东北师范大学《课程与教学论》15春在线作业3满分答案.docx
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东北师范大学《课程与教学论》15春在线作业3满分答案
东北师范大学《课程与教学论》15春在线作业3满分答案
一、单选题
1.分组教学制中学生的分组主要有()、外部分组、内部分组等形式。
A.能力分组、作业分组
B.年级分组、能力分组
C.作业分组、年级分组
D.能力分组、差异分组
正确答案:
A
2.美国教育家克伯屈提出的概念是
A.附带学习
B.附学习
C.机械学习
D.有意义学习
正确答案:
B
3.教育民主化与教育公平理念实质上就是追求教育
A.平等与平均的内在统一
B.高质量与高数量的内在统一
C.平等与高质量的内在统一
D.平均与高数量的内在统一
正确答案:
C
4.把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是
A.利维
B.泰勒
C.布卢姆
D.莱斯
正确答案:
A
5.“教育是一种社会的过程”是()提出的
A.赫尔巴特
B.布卢姆
C.杜威
D.凯洛夫
正确答案:
C
6.你认为下列哪一项最符合21世纪教育的趋势?
A.德育优先发展
B.为求更多知识的获得、能力的提升,学校需增加学习的份量与时间
C.重视多元智慧,给予适性发展,启迪个人潜能与智慧
D.为尊重个人发展,教学以放任为原则
正确答案:
C
7.()指在教学过程中为改进教与学而提供频繁信息反馈而进行的评价。
其目的主要为了改进教学,而不只是为了评价成绩。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价评价
D.过程评价
正确答案:
B
8.哪部著作被誉为“现代课程理论的圣经”?
A.《课程》
B.《课程编制》
C.《课程与教学的基本原理》
D.《怎样编制课程》
正确答案:
C
9.浪漫自然主义经验课程的代表人物是
A.杜威
B.卢梭
C.斯宾塞
D.夸美纽斯
正确答案:
B
10.教完《竞选州长》教师设计这样的结束语:
马克吐温实在算得上是一位幽默大师,他的小说既深刻又有趣,他写的两本反映儿童生活的小说《汤姆索娅历险记》和《哈克贝利费恩历险记》是令人着迷的书,同学们可以抽时间读一读。
这属于()结课
A.激励式
B.拓展延伸式
C.比较式
D.悬念式
正确答案:
B
11.你认为依照认知能力,下列书籍()较适合小学低年级学生阅读:
A.爱弥儿
B.哈利波特
C.安徒生童话
D.林哈德与葛笃德
正确答案:
C
12.你认为依照认知能力,下列书籍()较适合小学低年级学生阅读:
A.爱弥儿
B.哈利波特
C.安徒生童话
D.林哈德与葛笃德
正确答案:
C
13.在教育史上第一个倡导教学论的是
A.康德
B.赫尔巴特
C.拉特克
D.夸美纽斯
正确答案:
C
14.被称为“现代课程理论的圣经”的著作是(《》)。
A.课程
B.课程编制
C.课程与教学的基本原理
D.怎样编制课程
正确答案:
C
15.提出目标游离模式的是
A.斯塔弗尔比姆
B.斯塔克
C.克拉斯沃尔
D.斯克里文
正确答案:
D
16.把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是:
A.利维
B.泰勒
C.布卢姆
D.莱斯
正确答案:
A
17.是教师向学生演示一定的活动、行为、态度,以供学生仿效的教学方法。
A.示范
B.呈示
C.展示
D.口述
正确答案:
A
18.1956年完成了认知领域的目标分类体系的是
A.桑代克
B.布卢姆克拉斯沃尔
C.斯克里芬
D.-
正确答案:
B
19.以布鲁纳的《教育过程》作为理论基础和行动纲领的是
A.课程开发科学化运动
B.学科结构运动
C.教育心理学化运动
D.进步主义运动
正确答案:
B
20.确定学习者需要的过程本质上是:
A.教师提供选择的过程
B.家长提供选择的过程
C.学习者自由选择的过程
D.学校提供选择的过程
正确答案:
C
二、判断题
1.布鲁纳在教育时机上反对早期学习。
A.错误
B.正确
正确答案:
A
2.赞科夫提出“教学要走在发展前头,在学生的发展上下功夫,以尽可能大的效果来促进学生的一般发展。
”
A.错误
B.正确
正确答案:
B
3.传统教学论中较有影响的人物当推夸美纽斯、赫尔巴特和凯洛夫。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
4.在泰勒的设计模式中,课程目标的来源有三个方面:
学习者、学校以外的现代生活和学科内容。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
5.拉特克的教学论思想是以教学情境问题为教学研究的中心。
A.错误
B.正确
正确答案:
A
6.对基础知识,基本技能的重视不是我国教育的传统。
A.错误
B.正确
正确答案:
A
7.校本课程是相对于国家课程和地方课程而言的,是指以某所学校为基地而开发的课程,学校和教师是课程开发和决策的主体。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
8.教材编写、教学、评估和考试命题可以不依据课程标准。
A.错误
B.正确
正确答案:
A
9.传统的学校教育是综合课程统一天下。
A.错误
B.正确
正确答案:
A
10.教学模式一词最初是由美国学者杜威提出的。
A.错误
B.正确
正确答案:
A
三、多选题
1.班级授课制的基本特征是:
A.按年龄和知识水平将学生编班
B.把教学内容按学科和学年分解为小的教学单元——课
C.教学场所较为固定
D.教学在规定的课时内进行
正确答案:
ABCD
2.以下哪些评价步骤属于CIPP评价模式
A.背景评价
B.输入评价
C.过程评价
D.成果评价
正确答案:
ABCD
3.教学过程的矛盾有
A.学生与所学知识之间的矛盾
B.教师之间的矛盾
C.教师的教与学生的学之间的矛盾
D.教师与教材之间的矛盾
正确答案:
ACD
4.导课艺术具有()的特点。
A.针对性
B.启发性
C.新颖性
D.简洁性
正确答案:
ABCD
5.教学艺术具有()的特征
A.创造性
B.形象性
C.情感性
D.审美性
正确答案:
ABCD
6.古特莱德提出的五种不同水平课程有:
A.理想课程
B.理解课程
C.实施课程
D.文件课程
E.经验课程
正确答案:
ABCDE
7.表现性评价的任务主要有六种类型:
A.模拟表现性任务
B.做实验或调查
C.写反思日记
D.创作作品
正确答案:
ABD
8.每一种课程评价所体现的特定的价值观的不同,我们可把迄今为止的课程评价分为
A.目标取向的评价
B.过程取向的评价
C.结果取向评价
D.主体取向的评价
正确答案:
ABD
9.选修课设置的几种方式有:
A.分科制
B.选修与必修结合制
C.分科加选修制
D.全选修制
正确答案:
ABCD
10.赫尔巴特所倡导的四阶段教学法除了有明了,还有
A.联合
B.接受
C.系统
D.方法
正确答案:
ACD
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