中考政治常见主观题.docx
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中考政治常见主观题.docx
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中考政治常见主观题
2012中考政治主观题探究
一.简答题(本题6分)
1.谭业腾,男,22岁,湛江残疾运动员,一岁时开始残疾,父母双亡。
他意志坚强,面对现实,永不放弃,不断完善自我,超越自我。
在广州2010年亚残会赛艇AS男子单人双桨1000米决赛中,不畏强手,以5分00秒877的成绩实现了湛江在亚残会上金牌“零的突破”,充分展现了自强不息、奋勇争先的精神,面对记者他说“2012年伦敦残奥会我要冲奖牌!
”
阅读上述材料,联系所学知识,简要说明我们从谭业腾的故事中得到哪些启示?
(6分,澄海模拟)
阅读上述材料,联系七年级所学知识,简要说明我们从谭业腾的故事中得到哪些启示?
(6分,龙湖模拟)
答案:
①勇敢地面对挫折,迎接挫折的挑战,做生活的强者。
②自立自强,勇于面对困难,志存高远,战胜自我,超越自我。
③尊重生命,珍爱生命,努力实现自己的人生价值。
④不断磨砺自己坚强的意志,克服弱点,自强不息,奋力拼搏。
(考生能从“挫折、自强、生命价值、意志”中的三个方面简要说明,即可得6分)
2.2011年10月13日下午5点30分,广东佛山市。
2岁女童小悦悦在过马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压,随后肇事车辆逃逸。
而后开来的另一辆车辆直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去,七分钟内在女童身边经过的十八个路人,都对此冷眼漠视,只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。
2011年10月21日,小悦悦经医院全力抢救无效离世。
2011年10月24日上午,广东佛山南海区检察院称已批准逮捕小悦悦碾压案嫌疑人。
一个年幼的生命的离去,带给我们的是巨大的心灵震撼,她引发了一场关于道德危机的全社会大讨论……
请你说说“小悦悦事件”给了我们哪些启示?
(6分,潮南模拟)
启示:
①作为公民,我们既要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命,又要善待他人的生命,不得侵害他人的生命健康权
②我们每个社会成员要提高道德修养,增强互信,当他人的生命遭遇困境需要帮助时,应尽自己所能伸出援助之手。
③国家要弘扬助人为乐、见义勇为的风尚,加强道德建设,提高全民族的道德素质。
3.“身体发肤受之父母,母亲有难我一定要为她做点什么。
”22岁的广州赴美留学生彭斯,听闻母亲慢性重型肝炎晚期需进行肝移植手术,马上放下学业,从美国回到广州,毅然割下自己60%的肝脏移植给母亲,挽回了母亲的生命。
近日,这位80后小伙“割肝救母”的反哺孝心行为在网络上感动了很多网友。
“割肝救母”的彭斯被评为2011年度“广东十大新闻人物”。
请说说你对彭斯“割肝救母”事迹的理解。
(不少于三点,6分,金平模拟)
答案:
(1)人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次,我们在珍惜、爱护自己生命的同时,也要尊重、爱护他人的生命,包括爱护亲人的生命;(2分)
(2)我们的生命来自父母,我们要尽其所能孝敬父母;(2分)
(3)广东省重视思想道德建设,不断提高广东人民的思想道德素质,建设文化强省(2分)
4.2010年4月14日,青海玉树发生7.1级地震,造成几千人遇难和巨大财产损失。
5月2日,温家宝总理来到玉树县第三完全小学。
地震造成这个小学91名学生、5名教师遇难,两栋教学楼成危房,其余校舍全部倒塌。
在六年级一班活动板房里,温家宝亲切地对同学们说:
“哪位同学愿意给爷爷唱首歌”?
有一位13岁的孩子勇敢地站起来带领全班同学齐声唱起歌曲《感恩的心》。
总理静静地听完后说:
“这首歌的歌词非常好,让我们记住其中的一句话‘人间坎坷辛苦,我不认输’”。
阅读上诉材料,请根据七年级下册相关内容,回答下列问题:
若需要你为灾区中小学生提供必要的心理帮助的话,你最想对他们说的话是什么?
