三年级基础训练上答案.docx
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三年级基础训练上答案
三年级基础训练上答案
【篇一:
人教版新课标三年级语文上册基础训练答案】
xt>1、我们的民族小学
快乐积累:
一、选出正确的读音。
三、填上合适的词。
鲜艳的服装、古老的铜钟、鲜红的国旗、洁白的粉墙、可爱的小鸟、粗壮的枝干
四、照样子写一写。
热闹热热闹闹冷冷清清清清楚楚明明白白轻轻松松红红火火摇晃摇摇晃晃飘飘荡荡拉拉扯扯说说笑笑哭哭啼啼蹦蹦跳跳
五、选词填空。
1、安静;2、平静
六、描写窗外安静的句子:
“这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
”从这些句子中我感觉到同学们读书的声音真好听,树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子对同学们的幸福生活多么羡慕啊!
七、根据课文填空(见课本),并完成相应的练习。
1、我国有56个民族,如:
汉族、回族、阿昌族、德昂族、景颇族、白族、纳西族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、哈尼族、傣族?
?
2、
(1)造句:
有?
?
有?
?
有?
?
还有?
?
我家的菜园里种着许多蔬菜:
有顶花带刺的黄瓜,有鲜亮翠绿的辣椒,有黄里透红的西红柿,还有开着紫色小花的茄子。
(2)同学们从(花园里),从(草坪中),从(假山边),捡出了许多果皮纸屑,公园里很快变得干净了。
精彩挑战——写感受:
来到想象中的民族小学,我被这座充满了欢乐、祥和气氛的学校迷住了,被这里的同学们美妙的读书声迷住了,也被同学们快乐的课间活动吸引住了。
2、金色的草地
一、读拼音写词语。
玩耍、绒毛、使劲、假装、钓鱼、花瓣、合拢、观察
二、课文中的多音字:
三、组词:
花瓣、辫子、钓鱼、钩子、使劲、颈部、服装、发奖
四、写反义词。
快乐(忧愁)仔细(马虎)古老(全新)合拢(张开)喜爱(讨厌)热闹(冷清)
五、造句。
1、不是?
?
而是?
?
这本书不是我的,而是小明的。
2、一起?
?
一起?
?
我和小明是一对好朋友。
我们总是一起学习,一起玩耍。
六、1、引人注目;2、一本正经。
七、优美的句子:
①“当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。
”②“原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,
金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
”③“多么可爱的草地!
多么有趣的蒲公英!
”④“从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
”
八、排列句子。
5、1、3、2、4、6
3、爬天都峰
一、读拼音写词语。
爬山、似乎、勇气、峰顶、辫子、居然、奋力、仰望
二、给多音字加调号,组词再选一个造句。
(造句自主完成)
三、选择正确的字组词。
辫子、花瓣、辨别、争辩欢快、决定、口诀、冰块
四、抄写描写天都峰又高又陡的句子:
“啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!
我爬得上去吗?
再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
”
五、根据课文填空(填空、标点见课本),并完成相应的练习。
2、选词填空。
(1)果然;
(2)鼓励;
3、请写出你从这段话中明白和道理:
这段话告诉我们在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。
精彩挑战——“似”的读音。
4、槐乡的孩子
二、上一行:
表示数量多——(一串葡萄)(一串串葡萄)、(一堆小麦)(一堆堆小麦)
下一行:
表示数量少——(一眼清泉)(一眼眼清泉)、(一双筷子)(一双双筷子)
三、按要求改写句子。
1、改成“把”字句:
孩子们把磨好的长钩刀、篮子放在小床下。
改成“被”字句:
磨好的长钩刀、篮子被孩子们放在小床下。
2、①我和妈妈坐船去上海看奶奶。
②我和奶奶坐船去上海看妈妈。
四、根据课文填空(见课本),并完成相应的练习。
淡淡的清香、快乐的歌声、长长的钩刀、勤劳的孩子、甜蜜的微笑、辛勤的劳动
从这些词句中,我能体会到:
槐乡的孩子们童年的生活是多么幸福、快乐、丰富多彩。
精彩挑战——快乐阅读,完成练习。
1、“释”字应查(釆)部,再查(5)画。
在“爱不释手”一词中是(放开、放下)的意思。
2、解词。
开卷有益:
比喻只要读书就能有所收获。
良师益友:
使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
3、为什么说“书是我们的良师益友”?
