没有忘记老师当初同他说的那些话。

5、下列加点的词词性不同的一项是（）

A、这次月考，大家一定要用2B铅笔填机读卡，不能用钢笔和圆珠笔。

B、你用这种方法，一定能解除这道数学难题。

C、那件事发生时，我恰好在教室里。

D、这次学生代表大会只通过了一项决议。

6、下列加点的词词性不同的一项是（）

A、假如我们人类都能像树一样地活着，那么世界一定会变得和平宁静，变得进步美好。

B、当他把这件事情告诉我的时候，我同样感到很吃惊的。

C、只有2009年中考这一次，王伟光才比刘平多考了16分。

D、这铁一般的事实，给了昔日侵略者一记响亮的耳光。

7、关于下列加点的词词性判断叙述正确的一项是（）

（1）刚进高中，他就立志要考上他最理想的北京大学。

（2）每个人都应该有他自己的理想，并努力为之奋斗。

（3）我们认为这种处理办法代表了大部分同学的意见。

（4）这次学生会主席的选举需要每班派出10名学生当代表。

A、

（1）和

（2）词性相同，（3）和（4）词性不同

B、

（1）和

（2）词性不同，（3）和（4）词性相同

C、

（1）和（3）词性不同，

（2）和（4）词性相同

D、

（1）

（2）（3）（4）词性都不同

8、关于下列加点的词词性判断叙述正确的一项是（）

（1）你要想取得优异的成绩，必须先要端正学习态度。

（2）自从他改掉那些毛病以后，他每天上课都坐得很端正。

（3）从那以后，他在家一直很规矩。

（4）针对2008年许多基金公司明星经理跳槽的事，有识之士呼吁要对此事立个规矩。

A、

（1）和

（2）词性相同，（3）和（4）词性不同

B、

（1）和

（2）词性不同，（3）和（4）词性相同

C、

（1）和

（2）词性不同，（3）和（4）词性不同

D、

（1）和

（2）词性相同，（3）和（4）词性相同

9、下列句子中，加点词的词性完全相同的一项是（）

A.物质文明和精神文明应该一起抓。

我很愿意和大家讲一讲这件事情的经过。

B.这座房子朝南。

他朝北跑掉了。

C.他在学校里。

你是没看见吧，他不在那里吗?

D.运动会上，他得了百米冠军。

他的字写得很漂亮。

10、下列词语中词性都不相同的一组是（）

A.一旁不料达到相反某其实否则哗哗

B.下边害怕大批趟其余重新除了既然

C.中午等于灿烂多项共同分外将尚且

D.作风有相对架次难道然后自从何况

11、下列词语中词性完全相同的一组是（）

A.叫做恐怕