四年级语文预习学案.docx
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四年级语文预习学案
第八单元复习反思学案
复习目标
对一单元所学知识作以回顾,找出收获与得失,针对不足提出改进办法。
复习流程
一、本单元我学会了这些字
二、本单元我学会了这些词
三、本单元我学会了这些修辞
四、本单元我学会了这些写作方法
存在不足
改进方法
新授课预习学案
时间
第周第个学案
课题
保护地球,我们能做什么
预习目标
1、使学生学会本文的字词。
2、学会四个多音字的用法。
3、找出近反义词。
4、联系课文理解重点词的意思。
5、理解文章的大概意思。
预习流程
1给下列汉字注音组词
刊()___壤()___吨()___劫()___卸()___
尿()___耗()___碳()___蔬()___
2、多音字注音组词
()___()___()___()___
载说否禁
()___()___()___()___
3解释下例词语
风云人物提供
退化锐减
恶化推卸
回收杜绝
无足轻重微不足道
4找出下列词的反义词
污染————提前————退化————严重————
恶化————杜绝————禁止————无足轻重————
减少————缺乏————微不足道——拯救————
5找出下列词的近义词
著名——紧急——缺乏——推卸——尽量——
遵守——规定——无足轻重——特别——
6本文写了一件什么事?
7通过预习你有什么感受?
三级评价
1、自我评价:
2、组长评价:
3、教师评价:
新授课预习学案
时间
第周第个学案
课题
地球只有一个
预习目标
1、使学生学会本文的字词。
2、学会三个多音字的用法。
3、找出近反义词。
4、联系课文理解重点词的意思。
5、理解文章的大概意思。
预习流程
1、给下列汉字注音组词
裳()___辟()___坛()___
2给多音字注音组词
()___()___()___
辟弹种
()___()___()___
3联系课文理解下列词的意思
吟唱清新
温馨开辟
讲坛肩负
神圣职责
4找出下列词的反义词
希望——清新——洁净——和平——
开辟——过去——温馨——美好——
5找出下列词的近义词
希望——清新——洁净——和平——
开辟——过去——闪烁——肩负——
神圣——吟唱——嫩绿——温馨——
陈列——职责——自由——约束——
6介绍你了解的地球
7通过预习你有什么感受?
三级评价
1、自我评价:
2、组长评价:
3、教师评价:
新授课预习学案
时间
第周第个学案
课题
警惕大自然的报复
预习目标
1、使学生学会本文的字词。
2、学会三个多音字的用法。
3、找出近反义词。
4、联系课文理解重点词的意思。
5、理解文章的大概意思。
预习流程
1给下列汉字注音
警()___惕()___减()___浮()___
逼()___旦()___虾()___亡()___
愚()___莺()___蠢()___啄()___
欧()___肴()___循()___涸()___
萎()___裸()___衡()___惩()___
啸()___袭()___
2给多音字注音组词
()___()___()——
塞()___着()___拧
()___()___()——
3联系课文理解下列词的意思
警惕报复
鸟语花香气象万千
惩罚佳肴
循环食物链
呼啸荒芜
不毛之地干涸
无家可归暴露
4找出下列词的反义词
减少——平衡——惩罚——愚蠢——
遥远——荒芜——枯萎——暴露——
5找出下列词的近义词
警惕——制约——必然——愚蠢——
相反——荒芜——枯萎——袭击——
6本文写了一件什么事?
7通过预习你有什么感受?
三级评价
1、自我评价:
2、组长评价:
3、教师评价:
新授课预习学案
时间
第周第个学案
课题
紧靠森林,为什么还要种树
预习目标
1、使学生学会本文的字词。
2、学会三个多音字的用法。
3、找出近反义词。
4、联系课文理解重点词的意思。
5、理解文章的大概意思。
预习流程
1、给下列汉字注音
族()___植()___印()___稻()___萝()___
编()___仁()___牧()___类()___柴()___
雀()___律()___懂()___版()___坝()___
菠()___蔗()___砂()___蘑()___菌()___
违()___傣()___寨()___椰()___朽()___
犀()___障()___
2、多音字注音组词
()___()___()___()___
参()___处强()___便
()___()___()___()___
3联系课文理解下列词的意思
砍伐茂密
原始资源
细水长流保障
极为违背
一味改造
4找出下列词的反义词
深刻——兴旺——茂密——腐朽——
爱护——服从——珍贵——腐朽——
5找出下列词的近义词
深刻——利用——兴旺——茂密——
解决——需求——珍贵——腐朽——
爱护——违背——服从——根据——
6本文写了一件什么事?