答:
因为书是知识的宝库。
正如一位大文豪说的:
“读一本好书就好像和一位高尚的人谈话。
”寂寞时,它会给我们安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进。
二、如我认为最快乐的事是:
摇桑葚、看西瓜、摘西瓜、摘槐花、养花、钓鱼、捉知了、割猪草、放鸭子?
?
(请选择一件事写出其中的乐趣)
语文园地一
【阅读积累】一、请照样子填一填。
二、快乐阅读,完成练习。
1、若无其事:
好像没有那件事一样。
2、件事过去很多天了,但我的心是甜的。
”
34、②
5、灰雀
一、请你读拼音,写词语。
上一行:
郊外、散步、自言自语下一行:
或者、胸脯、欢蹦乱跳二、1、郊外—外面—面条—条件(郊区—区别—别人—人民—民工—工作)
2、诚心—心意—意思—思想——想法—法律
3、敢干—干部——部队—队长—长大—大小—小事—事情—情感—感谢
4、散开—开花—花生—生活—活动—动工—工厂—厂长—长大
三、婉转地(歌唱)、肯定地(回答)、难过地(流泪)、欢快的(小燕子)
高大的(白桦树)、诚实的(话语)
四:
1、仰望;2、寒冷。
五:
1、发明;2、发现;3、可惜;4、珍惜
六:
1、果然——今天,他果然没有来上学。
2、见课本。
3、答:
因为列宁懂得尊重和爱护儿童的人格,避免伤了小男孩的自尊心。
他这是在采用委婉的方法教育小男孩今后要爱护鸟类,不要捕捉或伤害它们。
精彩挑战:
一、当我又回到枝头歌唱时,我会唱:
自由自在的生活是多么美好!
谢谢您,列宁同志!
是您救了我?
?
当我听到列宁的提问时,我会说:
我被一个诚实的孩子邀请到他家做客去了。
当我看到低头的男孩时,我想说:
别难过,别害怕,我和那位列宁先生已经原谅你了。
你是一个诚实的孩子,我相信你以后不会再做出样的事情了。
二、答:
如果我发现有人捕捉或伤害鸟儿,我会勇敢地走上前去制止,并向他们说明保护鸟类的重要性,告诉他们鸟类是我们人类的好朋友。
我还会号召我的朋友们开展爱鸟、护鸟方面的宣传活
动。
6、小摄影师
快乐积累:
一、读一读,写一写同音字。
秘书、按照、准备、胶卷、基础、侧面、车辆、社会
密林、暗示、后背、郊外、激烈、测试、原谅、射击
二、多音字组词。
胶卷散文当然
卷散当
试卷散步上当
三、填量词。
一筒胶卷一架照相机一辆电车一家杂志社一个纸团一位摄影师
四、加标点。
(见课本第23页)
五、帮小男子写一张便条。
亲爱的高尔基同志:
我是上次给您照相却忘了带胶卷的孩子。
因为我的粗心大意,浪费了您许多宝贵的时间,我向您表示最真诚的道谦。
高尔基同志您能原谅我吗?
您能再给我一次机会吗?
我一定会倍加珍惜的。
六、根据课文在括号里填上合适的词(见课本),并完成练习。
1、写出文中加点词的近义词。
打量(审视)(观察)吩咐(叮嘱)(嘱咐)(嘱托)停当(妥当)(稳妥)
2、(要画完整,不能多画或少画)
3那么多宝贵的时间,我真没用!
我该怎么办呀!
精彩挑战:
一、请当小记者。
我会对高尔基说:
高尔基同志,您一向都很关心和爱护我们这些少先队员,我们也都有很敬重您,我肯求您能原谅那个孩子,并再给他一次补救的机会。
我会对小摄影师说:
你虽然因一时的粗心大意没有完成任务,可是你的身上也有认真做事的好品质,我希望你能鼓起勇气向高尔基同志道谦,我相信高尔基同志一定会原谅你的,他一定会再给你完成任务的机会的。
二、试着辩一辩。
正方:
小男孩会来的。
因为他没有完成同学们交给他的任务。
反方:
小男孩不会再来。
因为他的马虎白白地浪费了高尔基同志那么多宝贵的时间,他怎么还好意思去呢?
