大莫古镇中心学校六年级秋季阅读竞赛试题ok.docx
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大莫古镇中心学校六年级秋季阅读竞赛试题ok
大莫古镇2006年秋季六年级竞赛
语文阅读试题
(时间:
120分钟,满分120分)
题号
词语部分
诗句部分
阅读部分
总分
得分
A、词语部分(29分)
一、成语接龙(2分)
例:
洗心革面-面目全非-非同小可-……
1、握手言欢-( )-( )-( )-( )
2、人一己百-( )-( )-( )-( )
二、按要求写成语。
1、写出含有“手”的成语。
(2分)
①形容医术高明。
( ) ②形容重归于好。
( )
③形容十分喜爱。
( ) ④形容情谊深于兄弟。
( )
2、写出含有“言”和“语”的成语。
(2分)
①很少的几句话。
( ) ②自己对自己说的话。
( )
③虚假而动听的话。
( )④随口乱说的话。
( )
3、根据意思在括号里填写AABB式的成语。
(3分)
①规模气势大。
( ) ②说话不流利。
( )
③人来人往很热闹。
( ) ④光明而正大。
( )
⑤草木长得好。
( ) ⑥行动不正当。
( )
4、写出含有十二生肖动物的成语。
(以下至少写四个)(2分)
_____________、_____________、_____________、_____________、
5、出自寓言故事的成语。
(2分)
_____________、_____________、_____________、_____________、
6、表现人物优秀品质的成语。
(2分)
_____________、_____________、_____________、_____________、
7、形容人多的成语。
(2分)
_____________、_____________、_____________、_____________、
8、写几个是3个字的成语。
(2分)
_____________、_____________、_____________、_____________、
三、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。
(3分)
出其不意( ) 翻手为云( )
捡了芝麻( ) 福无双至( )
( )一波又起 ( )败事有余
四、把下面歇后语的后半部分补充完整。
(3分)
泥菩萨过河-( ) 狗咬吕洞宾-( )
水中捞月-( ) 猫哭耗子-( )
猪鼻子里插大葱-( ) 千里送鹅毛-( )
五、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。
(4分)
①( )的居处-开门见山
②( )误闯白虎堂-单刀直入
③( )用兵-以一当十
④( )败走华容道-不出所料
⑤( )大摆空城计-化险为夷
⑥( )断案-铁面无私
⑦( )七十二变-神通广大
⑧( )草船借箭-满载而归
六、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。
(4分)
1、珍惜时间的:
2、诚实守信的:
3、勤奋学习的:
4、勤俭节约的:
B、古诗文部分(13分)
一、古诗趣味填空。
(5分,每空0.25分)
1、填颜色:
(1)_______毛浮_______水,_______掌拨清波。
(2)_______日依山尽,_______河人海流。
(3)日暮_______山远,天寒_______屋贫。
(4)两个_______鹂鸣_______柳,一行_______鹭上_______天。
2、填数字:
(1)不知细叶谁裁出,_______月春风似剪刀。
(2)故人西辞黄鹤楼,烟花_______月下扬州。
(3)飞流直下_______尺,疑是银河落_______天。
(4)朝辞自帝彩云间,_______里江陵一日还。
3、填植物:
(1)离离原上_______,一岁一枯荣。
(2)人间四月劳菲尽,山寺_______花始盛开。
(3)借问酒家何处有,牧童遥指_______花村。
(4)遥知兄弟登高处,遍插_______少一人。
二、根据情景填写名句。
(8分)
1、中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:
离别故土几载,家乡的亲人可好!
酸楚的我不禁暗然泪下,“______________________,_________________________。
”亲人啊,可知道海外游子的心!
2、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布,我不禁想起了“_________________________,_________________________。
”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有"飞落数来崖,碎玉叹飞花"的奇观。
3、老师,你可记得我-一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
“_________________________、_________________________”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
4、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“_________________________、________
___________________________”。
C、课内外阅读(74分)
一、填空。
(5分,每空0.5分)
1、说到古诗,人们常常提到《唐诗三百首》,这说明了"诗"是在唐朝盛行的一种文学样式,也表明唐朝诗歌的成就最大。
你知道,以下几个朝代成就最大的文学样式吗?
唐诗 宋______ 元_______ 明、清____________
2、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《________________》,书中的主要人物有______________等。
其余三部名著是:
《________________》其中主要人物有____________等;《____________》其中主要人物有_________等;《______________》其中主要人物有______________等。
二、新闻读报(12分)
飞向太空
霞光辉映着戈壁深处的酒泉发射中心,一个辉煌的时刻就要来临。
“点火!
”2003年10月15日9时整,随着指挥员最后一道指令,托举着飞船的长征二号F火箭在地动山摇的轰鸣声中扶摇直上,在深秋的长空画出一道绚丽的彩虹。
这是长征系列运载火箭的第71次飞行。
9时10分,“神舟”五号载人飞船进入预定轨道。
9时42分,中国载人航天工程总指挥宣布,载人飞船发射成功。
酒泉卫星发射中心指挥控制大厅内一片沸腾……
1、读了本文后,你知道了什么?