7通过预习你有什么感受?
三级评价
1、自我评价:
2、组长评价:
3、教师评价:
第七单元复习反思学案
复习目标
对一单元所学知识作以回顾,找出收获与得失,针对不足提出改进办法。
复习流程
一、本单元我学会了这些字
二、本单元我学会了这些词
三、本单元我学会了这些修辞
四、本单元我学会了这些写作方法
存在不足
改进方法
新授课预习学案
时间
第周第个学案
课题
给予的故事
预习目标
1、使学生学会本文的字词。
2、学会四个多音字的用法。
3、找出近反义词。
4、联系课文理解重点词的意思。
5、理解文章的大概意思。
预习流程
1、给下列汉字注音
给()___予()___俄()___岂()___
2、多音字注音组词
()___()___()___()___
给予难兴
()___()___()___()___
3联系课文理解下列词的意思
给予濒临
小心翼翼抉择
废弃甘美
4找出下列词的反义词
沉重——气恼——艰难——浪费——
朴素——甘美——盛开——美好——
愉快——黑暗——贫穷——镇静——
5找出下列词的近义词
濒临——废弃——气恼——抉择——
朴素——急忙——甘美——盛开——
美好——仍然——批评——进步——
6本文写了一件什么事?
7通过预习你有什么感受?
三级评价
1、自我评价:
2、组长评价:
3、教师评价:
新授课预习学案
时间
第周第个学案
课题
断尺
预习目标
1、使学生学会本文的字词。
2、学会四个多音字的用法。
3、找出近反义词。
4、联系课文理解重点词的意思。
5、理解文章的大概意思。
预习流程
1、给下列汉字注音
叮()___嘱()___渗()___瑶()___
2、多音字注音组词
()___()___()___()___
答盛称澄
()___()___()___()___
3联系课文理解下列词的意思
回忆胸有成竹
毫不在乎和蔼
叮嘱聚精会神
不住所措念叨
不翼而飞抚摸
4找出下列词的反义词
和蔼——紧张——爱护——聚精会神——
普通——热乎乎——不翼而飞——踪迹——
5找出下列词的近义词
和蔼——叮嘱——紧张——爱护——
聚精会神——普通——保存——珍惜——
友谊——回忆——不翼而飞——希望——
6本文写了一件什么事?
7通过预习你有什么感受?
三级评价
1、自我评价:
2、组长评价:
3、教师评价:
新授课预习学案
时间
第周第个学案
课题
哈尔威船长
预习目标
1、使学生学会本文的字词。
2、学会四个多音字的用法。
3、找出近反义词。
4、联系课文理解重点词的意思。
5、理解文章的大概意思。
预习流程
1、给下列汉字注音
峡()___德()___哗()___速()___状()___
呛()___漏()___停()___克()___志()___
疯()___导()___缓()___葬()___泣()___
汹()___涌()___艇()___副()___
2、多音字注音组词
()___()___()___()___
量载龟()___暴
()___()___()___()___
3联系课文理解下列词的意思
弥漫凌晨
勉强湍急
小心翼翼势不可挡
猝然失魂落魄
不可开交变故
威严嘈杂
肇祸井然有序
卑鄙巍然
调遣屹立
纹丝不动忠于职守
4找出下列词的反义词
笔直——安静——小心翼翼——维持——
简短——井然有序——违抗——伟大——
5找出下列词的近义词
勉强——安静——小心翼翼——维持——
惊恐万状——卑鄙——屹立——井然有序——
6本文写了一件什么事?
7通过预习你有什么感受?
三级评价
1、自我评价:
2、组长评价:
3、教师评价:
新授课预习学案
时间
第周第个学案
课题
黄继光
预习目标
1、使学生学会本文的字词。
2、学会四个多音字的用法。
3、找出近反义词。
4、联系课文理解重点词的意思。
5、理解文章的大概意思。
预习流程
1、给下列汉字注音
屡()___摧()___毁()___雹()___葡()___
膛()___匐()___仇()___
2、多音字注音组词
()___()___()___()___
压转哄()___冲
()___()___()___()___
3联系课文理解下列词的意思
打响屡次
突击主峰
艰巨匍匐
惊天动地
4找出下列词的反义词
持续——凶猛——光荣——激烈——
屡次——密集——愤怒——顽强——
5找出下列词的近义词
激烈——持续——愤怒——注视——
坚定——光荣——赶紧——占领——
6本文写了一件什么事?
7介绍你了解的黄继光。
8通过预习你有什么感受?
