届高考语文一轮复习提能检测专题14 实用类文本阅读一 传记 1.docx
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届高考语文一轮复习提能检测专题14实用类文本阅读一传记1
传记专题练习
一、阅读下面的文字,完成1-4题。
大师林语堂
林语堂(1895-1976),福建漳州人,著名文学家。
被西方社会誉为除孔夫子外,最广为西方人认识的中国文人。
他是“对外国人讲中国文化,对中国人讲外国文化”的我国近代著名的文化大师。
林语堂说:
“我从未有写过一行讨当局喜欢或是求当局爱慕的文章,我也从来没说过讨哪个人喜欢的话;连那个想法也压根儿没有。
”
1925年底,“首都革命”爆发,林语堂和群众一起,拿着棍子、石头等简单防御工具,与警察展开了肉搏战。
他早年苦练的棒球技术发挥了威力,他投起石头来,又准又狠。
围观的群众不断叫好,源源不断地给他补充“弹药”。
搏斗中,他的眉头被击中,鲜血直往外冒,周围的人劝他回家休息,他坚决不肯。
妻子看见林语堂满身是血地回来了,很是心疼,她不许他再上街。
可一不留神,林语堂又偷偷地带了一袋石头出门了。
林语堂在美国留学期间受过胡适的资助。
后来胡适任民权同盟北平分会的会长,撰文反对“释放一切政治犯”的主张。
林语堂认为他违背了民权同盟的章程,不顾与胡适的私人交情,坚决赞成将他开除出会。
林语堂的介直感动了陈友仁,1927年他邀请林语堂到汉口的革命政府担任外交部秘书长,地位仅次于陈友仁这个部长,但半年后林语堂即离开了武汉。
这六个月,是林语堂一生中唯一的官场生涯。
他说:
世界上只有两种动物,一是管自己的事的,一是管人家的事的。
前者属于吃植物的,如牛羊;后者属于肉食者,如鹰虎。
林语堂说吃植物的不能和吃肉食的在一起共事,于是决定辞官。
林语堂说:
“我是农家的儿子,在山里长大,我心思和偏好都简朴。
童年时与自然接近,足为我一生智识与道德上的后盾,使我鄙视社会中的伪善和人情的势利。
”林语堂是中外闻名的学者,但他的天性中却充满了真稚。
林语堂曾一度心血来潮研制中文打字机,结果没弄成,几乎倾家荡产,只好寄居在朋友家中。
妻子非常担忧,每天都重复说:
“我们没钱了,我们欠人家钱。
”林语堂天性乐观,他说:
“我像一个皮球,你把我压在深水里,我还是会浮到水面。
你别担心,我写过了不少东西,这支邋遢的笔还可以赚两个钱。
”
在上海居住时,幼女林相如七岁生日那天,林语堂一早起来就跑到厨房,用糖霜在蛋糕上写上女儿的名字,高兴地像个小孩子。
大家唱“生日快乐”时,他为女儿们甜美的歌声感动不已,流下泪来,他不停地亲着相如,并送给她一元钱,林语堂一家常年在国外生活,但他一直教三个女儿学习中文,亲自为她们讲解中国的历史、文化、哲学等。
一次,林为女儿们讲授唐诗,讲到崔护的“去年今日此门中,人面桃花相映红”时,他声情并茂地讲述着诗中的故事,哭得涕泗横流,将书都打湿了。
和女儿们一起读《红楼梦》,有时他也哭得眼泪汪汪的。
曾跟随林语堂编撰英汉词典的马骥伸说:
“他从不矫饰,极少挑剔;对一切新鲜的人、事、物都充满了纯真的好奇,但大都浅尝辄止,并不耽溺。
”
林语堂生活上不拘小节,在宴席上,他弄不清自己的酒杯和邻人的酒杯。
经常喝错,看上去常常糊里糊涂。
有一次,他和夫人应邀去一个美国朋友家中吃饭,结果弄错了日子,提前一个星期去了,二人知道弄错后还傻傻地一直坐在朋友家的客厅里,朋友的夫人只好马上准备饭食,胡乱给他们做了点吃的。
