经贸俄语课程教学大纲.docx

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经贸俄语课程教学大纲

经贸俄语课程教学大纲

课程编码：

30625008学分：

2分总学时：

36学时

【】

本课程为俄语专业本科学生的专业任意选修课。

【】

该课程的教学目的：

1.旨在教授学生一般外贸业务环节的17方面的知识、常用词汇、语句、句型。

2.使学生能掌握各类经贸信函及文件的格式和语言特点，为学生毕业后能较快适应

各类经贸活动的翻译工作打下扎实基础。

【】

本课程由外贸业务和外贸函电两部分组成。

本课程要求学生系统地掌握外贸概述、贸易术

语、海洋运输、海洋保险，外贸汇款，报单位信用证等，外贸函电主要包括函电磋商，建立贸

易关系、询价与答复，报价与还价，订购，业务信函等。

【】

对外贸易关系Внешнеторговыеотношения

询价和报价запросипредложение

讨论价格Обсуждениецены

支付条件Условияплатежа

供货Поставка

运输标志和包装Маркировкаиупаковк

运输Транспорт

保证和保险Гарантияистрахование

索赔Рекламация

不可抗力情况Форс-мажорныеобстоятельства

合同Контракт

海关Таможня

总承包条件下的合同Строительствонаусловияхгенеральногоподряда?

подключ?

招标Торги

与代理公司合作Сотрудничествосагентскимифирмами

派遣专家和培训干部Командированиеспециалистовиподготовкакадров

国际博览会与展览会Международныеярмаркаивыставка【】

教学原则：

师生互动，以课堂讲解为主，学生课下自学预习为辅；期末考试加平时成绩，

期末考试占60%，平时成绩占40%的原则。

教学方法：

以讲授为主，讲练结合，应充分利用教材中的实用经贸材料和案例，结合所学

经贸知识，反复进行多种形式的练习，加深对俄语的理解；同时指导学生查阅有关经贸

阅读材料。

【】

基础俄语

1

【】

学时安排

序号内容小计理论实验习题上机

课时课时课时课时

1对外贸易关系22

2询价和报价22

3讨论价22

4支付条件22

5供货22

6运输标志和包装22

7运输22

8保证和保险22

9索赔22

10不可抗力情况22

11合同22

12海关22

13总承包条件下的合同22

14招标22

15与代理公司合作22

16派遣专家和培训干部22

17国际博览会与展览会22

18考查22

总计3636【】

教材：

蒋春雨《外贸俄语课本》中国人民大学出版社，1995年。

参考书：

朱锦英编《新编经贸俄语教程》南开大学出版社，1994年。

牟东明编著《俄汉外贸外事会话和应用文》黑龙江教育出版社，1992年。

陈定国李寿椿编《外贸俄语》北京语言学院出版社，1994年。

【】

教学目的：

1.掌握对外贸易关系方面的词汇和词组及句子。

2.能在实践中运用。

教学要求：

记住对外贸易关系方面的词汇和词组及句子，并能在实践中运用。

【】

讲授对外贸易关系方面的有关词汇、词组、例句、对话及经贸文书：

邀请信【】

教学重点：

词汇、词组、例句

教学难点：

外贸易关系方面的词汇和词组在具体情节中的运用，即对话【】

1.Оч?

мид?

тразговорпривстрече?

2

2．Какразвивалисьторговыеотношениямеждуэтимидвумястранами?

3．Чемзакончиласьвстреча?

【】

教学目的：

1.掌握询价和报价方面的词汇和词组及句子。

2.能在实践中运用。

教学要求：

记住询价和报价方面的词汇和词组及句子，并能在实践中运用。

【】

讲授询价和报价方面的有关词汇、词组、例句、对话及经贸文书:

1.询价函2.报价函【】

教学重点：

词汇、词组、例句

教学难点：

询价和报价方面的词汇和词组及句子在具体情景中的运用【】

1.ЧтопонравилосьЗаказчикунаярмарка?

2.Чемотличаетсяновейшеетекстильноеоборудование?

3.ЧтодумаетЗаказчикоценах?

【】

教学目的：

1.掌握讨论价格方面的词汇和词组及句子。

2.能在实践中运用。

教学要求：

记住讨论价格方面的词汇和词组及句子，并能在实践中运用。

【】

讲授讨论价格方面的有关词汇、词组、例句、对话及经贸文书：

复报价函【】

教学重点：

词汇、词组、例句

教学难点：

讨论价格方面的词汇和句子在具体情节中的运用

【】

1.УстраиваетлиЗаказчикановаяцена?