(6分,濠江模拟)
答:
我会说,①人生难免有挫折。
挫折是人生的一部分。
从古至今,没有哪一个人能不经历挫折和失败。
②挫折有积极的作用和消极的作用。
在挫折面前我们要选择坚强。
因为坚强的人可以把挫折变成好事,它有利于人每年磨练意志,增长才干和智慧。
③只有意志坚强,才能勇敢地面对困难和应对挫折;才能善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功。
评分说明:
能够围绕“挫折的普遍性、两面性”、“坚强意志的意义”等知识点,结合题意组织答案即可酌情给分。
5.2011年9月2日上午,湖北省武汉市,88岁的李大爷在离家不到100米的菜场门口迎面摔倒后,围观者无人敢上前扶他一把。
一个半小时后才被送医院救治,李大爷终因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。
就在人们还在热议“跌倒老人扶不扶”的时候,广州一对女孩却用行动温暖了大家的心。
2011年12月26日,一名妇女晕倒在人行道上,路人正在拨打120叫救护车时,一名少女从车上下来,询问了情况,并与他人将妇女抬到车上,随后将妇女送往医院。
事后她说:
“我并不在乎别人怎样说我,救到人就行了。
而且这是很小的事……。
”
A请你运用八年级《我们应尽的义务》的有关知识谈谈你对“老人跌倒该不该扶”的认识。
(6分,潮阳模拟)
答案:
应该扶。
(1分)助人为乐是中华民族的传统美德,是法律鼓励做的,也是公民的道德义务。
(2分)积极实施法律所提倡和鼓励的行为,履行道德义务,每个人责无旁贷。
这既有利于弘扬社会主义道德,形成温馨和谐的人际关系,又能够促进整个社会的文明进步。
(2分)我们要积极弘扬中华民族传统美德,忠实履行义务。
(1分)
B老人跌倒扶他一把,本是天经地义之事。
请结合所学知识谈谈为什么要扶?
答案:
①尊老爱幼、助人为乐、见义勇为是中华民族的传统美德,是社会主义道德的要求;②我们生活的社会应该是一个互帮互助、相互关爱的社会;③我对他人负责,他人也对我负责,每个人都应该具有责任感;④自觉履行社会责任、不计代价与回报,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满希望。
奉献精神是社会责任感的集中表现。
C既要做好事,又不给自己惹麻烦。
遇到老人跌倒,你该怎样去做?
答案:
①观察老人的情况,采用正确的救助方法,避免给老人造成二次伤害;
②向路人或目击者询问情况,请求路人协助;
③记住肇事车牌及时拨打120、110、122电话。
6.从2010年2月1日起,全国首部关于加强民族团结的地方性法规《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》正式实施。
该条例规定,任何单位和个人不得散布不利于民族团结的言论,不得收集、提供、制作、发布或者传播不利于民族团结的信息,不得实施破坏民族团结、煽动民族分裂的行为。
作为中学生,在实际生活中应该如何理解和做到上述规定的要求?
(6分,汕头市2010年中考)
答:
(1)民族团结是我国处理民族关系的重要原则之一,维护民族团结是我们每个青少年的责任和义务,也是爱国主义的具体表现。
(2分)
(2)在实际生活中,积极宣传我国的民族政策和加强民族团结的意义。
在日常生活和学习中,要尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字,发现影响民族团结的言行要说服和抵制,并及时向有关部门反映。
(4分)
7.七年级学生杨军,自我意识强烈、做事情很“有主见”。
他学习成绩不错,很喜欢唱歌,就向父亲提出专门学唱歌,但遭到反对。
从此,他无心向学,什么事都故意跟父母唱反调,亲子关系比较紧张。
其实,杨军心里也很痛苦:
怎么会走到这一步呢?
针对这种情况,你会如何劝说杨军改善与父母的关系?