第一个将英文单词“humour”译成中文的是王国维,翻译为“欧穆亚”,此后,“humour”出现多种译法,林语堂译为“幽默”,最终是林的译法普及开来,他也被称作“幽默大师”。
在上海,林语堂创办了《论语》《人间世》《宇宙风》杂志,提倡幽默文学。
他说:
“人生在世,还不是有时笑笑人家,有时给人家笑笑。
”他在《一夕话》中还写道:
“没有幽默滋润的国民,其文化必日趋虚伪,生活必日趋欺诈,思想必日趋迂腐,文学必日趋干枯,而人的心灵必日趋顽固。
”
1932年底,蔡元培和宋庆龄成立了中国民权保障同盟,林语堂和鲁迅都加入其中。
后来林语堂办《论语》,做了“幽默大师”,鲁迅不能理解,他认为在血与火的斗争中,是没有幽默可言的,“只要我活着,就要拿起笔,去回敬他们的手枪”。
1934年,林语堂和同行意见不和,离开《论语》,另起炉灶,办起了《人间世》。
《人间世》走的也是谈幽默的路子,遭到左翼文人的攻击。
鲁迅也说幽默文学是“麻醉文学”。
林、鲁两人关于翻译究竟应该“信达雅”还是“直译”发生争执,惹得鲁迅十分不快,林语堂批评鲁迅是“左倾急进主义”,是想“做偶像”。
两年之后,林语堂远赴美国,终此一生,就再没有同鲁迅见过面。
1976年3月23日,林语堂病逝于香港,享年八十二岁。
1.下面对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )
A.林语堂研制中文打字机,结果没弄成,几乎倾家荡产,作者是要用此事说明文人不能进行科学研究。
B.1925年底,“首都革命”爆发,林语堂和群众一起,同警察搏斗,头部受伤也不在乎,可见林语堂性格中有好斗的天性。
C.林语堂偏好简朴,鄙视社会中的伪善和人情的势利。
他在武汉做官六个月,由于受到别人的排挤,他便主动结束了自己的官场生涯。
D.林语堂天性乐观,偏好简朴,生活上不拘小节,从不掩饰自己的真情实感,对外部世界充满纯真好奇。
E.林语堂生活中不时表现得糊里糊涂,是因为这样的人太多的心思都用到了做学问上,不关心生活中的小事。
答案 答D给3分,答E给2分,答C给1分;答A、B不给分。
解析 A项,林语堂研制打字机失败一事意在表明他的乐观。
B项,说林语堂天性好斗不妥。
C项,文中没提林语堂做官受到别人排挤。
2.林语堂为人正直耿介,请概括这种性格表现在哪些方面?
答:
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答案 ①不写讨好当局的文章,不说讨好别人的话。
②为了正义同反动警察搏斗。
③不顾与胡适的私交,支持开除胡适。
④辞官结束官场生涯。
(答出三点即可)
3.综观全文,请谈谈林语堂在文化方面的贡献。
答:
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________________________________________________________________________
答案 ①对外国人讲中国文化,对中国人讲外国文化,为中外文化交流做出重大贡献,是中外闻名的学者。
②著作颇丰。
③曾编撰英汉词典。
④将英文单词“humour”译成“幽默”,最终普及。
⑤创办了《论语》《人间世》《宇宙风》杂志,提倡幽默文学。
(答出三点即可)
4.林语堂提倡幽默文学,做了“幽默大师”;鲁迅却强烈反对,他认为在血与火的斗争中,是没有幽默可言的,“只要我活着,就要拿起笔,去回敬他们的手枪”。
对此你赞成谁的看法呢?
