语文版四年级语文下册期中知识点整理复习往年真题.docx
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语文版四年级语文下册期中知识点整理复习往年真题
语文版四年级语文下册期中知识点整理复习往年真题
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
gēzitànchūqiānshǒukǒngpà
zǐdànnàixīnànzhàocéngjīng
2.看拼音写词语。
gǔndòngyúbōzhújiàndàotiántáoqì
qiānshǒupànwàngzhuāngjiadùnshífēngsú
3.读拼音,写词语。
zhújiànzhuāngjiayánjiūgǎishànxūruò
jiāndìngjìngpèixiǎnshìàomìzīrùn
4.读一读,写一写
pénɡdàsìzhīkāipìsuìdào
ɡēzibènzhònɡkǒnɡlónɡxínɡtài
5.看拼音写词语,注意把字写规范。
zhújiànhuànxiǎngmàoshèngbódòu
jiāngyìngláogùzhùwēizàntàn
形近字词
6.辨字填空,组词语。
曰(______)违(______)弱(______)衔(______)帝(______)
日(______)返(______)溺(______)街(______)旁(______)
7.比一比,再组词。
魂(_______)侵(_______)泳(_______)训(_______)噪(_______)
魄(_______)浸(_______)咏(_______)驯(_______)燥(_______)
8.辨字组词。
微(_________)扰(_________)潮(_________)栏(_________)
徽(_________)拢(_________)嘲(_________)拦(_________)
9.比一比,组成词语。
维(_________)窟(_________)腹(_________)焉(_________)
惟(_________)倔(_________)复(_________)嫣(_________)
10.我会形近字组词。
疏(_________)徐(_________)凤(_________)徜(_________)
蔬(_________)涂(_________)风(_________)倘(_________)
课内填空
11.根据课文内容填空。
1.《四时田园杂兴》(其二十五)中反映农村夏季景物特点的诗句是“________,_________。
”
2.《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“__________,_________。
”
3.《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“_________,________。
_________,__________。
”
12.按照课文填空。
(1)“_________,死亦为鬼雄。
”这一句中的“人杰”,你是怎么理解的?
_________(李清照《夏日绝句》)
(2)人问之,答曰:
“______,______。
”你认为王戎说这个话的道理是________(《王戎不取道旁李》)
(3)《盘古开天地》是一篇__________,寄托着古人对自然世界的认知。
与这则神话有关的成语有(写2个):
___________
13.按课文内容或所学知识填空。
1.智能之士,______________,_______________。
——王充
2.________________,天下谁人不识君?
(《别董大》)
3.《王戎不取道旁李》中王戎回答“_______________,_______________。
”从中我们能感受到王戎特别聪明。
4.《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的千古名句是:
_______________,_______________。
5.读王昌龄的《出塞》,从诗的前两句“_______________,_______________”中我们仿佛看到了冷月照边关的苍凉的画面。
6.《夏日绝句》的作者是_________代女词人____________。
诗中表现诗人高尚的人生观的诗句是______________,_______________。
14.回忆课文内容填空。
1.《琥珀》记叙了这块奇特的琥珀______________,交代了琥珀形成的____________,激发了我们对________的兴趣,进一步增加了有关化石的科学知识。
2.《飞向蓝天的恐龙》是一篇________文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:
__________,以及一些证据和演化过程的推理。
揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。
3.《新奇的纳米技术》介绍了纳米技术的______________,未来生活因为运用了纳米技术将会非常神奇。
它们都将因为纳米技术的运用而将发生深刻的变化。
4.《千年圆梦在今朝》叙述中国从______代开始,就一直想实现________的梦想,人们不断地进行尝试,人们的不懈努力在2003年终于有了结果。
但在此过程中,我国人民也遭受了无数次失败,付出了惨重的代价。
________的成功,也代表炎黄子孙将遨游于更远的太空。
15.根据所学知识填空。
1.本学期我积累了《出塞》中表达对良将的期盼的名句“______,_____”;关于敢于提问的名句:
“_______,______”;有关送别的诗句:
“_______,_______”。
2.本学期我们结识的令人敬佩的名人有具有民族气节的京剧表演艺术家_______、“为中华之崛起而读书”的_______;令人赞叹的历史人物有观察仔细且善于动脑的_______、古代神医_____、射箭能手____、为民做主的地方官_______;富有传奇色彩的神话人物有开天辟地的________、锲而不舍地填海的_____、炼石补天的______、“盗”取火种为人类造福的___________。
句子训练
16.根据要求完成下列各题。
1.西门豹说:
“下回河伯娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。
”
(改为转述句)________________________________
2.削不出高质量的陀螺的懊恼终于引起了长辈的注意。
(缩句)_______________________________________
3.在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?
