枣庄市语文二升三暑期衔接训练第11讲 语段阅读B卷新版.docx
- 文档编号:9591113
- 上传时间:2023-02-05
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:315.30KB
枣庄市语文二升三暑期衔接训练第11讲 语段阅读B卷新版.docx
《枣庄市语文二升三暑期衔接训练第11讲 语段阅读B卷新版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《枣庄市语文二升三暑期衔接训练第11讲 语段阅读B卷新版.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
枣庄市语文二升三暑期衔接训练第11讲语段阅读B卷新版
枣庄市2021年语文2020年二升三暑期衔接训练:
第11讲语段阅读B卷
一、现代文阅读(共5题;共72分)
1.(8分)阅读下文,回答问题
明天,我们毕业(节选)
敬爱的老师,回顾六年的(历 厉)程,我们每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲(huì huǐ)。
是您,在课堂上一丝不苟地向我们传(chuán cuán)授各种知识;是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料……日夜操劳,您的额头上(已 以)爬满了皱纹;粉笔的灰尘,已把您的青丝染成了白发。
然而,无论什么都改变不了您对事业的热爱和痴情,无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。
在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。
(1)选择括号内正确的音和字。
(历 厉)________程 教诲________(huì huǐ)
传________(chuán cuán)授 (已 以)________爬
(2)解释词语并造句。
①一丝不苟:
________。
②造句:
________。
(3)“您是天使,您是大树,您是海洋。
”这句话运用了________和________的修辞手法。
(4)文中省略号的作用是()
A.表示文中的省略部分。
B.表示语意含蓄,话没有说完。
C.表示声音断断续续。
(5)即将毕业的你们,一定有许多话对老师和同学说,给老师、同学写赠言。
2.(18分)阅读课文片段,完成练习。
子贡说:
“老师遇水必观,其中一定有道理,能不能讲给我们听听?
”
孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:
“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。
水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。
水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。
万物入水,必能荡涤污垢,他好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!
”
弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶。
谁能料想,从司空见惯的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理!
(1)在横线上写出划线字意思。
遇水必观________ 奔流不息________
或方或长________ 从无惧色________
(2)写出下列词语的近义词。
荡涤——________ 深奥——________
(3)孔子从________、________、________、________这四个方面论水,他论水的目的是________,从这可以看出孔子是个________的人。
(4)水是真君子!
请补出文中省略号处省略的内容。
水能容纳无数溪流,它好像________;水总是滔滔不绝的向前奔流,它好像________;水清澈透明,它好像________;水________,它好像________……
3.(16分)阅读下文,回答问题。
我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。
我们还要和全国大多数人民走这一条路。
我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。
我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。
中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。
要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。
但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。
不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。
我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
(1)此段话选自课文《________》,这是________在________的追悼会上的讲话。
(2)联系上下文,解释词语的意思。
①五湖四海:
________。
②死得其所:
________。
(3)请你写出对文中画“________”句子的理解。
4.(17分)阅读下文,回答问题。
鹿摆摆身子,水中的(倒映 倒影)也跟着摆动起来。
他从来没有注意到自己是这么漂亮!
他不着急离开了,对着池水(欣赏 观赏)自己的美丽:
“啊!
我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两柬美丽的珊瑚!
”
一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。
鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:
“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
”
(1)选择文段中恰当的词语。
水中的________(倒映 倒影) (欣赏 观赏)________自己的美丽
(2)文段中画线句子的意思是()
A.四条细腿配不上美丽的角。
B.四条细腿配得上美丽的角。
C.美丽的角配不上四条细腿。
(3)鹿认为自己的________像________一样美丽。
(4)从“噘起了嘴”“皱起了眉头”可以体会到鹿________的心情。
(5)如果你是鹿的好朋友,你会怎样劝说他?
5.(13分)阅读下文,回答问题。
海里的动物,各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。
它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。
最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
(1)用“________”分别画出这两段话的中心句。
(2)第1自然段依次介绍了海参、________、________、________、________的活动特点;第2自然段从________和________两个方面介绍了海底植物的差异。
(3)海参的活动方法是()
A.附着在船底
B.靠肌肉伸缩爬行
C.利用水的反推力
(4)用“________”画出描写贝类活动的语句。
这句话把贝类当作人来写,这样写的好处是________。
(5)你还知道哪些海底动物的活动方法?
举出一个例子来吧!
二、语段阅读(共5题;共97分)
6.(22分)课内阅读。
我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
枫树上有一个喜鹊窝,我喜欢极了。
(1)“极”的意思是 。
A.高兴
B.喜欢
C.十分
(2)填空。
“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
”这句话中,将________比作________。
(3)这段话中主要表达了“我”对什么的喜欢之情?
7.(21分)阅读下文,回答问题
有一天,风和太阳碰到了一起,都说自己的本领大。
正巧,前面来了一个孩子。
太阳说:
“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大。
”
风说:
“那还不容易!
”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。
太阳对风说:
“看我的吧。
”说着便发出强烈的光。
孩子觉得热极了,就把外衣脱了下来。
第二天,风和太阳又碰到了一起。
太阳得意地对风说:
“风先生,你还敢同我比本领吗?
”风看见河里来了一条船,就说:
“谁能让那条船走得快些,就算谁的本领大。
”
太阳说:
“这有什么难的!
”于是,它又发出强烈的光,想催船夫用力摇船。
可是,太阳光越强,船夫越是热得难受,他哪有力气再摇船呢?
这时,风“呼呼”地吹了起来。
船夫高兴地喊:
“起风了!
快挂帆吧!
”只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进。
太阳惊讶地说:
“风先生,你的本领也不小哇!
”
(1)给短文加一个标题:
________
(2)短文共有________个自然段,文中风和太阳进行了________次比赛。
第一次比赛内容是________,第二次比赛内容是________。
(3)在文中找出一个比喻句。
(4)短文告诉我们什么呢?
8.(13分)课文理解。
终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
我套上者虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。
忽然背后有人轻轻推了我一把。
我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。
只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。
我已经明白,我笨拙的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。
到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。
等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。
(1)我们班演出的时间是________。
(2)“我”的脸为什么会一阵热?
(3)“我”都顺利演完了,为什么还记不起来是怎么演的?
9.(21分)阅读课内片段,完成练习。
①有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?
②科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
③不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。
但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。
再说,又有多少人能够去居住呢?
④“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!
”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
(1)选文主要表达的观点是:
________。
作者是从________和________两方面表达出这个观点的。
(2)第②段中加点的“至少”能删去吗?
为什么?
(3)文中画“ ”的句子概括地写出了地球的两大特征:
________和________。
说说你对这句话的理解。
(4)我们要保护地球的生态环境,请你针对破坏环境的现象设计一条不超过15个字的宣传语。
10.(20分)阅读下文,回答问题
不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!
远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。
地被震裂了,出现了一道道深沟。
山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。
许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。
(1)按要求写拟声词。
雷声________ 雨声________ 风声________
鸟叫声________ 钟声________ 铃声________
(2)联系上下文,解释划线的字。
①天空塌下一大块。
塌:
________。
②许多人被火围困在山顶上。
困:
________。
(3)这段话是围绕“________”这个词来写的,写了________、________、________、________等地方的可怕。
参考答案
一、现代文阅读(共5题;共72分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
3-2、
3-3、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
二、语段阅读(共5题;共97分)
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 枣庄市语文二升三暑期衔接训练第11讲 语段阅读B卷新版 枣庄市 语文 二升三 暑期 衔接 训练 11 阅读 新版