山西省晋中市部分学校学年九年级上学期期中化学试题.docx
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山西省晋中市部分学校学年九年级上学期期中化学试题
山西省晋中市部分学校2020-2021学年九年级上学期期中化学试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.化学使我们的食物更加丰富,如加碘食盐、增铁酱油、高钙牛奶、富硒大米,这里的“碘”“铁”“钙”“硒”是指
A.分子B.原子C.离子D.元素
2.近年来,我省汾河流域水污染指数明显下降,水质不断变好,以下对这种变化的解释不合理的是
A.大量使用化肥、农药,使河道植物茁壮成长,增加河水的自净能力
B.整改存在污染隐患的企业,工业废水经处理达标后再排放
C.建立生活污水处理厂,生活污水处理达标后排放
D.深化落实河长制,负责河道的管理保护工作
3.2020年6月23日,北斗三号最后一颗全球组网卫星在西昌卫星发射中心点火升空,制造北斗用到了大量的钛合金,钛元素和钛原子的部分信息如下图,下列说法正确的是()
A.钛原子中的中子数为22B.钛原子的相对原子质量为47.87g
C.图中x=8D.钛元素不属于金属元素
4.下列符号能表示3个氢分子的是
A.H3B.3H2C.3HD.H3+
5.对物质进行分类研究是化学学科的基本思想和方法之一,下列物质属于单质的是()
A.冰B.氯化氢C.氮气D.硫酸铜
6.下图是同学们学习化学后,对部分实验的再设计,能达到实验目的的是
A.
测定空气中氧气的含量B.
验证质量守恒定律
C.
探究甲烷中含有碳元素D.
探究分子在不停的运动
7.物质是由微观粒子构成的,从分子的角度解释下列生活现象,不正确的是
A.自然界的水循环是分子不断运动的结果
B.热胀冷缩现象是由于分子的体积受温度影响发生了改变
C.氢气燃烧,说明分子在化学变化中可以再分
D.6000L氧气加压可装入容积为40L的钢瓶中,是由于压强增大,分子之间的间隔变小
8.如图是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是
A.甲是一种氧化物B.参加反应的甲乙的分子个数比为1:
1
C.化学反应前后原子不变D.丙物质是由3个原子构成的
9.刚刚过去的9月27日,我省太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭,以一箭双星的方式成功发射环境减灾二号A、B卫星。
此次发射所使用的燃料为四氧化二氮和偏二甲肼,其燃烧的反应为
,其中X的化学式为
A.NH3B.N2OC.H2OD.C2H4
10.在一密闭容器内,甲、乙、丙、丁四种物质的质量变化关系如图,下列说法中不正确的是()
A.a为12B.丙可能是该反应的催化剂
C.甲可能是化合物,丁一定是化合物D.反应中生成甲和乙物质的质量比为2:
3
二、填空题
11.一场雨过,天空湛蓝,空气清新,造成空气污染的_________________和部分有害气体明显减少,含硫煤的燃烧会生成的有害气体是_______________(填化学式),写出一条防止空气污染的具体措施_______________。
12.水是宝贵的自然资源,将汾河水净化为生活用水时,加入絮凝剂明矾的作用是___________________,加入_______________可除去水中的色素和异味,要测定净化后的水是软水还是硬水,可用_______________来检验。
13.烧烤常用木炭作燃料,木炭燃烧的化学方程式为_______________,用_______________检验木炭燃烧的生成物。
14.今年中秋国庆双节相逢,节日的庆典活动也体现着化学科技。
(1)用He代替H2填充升空气球会更安全,据此推测He的化学性质_______________。
(2)夜晚的五颜六色的霓虹灯和绽放的烟火更是给人们带来了视觉盛宴,制作霓虹灯需要用到的气体是_______________,烟火中镁粉燃烧的化学方程式_______________。
(3)美味的中秋月饼包装袋内常放有食品保鲜剂,目的是防止月饼与_______________(填化学式)发生缓慢氧化。
15.新冠肆虐期间,消毒液一度紧缺,医用消毒酒精为75%的乙醇溶液,化工生产中用物质A(主要成分的化学式为C8H18)制取乙醇的流程如下:
(1)步骤②是乙烯和物质B以分子个数比为1:
1发生化合反应,则参加反应的物质质量比为___________(填元素符号)。