(6分,汕头市2011年中考)
答案:
①要理解、体谅父母的一片苦心;②与父母发生冲突,要克服消极的逆反心理,避免对抗,要努力克制自己,要架起理解的桥梁,主动与父母沟通;③掌握有效沟通的技巧,与父母交往讲艺术,如宽容父母,与父母不必太计较。
【预测今年重要考点】
1.我们应如何对待自己和他人的生命?
怎样才能使自己的生命价值得以提升?
(可结合小悦悦事件,“7.23”动车事故,彭斯“割肝救母”事迹,校车事故接连发生)
答:
①在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应同样善待他人的生命。
②当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。
要提升生命的价值,①就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的小事做起。
②要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回报社会,造福人类,让有限的生命拥有无限的内涵。
2.怎样正确认识青春期的心理矛盾?
青春期心理矛盾的调控方式有哪些?
(可结合安徽90后少年求爱未遂烧伤毁容17岁少女事件)
答:
青春期心理充满着矛盾。
这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。
这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力。
当然,如果处理不好这些矛盾,它们也会成为阻碍我们发展的阻力,因此,通过各种方式,借助各种力量调控内心心理矛盾是很重要的。
青春期心理矛盾的调控方式有:
①可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。
②自己也要学会当自己的“心理医生”。
例如,在情绪不好时,听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候,与同学聊聊天,或给朋友写信等等。
3.我们应如何正确认识自己?
认识自我的途径有哪些?
答:
①正确认识自己,就要做到用全面、发展的眼光看待自己。
②全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。
③全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。
④每个人都是变化发展的,自身的优点、缺点也不是一成不变的。
我们要通过不断改正缺点来完善自己。
认识自我的途径有:
①通过自我观察认识自己。
②通过他人认识自己。
③通过集体了解自己。
4.如何理解挫折是把“双刃剑”?
(挫折的作用)怎样战胜挫折?
(可结合谭业腾,无臂钢琴师刘伟等感动中国人物的事迹)
答:
①挫折的消极作用:
使人们前进的步伐受阻,产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。
②挫折的积极作用:
有利于人们磨砺意志,增长才干和智慧,最终走向成功。
要战胜挫折①树立正确的人生目标。
②正确认识挫折,采取恰当的解决方法。
③激发探索创新的热情。
④会自我疏导。
自我疏导的方法有合理宣泄法、移情法、目标升华法,等。
5.我们应怎样磨砺坚强的意志?
(可结合富士康员工自杀事件)
答:
①必须树立明确的目标。
②要从细微之处做起,从小事做起。
③应善于管理自己。
④要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
6.我们为什么要回报父母,孝顺父母?
我们中学生该怎样做到孝亲敬长?
(可结合去年新修订的《中华人民共和国老年权益保障法》在“精神慰藉”一章法律规定中,将“常回家看看”写入法律)
答:
①父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情永远铭记在我们的心中。
②父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。
③孝敬父母是中华民族传统美德,我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
④孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的处罚。
孝亲敬长是我们的天职 。
要做到孝亲敬长①孝敬父母要落实到具体行为之中,要从小事做起。
②爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴。
孝敬父母需要付出,但得到的是甜蜜。
③对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
7.公民应该如何正确行使权利,忠实履行义务?
(也可结合后面辨析题)
答:
正确行使权利①公民在行使权利时要尊重他人的权利。
②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③公民要在法律允许的范围内行使权利。
④公民要以合法方式行使权利。
忠实履行义务:
①法律所鼓励的,我们积极去做;法律所要求的,我们必须去做;法律禁止做的,我们坚决不做。
8.请你从责任与道德的角度,谈谈对小悦悦事件中拾荒阿姨陈贤妹(“最美妈妈”吴菊萍,“最美女教师”张丽莉,“香港好人”阿福,雷锋传人郭明义,身患绝症的擒贼王庄宜生,最坚强司机吴斌)的认识。
答:
(1)我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,更应该是一个人人相互关爱的社会。
在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。
(2)作为公民,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。
(3)传统美德,薪火相传,我们要继续弘扬助人为乐的传统美德和伟大的民族精神;加强精神文明建设,让“小悦悦”的悲剧不再重演。
二.辨析题(10分。
仅作判断不说明理由者不得分)
1.父母,赋予我们生命,哺育我们成长,理应受到我们的孝敬和尊重。
可在日常生活中,不时有以下情景或观念闪现:
情景一:
七年级学生鲁宁对同学说:
“我们现在就是应该享受父母的爱,在家里什么事情都不必做。
”情景二:
一天早晨,鲁宁让妈妈多给点儿零花钱,妈妈说不要乱花钱,鲁宁很不高兴,摔门而去……好几天不理睬父母.
