教你填《广东省中学生德育考核表》.docx
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教你填《广东省中学生德育考核表》
教你填《广东省中学生德育考核表》
广东省
中学生德育考核表
(2001年4月修订)
市、县(区)
学校
班级
姓 名
制
中共广东省委教育工委
广东省教育厅
项目等级应与《学生档案》中本学期所填相一致
2012—2013学年度第一学期
姓名
张三
性别
男
出生
年月
1996.6
职务
副班长
是否
党团员
团员
项目
项目内容
项目等级
优秀
良好
及格
不及格
1
热爱社会主义祖国,拥挤党的基本路线。
尊重国家标志,维护国家尊严、荣誉和民族团结,有民族自尊心和社会责任感。
√
2
认真上好思想政治课,关心时事形势,有分辨是非的能力,能抵制不良影响。
崇尚科学、反对邪教和封建迷信,拒绝毒品、赌博,珍爱生命。
√
3
遵守国家法律法规,遵守学校纪律和规章制度,具有法制意识和法制观念,养成遵纪守法的良好习惯。
√
4
有正确的学习目的,学习刻苦、勤奋、多思、敢问,基本掌握科学的学习方法。
合理安排课余生活,培养个性特长。
√
5
积极参加社会调查、生产劳动、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等社会实践活动,培养实践能力和创新精神。
√
6
爱班级、爱学校,积极参加集体活动,乐于为集体服务,尊重、关心他人,乐于助人,与同学真诚友爱,有团结协作精神。
√
7
尊敬师长,孝敬父母,爱护弱小,言谈举止文明,礼貌待人。
√
8
遵守公共秩序和社会公德,爱护公用设施,爱惜资源,保护有益动物和生态环境。
√
9
自尊自爱,积极进取,诚实正直,惜时守信,敢于面对挫折,培养坚强的意志和适应社会的能力。
√
10
按时作息,生活有规律,学会料理个人生活,生活节俭,穿戴整洁、端庄大方,有文明、健康的生活情趣和审美能力。
√
何时何处受到何种奖励或处分
无
由班主任根据实际填写,如因偷卷受学校记过等
参加社会实践活动
本项应由班主任填写
时间
内容
地点
基地、接收实践
单位负责人或学校
领导签名盖章
9月12日
至
9月18日
市区噪声污染调查
橘城路、茂化路
董XX
10月8日
至
10月18日
木偶戏学习
文化宫
莫XX
11月2日
至
11月9日
城乡清洁工程
教育路、中山路
黄XX
12月10日
至
12月15日
社区老人服务
河西三里塘社区
曾XX
月日
至
月日
月日
至
月日
政治、思
想、道德
和心理品
质突出情
况综述
该生思想表现好,勤奋学习,成绩良好。
关心集体,工作负责。
性格开朗,同学关系融洽。
德育总评等级:
良好班主任签名:
刘五2013年1月28日
项目等级应与《学生档案》中本学期所填相一致
2012—2013学年度第二学期
姓名
张三
性别
男
出生
年月
1996.6
职务
学习委员
是否
党团员
团员
项目
项目内容
项目等级
优秀
良好
及格
不及格
1
热爱社会主义祖国,拥挤党的基本路线。
尊重国家标志,维护国家尊严、荣誉和民族团结,有民族自尊心和社会责任感。
√
2
认真上好思想政治课,关心时事形势,有分辨是非的能力,能抵制不良影响。
崇尚科学、反对邪教和封建迷信,拒绝毒品、赌博,珍爱生命。
√
3
遵守国家法律法规,遵守学校纪律和规章制度,具有法制意识和法制观念,养成遵纪守法的良好习惯。
√
4
有正确的学习目的,学习刻苦、勤奋、多思、敢问,基本掌握科学的学习方法。
合理安排课余生活,培养个性特长。
√
5
积极参加社会调查、生产劳动、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等社会实践活动,培养实践能力和创新精神。
√
6
爱班级、爱学校,积极参加集体活动,乐于为集体服务,尊重、关心他人,乐于助人,与同学真诚友爱,有团结协作精神。
√
7
尊敬师长,孝敬父母,爱护弱小,言谈举止文明,礼貌待人。
√
8
遵守公共秩序和社会公德,爱护公用设施,爱惜资源,保护有益动物和生态环境。