正方:
知错就改是好孩子,小男孩的自尊心很强,我相信他应该,也一定会主动去向高尔基道谦的,高尔基一向关心爱护少先队员,所以小男孩也一定会得到原谅的。
反方:
小男孩一定不会再来,因为他心里充满了愧疚,他怎么好意思再去打扰高尔基同志呢?
所以我认为这次的任务只能换人去完成了。
7、奇怪的大石头
快乐积累:
一、选出正确的读音。
二、加偏傍变成本课的新字再组词。
肖悄(悄悄)人大(大人)亢坑(土坑)者著(著名)九究(研究)辰震(地震)
三、填上合适的词语。
奇怪的大石头很深的大坑仔细地观察认真地思考遮得严严实实跑得飞快
四、恰当的词语:
1、平坦;2、著名
五、照样子把句子写具体。
(答案多样仅供参考)
1、他(静静地)站在大海边。
2、我(一声不响地)坐在沙发上。
六、根据课文填空(见课本),并完成相应的练习。
1、把字句:
冰川把这块大石头从遥远的秦岭带到这里来。
2、造句:
直到上课铃打响了,我才想起自己的作业没有写。
3、请你夸夸李四光:
李四光,你真是一位勤于思考、善于动脑、具有执著追求精神的人。
我们一定会向你学习的。
精彩挑战:
1、李四光提出的问题是:
①“这么大的一块石头,是从哪儿来的呢?
”;②“是谁把它放在哪儿的呢?
”;③“这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。
它应该把草地砸一个很深很深的大坑。
可它为什么没卧进土里去呢?
”;④这块突兀的大石头到底是怎么来的?
;⑤为什么它的四周都是平整的土地,没有一块石头呢?
李四光提问的方法是追本求源、刨根问底。
2、(把自己的问题写进去就行,不需要回答)
8、我不能失信用
一、写出下列词语的近义词和反义词。
失信:
近义词(食言)反义词(守信)漂亮:
近义词(美丽)反义词(丑陋)
明白:
近义词(清楚)反义词(糊涂)特别:
近义词(特殊)反义词(一般)(普通)
二、填上合适的词语。
红红的眼睛、尖尖的嘴巴、雪白的鸽子、奇怪地问、甜甜地笑、高兴地跳
三、选择恰当的词语填空。
第一组:
1、道谦;2、歉意;第二组:
1、期望;2、盼望
四、根据课文填上合适的词语(见课本),并完成相应的练习。
1、造句。
如果——如果明天下雨,运动会就不开了。
2、见课本
3、你认为宋庆龄是一个什么样的人?
答:
我认为宋庆龄是一个诚实守信的人。
精彩挑战:
一诺千金
1、解词。
一诺千金:
形容说话算话,所许诺言信实可靠。
得道多助:
坚持正义就能够得到多方面的支持。
2、造句。
一向:
老师一向很关心我们的学习。
不仅?
?
还?
?
老师不仅关心我们的学习,还很关心我们的生活。
3了深厚的友情。
所以,在他有难时才有人来冒死相救,这就是得道多助的道理。
4、赞扬诚实守信美德的词语有:
一言既出,驷马难追、一言九鼎、抱诚守真、赤诚相待、诚
【篇二:
人教版三年级语文下册基础训练答案】
增添稻田掠过偶尔演奏赞歌音符
二、偶然掠过尖角荡漾遇到凉爽风尘样子
三、俊俏轻快的翅膀乌黑光亮的羽毛活泼机灵的燕子
增添生机掠过湖面谱写赞歌
四、支根对只痕阵
五、聚拢赶集掠过荡漾
六、青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的
春天。
七、斜掠叫飞掠沾
一转眼偶尔掠过
天上的云形态各异,有的像绵羊,有的像群山,还有的像棉花糖,什么样子都有。
喜欢。
我喜欢小燕子,因为小燕子给春天添加了光彩。
精彩挑战
五线谱音符动人
春天到,草儿(发了芽,)叶儿(伸了腰,)
春天到,柳丝(吐了绿,)鲜花(开了眼.)