请你运用所学知识,对鲁宁的言行加以辨析。
(澄海模拟)
答:
(1)鲁宁“在家里什么事情都不必做”的说法是错误的。
(1分)①在我国,公民的权利和义务具有一致性。
我们要正确行使权利,自觉履行义务。
(2分)②孝敬父母是子女对父母应尽的义务,孝敬父母要从小事做起。
(2分)
(2)鲁宁摔门而去、不理睬父母,他的做法让父母伤心,是一种不孝敬父母的行为。
(1分)①当我们与父母发生矛盾的时候,首先要冷静下来,心平气和地与家长沟通,找到双方都能接受的办法;(2分)②我们要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时,要努力克服自己。
(2分)
2.在“母亲节”来临之际,某中学八年级
(1)班的几个同学在商量着买些什么礼物送给母亲。
小亮看到了,说:
“我们现在就是应该享受父母的爱,还没有到回报的时候,所以我什么也不做,在家也一样,这是我的权利。
”
请你运用所学知识对小亮的言行进行辨析。
(濠江模拟)
答:
小亮的言行是错误的。
(1分)
①父母不仅赋予我们生命,而且还含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,他们应该得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。
(2分)
②孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母,要从小事做起,体现在日常生活中的各个方面。
心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习,积极上进,让父母高兴,这些都是孝敬父母的表现。
在家做些力所能及的家务减轻父母的负担同样是孝敬父母的表现。
(2分)所以,小亮说的在家什么也不做是错误的,是不孝敬父母的表现。
(1分)
③公民的权利和义务是密不可分的,具有一致性。
每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。
在享有权利的时候必须履行义务,不能只享受权利而不履行义务。
孝敬父母是我们应尽的道德义务和法律义务。
小亮在家里只想享受权利,不愿履行义务,因此他的言行是错误的。
(3分)
④我们不仅要增强权利观念,依法行使权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。
(1分)
评分说明:
能够围绕“孝敬父母”、“权利和义务的关系”等知识点,结合题意组织答案即可酌情给分。
3.2011年10月,汕头市某校学生吴某根据传闻和自己的臆测,在其个人微博编造发布一些虚假信息,引起他人和社会不安。
当同学们问他为什么要这样做时,他说“宪法规定公民有言论自由,我想说什么就说什么。
”
请运用所学知识对吴某的说法进行评析。
(金平模拟)
答:
吴某的言行是错误的。
(1分)
①我国法律规定,公民要正确行使公民权利:
公民在行使权力时,要尊重他人的权利;(1分)不得损坏国家的、社会的、集体的利益;(1分)要在法律允许的范围内行使权利。
(1分)②在我国,公民的权利和义务具有一致性。
我们每一个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。
(1分)我们不能只行使权利而不履行义务。
(1分)
②宪法规定公民享有言论自由权利,但言论自由并不是无限制的绝对自由,不是想说什么就说什么。
(1分)吴某根据传闻和自己的臆测,在其个人微博编造发布一些虚假信息,引起他人和社会不安,既没有尊重他人的权利、没有在法律范围内行使权力,又损害了国家的、社会的、集体的利益,是违法行为,必须承担法律责任,(1分)也是缺乏法律义务观念的表现。
(1分)
因此,我们要正确行使权力,自觉履行义务,做既有高度法制观念和高尚品质的合格公民(1分)
(学生分析时从言论自由两个角度作答也可赋分,但不得超过4分)
4.据《东方早报》报道,4月11日中午11时许,20余名愤怒的旅客站在浦东机场跑道的滑行道道口,他们面前200米处,一架正在滑行准备起飞的艾提哈德航空公司航班硬生生被逼停了。