请谈谈你的观点和理由。
答:
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答案 观点:
我赞成林语堂在文学上提倡幽默风格,走幽默文学的路子。
①每个人都有自己的创作风格,林语堂的特长在此,没有幽默就没有林语堂。
②文学作品中有幽默成分,会提升文学的感染力,幽默不等于不爱国。
③生活中总有不顺,幽默实际上是面对挫折的一种乐观精神。
观点:
我赞成鲁迅的观点,以笔作刀枪回敬敌人。
①革命的作家,应有大视野,不能沉浸在个人的小圈子里“说说笑笑”。
②国家动乱,民族危亡,作家的使命是用文章唤醒人民,幽默的风格效果不好。
③在血与火的斗争中,没有幽默可言,犀利尖刻是有效手段。
二、(2014·武汉模拟)阅读下面的文章,完成5-8题。
约翰·道尔顿
严雪芹
1766年9月6日,道尔顿出生在英格兰北部坎伯雷的一个贫穷的村子里,父亲是一位兼种一点薄地的织布工人。
当时正值第一次工业革命初期,很多破产的农民沦为雇佣工人,道尔顿一家的生活十分困顿,道尔顿的一个弟弟和一个妹妹都因为饥饿和疾病夭折。
道尔顿童年根本没有读书的条件,只是勉强接受一点初等教育,但是他酷爱读书。
在干农活的空隙还坚持自学。
他勤奋学习的态度得到一个叫鲁宾逊的亲戚的赞赏。
鲁宾逊主动地利用晚上的时间来教他数学和物理。
到了15岁的时候,道尔顿的学识已经有很大提高,于是他离家来到附近的肯达尔镇上,在他表兄任校长的教会学校里担任助理教师。
在这所学校里,他仍然坚持一边工作,一边发愤读书。
无论是数学、自然科学,还是哲学、文学的书籍,他都广泛涉猎。
1793年,道尔顿被推荐到曼彻斯特,受聘于一所新学院,担任数学和物理讲师。
他到这里不久,就加入了曼彻斯特文学与哲学学会。
由于他学识渊博,待人诚恳,作风朴实,大家都很尊重他。
1817年,道尔顿出任曼彻斯特文学与哲学学会会长,一直到他去世。
道尔顿在曼彻斯特发表的第一篇论文,是一篇研究色盲的文章。
说起来,事出偶然。
圣诞节时,道尔顿为母亲买了一双深蓝色的袜子,母亲却厉声责问他,为什么买一双红色的袜子。
他经过认真研究发现,他哥哥和他一样也具有不正常的辨色能力,另有一些人也有这种病症。
为此他撰写了论文,提出人类中存在着色盲这一病症。
道尔顿的这一发现,引起了社会的重视,所以,英国人常将色盲称为“道尔顿症”。
长期以来对气象的观测和对大气各种问题的思索很自然地引导道尔顿去研究气体的物理性质。
他用亲自动手制作的各种器具认真地考察了大气、水蒸气等各种气体和蒸发、压缩、膨胀等物理现象,还对大气的组成、混合气体的状态、气体的扩散、气体在水中的溶解等问题做了实验研究。
从1801年开始,他陆续完成了“关于极光”“关于气压计”“论降雨”“关于温度计”等论文。
其中,最突出的成果是,他在“论气体受膨胀”的论文中清楚地提出了“气体膨胀定律”:
任何气体每上升一定温度时发生的体积膨胀是相同的。
道尔顿一生大量的工作就是观察天气,他一生记录了20万条观察记录。
他在观察天气时对空气产生了兴趣。
他决心通过气象观测和对气体物理性质的研究来解释常见的自然现象。
他假设各种物质(气体)都由同样大小的微粒构成。
这时,他想起了古希腊哲学家提出的“原子假设”,于是他选择了“原子”这一名词来称呼这种微粒。
牛顿在他的力学理论中指出,在物质微粒的运动中,同性相斥,异性相吸。
根据这一思想,道尔顿假设在混合气体中,一类气体的原子并不排斥另一类气体的原子,仅仅是同类原子相互排斥。
他利用化学家对一些物质的分析结果,换算出一批原子的相对质量,这就是世界上第一张原子相对质量表,记载在道尔顿1803年9月6日的日记中。
这一天,恰好是道尔顿37岁生日,因而更富有意义。
道尔顿一生勤奋好学,认真进行科学实验,自制简单的气压计、温度计等仪器,分析从各地搜集到的空气样品。
虽然他不是一位分析化学家,但是,他却从自己的实验结果中得出“所有来自不同地方的空气组成都是一致的”这一结论。
