人教版三年级数学上册整理复习.docx
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人教版三年级数学上册整理复习
读书破万卷下笔如有神
一、情境导入,明晰目标
1.同学们,我们刚学过了多位数乘一位数,这节课我们就进
行这一部分内容的整理和复
习。
(板书课题)
(1)这一单元我们学习了哪些内容?
(2)对于本单元的知识你有什么收获?
2•学生看书整理。
3.小组内交流并汇报
预设:
1.这一单兀我们学习了口算乘法和笔算乘法。
2.我们还学习了估算。
3.笔算乘法包括进位乘法和不进位乘法。
4.笔算乘法还包括因数中间和末尾有0的乘法。
为了看清楚这一单元学过的内容,我们可以用某种形式把这些知识串起来,比如说画一
棵知识树,我们一起来完成这棵知识树好吗?
师生共同完成知识树(黑板呈现这部分内容的知识结构图)。
【设计意图】引导学生说学习的收获,包括知识技能、情感态度等方面,让学生学会整理所学的知识,加深对知识的理解。
使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构,以提升
学生对本单元知识的掌握水平。
.
读书破万卷下笔如有神
(二)分类练习
1.口算练习:
(1)课件出示:
一组整百整十数乘一位数的口算练习
70X6=
90X7=
300X5=
600X8=
400X4=
9X40=
200X5=
600X5=
50X40=
()X(
)=2400
(2)计算小窍门
(3)最后一题你是怎么想的?
你能写出几道整百整十数乘一位数的算式?
2.估算练习:
352X4〜
(1)小结:
估算的方法。
(2)下列算式中,最接近2400的是()
298X8798X3398X6598X4
3.笔算练习:
305X63700X2
(1)讨论:
a.从哪一位乘起比较简便?
b.每次乘得的积应该写在哪里?
c.
如果某一位上乘得的积满几十时该怎么办?
下笔如有神读书破万卷帮助学生提高计算的正确
通过列竖式计算,【设计意图】观察、并通过对算式进行分组、率,进一步掌握算理及算法。
思考发现规律,培养学
生多样、灵活的解决问题能力。
(三)解决问题。
1.下
面这三道题你会选择合适的算法吗?
课件出示:
教科书第89
页:
(1)小军每分钟大约走65米,他从家到学校大约要走
8分钟。
他家距学校大约有多远?
(2)每套课桌椅坐2个人,学校新买来200套课桌椅,一共可以坐多少人?
(3)阳光小学每个年级都是136人,全校6个年级共有多少人?
【设计意图】提高学生选择和判断算法的能力,主要是
通过联系实际生活情境来分析思考)
2.在O里填上V、>或=。
并说说你是怎样进行比较的?
21X60100415X7O7X415
500X9O
900X5
412X4O799X25800X4O5008X6
【设计意图】通过这一环节的练习,既培养了学生的计
算能力,又鼓励学生采用不同的方法计算,培养学生多样、
灵活的解决问题能力。
)
(四)课堂总结:
这节课大家又有什么新的收获?
一、知点梳理:
读书破万卷下笔如有神
1.估算。
(先求出多位数的近似数,再进行计算。
497X7
〜350
.和任何数相乘都
和任何不的数相乘还得原来的数
.因数末尾有几,就在积的末尾添上几
三位数乘一位数用一位数分别去乘多位数的每一位哪一位
上的数满几十,就向前一位进几。
(积有可能是三数,也有
可能是四位数,还可能。
.(关大约)应用题
1条件中出大,而问题中没大,求准确数(=
2条件中没有而问题中出大求近似数用估算
3条件和问题中都大,求近似数,用估算
知识我的例
口算整十整百数乘一4=
20004=2004=20估21X7498X528X7
笔算乘法的计算方3=32不连续进4=23连续进8=169X.
读书破万卷下笔如有神
中间的乘1083=
的乘末尾2=
640二、知识点练习1填空与任何数相加都)和任何数相乘都得
))60+60+60+6改写成乘法算式是
))最大的一位数乘最小的三位数,积是
的积的末尾有)250,个位上)有一个三位数,百位上,
十位上倍是,它)元)一部电81元部电话大约
花选择20得)55049555
108+108=
、、A.