春天到,燕子(上下翻飞,)蝴蝶(翩然起舞.)
春天到,青山穿(上绿装,)
春天到,绿水唱(起小曲,)
春天到!
春天多美好!
2.古诗两首
一、咏璧妆滨
永壁装宾
二、裁缝紫色丝绦
栽树握紧洗涤
三、似的似乎得到非得
四、四面八方五光十色三心二意
黑白分明白里透红黑白相间
五、②①①②
七、碧玉妆成万条垂下不知细叶谁裁出二月春风似剪刀
唐代贺知章春天柳树
歌颂春天的美丽景色,赞美大自然及春天给人们带来的勃勃生机
喜欢,因为作者生动的将春天的景色写实出来,诗中用到拟人和比喻的手法用词恰到好处,整首诗的结构匠心独运,给人的感觉如同身临其境。
精彩挑战
春夜喜雨
唐杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
3.荷花
一、莲蓬仿佛蜻蜓衣裳挨挨挤挤翩翩起舞
二、ddao?
10一
ffu亻5?
三、荷花负荷挨着挨打佛像仿佛
四、朵缕丝条个幅
五、飘飘洒洒的树叶像翩翩起舞的蝴蝶,像欢快跳跃的精灵。
桃花羞羞答答的,仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘。
六、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
一池的荷花都在舞蹈。
八、姿势本领了不起
九、小荷才露含苞待放
精彩挑战
我就是池中的一朵荷花,我看到一池的荷花(都在舞蹈);蜻蜓飞过来,告诉我(清早飞行的快乐);小鱼游过来,告诉我(昨夜做的好梦)。
我就是池中的一朵荷花,我看到(自己美丽的倒影);青蛙跳过来,告诉我(荷叶是它的舞台);蝴蝶飞过来,告诉我(它想和我一起跳舞)。
4.珍珠泉
一、hexiangchishaipuzhan
二、密原斑踩
蜜缘班彩
三、股块束汪颗座
四、彩色花园雨水
五、太阳把一束束金光筛下。
一束束金光被太阳筛下。
这难到不是美丽的珍珠泉。
六、星空是那样的美丽,那样的浩瀚,那样的奇妙。
形象生动,把整个过程都生动地描写出来了,让人容易联想到水泡从小到破
灭的一系列过程,耐人寻味。
精彩挑战
疲倦飘荡神秘清夜轻南
形状大清泉眼位置大小
三个水柱都有井口大,没昼没夜地冒、冒、冒,永远那晶莹,那么活泼,好像永远不知疲倦。
语言园地一
一、黄山黄山云雾缭绕,神秘莫测,使人感到它攀登之难难于上青天。
二、我们学校的小花园里有许多花草树木。
春天,小草绿了,小花开了,小树也
长高了。
夏天,小草绿油油的,小花红艳艳的,可漂亮了。
小树还为我们乘凉呢!
秋天,小朋友们可喜欢在他们后面捉迷藏了。
冬天,它们都枯萎了。
我们很伤心。
阅读积累
我爱春天
粉红竞相开放绿油油茁壮成长宽阔无垠新鲜
大小上下红彤彤金灿灿一清二白黑白分明
方向蓝天下面青山湖泊垂柳桃树麦地青草杏花蜜蜂蝴蝶你听,在杏花丛中,勤劳的蜜蜂嗡嗡地唱着飞着;你瞧,一对对蝴蝶也在花丛中上下飞舞。
5.翠鸟
一、翠鸟衬衫疾飞透亮逃脱石壁希望广泛
二、绣花喝水饲养衬衫
透过褐色词语村长
三、故乡眼睛鸣声故事小鱼石壁
四、脆贴疾眨秆渔壁以锐蹬箭叼
五、它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
背
上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它的颜色非常鲜艳。
背上腹部橄榄色翠绿色浅绿色赤裸色
一个个红灯笼
一大串彩色的珍珠项链
精彩挑战
3仙鹤一只脚站着
蝙蝠头朝下,身体倒挂着
毒蛇把身子绕成一团,把头倚靠在身上
鱼儿睁着眼睛
小松鼠缩着身子,把大尾巴当被子
刺猬把身子蜷缩得像个皮球
有些动物睡觉的姿势是很有趣的。
长颈鹿是常常站着睡觉