(改为陈述句)_________________________________
4.开展“阅读小能手”评比活动后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
(改病句)______________________________________
5.仿照例子写句子。
例:
写害怕:
我们马上不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
(写惊喜):
_____________________________________
17.句子练习。
1.如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?
(换一种说法,使句子的意思不变)
_____________________________________________
2.王子的外表已失去光彩,他心里比什么都高兴。
(在句子中加入合适的关联词)
_____________________________________________
3.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,在深蓝色的天空中悠闲地散步。
(长话短说)
___________________________________________
4.写一句话,用动作描写表现人物“高兴”的心情。
___________________________________________
18.按要求写句子。
1.她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。
(缩句)
____________________________________________
2.迎春花是春天的笑脸,荷叶是夏日的舞裙,______,______。
(续写句子)
3.蔺相如说:
“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
”(改为转述句)
____________________________________________
4.数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。
(改为双重否定句)
____________________________________________
5.这么小的事,怎么好意思让你亲自跑一趟。
(改为夸张句)
____________________________________________
6.我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。
(在原句上用修改符号修改病句)
____________________________________________
19.按要求写句子。
1.稻田像一块月光镀亮的银毯。
(仿写比喻句)
_____________________________________________
2.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。
(用加点的词语造句)
_____________________________________________
3.这不就是我们家的地吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________
4.在老师的耐心教育下,小明终于克服了错误。
(修改病句)
_____________________________________________
20.按要求写句子。
1.这根撑天的柱子被共工撞断了。
(改为“把”字句)
_________________________________________________
2.普罗米修斯从车轮上拿了火星。
(扩句,至少扩两处)
_________________________________________________
3.地面上没有火,人们只好吃生的东西。
(改为双重否定句)
________________________________________________
4.常衔西山之木石,以堙于东海。
(翻译句子)
_________________________________________________
5.普罗米修斯“盗”取了火种。
宙斯要惩罚他。
(用关联词语合并句子)
__________________________________________________
阅读理解
21.课外阅读
心灵创可贴
佚名
离吃晚饭还有很长时间,可是妈妈已经在厨房里忙开了,苏茜奇怪地问:
“妈妈,你在做什么呀?
”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。
”妈妈回答。
“为什么呢?
”①“因为史密斯太太很伤心,她失去了女儿,难过得心都碎了。
我们应该(关照___1___照顾)她一段时间。
”
“为什么呢,妈妈?
”②妈妈蹲下身,拉着苏茜的手,看着她的眼睛,柔声说:
“你看,苏茜,当一个人非常伤心的时候,她甚至没法做饭。
史密斯太太再也不能和她女儿聊天,或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。
你是个聪明的小姑娘,也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。
”
苏茜认真地思考了这个问题:
③我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢?
几分钟之后,苏茜敲响了邻居家的门。
过了一会儿,史密斯太太开了门,跟她打招呼:
“嗨,苏茜。
”苏茜注意到史密斯太太的语调(diàotiáo)不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。
(因为而且)史密斯太太看上去好像一直在哭泣,(因为而且)④她的眼睛很湿,还有些肿。
“我能为你做些什么,苏茜?