原子理论建立以后,道尔顿名震英国乃至整个欧洲,各种荣誉纷至沓来。
道尔顿对这些没有丝毫兴趣,他仍然像过去一样,将自己的热情和精力奉献给科学,继续从事原子理论研究,测定各种元素的原子量,继续过着朴实而紧张的隐居式生活。
他的清贫生活,特别是那简陋的住房和艰苦的工作条件,使慕名来访的科学家感到非常意外。
(有删改)
5.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )
A.道尔顿童年时因家庭困难根本没有读书的条件,但是他酷爱读书,勤奋学习,在干农活的空隙还坚持自学,利用夜晚时间学习物理、数学课程。
B.道尔顿离家来到附近的肯达尔镇任教后,仍坚持学习,兴趣也更加广泛,数学、自然科学、哲学、文学的书籍,他都广泛涉猎。
C.道尔顿在曼彻斯特发表的第一篇论文,不是气象、物理方面的文章,而是一篇关于如何治疗色盲症的文章,这引起了社会的重视,人们甚至称色盲为“道尔顿症”。
D.道尔顿陆续地完成了“关于极光”“关于气压计”“论降雨”“关于温度计”等论文,这是他关于气象、大气等问题研究的结晶。
E.道尔顿过惯了朴实而紧张的隐居式生活,因此,对于原子理论建立以后纷至沓来的各种荣誉,他没有丝毫兴趣,仍然过着清贫的生活。
答案 BD
解析 A项,原文是“鲁宾逊主动地利用晚上的时间来教他数学和物理”。
C项,“一篇关于如何治疗色盲症的文章”有误,原文只是说“是一篇研究色盲的文章”,并没提及“治疗”。
E项,因果关系表述不当,道尔顿之所以继续过着朴实而紧张的隐居式生活,并不是因为他“过惯了”。
6.结合文章内容,谈谈道尔顿是怎样进行原子研究的?
答:
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________________________________________________________________________
答案 ①道尔顿在对气象和气体进行研究的过程中,假设气体是由同样大小的微粒构成的,并将之命名为“原子”;②根据牛顿的力学理论,假设混合气体中仅仅是同类原子相斥,一类气体的原子并不排斥另一类气体的原子;③利用其他化学家对一些物质的分析结果,换算出一批原子的相对质量。
解析 第一步,审视题干,把握题干核心词“怎样进行原子研究”。
第二步,依据题干核心词,找到文中的信息区间,即文章倒数第三段。
第三步,根据道尔顿的研究过程,将本段分为若干个小层次,概括各层大意,即可形成答案。
7.结合文章内容,简要概括道尔顿在科学研究方面,做出过哪些贡献。
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 ①发现了人类中存在的色盲病症。
②研究气象、气体,提出了“气体膨胀定律”:
任何气体每上升一定温度时发生的体积膨胀是相同的。
③开展原子理论研究,制作出世界上第一张原子相对质量表。
④搜集空气样品,用化学分析的方法得出结论——所有来自不同地方的空气组成都是一致的。
解析 作答本题,第一步要审视题干,把握题干基本要求,由题干信息“科学研究”“贡献”,可知有效阅读区间较大,涉及谈论“科学研究”的主要段落。
第二步应确认信息源范围,即文章第四段至篇末。
第三步要划分出层次,然后分别概括每个层次所讲的研究成就。
8.结合原文内容,从“求学”“处世”“研究”三个方面中,任选一个方面,谈谈道尔顿给你的启示。
答:
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________________________________________________________________________
答案 求学方面:
①家庭条件不是学有所成的决定性条件,道尔顿出身于一个贫寒的家庭,但他依然通过自身的努力成为一名杰出的科学家。
②酷爱读书,对学习的浓厚兴趣是学习进步的内在动力。
③勤奋的学习态度,持之以恒的学习精神,是走向成功的保障。