海象几百只排在一起睡觉
猫头鹰睡觉睁一眼闭一眼
6.燕子专列
一、欧洲瑞士舒适特殊疲劳政府救护骤降
二、珠珍珠骤骤降涉涉水救救护疲疲劳
三、舒适的列车高尚的心灵坚硬的山路冻僵的燕子
冻得僵硬飞得更高高兴得合不拢嘴伤心得流泪
四、②①②③
五、风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。
贝蒂在山间岩缝里寻找冻僵的燕子。
小花猫在窗台上欢快地跳舞。
641352
精彩挑战
纷纷冒着顶着踏着四处通红僵硬在乎
气候、环境恶劣,人们却无所畏惧的高尚品质
我会向你学习,爱护益鸟,保护环境。
7.一个小村庄的故事
一、裸露黎明家具湛蓝甜润木柴扩大喘气
二、裸露扩大喘气犁田
上课矿石端详梨花
三、沉着扩大锋利模模糊糊
四、其实就是说木材的燃烧减少了树木的数量,破坏了生态环境。
突出乱砍滥伐树木所引发的惨重后果,同事衬托灾害的无情,人类如果不珍
惜、不热爱大自然,大自然就会对人类进行残酷的惩罚。
六、走来走去不紧不慢
破坏还在继续
工具:
拖把弓箭
家具:
床桌子椅子
还能变成:
纸铅笔
精彩挑战
正瞪大惊恐人会去伤害它和它的孩子
不封阳台,好好照顾受伤的鸽子和它的孩子。
8.路旁的橡树
一、tanlutingli(第四声)
二、填埋宫廷挺拔
理发延续拨号
壮士转告漂亮
奖状传来飘扬
三、笔直严厉纯洁悲伤高大高高机智呆呆
四、一条宽阔的沥青公路犹如笔直的飞机跑道从北一直延伸到南方。
筑这条路的人们有一颗高尚的心。
精彩挑战
有本事的大树
时间像一条缓缓流动的长河一样
云朵象雪一样白飘在蓝天上,它有时候象一匹大马在奔驰,有时象一条鱼在自由自在地游泳,有时象一片羽毛在天空飘荡,真是千姿百态,变化多端。
,。
,“”,,。
?
大树有2个本领。
提供氧气,消音。
噪音不仅干扰人们的谈话、通信,影响人们的休息,而且长期受噪音影响,还会使人听力减弱,使心脏、血压、神经等出现异常。
大树可以做家具、做木雕、做药材。
语文园地二
二、很久很久以前,地球是一个充满生机的星球,许多星球都非常羡慕地球,它们羡慕地球的美丽,羡慕地球上有许多生命,羡慕地球上的一切。
但是现在,情况完全变了样,地球妈妈发现小河被人们污染了,小河在哭泣;树木被人们砍伐了,人们还在捕杀大量动物,许多动物都没有了自己温馨的家,树木和动物都在哭泣……
地球妈妈也哭了起来,地球已经不像过去那样美丽了。
现在,只有我们齐心协力,使我们的地球不再哭泣,这样,才能使地球恢复以前的美丽。
阅读积累
一、sigan(第三声)chenai
二、清恶平常奖懒寒冷
三、我把所有的作业做完了。
落叶像蝴蝶一样飞舞着。
四、每日在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿
灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。
你们的爱是自私的,爱不是占有,是给它自由。
要爱护小鸟,爱护环境。
【篇三:
三年级上基础训练答案】
/p>1我们的民族小学
自学提示:
2.56回族、苗族、壮族、维吾尔族、高山族等
巩固运用:
3.带戴带戴4.
(1)上课时,窗外十分安静;
(2)跳做招引来赶来看下课时,校园里很热闹;(3)“我们”的民族小学里上课时和下课时的情景。
拓展阅读:
1.聚拢散开2.我被小溪带进了一个美丽的神话世界。
3.清晨、中午、晚上2金色的草地
巩固运用:
1.观察绒毛花瓣合拢假装玩耍有趣使劲
3.①一本正经②引人注目
拓展阅读:
1.小草母亲2.野火烧不尽春风吹又生3.春、夏、秋、冬
3爬天都峰
自学提示:
2.老爷爷鼓励爬上天都峰
巩固运用:
2.
