江苏省高邮市七年级语文下学期第一次月考试题 苏教版.docx

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江苏省高邮市七年级语文下学期第一次月考试题苏教版

2015-2016学年度第二学期阶段检测

七年级语文

（考试时间：

150分钟满分：

150分）

第I卷选择题（每题3分，共18分）

题号

1

2

3

4

5

6

答案

一、语言基础知识积累（请将答案写到上面表格中）

下列词语中加点字注音全部正确的一项是

A、斑蝥（máo）确凿（záo）桑葚（shèn）地窖（gào）

B、花蕊（lěi）宿儒（sù）蝉蜕（tuì）跻身（jī）

C、摩挲（suō）颓唐（tuí）诅咒（zǔ）踌躇（chú）

D、遴选（lín）剔透（tī）恣情（zì）殷红（yīn）

下列句中加点的成语使用正确的一项是：

A、全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。

B、放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。

C、我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓起来。

D、你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。

下列句子标点符号使用错误的一项是

A．“这么晚了你上哪儿去？

”妈妈说，“马上就要吃饭了。

”

B．清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：

“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。

C．我不知道她为什么没有参加这次大会。

D．我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。

下列句子没有语病的一句是

A.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。

B.我多么想重回故乡寻觅童年的足迹啊!

C.在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。

D.我国的人口是世界上最多的国家。

5、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是

这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。

我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。

我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。

天是晴的。

但在东方的日出处，却有一线烟云。

①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。

②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。

③最初只显得比别处稍亮一点而已。

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④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。

A．①④③②B．②③④①C．③④①②D．④②①③

6、下列有关课文说法有误的一项是：

A、《童年的朋友》作者是苏联作家高尔基，《童年》《在人间》《我的大学》是他的自传体三部曲。

B、《赵普》选自《宋史•赵普传》，赵普，北宋政治家。

课文写了赵普的两件事：

刻苦读书、奏荐人才。

C、《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性叙事散文，深刻表现了儿童天真活泼的性格和热爱大自然追求自由的心理，同时也说明了封建教育的方法和内容是对儿童天性的束缚。

D、《柳叶儿》是一篇写景抒情散文，本文用饱含深情的语言，描写了儿童时代在那饥荒严重的岁月，抢柳叶儿吃柳叶儿的乐趣，但如今回忆起来，有种苦中带涩的滋味儿，抒写了对柳叶儿的特殊感情。

第Ⅱ卷非选择题（共132分）

7、根据提示补写名句或填写课文原句（8分）

（1）是她那对世界无私的爱丰富了我，。

（2）前面是一条路，先生没有走完就倒下了，　　　　　　　，　　　　　　　　　。

（3），蟋蟀们在这里弹琴。

（4），乾坤日夜浮。

（5）曲径通幽处，。

（6）__________________，凭轩涕泗流。

（7）常建《题破山寺后禅院》中“，”运用以声衬静的表现手法营造一个万籁俱寂的境界。

（8）请写一句咏柳的诗句：

。

8、阅读下面一段文字，据拼音填写汉字。

（5分）

【新华社北京3月15日电】迎着春天的阳光，十二届全国人大四次会议完成各项议程在北京胜利闭幕。

以新理念引领新发展，以新蓝图开启新征程，这次人大会议举国期待、世界zhǔ目。

11天半的会期里，从全国lín选出的近3000名人大代表不负重托、依法履职，大会现场人声dǐng沸，各方齐心协力，共同营造民主、团结、求实、奋进的fēn围，以扎扎实实的成果，quán释社会主义民主的特色与自信。

9、【名著推荐阅读】：

（4分）

我国四大古典名著之一《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如：

、

，请你选择其中你喜欢的一个人物，说说你喜欢他的原因：

10、【综合性学习】：

（4分）

为进一步提升全体同学文明素养，黄海实验中学围绕“八礼四仪”开展语文实践系列活动。

你也参与了这项活动，请你完成以下任务。

（1）【收集信息】请你帮助同学为下则消息拟写一个标题。

（不超过20字，2分）

为进一步提升全体学生文明素养，日前，黄海实验中学开展了富有特色的“学八礼四仪，争做文明实中学生”系列宣传教育活动。

一是学校利用教师会、宣传橱窗、升旗仪式、板报等多种渠道引导学生知晓、熟悉、理解“八礼四仪”的内容，推动大家形成知荣辱、讲正气、作风献、促和谐的良好社会风尚。

二是结合“八礼四仪”内容，组织开展“学八礼四仪，争做文明青中学生”的主题班会。

三是学校将开展”小手拉大手，文明一起走“的活动，通过学生带动家长一起学习礼仪知识，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