处世方面:
①家庭出身无法选择,但可以选择一条勤奋学习,奋力拼搏的生活道路。
②为人处世,不仅要有渊博的学识,而且要待人诚恳,作风朴实,如此才能赢得他人的尊重。
③安守清贫,生活朴素,淡泊名利,如此才能专注于一事。
研究方面:
①研究科学,需要有渊博的知识,包括数学、自然、哲学、文学等。
②研究科学必须热爱学习,勤奋学习,坚持学习。
③研究科学,需要实际的观测,更需要对观测结果进行思考分析、归纳总结。
④研究科学,要敢于提出自己的创新意见。
⑤研究科学,要学会利用、借鉴、发展前人的研究成果。
解析 第一步,审题,根据题干要求,从“求学”“处世”“研究”中选择一个方面作为探究点。
第二步,根据自己所选的探究点,确定原文需要细读的范围,如选择“求学”为探究点,就要细读前三段关于学习的内容,也要适当留意下文内容,因为这是传主学习的最终结果。
第三步,在确定的细读范围内筛选关键词。
第四步,根据自己的体验,以关键词为核心组织语言形成答案。
三、(2014·宜昌模拟)阅读下面的文字,完成第9-12题。
“中国居里夫人”的传奇人生
杨晨光
2010年8月28日,王明贞——这位中国最早的女物理学家之一、杰出的物理学教育家、有着“中国居里夫人”美誉的女科学家与世长辞。
时光荏苒,王明贞104岁的人生故事就如同那老房子墙壁上斑驳的印记。
在经历了中华民族百年兴衰荣辱的同时,她的一生也充满了传奇色彩……
王明贞出生于当时国内罕见的知识分子世家,在家人的影响下,王明贞自然而然把出国留学当作人生的一个奋斗目标,她向往着能去美国密歇根大学留学。
1938年,王明贞终于来到了美国密歇根大学。
在那里,她简直成了“稀有人物”。
整个班上只有一个外国人,就是她;班里只有一个女生,也是她;入学后的第一次考试,班里只有一个100分,还是她。
1942年,王明贞获得博士学位。
不久太平洋战争爆发,王明贞原计划学成回国,这时无法成行,只好在美谋职。
导师推荐她到麻省理工学院辐射实验室工作,这个实验室也是雷达的诞生地。
1946年,王明贞经过半年多的等待,终于买到了一张回国的船票。
回国之后的王明贞受邀到云南大学物理系任教,并在那里结识了她未来的丈夫俞启忠。
为了让身怀抱负、造诣独具的丈夫出国“见识见识”,王明贞于1949年8月再次踏上了美国的土地,与多年前不同的是,她并非孤身一人了。
出乎夫妇俩意料的是,1949年竟成为了如此不平凡的一年——新中国成立的消息传来,唤起了留美中国学生回国报效国家的热忱,王明贞夫妇归心似箭。
然而,当时的美国,“麦卡锡主义”盛行,对华人归国百般阻挠,在美国保密机关工作过的科学家们更是上了“黑名单”。
移民局多次召王明贞去盘问,王明贞毅然辞职,不愿再为美国政府效力,也因此失去了丰厚的收入。
当时,王明贞夫妇留下了半年的生活费,哪知美方敌意的态度让他们的计划搁浅了两年之久。
靠学教育学的丈夫在一个旅馆里做管理员,生活才得以维系。
那是清苦的两年,又是充满斗争、焦灼、愤慨和期待的两年。
为了得到移民局的批准后立即就能动身,他们屡次去预订船票,又屡次延期。
这两年中,王明贞的家成了有志归国的旅美青年的联络站。
1955年,在周恩来总理的直接关怀下,王明贞和丈夫回到祖国,他们成为年轻共和国的骄傲。
刚刚回到祖国的王明贞,在留学生工作志愿表上写下了“服从分配”4个字。
于是,她很快被教育部分配到清华大学物理教研组工作。
1955年9月,王明贞夫妇将住所搬到清华大学,自此开始了她的清华从教生涯。
在这里,王明贞成为清华大学建校以来的第一位女教授。
来到清华,王明贞做的第一件事就是成立理论物理教研室。
她加入理论物理组后,时任理论物理组组长的徐亦庄教授想让王明贞做组长。
被她婉言谢绝。
20世纪60年代前后,王明贞成了“沉默的王教授”,用她自己的话说,就是“不喜欢出头露面”。
有一次,全国妇联要在北京开大会,邀请王明贞作为北京市妇女代表参会,王明贞说:
“我认识的北京市妇女很少,怎么能做全市妇女的代表呢?