这些旅客原计划在4月10日乘深航航班飞往哈尔滨,但因南京、上海两地雷雨,航班一直延误到4月11日中午,这些旅客为了维护自身的权益,一时冲动冲进了机场滑行道,拦停了飞机。
这一举动让业内专家连呼无法理解。
他们认为,冲入跑道、拦截飞机的行为危及公共安全,应该依法严惩。
请你从权利和义务相互关系的角度,对这些旅客的行为进行辨析。
(龙湖模拟)
答案:
这些旅客的行为是错误的。
(1分)因为:
(1)公民的权利和义务是密不可分的。
每个人既是权利的主体,又是义务的主体。
(1分)每个公民在行使权利时应做到:
①尊重他人的权利;(0.5分)②不得损害国家的、社会的、集体的利益和其它公民的合法权利和自由;(1分)③在法律允许的范围内以合法方式行使权利;(1分)公民在履行义务时应做到:
①法律鼓励做的积极去做②法律要求做的必须去做③法律禁止做的坚决不做(每点0.5分,共1.5分)
(2)材料中的旅客有权利维护自己的合法权利。
但他们没有在法律允许的范围内以合法方式行使权利,而是将航班硬生生逼停,这样做没有尊重其它旅客的合法权利(生命安全),严重危及公共安全。
所以,他们的行为是错误的。
(3分)
(3)在生活中,我们不仅要增强权利意识,还要增强义务意识。
做到正确行使权利,自觉履行义务。
(1分)
5.当今社会,有些人成了“借钱皇帝”,有借不想还。
漫画中老王为了追回老刚久借不还的钱,将老刚关了起来。
请你从权利和义务相互关系的角度,对漫画中老王的言行进行辨析。
(2011年广东省中考)
答:
(1)漫画中老王的言行是错误的。
(1分)
(2)公民的权利和义务是密不可分的。
每个人既是权利的主体(享有者),又是义务的主体(承担者)。
每个公民在行使权利时应做到:
尊重他人权利;不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利和自由;在法律允许的范围内以合法方式行使权利。
每个公民在履行义务时应做到:
法律鼓励做的积极去做,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。
(4分)
(3)漫画中老王有权利要求老刚归还欠款,以维护自身的合法权益。
但老王没有在法律允许的范围内以合法方式行使权利,而是将老刚关了起来,这样做既侵犯了老刚的人身自由权,又没有自觉履行尊重他人权利的义务。
所以漫画中老王的言行是错误的。
(3分)
(4)在生活中,我们不仅要增强权利意识,还要增强义务意识。
做到正确行使权利,自觉履行义务。
(2分)
6.材料:
难忘大地震,难忘汶川人与事。
北京奥运会入场式中与姚明同为中国队旗手的小林浩,在大地震发生时,被压在了废墟之下,经过两个小时的艰难挣扎,终于爬出废墟。
自救成功之后,小林浩又救出两位被压在废墟下的同学。
小林浩自救和救同学的行为,得到了社会的好评。
辨题:
做一个负责任的人就是对自己负责。
(汕头市2009年中考)
答:
(1)做一个负责任的人必须对自己负责。
(2分)只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人的责任。
(1分)小林浩顽强自救和救同学,是对自己和对他人负责的表现。
因此,辨题的观点有合理性。
(1分)
(2)做一个负责任的人要做到对国家、社会、集体负责。
(2分)维护国家利益,关爱社会,热爱集体,是我们应尽的责任,我们要高度负责。
(1分)
(3)做一个负责任的人要做到不言代价与回报;要做到信守承诺,勇担过错,自觉承担责任,这是富有责任心的表现。
可见,辨题的观点不全面。
(3分)
7.李明认为,虽然2010年我国科技创新方面取得了许多成果,如“天和一号”超级计算机问鼎全球、我国自主研制出世界首台脊柱微创手术机器人等,但是国内生产总值的增长中,靠科学技术进步的贡献,我国仅为31﹪,发达国家已经高达60﹪-80﹪。
所以,我国科技总体水平还有待提高。
请对李明的观点进行辨析。
(汕头市2011年中考)
答案:
(1)题中观点是正确的。