三级评价
1、自我评价:
2、组长评价:
3、教师评价:
第六单元复习反思学案
复习目标
对一单元所学知识作以回顾,找出收获与得失,针对不足提出改进办法。
复习流程
一、本单元我学会了这些字
二、本单元我学会了这些词
三、本单元我学会了这些修辞
四、本单元我学会了这些写作方法
存在不足
改进方法
新授课预习学案
时间
第周第个学案
课题
古诗二首
预习目标
1、使学生学会本文的字词。
2、学会四个多音字的用法。
3、找出近反义词。
4、抄写并背诵古诗。
5、了解作者。
预习流程
1、给下列汉字注音
泊()___愁()___眠()___
2、多音字注音组词
()___()___()___()___
还泊喝横
()___()___()___()___
3找出下列词的反义词
落——愁——旧时——寻常——
4找出下列词的近义词
啼——旧时——寻常——还——
5介绍你了解的《枫桥夜泊》的作者张继。
6介绍你了解的《乌衣巷》的作者刘禹锡。
7抄写并背诵《枫桥夜泊》
8抄写并背诵《乌衣巷》
9通过预习你有什么感受?
三级评价
1、自我评价:
2、组长评价:
3、教师评价:
新授课预习学案
时间
第周第个学案
课题
卢沟桥的狮子
预习目标
1、使学生学会本文的字词。
2、学会四个多音字的用法。
3、找出近反义词。
4、联系课文理解重点词的意思。
5、理解文章的大概意思。
预习流程
1、给下列汉字注音
歇()___雕()___偎()___概()___衅()___
2、多音字注音组词
()___()___()___()___
相朝藏()___划
()___()___()___()___
3联系课文理解下列词的意思
偎依
形态各异
挑衅
4找出下列词的反义词
专心——淘气——永远——仔细——
偎依——
5找出下列词的近义词
专心——淘气——清楚——仔细——
好像——偎依——挑衅——反击——
6本文写了一件什么事?
7介绍你了解的卢沟桥。
8通过预习你有什么感受?
三级评价
1、自我评价:
2、组长评价:
3、教师评价
新授课预习学案
时间
第周第个学案
课题
莫高窟
预习目标
1、使学生学会本文的字词。
2、学会四个多音字的用法。
3、找出近反义词。
4、联系课文理解重点词的意思。
5、理解文章的大概意思。
预习流程
1、给下列汉字注音
绝()___值()___价()___卧()___详()___
绘()___宏()___银()___录()___降()___
铜()___辉()___库()___凛()___肖()___
瑰()___摹()___绣()___侵()___掠()___
啧()___遨()___帛()___腐()___
2、多音字注音组词
()___()___()___()___
强()___晃肖降
()___()___()___()___
3联系课文理解下列词的意思
坐落绝壁
慈眉善目啧啧
威风凛凛
精妙绝伦
瑰丽遨游
翩翩起舞精美
灿烂辉煌
丰富多彩
举世闻名
4找出下列词的反义词
强壮——勇猛——称赞——舒展——
辉煌——腐败——宏伟——精美——
5找出下列词的近义词
强壮——勇猛——精妙绝伦——称赞——
宏伟——记录——精美——丰富多彩——
6介绍你了解的莫高窟?
7通过预习你有什么感受?
三级评价
1、自我评价:
2、组长评价:
3、教师评价
新授课预习学案
时间
第周第个学案
课题
长城
预习目标
1、使学生学会本文的字词。
2、学会四个多音字的用法。
3、找出近反义词。
4、联系课文理解重点词的意思。
5、理解文章的大概意思。
预习流程
1、给下列汉字注音
岭()___旋()___固()___修()___供()___
筑()___堡()___凝()___慧()___伟()___
迹()___蜿()___蜒()___嘉()___峪()___
瞭()___屯()___垒()___陡()___峭()___
崇()___垛()___魄()___
2、多音字注音组词
()___()___()___()___
旋铺垛踏
()___()___()___()___
3联系课文理解下列词的意思
崇山峻岭
蜿蜒
名副其实
修筑
呼应陡峭
智慧凝结
4找出下列词的反义词
蜿蜒——名副其实——坚固——巨大——
陡峭——雄伟——
5找出下列词的近义词
修筑——坚固——巨大——平整——
呼应——陡峭——凝结——雄伟——
6介绍你了解的长城?
7通过预习你有什么感受?