√
9
自尊自爱,积极进取,诚实正直,惜时守信,敢于面对挫折,培养坚强的意志和适应社会的能力。
√
10
按时作息,生活有规律,学会料理个人生活,生活节俭,穿戴整洁、端庄大方,有文明、健康的生活情趣和审美能力。
√
何时何处受到何种奖励或处分
无
由班主任根据实际填写,如因偷卷受学校记过等
参加社会实践活动
本项应由班主任填写
时间
内容
地点
基地、接收实践
单位负责人或学校
领导签名盖章
2月24日
至
3月5日
郊区经济作物种类调查
鉴江开发区
李XX
3月12日
至
3月18日
植橘红树
宝山公园、
橘洲生态公园
余XX
3月30日
至
4月12日
军事训练
化州市德育学校
董钦
5月5日
至
5月8日
慰问孤儿院
孤儿园
曾XX
月日
至
月日
月日
至
月日
政治、思
想、道德
和心理品
质突出情
况综述
该生思想表现好,勤奋学习,性格开朗,同学关系融洽。
德育总评等级:
良好班主任签名:
刘五2013年7月15日
20—20学年度第一学期
姓名
性别
出生
年月
职务
是否
党团员
项目
项目内容
项目等级
优秀
良好
及格
不及格
1
热爱社会主义祖国,拥挤党的基本路线。
尊重国家标志,维护国家尊严、荣誉和民族团结,有民族自尊心和社会责任感。
2
认真上好思想政治课,关心时事形势,有分辨是非的能力,能抵制不良影响。
崇尚科学、反对邪教和封建迷信,拒绝毒品、赌博,珍爱生命。
3
遵守国家法律法规,遵守学校纪律和规章制度,具有法制意识和法制观念,养成遵纪守法的良好习惯。
4
有正确的学习目的,学习刻苦、勤奋、多思、敢问,基本掌握科学的学习方法。
合理安排课余生活,培养个性特长。
5
积极参加社会调查、生产劳动、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等社会实践活动,培养实践能力和创新精神。
6
爱班级、爱学校,积极参加集体活动,乐于为集体服务,尊重、关心他人,乐于助人,与同学真诚友爱,有团结协作精神。
7
尊敬师长,孝敬父母,爱护弱小,言谈举止文明,礼貌待人。
8
遵守公共秩序和社会公德,爱护公用设施,爱惜资源,保护有益动物和生态环境。
9
自尊自爱,积极进取,诚实正直,惜时守信,敢于面对挫折,培养坚强的意志和适应社会的能力。
10
按时作息,生活有规律,学会料理个人生活,生活节俭,穿戴整洁、端庄大方,有文明、健康的生活情趣和审美能力。
何时何处受到何种奖励或处分
参加社会实践活动
时间
内容
地点
基地、接收实践
单位负责人或学校
领导签名盖章
月日
至
月日
月日
至
月日
月日
至
月日
月日
至
月日
月日
至
月日
月日
至
月日
政治、思
想、道德
和心理品
质突出情
况综述
德育总评等级:
班主任签名:
年月日
20—20学年度第二学期
姓名
性别
出生
年月
职务
是否
党团员
项目
项目内容
项目等级
优秀
良好
及格
不及格
1
热爱社会主义祖国,拥挤党的基本路线。
尊重国家标志,维护国家尊严、荣誉和民族团结,有民族自尊心和社会责任感。
2
认真上好思想政治课,关心时事形势,有分辨是非的能力,能抵制不良影响。
崇尚科学、反对邪教和封建迷信,拒绝毒品、赌博,珍爱生命。
3
遵守国家法律法规,遵守学校纪律和规章制度,具有法制意识和法制观念,养成遵纪守法的良好习惯。
4
有正确的学习目的,学习刻苦、勤奋、多思、敢问,基本掌握科学的学习方法。
合理安排课余生活,培养个性特长。
5
积极参加社会调查、生产劳动、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等社会实践活动,培养实践能力和创新精神。
6
爱班级、爱学校,积极参加集体活动,乐于为集体服务,尊重、关心他人,乐于助人,与同学真诚友爱,有团结协作精神。
7
尊敬师长,孝敬父母,爱护弱小,言谈举止文明,礼貌待人。
8
遵守公共秩序和社会公德,爱护公用设施,爱惜资源,保护有益动物和生态环境。
9
自尊自爱,积极进取,诚实正直,惜时守信,敢于面对挫折,培养坚强的意志和适应社会的能力。
10