(2)喷洒酒精消毒要避开热源和明火,写出酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式___________。
16.某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验。
(1)写出仪器a的名称:
____________。
(2)用高锰酸钾制取一瓶氧气,试管口放一团棉花的目的是____________,反应的化学方程式为____________。
(3)为使铁丝燃烧成功,最好采用____________收集氧气。
(4)点燃火柴后,伸入集气瓶的适宜时刻是____________。
三、科普阅读题
17.新冠肺炎肆虐的抗疫前线,消毒成为了人们每天做的最多的事情,84消毒液是一种广泛应用于杀灭细菌和病毒、预防疾病并抑制传播的产品。
在1984年由北京第一传染病医院成功研制的,其主要成分为次氯酸钠(NaC1O)。
84消毒液一般通过氯气(C12)与氢氧化钠反应制得,不能与洁厕灵等其他清洁剂混合使用,混合后会发生化学反应生成氯气,氯气是一种有毒气体,吸入人体后,生成的次氯酸(HC1O)可以透过细胞膜,破坏细胞完整性,造成呼吸困难,发生剧烈的咳嗽。
84消毒液具有广谱、高效的杀菌特点且价格低廉、使用方便,深受大家的欢迎。
(1)84消毒液属于___________(填物质类别),其杀灭细菌和病毒的变化属于___________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)氢氧化钠的化学式为___________,次氯酸钠中氯元素的化合价为___________。
(3)人体吸入氯气转化为次氯酸的过程中,参与反应的物质可能是___________。
(4)传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,学校对教室使用“84消毒液”进行大面积消毒,这从传染病的预防角度考虑,是为了___________,84消毒液深受大家欢迎的原因是_____________________。
四、推断题
18.A-F是初中化学常见的不同物质,A为白色固体,B在化学反应前后质量和化学性质都没有发生改变,E和F是元素组成相同的两种物质。
它们之间的转化关系如图。
回答下列问题:
(1)物质C是由离子构成的物质,写出构成它的阳离子的符号___________。
(2)反应①的化学方程式___________。
(3)反应②的化学方程式为___________,该反应的微观实质是__________________。
五、科学探究题
19.某校化学兴趣小组在老师指导下,对过氧化氢溶液分解制取氧气进行再探究。
(实验活动1)某兴趣小组在“寻找过氧化氢分解新的催化剂”的探究活动中,针对氧化铁粉末设计了如下探究方案。
信息检索:
氧化铁粉末不溶于水,也不与水发生反应
步骤1
步骤2
步骤3
实验步骤
向步骤2实验后的试管中重新加入过氧化氢溶液,反应停止后…称量不溶物的质量
现象
带火星的木条不复燃
…………
实验结论及解释
没有氧气生成
氧化铁能作过氧化氢分解的催化剂
(1)步骤2中观察到的现象是________________,反应的化学方程式为_____________。
(2)步骤3中,从反应后的混合物得到不溶物的操作是____________,写出该操作中的一条注意事项____________。
(3)有同学对步骤1的结论提出质疑,理由是_________________________。
(实验活动2)为了比较相同条件下氧化铁和二氧化锰对该反应的催化效果哪个更好,于是同学们又设计了如下图实验,通过测量收集50mLO2所需要的时间来探究不同催化剂的催化效果,装置图中需要做出的改动是_________________________。
(实验数据)
实验编号
催化剂种类(ag)
时间(min)
1
氧化铁
16.0
2
二氧化锰
2.0
(结论)……
(反思评价)皓天同学还绘制了收集到氧气的体积和时间的关系如图所示,曲线A所用的催化剂是_______(填化学式),通过图象不但能直观获得不同催化剂的效果,还能得出的结论是___________。
六、计算题
20.2020年诺贝尔化学奖授予法国科学家沙尔庞捷,她在研究化脓性链球菌时,发现了一种未知分子一tracrRNA,该分子的一个重要组成部分是核糖(C5H10O5),试计算:
(1)核糖的相对分子质量。
(2)核糖中各元素的质量比。