下笔如有神读书破万卷
(3)最大的两位数乘最大的一位数,积是()。
A、三
位数B、四位数C、三位数或四位数
(4)304X5的积中()。
A、有1个0
B、
有2个0C、没有0
(5)与128X2不相等的算式是(
)。
A、128+128
B、
2X128C、128+2
(6)0+0+0的结果与()相同。
A、0X3
、
B0+4C、0+3
3.计算:
)口算。
1(8+9=7X
25X4=
0X
500X3=
4.解决问题:
(1)每辆自行车376元,买3辆自行车,大约要多少钱?
我带1200元,够吗?
(2)300个同学乘4辆车去郊游。
前3辆车各坐78个同学,第4辆车要坐多少个同学?
(3)乐乐书店有婴儿画报205本,儿童画报是婴儿画报的
3倍,两种画报一共有多少本?
(4)希望小学3名教师带着45名学生去科技馆参观。
科技馆的门票是成人15元,儿童8元。
请问:
用400元钱买门票够吗?
(5)李家果园水果大丰收,西瓜收了1350千克,葡萄收了
9筐,每筐78千克。
一辆载重为2吨的汽车,能把这些水果一次运完吗?
下笔如有神读书破万卷
第六单元测试一、我会填(20分)
1.35X4表示()个()连加,也表示()的()倍是多少。
2.6乘7个于是()个十,是()。
3.一个数加上0得(),一个数减去0得(),一个数乘0得()。
4.25的4倍是(),24的5倍是()。
5.4个12的和与4的()倍相等。
6.写出两道整十数乘一位数,积是720的算式:
()、
()°
7.98+99+100+101+102=()X5=()°
8.在2、3、199、446、669五个数中,选出4个数分
别填在下面的括号里,使算式成立:
()X()=()
x()。
9.在O里填上“〉”、“v”或“=”。
74X3O20024X501206X0X4O4240X40120
X8
10.203X7X6积的个位是()。
二、相信自己的判断(对的打“/,错的打“X”)(5分)
1.求85与9相乘的积,只能列式为85X9。
)(•
下笔如有神读书破万卷
2.两个因数相乘,积一定比每个因数都大。
()
3.一个数的3倍是12,这个数是36。
()
4.一个数乘7,其积可能是三位数,也可能是四位数。
()
5.998千克接近1吨。
()
三、我会选(把正确答案的序号填在括号里)(5分)
1.9乘一个三位数,积是()。
①三位数②四位数③三位数或四位数
2.2600X5积的末尾有()个0。
3.2DX4的积是两位数,□里最大填(
①3②4③5
4.口42X3的积是四位数,□里最小填()。
①5②4③3
5.小雨住在离学校300米的地方,小雪住在离学校400米的地方,她们两家住地相距()。
①700米②1.00米③无法确定
四、我会写(写出整百数乘一位数,积是2400的算式,分)
4你能写几道?
)(.
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五、轻松口算,我能行(12分)0131X8=302X4
=2600—=72*=102X4=700X4=—
45070=93+
=40510X9〜21X5〜5=102X4〜398
X
分)六、我会算(18==2700X3418X327X4
6七、列式计算(分)164的数是多少?
倍多的.比12049
,积是多少?
309的差乘273减去281.2.
下笔如有神读书破万卷
=4+1030分)八、我能在解决问题中获得快乐(5X个同
学为新生做小红花,每人已做了1.六年级有37
朵。
今年共招朵,就可以送每位新生14朵,如果再做68新生多少人?
.为美化校园环境,学校栽了39棵桂花树,229棵松
柏,栽的樟树的棵数是桂花树和松柏总数的3倍,栽了多少
棵樟树?
3.在一个正方形场地四周插彩旗,四个角都插一面,每条边插了18面,这个场地共插了多少面彩旗?
下笔如有神读书破万卷
.学校举办优秀作文展,小雪把自己的三篇作文打印出来,准备参展,每篇作文的字数如右表。
.5双袜子,需要多少钱?
①买4
元钱买两双鞋应找回多少钱?
用100②
③姑妈给小亮买两套衣服,应付多少钱?
④你还能提出什么问题?
20分)开放题(元,但51.小芳去文具市场买钢笔,每支钢笔零售价为4元。
支或5支以上可以批发,批发价为每支5市场规定,小芳要买3支钢笔,可以怎样买了(请写出你的购买方案和理由)
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