邵武小学教师招聘考试真题及答案解析doc.docx
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邵武小学教师招聘考试真题及答案解析doc
邵武小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1:
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案( )。
单项选择题
A、进行评估
B、作出分析
C、作出判断
D、作出决策
2:
技能形成的基本途径是( )。
单项选择题
A、讲解
B、观察
C、示范
D、练习
3:
“完形一顿悟说”的提出者是( )
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、苛勒
D、奥苏伯尔
4:
下列哪种情况不属于教师常用的反思方法?
( )
单项选择题
A、详细描述
B、写反思日记
C、交流讨论
D、行为模仿
5:
教育家( )主张教育的目的在于培养“自然人”。
单项选择题
A、马克思
B、罗杰斯
C、杜威
D、卢梭
6:
教师职业道德与道德所共有的特征是( )。
多项选择题
A、内容的统一性
B、相对的独立性
C、本质的阶级性
D、历史的继承性
E、现象的一致性
7:
意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
( )
判断题
对
错
8:
态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。
( )
判断题
对
错
9:
迁移是学习的一种普遍现象。
举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移( )。
单项选择题
A、同化迁移
B、顺应迁移
C、重组迁移
D、逆向迁移
10:
联合国《儿童权利公约》提出的原则有( )。
多项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、尊重儿童尊严原则
C、尊重儿童观点与意见原则
D、提早自立原则
E、无歧视原则
11:
学习期待就其作用来说就是学习的诱因。
( )
判断题
对
错
12:
教师资格的条件包括( )。
多项选择题
A、必须是中国公民
B、必须具有良好的思想道德品质
C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格
D、必须具有丰富经验
E、必须具有教育教学能力
13:
奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为( )
单项选择题
A、知识学习和技能学习
B、接受学习和发现学习
C、概念学习和意义学习
D、机械学习和意义学习
14:
从实质上说,义务教育与普及教育是一个等同的概念。
( )
判断题
对
错
15:
我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于( )。
单项选择题
A、活动型综合课程
B、校本课程
C、分科课程
D、综合实践活动课程
16:
教育目的对教育工作具有( )。
多项选择题
A、导向的功能
B、调控的功能
C、评价的功能
D、选择的功能
E、制约的功能
17:
将一个具体单位或一个学生作为研究对象,对它的若干现象、特征和过程作全面深入,甚至长时问的调查研究,以把握它的本质或变化规律的研究方法是[ ]
多项选择题
A、调查法
B、实验法
C、访谈法
D、个案法
18:
影响青少年身心发展的因素很多,其中学校教育起主导作用。
( )
判断题
对
错
19:
班级管理包括( )等几个基本环节。
多项选择题
A、提前调研
B、了解学生
C、制定计划
D、组织实施
E、评价总结
20:
造成学生心理个别差异的原因不包括( )。
单项选择题
A、遗传
B、人际关系
C、社会环境
D、学校教育
21:
有“万园之园”之称的皇家宫苑是( )。
单项选择题
A、故宫
B、颐和园
C、圆明园
D、天坛
22:
以“教育的民主化”为教育特征的是( )。
单项选择题
A、古代
B、文艺复兴后的欧洲
C、近代
D、现代
23:
小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑( )。
单项选择题
A、形象性与兴趣性
B、娱乐性与生活性
C、科学性与思想性
D、知识性与个性
24:
教学大纲即学科课程标准,是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的( )
单项选择题
A、纲领性文件
B、指导性文件
C、操作性文件
D、原则性文件
25:
“遗传决定论”的创始人是( )。
单项选择题
A、华生
B、霍尔
C、高尔登
D、洛克
26:
以下不涉及问题解决过程的学说有( )。
单项选择题
A、桑代克的尝试错误说
B、苛勒的顿悟说
C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
D、杜威的分阶段说
27:
我国义务教育的对象是[ ]
多项选择题
A、儿童
B、少年
C、适龄儿童和少年
D、适龄儿童和青少年
28:
下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在( )
多项选择题
A、智力表现早晚差异
B、智力水平差异
C、智力类型差异
D、男女智力结构的差异
E、文化背景差异
29:
教育是文化传递的工具,它本身不是文化现象。
判断题
对
错
30:
将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆,这是利用了记忆编码中的( )策略。
单项选择题
A、系统化
B、联想
C、替换
D、组块
31:
下列不属于德育原则的是( )
单项选择题
A、从学生实际出发
B、知行统一
C、集体教育与个别教育相结合
D、道德认识和道德情感统一
32:
教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的( )。
单项选择题
A、通信自由
B、隐私权
C、通信秘密
D、A、B和C
33:
班杜拉认为,人的学习最重要的形式是( )
单项选择题
A、发现学习
B、合作学习
C、观察学习
D、有意义学习
34:
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认识策略
D、复述策略
35:
学校文化的核心是()。
单项选择题
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
36:
认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。
( )
判断题
对
错
37:
柯尔伯格关于道德判断的三水平包括( )。
多项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、相对功利水平
E、普通伦理取向水平
38:
将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( )。
单项选择题
A、认知模式
B、社会学习模式
C、体谅模式
D、说服教育模式
39:
学校情境中的问题解决主要是通过( )实现的。
单项选择题
A、定势
B、讲解
C、启发
D、迁移
40:
对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。
( )
判断题
对
错
41:
郑谷有诗曰:
“何事文星与酒星,一时钟在李先生。
高吟大醉三千百,留着人间伴月明。
”诗中的李先生指的是()。
单项选择题
A、李商隐
B、李贺
C、李白
D、李煜
42:
所谓的及时复习,应该是指( )。
单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、考试前复习
D、当天复习
43:
王老师穿了一套新衣服,课前刚进班级,有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:
“老师,我爱你!