ЧтопредлагаетЗаказчик?

2．ЧемподверждаетправительностьсвоихценПоставщик?

3．ЧтопредлогаетЗаказчик,чтобырешитьвопрос?

【】

教学目的：

1.掌握支付条件方面的词汇和词组及例句。

2.能在实践中运用。

教学要求：

记住支付条件方面的词汇和词组及句子，并能在实践中运用。

【】

讲授支付条件方面的有关词汇、词组、例句、对话及经贸文书：

通知函

【】

教学重点：

词汇、词组、例句

教学难点：

支付条件方面的词汇和句子在具体情节中的运用【】

1．ЧтоготовзакупитьЗаказчик?

2．КакуюформуоплатыпредлогаетПоставщик?

3．ПриемлемалидляЗаказчикаоплптапоаккредитиву?

Почему?

3

【】

教学目的：

1.掌握供货条件方面的词汇和词组及例句。

2.能在实践中运用。

教学要求：

记住供货条件方面的词汇和词组及句子，并能在实践中运用。

【】

讲授供货条件方面的有关词汇、词组、例句、对话及经贸文书：

供货的信函

【】

教学重点：

词汇、词组、例句

教学难点：

供货条件方面的词汇和句子在具体情节中的运用【】

1．Оч?

мид?

тразговор?

2．Какоеколичествоспециалистовпредлогаетсякомандироватьпопроекту

контрактаПоставщика?

3．КаковомнениеЗаказчика?

【】

教学目的：

1.掌握运输标志和包装方面的词汇和词组和例句。

2.能在实践中运用。

教学要求：

记住运输标志和包装方面的词汇和词组及句子，并能在实践中运用。

【】

讲授运输标志和包装方面的有关词汇、词组、例句、对话及经贸文书:

关于包装的信函

【】

教学重点：

词汇、词组、例句

教学难点：

运输标志和包装方面的词汇在具体情节中的运用【】

1．Оч?

мид?

тречьнаДальнейшихпереговорах?

2．Вкакойупаковкенеобходимопоставлятьгруз,авкакой---нельзя?

3．Ктообычноотвечает（нес?

тответственность）запотерииполомки,

происшедшиевследствиенесоответствияупоковки?

【】

教学目的：

1.掌握运输方面的词汇和词组及例句。

2.能在实践中运用。

教学要求：

记住运输方面的词汇和词组及句子，并能在实践中运用。

【】

讲授运输方面的有关词汇、词组、例句、对话及经贸文书：

关于运输的信函

【】

教学重点：

词汇、词组、例句

教学难点：

运输标志和包装方面的词汇，词组和例句在具体情节中的运用【】

1．Какойвопрособсуждаетсянапереговорах?

2．КакиепереговозкиобычнопрактикуетПоставщикдляэкспорта

плоскошлифовальныхстанков?

3．КакойспособперевозкибольшеустраиваетЗаказчика?

4

【】

教学目的：

1.掌握保险和保证方面的词汇和词组及例句。

2.能在实践中运用。

教学要求：

记住保险和保证方面的词汇和词组及句子，并能在实践中运用。

【】

讲授保险和保证方面的有关词汇、词组、例句、对话及经贸文书：

关于保证保险的信函【】

教学重点：

词汇、词组、例句

教学难点：

保险和保证方面的词汇和词组及句子在具体情节中的运用【】

1．ДлячегогосподинКомаровприехалвстраховоеангетство?

2．Какуюстраховуюгарантиюпредоставляетстраховаякомпания?

3．КакойгрузхочетзачстраховатьгосподинКомаров?

【】

教学目的：

1.掌握索赔方面的词汇和词组及句子。

2.能在实践中运用。

教学要求：

记住索赔方面的词汇和词组及句子，并能在实践中运用。

【】

讲授索赔方面的有关词汇、词组、例句、对话及经贸文书：

关于索赔的信函【】

教学重点：

词汇、词组、例句

教学难点：

在具体情节中的运用

【】

1．Чтоготовыобсудитьобестороныпривстрече?

2．Какоенедоразумениепроизошломеждуобеимисторонами?

3．ДолженлиПоставщикнестиответственностьзаповрежд?

нныестанки?

Почему?