”大会工作人员说:
“您的名字已经正式通过,改动也不方便。
”王明贞只好勉强前往参加,却在小组会上一言未发。
王明贞的教学让人印象深刻。
曾经在清华大学担任助教的王诚泰老师回忆说:
“王先生备课极为认真,她对每一个公式、每一项系数都要推导和检验,她鼓励学生提问并与他们平等讨论。
”侄女王忆至今记得王明贞说过的话:
“对学生提的问题,如果一时没有答案,千万不要急于回答,要告诉学生,回去查一下再给他们准确意见,这是对学生负责,更是对职业负责。
”
王明贞执教清华11年,直至1966年“文革”开始,她被迫走下讲台。
“我是认真备课的,从来没有在课堂上说过一句废话。
”这就是王明贞对自己11年清华从教生涯的评价。
2010年9月6日,在清华大学为王明贞先生举行的追思会上,清华大学校长、中国科学院院士顾秉林说:
“王明贞先生为清华大学统计物理学科的建设开创了先河,她将其广博而深厚的平衡态和非平衡态统计理论融于教学之中,形成了王氏风格。
王先生担任统计物理热力学的教学工作,为培养我国自己的物理学家、工程物理学家作出了重要贡献。
”
(有删改)
9.下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )
A.王明贞被称为“中国居里夫人”,她出生于知识分子家庭,曾在美国密歇根大学留学,学成归国后成为中国最早的女物理学家。
B.新中国成立时,王明贞和丈夫正在美国工作、学习,听到这一消息,他们和众多留美中国学生一样迫切地想回国报效祖国。
C.在周恩来总理的帮助下,王明贞和丈夫得以回国。
回国后,王明贞选择到清华大学从事教学工作,成为清华大学的第一位女教授。
D.王明贞常鼓励学生提问并与他们展开平等讨论,如果学生问的问题自己一时无法答出,就会回去查过了再回答。
E.王明贞在清华大学执教仅仅11年,但她作出了很大贡献。
王明贞对自己清华从教生涯的评价和清华大学校长顾秉林的话都证明了这一点。
答案 答B给3分,答D给2分,答C给1分;答A、E不给分。
解析 A项,王明贞是中国最早的女物理学家之一;C项,王明贞是被分配到清华大学的;E项,王明贞对自己11年清华从教生涯的评价说明她是一个严谨认真的人,在教学上非常负责。
10.请简要分析文中画线句的作用。
①王明贞104岁的人生故事就如同那老房子墙壁上斑驳的印记。
答:
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②那是清苦的两年,又是充满斗争、焦灼、愤慨和期待的两年。
答:
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答案 ①生动形象地说明了王明贞的一生是坎坷的一生,是充满了传奇色彩的一生;领起下文对她人生故事的具体叙述。
②承上启下。
承接上文中对王明贞夫妇两年中清苦生活的描述,引出下文中对王明贞夫妇在归国问题上的努力的记叙。
解析 分析文中重要语句的作用,一要分析所给语句的具体内涵,明确语句在内容上写了什么,突出了什么;二要联系语句在文中的位置和上下文,分析语句在结构上的作用,如承上启下、领起下文、收束全文等。
11.全文在塑造人物形象时运用了什么描写手法?
请结合文本简要说明。
答:
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________________________________________________________________________
答案 正面描写和侧面描写相结合。
文中介绍了王明贞的求学经历、归国的坎坷经历和其归国后的一些人生经历,并且有对其语言的引用,这属于正面描写,让我们直观地认识到王明贞的性格、品质和思想。
文中引用了王明贞的同事、侄女和清华大学校长对她的评价性语言,这属于侧面描写,突出了传主对学生、职业的负责和她在中国物理学领域所作
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