(3)多少克核糖中含碳元素120g。
参考答案
1.D
【详解】
物质是由元素组成的,这里的“碘”“铁”“钙”“硒”是指元素。
故选D。
2.A
【详解】
A、大量使用化肥、农药,会造成水体富营养化,污染水体,错误;
B、整改存在污染隐患的企业,工业废水经处理达标后再排放,利于水资源保护,正确;
C、建立生活污水处理厂,生活污水处理达标后排放,利于水体保护,正确;
D、深化落实河长制,负责河道的管理保护工作,利于水资源保护,正确;
故选A。
3.C
【详解】
A、由图可知,钛原子中的质子数为22,图中没有体现中子数数目,错误;
B、相对原子质量是“1”,不是“g”,错误;
C、原子中质子数等于电子数;22=2+x+10+2,x=8,正确;
D、由汉字结构可知,钛元素属于金属元素,错误;
故选C。
4.B
【详解】
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则三个氢分子可表示为:
3H2。
故选:
B。
5.C
【详解】
A、冰是固态水,水是由氢、氧两种元素组成的纯净物,属于化合物;
B、氯化氢是由氯、氢两种元素组成的纯净物,属于化合物;
C、氮气是由氮元素组成的纯净物,属于单质;
D、硫酸铜是由铜、硫、氧三种元素组成的纯净物,属于化合物。
故选C。
6.D
【详解】
A、木炭燃烧虽然消耗氧气,但是生成二氧化碳气体,集气瓶内压强基本不变,因此不能达到实验目的;
B、红磷燃烧放热,锥形瓶内气体和生成的五氧化二磷会从玻璃管逸出,导致天平不平衡,不能达到实验目的;
C、在甲烷燃烧的火焰上罩一个干冷烧杯,烧杯内壁有水雾出现,能说明甲烷中含有氢元素,不能说明甲烷中含有碳元素,故不能达到实验目的;
D、浓氨水易挥发,挥发出来的氨分子,不断运动到酚酞溶液中,使酚酞变红,能达到实验目的;
故选:
D。
7.B
【详解】
A、自然界的水循环是水分子运动的结果,太阳为其提供能量,正确,不符合题意;
B、热胀冷缩现象是由于分子间的间隔受温度影响发生了改变,分子本身的体积不变,错误,符合题意;
C、氢气燃烧过程中氢分子分解为氢原子,说明分子在化学变化中可以再分,正确,不符合题意;
D、6000L氧气加压可装入容积为40L的钢瓶中,是由于压强增大,分子之间的间隔变小,正确,不符合题意;
故选B。
8.C
【分析】
由图可知甲乙丙丁分别为CH4、O2、CO2、H2O;反应的化学方程式为CH4+2O2
CO2+2H2O;
【详解】
由分析得:
A、氧化物含有两种元素,其中一种为氧元素,甲中不含氧元素,错误;
B、根据化学方程式可知,参加反应的甲、乙的分子个数比为1:
2,错误;
C、根据微观示意图可知,原子是化学变化中最小的粒子,化学反应前后原子不变,正确;
D、丙物质(二氧化碳)是由二氧化碳分子构成的,错误;
故选C。
9.C
【详解】
由质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类和数目不变,反应前C、H、N、O的个数分别是2、8、6、8,反应后已知的两种物质中C、H、N、O的个数分别是2、0、6、4,所以4X中含有8个氢原子和4个氧原子,则X的化学式为H2O。
故选C。
10.D
【详解】
根据图示可知反应过程后,物质甲的质量从0变为8,是生成物,物质乙的质量从10变为a,质量增加,是生成物,物质丙的质量未发生变化,物质丁的质量从10变为0,是反应物;根据质量守恒定律反应后物质的总质量等于反应前物质的总质量,因此a=0+10+10-8-0=12;
A、a为12,正确;
B、丙物质在反应前后质量未发生变化,可能是该反应的催化剂,正确;
C、根据质量变化该反应的表达式可能为
,该反应为中甲可能是化合物,丁一定是化合物,正确;
D、反应中生成甲和乙物质的质量比为(8-0):
(12-10)=4:
1,错误,符合题意;
故选D。
11.烟尘SO2或CO植树造林
【详解】
造成空气污染的有害物质是烟尘和有害气体,烟尘会随着雨水降落到地面,SO2等有害气体溶于雨水后也降落到地面,故雨水过后造成空气污染的烟尘和部分有害气体明显减少。
含硫煤燃烧生成的有害气体是二氧化硫和一氧化碳(不充分燃烧造成),化学式为:
SO2和CO。
针对空气污染源,可以采取多种措施防止空气污染,如植树造林等。
12.吸附悬浮物活性炭肥皂水
【详解】
将汾河水净化为生活用水时,加入絮凝剂明矾的作用是吸附悬浮物;
活性炭具有吸附性,加入活性炭可除去水中的色素和异味;
要测定净化后的水是软水还是硬水,可用肥皂水来检验,产生泡沫多的为软水,产生浮渣多的为硬水。
13.