【】

教学目的：

1.掌握不可抗力情况方面的词汇和词组及例句。

2.能在实践中运用。

教学要求：

记住不可抗力情况方面的词汇和词组及句子，并能在实践中运用。

【】

讲授不可抗力情况方面的有关词汇、词组、例句、对话及经贸文书：

不可抗力情况的信函

【】

教学重点：

词汇、词组、例句

教学难点：

不可抗力情况方面的词汇和词组和句子在具体情节中的运用【】

1．Из-зачегоПодрячикнемогпоставитьоборудованиевсрок?

2．ПолучиллиЗаказчикуведомление?

3．Чемзакончилсяразговор?

【】

教学目的：

1.掌握签订合同方面的词汇和词组及句子2.能在实践中运用。

教学要求：

记住签订合同方面的词汇和词组及句子，并能在实践中运用。

5

【】

讲授签订合同方面的有关词汇、词组、例句、对话及经贸文书：

合同价格函【】

教学重点：

词汇、词组、例句

教学难点：

供货条件方面的词汇和词组及句子在具体情节中的运用【】

1．Оч?

мид?

тразговор?

2．ВкакоммодемыпользуютсяспросомвКитае?

3．Вкакомслучаерусскиемодемымоглибыуспешнореализоватьсянакитайском

рынке?

【】

教学目的：

1.掌握海关方面的词汇和词组及例句。

2.能在实践中运用。

教学要求：

记住海关方面的词汇和词组及句子，并能在实践中运用。

【】

讲授海关方面的有关词汇、词组、例句、对话及经贸文书：

结算形式和支付条件函【】

教学重点：

词汇、词组、例句

教学难点：

海关方面的词汇和词组及例句在具体情节中的运用【】

1．Оч?

мид?

тречьвдиалоге?

2．Какиеформальностидолжныпройтипассажирыпривъездевчужиестраны?

3．Чтобеспокоитданногопасажира?

【】

教学目的：

1.掌握总承包条件下的合同方面的词汇和词组及句子。

2.能在实践中运用。

教学要求：

记住总承包方面的词汇和词组及句子，并能在实践中运用。

【】

讲授总承包条件下的合同方面的有关词汇、词组、例句、对话及经贸文书：

关于交钥匙工

程条件下合作的信函

【】

教学重点：

词汇、词组、例句

教学难点：

总承包方面的词汇和词组及句子在具体情节中的运用【】

1．КакоерешениесделалиправительстваПодрячика?

2．Чтоуказановтендернойдокументации?

3．ЧтохочетобсудитьЗаказчиксПодрядчиком?

【】

教学目的：

1.掌握招标方面的词汇和词组及句子。

2.能在实践中运用。

教学要求：

记住招标方面的词汇和词组及句子，并能在实践中运用。

【】

讲授招标方面的有关词汇、词组、例句、对话及经贸文书：

关于招标的信函【】

6

教学重点：

词汇、词组、例句

教学难点：

招标方面的词汇和词组及句子在具体情节中的运用

【】

1．КакойтендеробъявилоправительствоАгента?

2．ЧтопотребуетсяотПодрядчика,еслионготовпослатьзаявку?

3．ДолженлиПодрядчикгарантироватьегоучастиевтендере?

【】

教学目的：

1.掌握与代理公司合作方面的词汇和词组及句子2.能在实践中运用。

教学要求：

记住与代理公司方面的词汇和词组及句子，并能在实践中运用。

【】

讲授与代理公司合作方面的词汇、词组、例句、对话及经贸文书：

关于与代理公司合作的信函

【】

教学重点：

词汇、词组、例句

教学难点：

与代理公司方面的词汇和词组及句子在具体情节中的运用【】

1.ПочемуАгентхочетпредложитьсвоиуслугивкачествеагентскойфирмы?

2．КакиевыставочныезалыискладыестьуАгента?

3．Какбудетобстоятьделостехническимобслуживаниемэкспонатов?

【】

教学目的：

1.掌握派遣专家和培训干部方面的词汇和词组及句子2.能在实践中运用。

教学要求：

记住派遣专家和培训干部方面的词汇和词组及句子，并能在实践中运用。

【】

讲授派遣专家和培训干部方面的词汇、词组、例句、对话及经贸文书：

1.感谢函2.派遣专家和培训干部的信函

【】

教学重点：

词汇、词组、例句

教学难点：

在具体情节中的运用

【】

1．Оч?

мид?

тразговор?

2．Какоеколичествоспециалистовпредлогаетсякомандироватьпопроекту

контрактаПоставщика?

3．КаковомнениеЗаказчика?

