译林5A Unit2单元测试.docx
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译林5AUnit2单元测试
UnitTwo
【词汇】
1.student学生8.first首先
2.show…around带…参观9.swing秋千
3.classroom教室10.push推
4.second第二11.heavy重的,沉的
5.floor楼层12.stop停下,停止
6.computer电脑13.high高的
7.third第三14.great很多的,极大地
【词组短语】
1.anewstudent一名新来的学生2.anartroom一间美术室
3.amusicroom一间音乐教室4.show…around带..….参观
5.howmanyclassrooms多少间教室6.inourschool在我们学校
7.ourclassroom我们的教室8.onthefirstfloor在一楼
9.onthesecondfloor在二楼10.onthethirdfloor在三楼
11.a/thetabletennisroom乒乓球室12.goandhavealook去看一看
13.intheplayground在操场14.ontheswing在秋千上
15.pushme推我16.soheavy如此重
17.gohome回家18.toohigh太高
19.greatfun很有趣20.acomputerroom电脑房
21.goandplay去玩玩22.It’stimefordinner.该吃饭了。
23.playagain再玩一次
【语法知识】
一、Arethereanycomputerrooms?
有电脑房吗?
Isthereamusicroom?
有音乐教室吗?
Howmanyclassroomsarethereinourschool?
我们学校有多少教室?
本单元学习Therebe句型的一般疑问句Is/Arethere…?
和特殊疑问句Howmany…arethere?
及其答语。
(一)Therebe句型变为一般疑问句,把be动词放在there的前面,be的首字母大写,句末用问号。
如Thereisa/an/some...改成Istherea/an/any...?
肯定答语:
Yes,thereis.否定答语是No,thereisn't.例如:
1.--Isthereamusicroominthebuilding?
在这座大楼里有一间音乐教室吗?
--Yes,thereisone.是的,有一间。
2.--Isthereatigerinthezoo?
在这个动物园里有一只老虎吗?
--No,thereisn't.不,没有。
如Therearesome...改成Arethereany...?
肯定答语:
Yes,thereare.否定答语是No,therearen't.例如:
1.--Arethereanyapplesinthefridge?
冰箱里有一些苹果吗?
--Yes,thereare.是的,有一些。
2.--Arethereanybooksonthedesk?
桌子上有一些书吗?
--No,therearen't.不,没有书。
注意:
在疑问句中some要变成any.
(二)Howmany+可数名词复数+(arethere)?
有多少……?
回答为具体的数字。
例如:
Howmanystudentsarethereinourclass?
我们班有多少个学生?
Thereare42.有42人。
Howmanydogscanyousee?
你能看到多少条狗?
Icanseethree.我看见3条狗。
二、基数词和序数词
Ourclassroomisonthesecondfloor.我们的教室在一楼。
Theyareonthethirdfloor.他们在三楼。
It’sonthefirstfloor.它在一楼。
本单元出现了三个基数词one,two,three的序数词分别为first,second,third,这三个基数词是比较特殊的。
教师可可以根据学生的学习情况,适当的拓展序数词4th至10th,教师可以补充这些序数词的简写形式,并鼓励学生归纳出4至10序数词后缀。
例如:
one—first,two—second,three—third,
four—fourth,five—fifth,eight—eighth,nine—ninth…
方法口诀:
口诀
解说
举例
基变序,有规律,后面th加上去。
在数词后面加th。
four→fourth
一二三,特殊记,后面字母t,d,d。
one,two,three特殊变。
first,second,third
八去t,九去e。
整数中的y要变成ie
eight去掉t,nine去掉e。
twenty去掉y变成twentieth
eight→eighth,nine→ninth
f来把ve替。
five和twelve的ve要变成f。
five→fifth,twelve→twelfth
若是遇到几十几,只变个位就可以。
两位数或两位以上数字只变个位。
thirty-three→thirty-third
序数词前要加the我们一定要牢记
注:
序数词在使用时,通常前面要加定冠词the;但是如果序数词前出现不定冠词a或an时,则表示“再......”,“又......”。
例如:
Weliveonthefourthfloor.我们住在四楼。
Todayisthefirstdayofschool.今天是开学第一天。
We’llreaditasecondtime.我们再念第二遍。
We’vetrieditthreetimes.Mustwetryitafourthtime?
我们已经试过三遍了,还必须再试一次(第四次)吗?