请写出你知道的三点,每一点写一句话。
(3分)
(1)__________________________________________________________
(2)__________________________________________________________
(3)__________________________________________________________
2、你还想知道什么?
请提出一个有价值的问题。
(2分)
3、“酒泉卫星发射中心指挥控制大厅内一片沸腾……”请展开想象,用几句话描写出当时那种“沸腾”的场面:
(3分)
4、“神舟”五号载人飞船发射成功的消息传出后,人们都沉浸在无比喜悦之中。
请你写出4个能够反映这时人们心情的成语。
(4分)______________________________________________________________
三、阅读短文,回答问题。
(61分)
孔子游春
(1)春天到了,孔子听说泗(sì)水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩。
∥
(2)阳光普照着大地。
泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天a。
大自然多像一位伟大的母亲!
广袤(mào)的大地是她宽广的b,茂密的森林是她飘逸的c,温暖的阳光是她明亮的眸(móu)子,和煦的轻风是她甜蜜的d……
(3)孔子的心情很不平静,就像他眼前的泗水bōlán起伏。
活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔腾而去。
孔子动情地望着泗水河,陷入了沉思。
弟子们不知道老师在看什么,都围拢过来。
(4)子路问道:
“老师在看什么呢?
”
(5)孔子说:
“我在看水呀。
”
(6)“看水?
”弟子们用yíhuò的眼光看着老师。
(7)颜回说:
“老师遇水必观,其中一定有道理,能不能讲给我们听听?
”
(8)孔子凝望着泗水的绿波[A]地说水奔流不息是哺育一切生灵的乳汁它好像有德行水没有一定的形状或方或长流必向下和顺温柔它好像有情义水穿山岩凿石壁从无惧色它好像有志向万物入水必能荡涤(dí)污垢(gòu)它好像善施教化由此看来水是君子啊
(9)弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶。
谁能料想,从[B]的流水中,老师竟能看出如此shēnaò的道理!
(10)绿草如茵的河畔,弟子们围在老师身边,有的蹲着,有的坐着。
老师拨动琴弦,弟子们跟着唱起歌来。
歌声融进温暖的春天里。
泗水河畔,洋溢着浓浓的师生情谊。
∥
(11)过了一会儿,弟子们陆续散开了,有的采花,有的捕蝶,有的垂钓,有的戏水,只有颜回和子路在陪伴着老师。
孔子说:
“可以说说你们的志向吗?
”
(12)子路是急性子,老师的话音未落就开了腔:
“我愿望把车马、衣服拿出来跟朋友一块儿享用,就是用坏了、穿破了我也不会在意。
朋友之间就应该有福同享嘛。
”
(13)[C]的颜回经过[D],从容不迫地说:
“我希望成为一个不为自己表功的人。
”
(14)孔子用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头。
(15)“颜回呀,听说你把自己的志向写进了一首歌里,何不唱给老师听听?
”
(16)孔子说着,将琴推到颜回面前。
颜回并不tuīcí,他调好琴弦,一边弹一边唱。
孔子先是[E],过了一会儿,竟情不自禁地[F]起来。
∥
(17)泗水河畔的春意更浓了。
∥
1、给文章缺标点的地方补充标点符号。
5%(每错一个扣0.25分)
2、联系上下文,仔细读下面的音节,并正整、匀称地在田字格中写出词语。
4%
bōlányíhuòshēnaòtuīcí
3、阅读第
(2)自然段,联系上下文,在下列空白处填上合适的词语。
4%
ab
cd
4、阅读第3-17自然段,联系上下文选择适当的成语填在横线上。
(填序号)6%
①手舞足蹈②司空见惯③深思熟虑
④洗耳恭听⑤温文尔雅⑥意味深长
[A][B][C][D]
[E][F]
5、写出下列词语的近、反义词。
8%
温暖-()-()赞许-()-()
沉思-()-()疲倦-()-()
XX文库-让每个人平等地提升自我6、解释下列词语。
5%
广袤-
洋溢-
情不自禁-
荡涤污垢-
从容不迫-
7、根据要求改写句子。
4%
(1)泗水河畔的春意更浓了。
缩句:
(2)老师拨动琴弦。
(a)加“把”字:
(b)加“被”字:
(3)阳光普照着大地。
扩句:
8、请你给下列字分别写出与之相对应的易混字,并分别组成词语。
6%
蜜()拢()凝()哺()
()()()()
竟()拨()涤()疲()
()()()()
9、查字典,写出下列多音字的读音并组词。
4.5%
(奔腾)(散开)(调好)
奔散调
()()()
(调好)(弹唱)(情不自禁)
好弹禁
()()()
10、阅读第(8)自然段,简要概括水有哪些品质?
8%
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
11、读了这篇文章,你认为孔子是一位怎样的老师?
(联系文章内容回答)4%
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12、从语言运用的角度,请你简要评价一下第
(2)自然段的描写好在哪里?
举例说明6%
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13、根据已分段落,写出第二、三段段落大意。
4%
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14、用自己的话说一说文章主要记叙了什么?
5%
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