”面对这种情景,下列处理方式中,最恰当的一项是()。
单项选择题
A、露出羞涩的神情
B、严厉地批评他们
C、微笑着说:
“我告诉大家一个秘密,我也爱你们”
D、不予理睬,开始上课
44:
学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为( )
单项选择题
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
45:
德育是指教育者培养受教育者( )的教育。
单项选择题
A、政治观点
B、思想品质
C、世界观
D、品德
46:
遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。
( )
判断题
对
错
47:
影响课堂管理的因素有( )。
多项选择题
A、教师的领导风格
B、班级的规模
C、班级的性质
D、学校的规章
E、对教师的期望
48:
素质教育的职能在于全方位地促进受教育者素质的整体发展,提高( )。
单项选择题
A、全民素质
B、文化素质
C、民族素质
D、民族尊严
49:
个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )。
单项选择题
A、差异性
B、顺序性
C、不平衡性
D、阶段性
50:
在英国,曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校,毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育;而工人的孩子只能接受职业教育,进而继续成为工人。
这种教育制度属于( )。
单项选择题
A、单轨制
B、双轨制
C、并列结合制
D、分支制
51:
我国的教育体系分为( )三大阶段。
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
52:
被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是()。
单项选择题
A、戴望舒
B、徐志摩
C、胡适
D、闻一多
53:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”表明了教师劳动的( )。
单项选择题
A、创造性
B、复杂性
C、示范性
D、长期性
54:
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )。
单项选择题
A、社会生产
B、人口数量
C、科学技术
D、自然环境
55:
教育为政治经济制度服务,主要是通过( )表现出来的。
单项选择题
A、培养人
B、参与政治活动
C、传播文化与科学知识
D、参与经济活动
56:
主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是( )。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、荀子
57:
对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。
单项选择题
A、教师自编测验
B、非测验性测验
C、案卷分析
D、谈话
58:
副校长:
我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。
校长:
我不同意。
以下哪项最准确地表达了校长的意见?
( )
单项选择题
A、王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人
B、王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人
C、王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人
D、如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人,则邱老师也可以
59:
下列会议中,中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题,标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是( )。
单项选择题
A、洛川会议
B、中共一大
C、瓦窑堡会议
D、遵义会议
60:
德育的基本途径是( )。
单项选择题
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、思想品德课与其他学科教学
1:
答案D
解析教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。
2:
答案D
解析练习是技能形成的基本途径。
3:
答案C
解析
4:
答案D
解析行为模仿不属于教师教学反思的方法。
5:
答案D
解析在教育上,卢梭主张教育目的在于培养自然人;反对封建教育戕害、轻视儿童,要求提高儿童在教育中的地位;主张改革教育内容和方法,顺应儿童的本性,让他们的身心自由发展,反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。
6:
答案A,B,D
解析教师职业道德与道德所共有的特征是内容的统一性、相对的独立性、历史的继承性。
7:
答案正确
解析略。
8:
答案正确
解析略。
9:
答案A
解析【参考答案】A【系统解析】同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去,以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。
在同化性迁移过程中,原有认知结构不发生实质性的改变,只是得到某种充实。
如原有认知结构中的概念“鱼”,由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成,现在要学习鳗鱼,把它纳入“鱼”的原有结构中,既扩充了鱼的概念,又获得了鳗鱼这一新概念的意义。
平时所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。
10:
答案A,B,C,E
解析联合国提出的基本原则有:
儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。
11:
答案正确
解析
12:
答案A,B,C,E
解析教师资格的条件包括必须是中国公民,必须具有良好的思想道德品质,必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格,必须具有教育教学能力。
13:
答案B