”史密斯太太问。
“妈妈说您失去了女儿,非常伤心,伤心得心都碎了。
”苏茜害羞地伸出了手,手中是一片创可贴,“这是为您受伤的心准备的。
”史密斯太太哽咽了,泪水有些止不住。
她蹲下来抱住了苏茜,声音有点颤抖地说:
“谢谢你,亲爱的,这很管用。
”
史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环,把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框,以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。
那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征,尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。
1.选择文中括号里的词语或加点字的正确读音,画“√”。
2.在横线上写出下面词语的近义词,在括号里写出反义词。
__________聪明(____________)__________伤心(____________)
3.根据短文内容填空。
(1)史密斯太太失去了女儿,非常伤心,伤心得___________________________。
(2)史密斯太太听了苏茜的话后非常感动,感动得_________________________。
(3)“创可贴”本来是指_______,在文中是指_________________________。
4.苏茜听了妈妈的话后,为史密斯太太做了什么事?
()
A.送去了创可贴B.送去了镜框C.送去了钥匙环
5.读读文中画横线的句子,指出它们运用了什么描写方法。
(填序号)
外貌描写:
______语言描写:
______动作描写:
______心理描写:
______
6.史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”?
____________________________________________________
22.阅读短文,回答问题。
爱书如命的人
在鲁迅的全部生活中,书籍占着十分重要的地位。
他被人称为"爱书如命"的人。
幼年时期的鲁迅,随着识字渐渐多起来,就开始攒钱买书。
过年时,大人给了他"押岁钱",他总舍不得随便花零花,一点一点攒起来买书看。
成年以后,鲁迅阅读的范围更加广泛了,他对于买不到的稀有的好书,就新自动手,一笔一画地把它抄下来。
显然,抄书使他得益匪浅。
鲁迅的记忆力那么好,读过的书能够经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的。
在鲁迅博物馆里,陈列着一盒修书的工具,鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书,使得他的书历久常新,没有一册书里有污损,也没有一册书是破散的。
鲁迅读过的书浩如烟海。
他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的"书帐"统计,从1912年到1936年,就有9000多册。
他收藏的书,总是捆扎保存得井井有条。
鲁迅一生清贫,最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
1.写出下列词语的近义词和反义词。
(1)平常:
近义词( )反义词()
(2)清贫:
近义词( )反义词( )
(3)破散:
近义词( )反义词( )
(4)爱好:
近义词( )反义词( )
2.据意写词(词语在文章中找)。
(1)形容(读过的书)很多。
( )
(2)经过了很长时间也不会忘记。
( )
(3)得到的收益很大。
()
(4)经过了很长时间还是新的。
( )
(5)形容非常有条理。
( )
3.照要求填空。
(1) 这篇文章的中心句是:
这句话的意思是:
(2)写出短文中相互照应的句子:
(3)抄书使鲁迅"得益匪浅",具体表现在:
;鲁迅的书"历久常新"。
表现在:
_________________________________
4.读第二节,用"︱"给这节文字分层,再分别写出层意
层意:
____________________________________________________
5.你爱书吗?
读了这篇短文,你最想和鲁迅先生说些什么?
想一想,写下来。
________________________________________________________________
23.阅读短文,回答问题
野兰
父亲喜欢兰草,经常从深山里挖一些野兰回来栽培。
几年间,庭院里就有了百余种,像个兰草园似的。
有一次,父亲又要进山,并带我一起去。
我们沿谷底小溪向前走,忽然听到“轰隆隆”的响声。
顺声而去,到了山谷深处,便见飞瀑直泻谷底,潭水幽深。
我发现谷底、潭边、山坡上,到处生长着尺把高的野兰,淡淡的花,香气浓烈,站在谷底任何一个地方都能闻到。
我从来没见过这么清妙的兰草,不仅连声叫好,而且又动手挖起一株,准备带回家栽培。
不料父亲拦住了我,说:
“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?
”我说:
“这里的好。
”“怎么个好法呢?
”父亲又问。
我说:
“这里兰草的姿态比家里的更美,味儿也更香。
”父亲接着说:
“是的,那么为什么一样的兰草,长在两处就有不同的姿态和味道呢?
这是因为兰草是空谷的幽物,得的是大自然的元气,长的是山野水畔的趣姿。
一经人工栽培,便成了[欣赏 观赏]的盆景,自然就失去了大自然的环境和条件。
”
父亲的话是对的。
但我不禁为野兰感到惋惜:
这么精神的野兰,会有几个人知道它而来欣赏?