三级评价
1、自我评价:
2、组长评价:
3、教师评价:
第五单元复习反思学案
复习目标
对一单元所学知识作以回顾,找出收获与得失,针对不足提出改进办法。
复习流程
一、本单元我学会了这些字
二、本单元我学会了这些词
三、本单元我学会了这些修辞
四、本单元我学会了这些写作方法
存在不足
改进方法
新授课预习学案
时间
第周第个学案
课题
七律《长征》
预习目标
1、使学生学会本文的字词。
2、学会四个多音字的用法。
3、找出近反义词。
4、抄写并背诵诗文。
联系课文理解重点词的意思。
预习流程
1、给下列汉字注音
逶()___迤()___磅()___礡()___岷()___
2、多音字注音组词
()___()___()___()___
难磅数血
()___()___()___()___
3联系课文理解下列词的意思
万水千山
等闲偎依
细浪
磅礴
乌蒙走泥丸
金沙云崖
铁索
三军
尽开颜
4找出下列词的反义词
暖——喜——磅礴——
5找出下列词的近义词
等闲——偎依——磅礴——万水千山——
6介绍你了解的长征?
7抄写并背诵《长征》
8通过预习你有什么感受?
三级评价
1、自我评价:
2、组长评价:
3、教师评价:
新授课预习学案
时间
第周第个学案
课题
草地夜行
预习目标
1、使学生学会本文的字词。
2、学会四个多音字的用法。
3、找出近反义词。
4、联系课文理解重点词的意思。
5、理解文章的大概意思。
预习流程
1、给下列汉字注音
陕()___寨()___绅()___落()___牺()___
绞()___魁()___蹭()___牲()___
2、多音字注音组词
()___()___()___()___
空背落得()___
()___()___()___()___
3联系课文理解下列词的意思
茫茫
僵硬魁梧
敬佩焦急磨蹭丧命不容分辩仍旧
牺牲笼罩
4找出下列词的反义词
僵硬——魁梧——敬佩——亲热——
同意——黑暗——
5找出下列词的近义词
魁梧——立刻——敬佩——焦急——
同意——磨蹭——
6本文写了一件什么事?
6介绍你了解的草地?
7通过预习你有什么感受?
三级评价
1、自我评价:
2、组长评价:
3、教师评价:
新授课预习学案
时间
第周第个学案
课题
丰碑
预习目标
1、使学生学会本文的字词。
2、学会四个多音字的用法。
3、找出近反义词。
4、联系课文理解重点词的意思。
5、理解文章的大概意思。
预习流程
1、给下列汉字注音
伍()___冻()___将()___遭()___恶()___
塑()___尊()___需()___吼()___淹()___
漫()___属()___碑()___呛()___咳()___
嗽()___倚()___秃()___豹()___坨()___
僵()___峻()___覆()___
2、多音字注音组词
()___()___()___()___
朝夹恶没
()___()___()___()___
3联系课文理解下列词的意思
混沌辨认
迷蒙呼啸
残酷袭击严峻思索光秃秃镇定
安详淹没
湿润庄严
4找出下列词的反义词
混沌——严寒——镇定——单薄——
破旧——湿润——
5找出下列词的近义词
迷蒙——残酷——思索——辨认——
神态——镇定——严峻——庄严——
6本文写了一件什么事?
红军翻越了那几座雪山?
7通过预习你有什么感受?
三级评价
1、自我评价:
2、组长评价:
3、教师评价:
新授课预习学案
时间
第周第个学案
课题
飞夺泸定桥
预习目标
1、使学生学会本文的字词。
2、学会四个多音字的用法。
3、找出近反义词。
4、联系课文理解重点词的意思。
5、理解文章的大概意思。
预习流程
1、给下列汉字注音
抗()___援()___党()___淋()___派()___
泼()___攻()___宿()___杀()___雄()___
召()___渡()___妄()___诡()___饥()___
撤()___瓢()___疯()___溃()___峡()___
狈()___
2、多音字注音组词
()___()___()___()___
调铺传豁
()___()___()___()___
3联系课文理解下列词的意思
天险湍急
增援击溃
索性狼狈高山峻岭翻山越岭
心惊胆寒
震耳欲聋
千钧一发奋不顾身
浩浩荡荡疯狂
4找出下列词的反义词
挺进——湍急——防守——前进——
密集——英勇——
5找出下列词的近义词
妄想——击溃——心惊胆寒——疲劳——
搏斗——千钧一发——持续——英勇——
6介绍你了解的泸定桥?
7通过预习你有什么感受?
三级评价
1、自我评价:
2、组长评价:
3、教师评价:
第四单元预习反思学案
预习目标
对一单元所学知识作以回顾,找出收获与得失,针对不足提出改进办法。
预习流程
一、本单元我学会了这些字
二、本单元我学会了这些词
三、本单元我学会了这些修辞
四、
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