解析奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习和意义学习;根据学生学习进行的方式,分为接受学习与发现学习。
14:
答案错误
解析
15:
答案A
解析《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础,以培养品德良好,乐于探究,热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。
16:
答案A,B,C,D
解析教育目的有导向、调控、评价和选择的功能。
17:
答案D
解析
18:
答案正确
解析
19:
答案B,C,D,E
解析班级管理一般包括:
了解学生、制定计划、组织实施、评价总结这几个阶段。
20:
答案B
解析造成学生心理个别差异的原因有遗传、社会环境、学校教育等,但不包括人际关系。
21:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】圆明园是清代著名的皇家园林之一,面积五千二百余亩,一百五十余景。
圆明园的建筑面积达16万平方米。
有“万园之园”之称。
22:
答案D
解析
23:
答案C
解析小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。
24:
答案B
解析
25:
答案C
解析“遗传决定论”的创始人是高尔登,他认为:
“一个人的能力是由遗传得来的,它受遗传决定的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。
”
26:
答案C
解析桑代克认为问题解决就是不断尝试,使错误逐渐减少的过程,苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程,杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。
27:
答案C
解析
28:
答案A,B,C,D
解析
29:
答案错误
解析教育本身是一种特殊的文化现象。
教育具有双重文化属性:
一方面表现在它是传递和深化文化的手段,这时它与文化构成内容和形式的关系:
另一方面它的实践本身又体现着文化的特质,成为文化本体。
30:
答案D
解析组块编码是指在信息编码过程中,利用贮存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织,使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。
31:
答案D
解析
32:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】教师私自拆看学生的信件,不仅侵犯了学生的通信自由和通信私密权,也侵犯了学生的隐私权。
33:
答案C
解析
34:
答案B
解析精细加工策略是一种理解性的记忆策略,利用视觉想象帮助记忆是其中一种。
35:
答案B
解析学校的精神或观念文化是校园文化的核心。
故选B。
36:
答案错误
解析
37:
答案A,B,C
解析略。
38:
答案C
解析体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要,满足这种需要是教育的首要职责。
它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识,引导学生学会关心、学会体谅。
39:
答案D
解析学校情境巾的问题解决主要是通过迁移实现的。
40:
答案正确
解析略。
41:
答案C
解析由题干中大醉、明月等意向可推知为李白。
42:
答案A
解析学习20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学习结束立刻复习。
43:
答案C
解析四个选项中,C项的做法既是对学生的宽容,又提升了教师的形象,会对教学有很大帮助。
44:
答案D
解析谐音联想法是指学习一种新材料时运用联想、假借意义从而对识记予以帮助的方法。
45:
答案D
解析德育是教育者培养受教育者品德的活动,所谓品德是指个体根据一定社会的政治准则、思想观点、道德规范来行动时,所表现出来的那些经常而又稳固的倾向和特征。
德育分为政治教育、思想教育、道德品质教育三个方面。
46:
答案错误
解析
47:
答案A,B,C,E
解析影响课堂管理的因素有教师的领导风格、班级规模、班级性质、对教师的期望等。
48:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】略。
49:
答案D
解析
50:
答案B
解析英国这种将职业教育和学术教育截然分开的教育就是双轨制。
51:
答案B,C,D
解析我国的教育体系,一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段。
52:
答案A
解析戴望舒,中国现代派象征主义诗人。
他的代表作有《雨巷》,并因此被称为“雨巷诗人”。
所以选择A选项。
53:
答案C
解析本题考查的是教师职业特点。
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”强调了教师劳动的示范性、榜样性作用。
54:
答案A
解析
55:
答案A
解析通过培养人才实现对政治经济的影响,是教育作用于政治经济的主要途径。
自古以来,任何一种政治经济制度,要想得到维持、巩固和发展,都需要不断有新的接班人,而这些人才的培养,主要是通过学校教育来实现的。
学校在培养人才时,一方面,使其形成一定的思想观点,另一方面,向其传授社会长期积累下来的经验、知识及技能,以使其能对政治经济制度产生直接作用。
故正确答案为A。
56:
答案A
解析“不愤不启,不悱不发”出自《论语·述而》,这是孔子论述启发式教学的重要名言,对后世影响非常深远。
57:
答案A
解析略。
58:
答案C
解析考查负命题。
校长说他不同意,表明校长所赞成的为副校长所说命题的负命题。
“至多有一人”有两种情况:
①两人都没被选上;②两人中有一人被选上、所以其负命题是“两人都被选上”即“王老师和邱老师都被推荐为国家级教学名师候选人”。
故选C。
59:
答案D
解析中共一大标志着中国共产党的诞生;瓦窑堡会议提出建立抗日民族统一战线;洛川会议提出农村包围城市,到敌人后方去建立抗日根据地;遵义会议摆脱了共产国际的干预,自行决定党内的军事、组织问题,标志着中国共产党走向成熟。
60:
答案D
解析德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。
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