西师大版三年级语文下学期期末检测考试复习练习题含答案.docx
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西师大版三年级语文下学期期末检测考试复习练习题含答案
西师大版三年级语文下学期期末检测考试复习练习题含答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.认真拼读,规范书写。
pīncòuchuīfúgǎnjíchūnrìsǎluò
(________)(________)(________)(________)(________)
ǒuěrjùlǒngwūhēipíjuànhuópō
(________)(________)(________)(________)(________)
2.看拼音写词语。
chuāndàiyóupiàojiùmìngwánshuǎyǎnzòu
gǎnshòujīdòngchìbǎnglúnliúchéngshí
3.读拼音,写词语。
yuānyāngyōuhuìlínglìliánpengjùjí
(________)(________)(________)(________)(________)
dàngyàngjiǎnshǎofǎngfúwǔdǎoǒuěr
(________)(________)(________)(________)(________)
4.读拼音写词语。
rónɡhuàwǔdǎoyúnchènqīngshuǎnɡ
(________)(________)(________)(________)
xùnsùwēiwǔkuājiǎnɡmòfēi
(________)(________)(________)(________)
句子训练营
5.按要求写句子。
(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(用加点词仿写句子)
___________________________________________
(2)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
(改为陈述句)
_________________________________________________
(3)“你敢碰我吗,陶罐子!
”铁罐傲慢地问。
(照样子,把句子补充完整)
“哟,这里头有一只小螃蟹!
”冬冬扒开沙土,______________________。
(4)果树上结满了许许多多数不清的又大又圆的果子。
(修改病句)
_______________________________________________
6.按要求完成句子练习。
1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
(用加点的词语造句)
_____________________________________________
2.我爱大青树下的小学。
我爱大青树下的小学里的学生。
(用关联词连成一句话)
_____________________________________________
3.孙中山想:
这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
(改为陈述句)
_____________________________________________
4.全班同学的目光一齐投向了那个角落。
(缩句)
_____________________________________________
5.日军被我军消灭了五百多人。
(改为“把”字句)
_____________________________________________
7.按要求写下列句子。
1.难道你感觉不到他的关心吗?
(改变语气,意思不变)
_____________________________
2.这么远,箭不能射到。
(换一种写法,使句子语气更强烈)
_____________________________
3.星星在天空中一闪一闪的。
(把星星当作人来写)
_____________________________
4.雪花从天空中飘落下来。
(换一种写法,使句子更生动)
_____________________________
8.按要求完成句子。
(1)兔不可复得,而身为宋国笑。
复:
______________。
为:
_______________。
这句话的意思是:
_________________。
(2)骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
奚落:
_______________。
(3)我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!
(不改变句意,换一种说法)
_____________________________________________。
(4)我的身段多么匀称,我得角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
(用加点词语写句子)
______________________________________________。
(5)鹿的角被树枝挂住了。
(改为把字句)
_____________________________。
课内填空
9.细读课文,完成下面填空。
1.《卖火柴的小女孩》是一篇(体裁)__________,作者是________作家________。
2.《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩五次擦燃火柴,在火柴的亮光中看到的种种幻象:
____________、____________、____________、____________、____________。
文章________和________交替进行,美丽的幻象和残酷的现实更迭出现,是这篇文章的特点。
10.根据课文内容填空。
1.《绝句》和《惠崇春江晚景》都是描写的________(季节)的景色,里面描写的动物有___________________________。
2.《清明》这首诗描写的是_____节时路上的情景,“借问酒家何处有?
”的下一句是_______________。
3.在《我变成一棵树》一文中,英英不想回家吃饭,想的是自己变成_____________。
4.犯错不要紧,只要知错能改就是好孩子。
关于“改过”的名言我知道有:
___________。
11.按课文内容填空。
1.________,泰山移。
2.二人同心,________。
3.一个篱笆三个桩,________。
4.老屋到现在还站在那儿,边________,边________。
5.胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养,一路走一路长,被男孩________,被鸟太太________,还会被________(根据自己的想象填写)……表现了胡萝卜先生________的精神。
12.按课文内容填空。
1.______________,泰山移。
2.一时强弱______________,万古胜负____________。
3.《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是_________________________。
4.《夜书所见》的后两句是:
“___________________,夜深篱落一灯明。
”这首诗表达了作者对家乡的______之情。
5.“___________擎雨盖,_______犹有傲霜枝。
一年好景君须记,_____________橘绿时。
”这首诗的作者是_______代的苏轼。
形近字词
13.比一比,再组词。
融________ 燕________ 溪________ 减________ 泛________
隔________ 蒸________ 蹊________ 喊________ 眨________
14.比一比,组成词语。
洁(________)经(_________)列(________)
活(________)径(_________)烈(________)
宗(________)偷(_________)班(________)
踪(________)愉(_________)斑(________)
15.我会组词。
底(_______)险(_______)攻(_______)肌(_______)推(_______)
低(_______)脸(_______)功(_______)饥(_______)堆(_______)
16.比一比,再组词
借(_______)酒(_______)异(_______)佳(_______)换(_______)
惜(_______)洒(_______)导(_______)住(_______)唤(_______)
补全词语
17.将下列词语补充完整。
五(____)十(____)(____)高(____)爽(____)叶(____)秋
(____)林(____)染手(____)脚(____)(____)瞪(____)呆
18.补充词语,再选词填空。
(填序号)
①没精(__)(__)②(__)(__)待兔③无边(__)(__)
④争奇(__)(__)⑤(__)(__)添足⑥学富(__)(__)
1.春天到了,花园里的花儿_____________,美不胜收。
2.他_____________,谈吐文雅,深受大家喜爱。
19.把下面词语补充完整,再完成练习。
(_____)(_____)细语汹涌(____)(_____)凝神(____)(____)
波澜(____)(____)(____)姿(____)态(____)(____)有序
(1)形容姿态多种多样,各不相同的词语是:
__________________。
(2)比喻声势雄壮浩大的词语是:
________________________。
20.把下列词语补充完整,并任选一个造句。
手(___)脚(___)(___)心(___)胆(___)高(___)爽
(___)面(___)方(___)发(___)中(___)上(___)下
__________________________________
阅读理解
21.课内阅读。
鹿开始抱怨起自己的腿来。
就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。
他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!
鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。
眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。
这次,狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。
他叹了口气,说:
“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!
”
1.写出下列词语的反义词。
犹豫——(_______)灰心丧气——(___________)
2.“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指?
__________________________
3.当鹿角被树枝挂住时,鹿是怎样脱险的?
用“﹏﹏﹏”在选文中画出。
4.从文中画“——”的句子中,你明白了什么道理?
_________________________
22.我会阅读短文,回答问题。
我爱花城
①我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
②春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。
怪不得市民们选它为市花呢。
③夏天,花城是白兰花的天地。
我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。
吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。
④继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。
它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头。
看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。
⑤秋风飒飒,菊花成了群花中的佼佼者。
当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。
瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异,五彩缤纷。
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏……真是千姿百态啊!
⑥一阵北风吹过,百花凋零。
这时,在每家的阳台上,放着一盆盆盛开的水仙花。
它亭亭玉立,碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发着芬芳,十分惹人喜爱。
⑦啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们!
1.在括号里填上合适的词。
(__________)的木棉花(__________)的菊花(__________)的水仙花
2.根据意思在短文中找出词语,写在括号内。
(1)眼睛看着复杂繁多的景物感到迷乱。
(______________)
(2)泛指自命清高,自我欣赏的人。
也指脱离群众,自以为了不起。
(______________)
3.用“﹏﹏”画出文中描写菊花颜色的句子。
4.从短文第⑤自然段中找出一对反义词:
(______________)——(______________)
5.这篇短文是按________顺序来写的,它分别从春夏秋冬四个不同的季节写了花城的美丽。
其中写了春天开___________;夏天开___________和___________;秋天开菊花;冬天开___________。
6.读短文中画线的句子,这句话写___________________________________。
7.照例子,仿写句子。
啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们!
啊,我爱_________,我爱__________,我更爱___________________________________。
23.阅读短文,完成练习。
攻城
①玩攻城多在月夜。
②月很明,夜很深。
我们约了十多个伙伴,去打麦场上攻城。
③十多个人分成两组,两组的人手拉着手,各站在打麦场的一端,这就是两座城了。
一座城上的人齐声喊:
“月亮明,攻老城。
”就是宣布攻城开始。
另一座城上的人接着应:
“老城开,哪个来?
”意思是说你们要点哪个人的名呢?
那边立即答道“叫你铁蛋上城来!
"叫铁蛋的听到自己的名字,很兴奋,很激动,大喊一声:
“来了!
"喊声落时,拔腿就向对方的城堡跑去,用很大的力量去冲由人的手臂连起来的城墙。
冲断了,说明城已攻破,便抓了俘虏回来,加固自己的城堡;冲不破,便被人家扣留,做了俘虏。
④攻城虽是游戏,却能激起我们的真情。
月很明,夜很静,我们玩起来个个激情高涨,深深地感到每次冲或被冲,都关系重大,决定着城堡的安危,所以每个人都有一股与城共存亡的精神,竭力地呐喊,拼命地跑,直到夜深了,麦场上仍响彻着我们攻城的号令:
⑤“月亮明,攻老城。
”
⑥“老城开,哪个来?
”
⑧“叫你大虎上城来!
”
1.玩“攻城”游戏的时间大多在___,地点在___,攻城时的心情是__________
2.文章第③自然段主要介绍游戏的玩法。
请按照玩攻城游戏的顺序,排列下面的句子。
(____)拔腿就跑,大力冲城。
(____)发出号令,宣布攻城。
(____)冲断得胜,不破为败。
(____)分成两组,各站一端。
3.用“”画出描写铁蛋攻城的句子。
4.根据短文内容进行判断。
(以下说法正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)攻城这个游戏一个人也可以玩。
(____)
(2)攻城游戏是力量的对抗,不需要团队的合作。
(____)
(3)这篇文章富有情趣,表现了作者对童年生活的喜爱。
(____)
5.仔细读读画线的句子,注意带点的字,你读出了什么?
________________________________________
6.这个游戏什么地方吸引你,简单说说理由。
__________________________________________
24.课内阅读。
灰雀(节选)
公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:
两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。
他在周围的树林中找遍了,也没有找到。
1.写出三个和“望”意思相近的词。
_____________、_____________、_____________
2.从选文中找出两个表示颜色的词语:
___、___。
3.用“惹人喜爱”写一句话。
__________________________________________
4.那只胸脯深红的灰雀哪儿去了?
联系课文回答问题。
_____________________________________________
写作
25.快乐习作。
草地上,小松鼠和小老鼠玩跷跷板。
河马心里痒痒的,也想试一试。
河马用力,小松树就被翘上了天……
小松鼠到了天上会发生什么事?
展开想象,以“小松鼠在天上”为题目,编个有趣的童话故事。
要求:
书写认真。
字数在300字以上
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.快乐习作。
你的身边有父母、邻居、伙伴……请把他(她)写出来,写作要突出人物的特点,有条理,题目自拟,300字左右。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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