父亲好像看出了我的心思,拉着我坐到潭边,话语恳切而有分量,意味深长地说:
“孩子,这正是野兰的不俗之处。
它不以别人的欣赏而生长,只为自己的特色而存在。
人活在世上,也要像野兰一样不能失去自己的真性,( )以献媚处世,( )会像家兰那样失去自己的[品质 品格 品性]的,这样的人是不会对社会有贡献的。
”
父亲的话深深地印在我心上。
从那以后,15年过去了,我一直没有忘却。
1.在文中[ ]内选择恰当的词,在下面画“ ”。
2.在文中( )内填写关联词。
3.用简洁的语言概括第3自然段的主要内容。
_____________________________________________________________________
4.把文中画横线的句子换一种说法,保持意思不变。
_____________________________________________________________________
5.野兰的品格是怎样的?
_____________________________________________________________________
6.15年过去了,“我”一直没有忘却父亲的话的原因是什么?
_____________________________________________________________________
24.阅读理解。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,()有骤雨,这里()立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。
主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。
大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1.这两段话选自课文《____________》,作者是法国作家_______。
2.请将恰当的关联词语填在文中的括号里。
3.蟋蟀不吃出口处的那丛草的原因是()
A.那丛草好看。
B.那丛草遮阳。
C.那丛草可以遮蔽洞的出口。
4.蟋蟀的住宅“算是伟大的工程”,是因为()
A.蟋蟀慎重地选择住址,不肯随遇而安。
B.蟋蟀建造住宅的工具简单,但建造得却很精心。
C.蟋蟀的住宅又向阳又隐蔽。
5.从画横线的句子中可以看出蟋蟀的住宅有_______、_______、______的特点。
6.这两段话主要写了什么内容?
请简要概括。
_____________________________________________________
25.课外阅读。
太阳花是一种草本植物花。
它的茎是淡红色的,很粗,就靠它吸收地下的养分供花生长。
它的叶子很小很小,弯弯的,就像一个没有熟的小香蕉。
它的花也
很小,有红色的、黄色的,还有白色的。
它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。
太阳花的生命力很强。
听爸爸说,太阳花不要根也能栽活。
我起初不相信,
拔起一株太阳花剪掉它的根,插进花盆里做实验。
过了几天,我拔起那株花,它
的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还耐旱。
有一次,一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。
月季花
已失去了昔日的娇艳。
太阳花却仍旧精神抖擞,并向月季花微微点头,好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切,而它向人们要求的却极少极少。
一捧泥土,一束阳光,它就能开花,就能吐香,就能给大地增添生机。
1.用“”画出文中比喻句,写出用_____________比喻____________。
2.用“”画出第2、3自然段的中心句。
3.仔细读短文,判断选择,对的打“√”,错的打“×”。
(1)太阳花不要根也能栽活,可见它的生命力很强。
(______)
(2)太阳花是一种木本植物花。
(______)
(3)“它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。
”这句话是说太阳花既比水仙清雅,也比君子兰高贵,平常极了。
(______)
4.填空。
(1)短文4个自然段都是围绕_________来写的,其段与段之间的关系是_____________________。
(2)作者写太阳花的样子时,从它的___________、___________、____________三方面来写的。
(3)作者写“太阳花”时,抓住了它的________、__________,同时还通过和水仙、君子兰进行____________,反映它外表的_____________。
为后文对太阳花品质的赞美作了铺垫。
作文
26.习作乐园。
从下面两个题目中,选择自己感兴趣的一个,完成一篇习作。
字数不少于300。
题目一:
一次难忘的____________
生活中,许多人、事、物、景、活动等,给你印象深刻,令你难以忘怀。
选一个内容,先把题目补充完整,再完成一篇习作。
要求内容具体,语句通顺,有真情实感。
题目二:
书中的____________走到我梦中
大胆想象,先把题目补充完整,再完成一篇习作。
要求内容具体,语句通顺,有真情实感。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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