标题：

（2）【我来宣传】为了营造良好的活动氛围，请你为本次实践系列活动拟写一则宣传标语。

（要求至少使用一种修辞手法）（2分）

11、【口语交际】：

（3分）

期中考试临近了，小明却还在看电视。

这时妈妈走过来，生气地说：

“马上要期中考试了，你居然还在看电视？

”小明在这种情况下该怎样说，才可能不让妈妈生气？

小明说：

二、阅读与理解：

（45分）

（一）阅读常建的《题破山寺后禅院》回答问题（5分）

题破山寺后禅院

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

12、这首诗意境十分优美，请你发挥想象，用自己的语言描绘一下诗歌的颔联。

（2分）

13、古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。

你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？

为什么？

（3分）

（二）阅读下面文言语段，完成第14-16题。

（13分）

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

及次日临政，处决如流。

既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。

尝奏荐某人为某官，太祖不用。

普明日复奏其人，亦不用。

明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。

他日补缀旧纸，复奏如初。

太祖乃悟，卒用其人。

14、解释下列加点词在句中的意思。

（4分） 

①及为相（    ）   ②读之竟日（       ）  

③普颜色不变（   ）  ④普少习吏事（      ） 

15、用现代汉语说出下面句子的意思。

（6分） 

 ①及次日临政，处决如流。

②他日补缀旧纸，复奏如初。

③既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

16、你认为赵普是个这样的人？

读了这篇文章后，你得到了怎样的启发？

请试从其中的一个方面谈谈今后的日常学习生活中的做法。

（3分）

（三）阅读下面的文章，完成17-23题。

（12分）

跟陌生人说话（节选）刘心武

母亲晚年有段时间住在我家，有时她到附近街上活动，那跟陌生人说话的旧习依然未改。

街角有个从工厂退休摆摊修鞋的师傅，她也不修鞋，走去跟人家说话，那师傅就请她坐到小凳上聊。

他们从那师傅的一个古旧的顶针聊起，俩人越聊越近；原来，那清末的大铜顶针是那师傅的姥姥传给人母亲的，而我姥姥也传给了我母亲一个类似的顶针。

聊到最后的结果，是那丧母的师傅认了我母亲为干妈，而我母亲也把他带到我家，俨然亲子相待。

我和爱人孩子开始觉得母亲多事，但跟那位干老哥相处久了，体味到了一派人间淳朴真情，也就都感谢母亲给我们的生活增添了丰盈的乐趣。

现在父母去世多年了。

母亲和陌生人说话的种种情景，时时（涌现、浮现）在心中，浸润出丝丝缕缕的（温馨、温暖）；但我在社会上为人处事，仍恪守着父亲那不跟陌生人说话的遗训，即使迫不得已与陌生人有所交谈，也一定尽量惜语如金，礼数如金，礼数必周而戒心必张。

前两天在地铁通道里，听到男女声二重唱的悠扬歌声，唱的是一首我青年时代最爱哼吟的歌曲，那饱含真情、略带忧郁的歌声深深打动了我。

走近歌唱者，发现是一对中年盲人，那男的手里捧着一只大搪瓷缸子，不断有过路的人往里而投钱。

我在离他们很近的地方站住，想等他们唱完最后一句再投钱。

他们唱完，我向前移了一步，这时那男士仿佛把我看得一清二楚，对我说：

“先生，跟我们说句话吧。

我们需要有人说话，比钱更重要啊！

”那女的也应声说：

“先生，随便跟我们说句什么吧！

“

我举钱的手僵在那里，心里涌起层层温热的波浪，每个浪尖上仿佛都是母亲慈爱的面容……

17、在文中的括号内选择最恰当的词语，并写在下面。

（2分）、

18、“我举钱的手僵在那里”的原因是什么？

请结合课文内容谈谈你的看法。

（4分）

19、上文中加点的“迫不得已”如果去掉好不好？

为什么？

（3分）

20、读了此文之后，你对“跟陌生人说话”是何态度？

请结合现实生活谈谈你个人的看法。

（3分）

（四）、阅读下面的文章，完成20-24题。

（15分）

人老了竟是那么卑微

周振华

①母亲那年八十。

②就是那一年，她离开了我们。

母亲的离开，该不是因为我对她的那声呵斥吧？

③母亲走后我才发现，人老了竟是那么卑微，包括在自己的儿女面前。

④很多年过去了，每当回想起晚年的母亲总盼着想多一次见到我们儿女那渴望的眼神，为换取我们对她的好感而极力掩饰病痛的折磨和委屈所表现出的那副卑微的样子，我就无比愧疚，深感刺心戳肺的痛。

⑤小时候，每次吃饭，母亲总先紧让着我们吃，她不急，她在一旁微笑着看着姐姐、妹妹和我，问好吃吗？

我们说好吃，她听了就特别高兴。

母亲爱为我们做饭，不怕费时费事，当然，那时也吃不到鸡鸭鱼肉。

下地收工回来，她不管有多累，身体多不舒服，也要忙着为我们做饭，尽管就那有限的几种粗粮，那也调着花样做。

特别是每天中午，她的筷子还没放下，出工的钟声就敲响了，于是，匆忙出门，嘴里还嚼着下半顿饭，或是吃碗酸菜、几块柿子干就当一顿饭。

⑥多少年过去了，那逝去的岁月依然清晰。

母亲为我们做饭时的情景，已成为我们思念母亲的一个深深的情结。

⑦母亲老了以后，那样子可不像年轻的时候了，好可怜。

可当时我并没有这份强烈的感受，那种可怕的惯性不知给母亲造成心理上的多大伤害。

有件事，至今还深深地触动着我，撕扯着我。

⑧记得是一个周六，我们又回到了以母亲为中心的家。

母亲经过一个多钟头的忙活，满心欢喜地托着刚出锅的糖饼，像小时候一样呼唤着我们：

来！

快吃！

趁热。

不一样的是，她的声调已变得有气无力了，母亲真的是很老了。

⑨母亲强打着精神，坐在炕沿上，呆呆地看着我们，腰已经塌下去，怎么也坐不直了。

⑩那天可能是闹鬼了。

让她没想到的是，突然一个硬邦邦的声调从我嘴里脱口而出：

妈！

瞧瞧您的手！

⑪这简直就是呵斥。

因为我看到了，脸盆里的水不够清净，显然之前没有认真对待那双和面的手。

母亲没吭声，那神态，像做错了事的孩子。

猫着腰赶紧换了盆儿清水，重新洗她那双满是裂纹的手，洗了好长时间。

⑫看着母亲那紧张的神情，我如梦方醒，我怎么会说出那样的混账话！

⑬因为我们回来了，她高兴，她打心眼儿里高兴，所以才强打起精神，让我们歇着，为我们忙活。

⑭她喜欢做我们小时候爱吃的，像拨