(2)在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建立起坚实的物质基础,在一些重要领域已走在世界的前列,如“天和一号”超级计算机、脊柱微创手术机器人、嫦娥二号等。
(3)但是,我国仍然发达国家在科技方面占优势的压力;从总体上看,我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方,如科技对经济发展的贡献还不够高。
(4)因此,我们要进一步落实科教兴国的战略,建设创新型国家,提高我国科技的总体水平。
【预测今年重要考点】
1.2011年9月14日,世界经济论坛新领军者年会(夏季达沃斯论坛)在大连举行。
温家宝总理出席达沃斯论坛并致辞时指出,中国不断提升开放式经济发展水平,过去十年发生巨变,中国经济总量从世界第六位升至第二位。
由此可见:
我国已经跨越了社会主义初级阶段。
请你对这一观点进行评析。
答:
观点错误。
我国虽然各方面取得了很好成绩,经济总量跃居世界第二位。
但是:
①我国现阶段生产力的总体水平还不高,发展还不平衡。
②科学技术水平、民族文化素质还不够高,知识创新和技术创新能力不足。
③社会主义制度还不够完善,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍是我国社会的主要矛盾。
因此,我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、有人说:
“只要我们努力提高自主创新能力,以后就可以关起门搞建设,不用对外开放了”。
这个观点对吗?
为什么?
答:
这个观点是错误的,提高自主创新能力和对外开放并不矛盾。
因为:
(1)在现阶段,我国的科技水平还不够高,自主创新能力不强,我们在还面临着与发达国家在科技方面占优势的压力,如果我们不提高自主创新能力,总是走在发达国家的后面,就永远会落后。
所以我们要提高自己的自主创新能力,研究世界前沿技术,这样才不会受制于人。
(2)提高我国的自主创新能力,并不是说不要对外开放,我们可以关起门来搞建设了。
我们仍然要学习外国先进的经验和技术,为我所用,提高我国的科技发展水平。
(3)我们要不断提高对外开放的水平,与其它发达国家进行科技文化的交流和合作,加快科技发展的步伐,建设创新型的国家。
3.当前,有不少家长将子女视为“小皇帝”、“小公主”,宠爱有加,娇惯无比。
孩子在家里,这个别碰,那个别拿,担心孩子受伤。
孩子在家庭中的地位高人一等,处处特殊照顾,孩子想要什么就给什么,想买什么就买什么,想做什么就做什么。
有专家指出这种爱是危险的陷阱,可这些家长却不以为然,他们认为,“再穷不能穷孩子,再苦也不能苦孩子,决不能让孩子受一点委屈、吃一点苦”。
请你运用所学知识,对这些家长的观点加以辨析。
答:
这些家长的观点是错误的。
(1分)
(1)挫折是人生的一部分,人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。
(2分)
(2)只有意志坚强的人,才能勇敢地面对挫折,把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生。
(2分)
(3)磨砺坚强意志,要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
刻意为孩子创造优越、顺利的生活环境,不让孩子受半点苦,从而不利于增强孩子的意志力,会使孩子缺乏应对挫折的能力,从而不利于孩子的健康成长。
(3分)
(4)我们要自觉地、适当地在艰苦的生活和环境中锻炼自己,培养承受挫折的健康心理和坚强意志。
(2分)
4.“十一五”期间,在市委、市政府的正确领导下,广州市在经济、政治、文化和社会建设等各个领域都取得了可喜的成就。
但也存在一些问题,诸如有些小区物业管理不到位、路政公共设施被破坏现象时有发生等。
小浩同学要打电话给有关部门,提出一些解决问题的建议,可他母亲说这些事与他无关,不要多管闲事。
请你辨析小浩的
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