澄清石灰水
【详解】
木炭燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为
;
用澄清石灰水检验木炭燃烧的生成物,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,使澄清石灰水变浑浊。
14.稳定,不能燃烧稀有气体
O2
【详解】
(1)氢气化学性质不稳定,易燃易爆;用He代替H2填充升空气球会更安全,因此He的化学性质:
稳定,不能燃烧。
(2)稀有气体充入灯泡中能呈现不同颜色的光,可做光源,例如充入氖气发红光,充入氙气,发白光等,所以稀有气体制成五光十色的霓虹灯;镁粉燃烧的化学方程式为
;
(3)食品保鲜剂能够防止月饼与空气中的氧气发生缓慢氧化,氧气的化学式为O2。
15.14:
9
【详解】
(1)步骤②是乙烯和物质B以分子个数比为1:
1发生化合反应,即C2H4+B=C2H6O,由质量守恒定律可知,反应前后原子的种类和数目不变,所以B的化学式为H2O,则参加反应的物质质量比为28:
18=14:
9。
(2)酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为:
。
16.铁架台防止高锰酸钾进入导管,堵塞导管
排水法待火柴快燃尽时
【详解】
(1)仪器a的名称为:
铁架台;
(2)高锰酸钾在受热时,一些细小的高锰酸钾果颗粒会随着氧气流进入导气管,附着在导气管内壁,容易造成导气管堵塞,引起事故,故答案填:
防止高锰酸钾进入导管,堵塞导管;
高锰酸钾反应的化学方程式为:
(3)氧气纯度越高,燃烧现象越明显,所以为了保证铁丝能燃烧,要提高氧气的浓度,而用排水法收集到的氧气会更纯净,故答案填:
排水法;
(4)为了防止火柴燃烧消耗过多的氧气,所以待火柴快燃尽时再伸入集气瓶中,故答案填:
待火柴快燃尽时。
17.混合物化学NaOH+1水控制传染源具有广谱、高效的杀菌特点且价格低廉、使用方便
【详解】
(1)84消毒液的主要成分为次氯酸钠(NaC1O),属于混合物,其杀灭细菌和病毒的过程有新物质生成,属于化学变化。
(2)因为化合物中正负化合价的代数和为0,氢氧化钠中钠元素的化合价为+1价,氢氧根离子的化合价为-1价,因此氢氧化钠化学式为NaOH;次氯酸钠中钠元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,所以氯元素的化合价为+1价。
(3)氯气中含有氯元素,而次氯酸中含有氯、氢、氧元素,所以人体吸入氯气转化为次氯酸的过程中,参与反应的物质含有氢氧元素,可能是水。
(4)学校对教室使用“84消毒液”进行大面积消毒,这从传染病的预防角度考虑,是为了控制传染源,84消毒液深受大家欢迎的原因是:
具有广谱、高效的杀菌特点且价格低廉、使用方便。
18.K+
水分子分解生成氢原子、氧原子,氢原子重新结合成氢分子、氧原子重新结合成氧分子
【分析】
根据A、B、C、D、E、F为初中常见的化学物质,A为白色固体,B在化学反应前后质量和化学质量都没有发生改变,所以B为反应的催化剂,其中E、F为组成元素相同的两种无色液态化合物,A可以生成C,同时B反应前后不变,故A为氯酸钾;B为二氧化锰;C为氯化钾,D为氧气,水在通电的条件下生成氢气和氧气,所以E是水,F反应时生成D和E,故F为过氧化氢溶液。
【详解】
(1)根据分析,物质C的化学式是KCl;故它的阳离子为K+,故填:
K+;
(2)A是KClO3、B为MnO2,故化学方程式为:
(3)E为水,D为氧气,故化学方程式为:
,微观实质是水分子分解生成氢原子、氧原子,氢原子重新结合成氢分子、氧原子重新结合成氧分子。
【点睛】
在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
19.带火星木条复燃2H2O2
2H2O+O2↑过滤过滤时必须使用玻璃棒引流过氧化氢溶液分解速率较慢得到氧气浓度较低,带火星木条不能复燃装置中b导管应该伸入液面以下MnO2最终得到氧气的量相同
【详解】
实验活动1:
(1)步骤2中结论是氧化铁能作过氧化氢分解的催化剂;故观察到的现象是带火星木条复燃;过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,2H2O2
2H2O+O2↑;
(2)过滤是分离固液的操作;步骤3中,从反应后的混合物得到不溶物的操作是过滤,过滤时必须使用玻璃棒引流防止液体洒出;
(3)过氧化氢溶液分解可以得到氧气,但是没有催化剂时,过氧化氢溶液分解速率较慢得到氧气浓度较低,带火星木条不能复燃;
实验活动2:
装置是比较通过排水法收集50mLO2所需要的时间来探究不同催化剂的催化效果,故装置中b导管应该伸入液面以下;
反思评价:
分析表格可知,收集50mLO2,使用二氧化锰MnO2作催化剂时所需要的时间更短,催化效果更好,对应图像中的曲线A;通过图象我们还可以发现最终得到氧气的量相同(或催化剂不改变生成氧气质量)。
20.
(1)150;
(2)6:
1:
8;(3)300g。
【详解】
(1)核糖的相对分子质量为12×5+1×10+16×5=150;
(2)核糖中碳、氢、氧元素的质量比为(12×5):
(1×10):
(16×5)=6:
1:
8;
(3)根据元素守恒需要核糖的质量为
。
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