按时作息,生活有规律,学会料理个人生活,生活节俭,穿戴整洁、端庄大方,有文明、健康的生活情趣和审美能力。
何时何处受到何种奖励或处分
参加社会实践活动
时间
内容
地点
基地、接收实践
单位负责人或学校
领导签名盖章
月日
至
月日
月日
至
月日
月日
至
月日
月日
至
月日
月日
至
月日
月日
至
月日
政治、思
想、道德
和心理品
质突出情
况综述
德育总评等级:
班主任签名:
年月日
20—20学年度第一学期
姓名
性别
出生
年月
职务
是否
党团员
项目
项目内容
项目等级
优秀
良好
及格
不及格
1
热爱社会主义祖国,拥挤党的基本路线。
尊重国家标志,维护国家尊严、荣誉和民族团结,有民族自尊心和社会责任感。
2
认真上好思想政治课,关心时事形势,有分辨是非的能力,能抵制不良影响。
崇尚科学、反对邪教和封建迷信,拒绝毒品、赌博,珍爱生命。
3
遵守国家法律法规,遵守学校纪律和规章制度,具有法制意识和法制观念,养成遵纪守法的良好习惯。
4
有正确的学习目的,学习刻苦、勤奋、多思、敢问,基本掌握科学的学习方法。
合理安排课余生活,培养个性特长。
5
积极参加社会调查、生产劳动、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等社会实践活动,培养实践能力和创新精神。
6
爱班级、爱学校,积极参加集体活动,乐于为集体服务,尊重、关心他人,乐于助人,与同学真诚友爱,有团结协作精神。
7
尊敬师长,孝敬父母,爱护弱小,言谈举止文明,礼貌待人。
8
遵守公共秩序和社会公德,爱护公用设施,爱惜资源,保护有益动物和生态环境。
9
自尊自爱,积极进取,诚实正直,惜时守信,敢于面对挫折,培养坚强的意志和适应社会的能力。
10
按时作息,生活有规律,学会料理个人生活,生活节俭,穿戴整洁、端庄大方,有文明、健康的生活情趣和审美能力。
何时何处受到何种奖励或处分
参加社会实践活动
时间
内容
地点
基地、接收实践
单位负责人或学校
领导签名盖章
月日
至
月日
月日
至
月日
月日
至
月日
月日
至
月日
月日
至
月日
月日
至
月日
政治、思
想、道德
和心理品
质突出情
况综述
德育总评等级:
班主任签名:
年月日
20—20学年度第二学期
姓名
性别
出生
年月
职务
是否
党团员
项目
项目内容
项目等级
优秀
良好
及格
不及格
1
热爱社会主义祖国,拥挤党的基本路线。
尊重国家标志,维护国家尊严、荣誉和民族团结,有民族自尊心和社会责任感。
2
认真上好思想政治课,关心时事形势,有分辨是非的能力,能抵制不良影响。
崇尚科学、反对邪教和封建迷信,拒绝毒品、赌博,珍爱生命。
3
遵守国家法律法规,遵守学校纪律和规章制度,具有法制意识和法制观念,养成遵纪守法的良好习惯。
4
有正确的学习目的,学习刻苦、勤奋、多思、敢问,基本掌握科学的学习方法。
合理安排课余生活,培养个性特长。
5
积极参加社会调查、生产劳动、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等社会实践活动,培养实践能力和创新精神。
6
爱班级、爱学校,积极参加集体活动,乐于为集体服务,尊重、关心他人,乐于助人,与同学真诚友爱,有团结协作精神。
7
尊敬师长,孝敬父母,爱护弱小,言谈举止文明,礼貌待人。
8
遵守公共秩序和社会公德,爱护公用设施,爱惜资源,保护有益动物和生态环境。
9
自尊自爱,积极进取,诚实正直,惜时守信,敢于面对挫折,培养坚强的意志和适应社会的能力。
10
按时作息,生活有规律,学会料理个人生活,生活节俭,穿戴整洁、端庄大方,有文明、健康的生活情趣和审美能力。
何时何处受到何种奖励或处分
参加社会实践活动
时间
内容
地点
基地、接收实践
单位负责人或学校
领导签名盖章
月日
至
月日
月日
至
月日
月日
至
月日
月日
至
月日
月日
至
月日
月日
至
月日
政治、思
想、道德
和心理品
质突出情
况综述
德育总评等级:
班主任签名:
年月日
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