【】

教学目的：

1.掌握国际博览会与展览会方面的词汇和词组及句子2.能在实践中运用。

教学要求：

记住国际博览会与展览会方面的词汇和词组及句子，并能在实践中运用。

【】

讲授国际博览会与展览会方面的词汇、词组、例句、对话及经贸文书：

确信函【】

教学重点：

词汇、词组、例句

7

教学难点：

国际博览会与展览会方面的词汇在具体情节中的运用

【】

1．ЧтопоказываетПоставщикнавыставке?

2．ВкакиестраныПоставщикпоставляетсво?

оборудование?

3．НамеренлиЗаказчикнаправитьзапрос.

考核的目的是要检查学生对经贸俄语词汇，词组，句子及标准信函在实际的经贸谈判中的

运用。

根据外贸业务的实际需要，在考核中侧重点也不同。

各部分考核比例见具体内容。

学习该课程要有俄语基础，最好有经贸方面的知识。

考核的内容范围是指本课程所学的所有课程。

期末闭卷笔试占60%，平时考核（出勤、作业、课堂表现）占40%。

题型比例：

主观性试题的比例：

80%，客观性试题的比例：

20%。

大致比例是20：

60：

20。

难度等级：

分为较易、中等、较难三个等级。

1．слова2．словосочетания3．предложенияпримера4.Составьтедиалогипо

следующимситуациямиписьменныйперевод

1．识记：

（1）слова

（2）словосочетания（3）предложенияпримера

2．理解：

содержаниедиалогаитекста

3．运用

（1）Оч?

мид?

тразговорпривстрече?

（2）Какразвивалисьторговые

отношениямеждуэтимидвумястранами?

（3）Чемзакончиласьвстреча?

（4）Составьтедиалогипоситуациямиписьменныйперевод.

1．слова2．словосочетания3．предложенияпримера4.Составьтедиалогипо

следующимситуациямиписьменныйперевод

1．识记：

（1）слова

（2）словосочетания（3）предложенияпримера

2．理解：

содержаниедиалогаитекста

3．运用:

（1）ЧтопонравилосьЗаказчикунаярмарка?

（2）Чемотличаетсяновейшеетекстильноеоборудование?

（3）ЧтодумаетЗаказчикоценах?

（4）Составьтедиалогипоситуациями

письменныйперевод.письменныйперевод.

8

1．слова2．словосочетания3．предложенияпримера4.Составьтедиалогипо

следующимситуациямиписьменныйперевод

1．识记：

（1）слова

（2）словосочетания（3）предложенияпримера

2．理解：

содержаниедиалогаитекста

3．运用

（1）УстраиваетлиЗаказчикановаяцена?

ЧтопредлагаетЗаказчик?

（2）ЧемподверждаетправильностьсвоихценПоставщик?

（3）ЧтопредлогаетЗаказчик,чтобырешитьвопрос?

（4）Составьтедиалогипоситуациямиписьменныйперевод.

1．слова2．словосочетания3．предложенияпримера4.Составьтедиалогипо

следующимситуациямиписьменныйперевод

1．识记：

（1）слова

（2）словосочетания（3）предложенияпримера

2．理解：

содержаниедиалогаитекста

3．运用

（1）ЧтоготовзакупитьЗаказчик?

（2）Какуюформуоплаты

предлогаетПоставщик?

（3）ПриемлемалидляЗаказчикаоплптапо

аккредитиву?

Почему?

（4）（4）Составьтедиалогипоситуациями

письменныйперевод.

1．слова2．словосочетания3．предложенияпримера4.Составьтедиалогипо

следующимситуациямиписьменныйперевод

1．识记：

（1）слова

（2）словосочетания（3）предложенияпримера

2．理解：

содержаниедиалогаитекста

3．运用

（1）Оч?

мид?

тразговор?

（2）ЧтотребуетсяЗаказчику?

（3）Сможет

лиПоставщикудовлетворитьпросьбуЗаказчика?

（4）（4）Составьтедиалоги

поситуациямиписьменныйперевод.

1．слова2．словосочетания3．предложенияпримера4.Составьтедиалогипо

следующимситуациямиписьменныйперевод

1．识记：

（1）слова

（2）словосочетания（3）предложенияпримера

2．理解：

содержаниедиалогаитекста

3．运用

（1）Оч?

мид?

тречьнаДальнейшихпереговорах?

（2）Вкакойупаковкенеобходимопоставлятьгруз,авкакой---

нельзя?

（3）Ктообычноотвечает（