(1)陡峭好像
(2)吸取3.
(1)高、陡
(2)啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!
再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下
拓展阅读:
2.奇松怪石云海温泉云海
4*槐乡的孩子
拓展阅读:
1.花朵有点儿像南瓜花,但比南瓜花小一点儿,很鲜艳。
这是闷头花,不能闻,闻了就要头晕。
2.,,:
“!
!
,,!
”3.一些有毒的东西,往往有一个好看的外表。
不能单单靠外表来判断事物的好坏。
第一单元自我检测
一、铜钟花瓣峰顶忽然
四、1.鲜艳欢唱招呼敬爱敬礼2.奋力峰顶手脚并用
五、1.ad2.美丽善良3.“我”的课余生活是看课外书。
很小的时候,妈妈读书给“我”听,“我”会识字了,就变成“我”读书给妈妈听,因为书可以净化人的心灵,可以给“我”带来许多乐趣,所以,“我”喜欢上了看课外书。
第二单元
5灰雀
自学提示:
2.√√√巩固运用:
2.
(1)居然
(2)果然(3)仍然
拓展阅读:
1.把物品摆放出来给人看喜欢做,高兴2.
(1)看书前总是先把手洗干净。
(2)珍藏的一万多册书保存完好。
(3)乐意把书借给别人。
6小摄影师
自学提示:
2.忽然嘱咐赶快转达3.请求给高尔基照相即将给高尔基照相哭着跳上一辆电车走了男孩再回来给他照相
巩固运用:
3.①、③、②
拓展阅读:
1.比喻名次列在前面。
2.上天赐予的聪明灵慧的资质,形容一个人某方面的天赋极佳,聪明而且具有慧根。
7.奇怪的大石头
自学提示:
2.它是独立的;体积庞大;时间长;它的由来大人都不清楚。
巩固运用:
4.
(1)陨石
(2)因为所以(3)善于观察和思考
拓展阅读:
1.成熟了的苹果为什么会向下掉呢?
2.天地万物间都存在着引力
8*我不能失信
自学提示:
2.宋庆龄没有失信的事。
巩固运用:
2.“不,妈妈。
如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可
第二单元自我检测
三、2.谁都喜欢那个小摄影师。
五、
(二)1.认识特别飘荡2.贝多芬弹奏的《月光曲》使人们陶醉,大家都听得很入迷。
3.贝多芬是位伟大的音乐家,他性格倔强,格外鄙视那些依仗权势的贵族,面对权贵们的威势欺压,他毅然反驳,是一个无畏的勇者。
第三单元
9古诗两首
自学提示:
2.
(1)蛐蛐促织
(2)九九登高佩带茱萸饮菊花酒巩固运用:
3.
(1)②②
(2)①①4.
(1)风声儿童挑促织送寒声江上秋风动客情知有儿童挑促织一灯明
(2)重阳独在异乡为异客每逢佳节倍思亲
10风筝
自学提示:
2.大惊失色垂头丧气千呼万唤3.放风筝找风筝
拓展阅读:
1.因为救了“我”的风筝。
2.萌萌的脸一朵花
11秋天的雨
拓展阅读:
1.人多嘴杂,议论纷纷。
形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。
2.香甜苦辣
12*听听秋的声音
第三单元自我检测
四、25413
五、
(一)1.、,、。
2.它告诉大家,冬天快要来了。
3.小喜鹊造房子、小松鼠找粮食、小青蛙加紧挖洞、松柏穿上厚衣裳、杨树、柳树的叶子落了。
蝴蝶在冬天形成坚硬的蛹壳,肥胖的蛹则裹在里面;燕子、大雁等候鸟飞到南方过冬;蛇冬眠?
?
第四单元
13花钟
自学提示:
2.温度湿度光照
巩固运用:
3.奇艳迷人怒放昙花4.绽开了笑脸含笑一现从梦中醒来在暮色中苏醒欣然怒放舒展开自己的花瓣
拓展阅读:
1.山上和田野里到处都是,形容很多。
指做事情一定要三思多考虑考虑。
2.把杜鹃花比作成彩云。
3.世界杜鹃花的天然花园杜鹃王国
14蜜蜂
自学提
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