【知识点分析】
1.ThisisNancyBlack.这位是南希.布莱克。
解析:
(1)句式Thisis…可用来介绍他人,意为“这位是…”。
例句:
ThisismybrotherTom.这位是我弟弟汤姆。
(2)句中的NancyBlack是一个外国人名,按发音译为“南希。
布莱克”。
其中,Nancy是名,Black是姓。
我国的人名是姓在前,名在后。
例句:
Hello,I’mJohnBrown.你好,我叫约翰.布朗。
2.Canyoushowheraround?
你能带领她参观吗?
解析:
句中的短语show……around意为“带领……参观”,其中show后面一般跟人(人称代词要用宾格),around后面跟地点。
例句:
(1)Letmeshowthemaroundourfactory.
让我带你参观一下我们的工厂。
(2)WillyoushowMrGreenaroundthehospital?
请你带领格林先生参观一下医院,好吗?
3.关于楼层的表达
现在,城市里楼房处处可见,那么我们该怎样描述某物所在第几层楼呢?
其句型为:
地点/Itisonthe+序数词+floor.
如:
Ourhouseisonthefirstfloor.我们的房子在一楼。
英美两国在表达楼层时有所不同:
美国人把楼层的一楼称为thefirstfloor,二楼称为thesecondfloor;而英国人则把一楼称为thegroundfloor,二楼才称为thefirstfloor。
美国
英国
三楼
thethirdfloor
thesecondfloor
二楼
thesecondfloor
thefirstfloor
一楼
thefirstfloor
thegroundfloor
4.Pushme,Bobby!
推我,波比!
解析:
push为动词,后接人称代词的宾格形式,me是人称代词I的宾格形式。
这是一个祈使句。
英语中的祈使句经常以动词原形开头,其否定句则在动词前加Don’t.
例句:
Openthebluebox.把这个蓝色盒子打开。
5.high和tall的区别
It’stoohigh!
意为“太高了”句中的high意为“高的”,它表示一个不与地面接触的人或物高。
tall也意为“高的”,但它表示人、物或树木等有生命的东西高。
如:
Thekitesarehighinthesky.风筝在空中很高。
Themanisverytall.这个人长得很高。
6.Youaresoheavy,Sam!
你是如此的重,萨姆!
解析:
此句中的heavy意思是“沉的;重的。
”它既可以形容人,也可以形容物品。
前面的so是一个程度副词,是“如此;这样”的意思。
例句:
Thisbagissoheavy.Ican’tmoveit.这个袋子真重,我搬不动它。
7.It’sgreatfun!
真有趣!
解析:
当你认为某件事情很有趣时,可以用这个交际用语。
短语greatfun意为“有趣的人或事”,fun是名词。
此句相当于”It’sveryinteresting.”
例句:
——let’splaythiscomputergame.咱们玩这个电脑游戏吧。
——OK.It’sgreatfun.好。
它很有趣。
8.It’stimefordinner.该吃晚饭了。
解析:
”It’stimefor…”是提醒某人该做某事时的常用语,意为“是该...的时候了。
”,其同意句为”It’stimetodo…”。
例句:
It’stimeforPE。
=It’stimetohaveaPElesson..该上体育课了。
9.Let’sgoandhavealook.我们去看一看吧。
Let’sgoandplay.我们去玩玩吧。
Let’splayagain.我们再玩一次吧。
Let’sgohomenow.我们回家吧。
Let’s+动词原形这一句型构成祈使句,意为“我们……吧。
”表示提建议、征求意见等。
例如:
Let’sgotothezoo.我们去动物园吧。
Let’swatchTV.我们看电视吧。
【语音】
c[s]字母c在元音字母e,i,y前发[s]音。
[s]为辅音,发音时舌端接近齿槽,气流从舌端和齿槽间形成的缝隙中通过,发生摩擦,形成摩擦音[s]。
cinema,dance,icecream,juice,nice,city,juice,pencil,Nancy,Lucy,rice
UnitTwo单元练习卷
班级___________姓名_______________得分_____________
听力部分(30分)
一、听录音选出你所听到的内容。
(每小题1分;每小题1分,共10分。
每小题读两遍)
()1.A.behindB.besideC.between
()2.A.highB.heavyC.fun
()3.A.whoB.whoseC.how
()4.A.artroomB.classroomC.livingroom
()5.A.glassB.classC.gloves
()6.A.hereB.nearC.there
()7.A.secondB.thirdC.first
()8.A.fridgeB.umbrellaC.picture
()9.A.computerB.schoolC.computerroom
()10.A.cakeB.soupC.bed
二、听录音,判断所听内容是否正确,正确的写T,错误的写F。
(每小题1分;每小题1分,满分5分。
每小题读两遍)
1.2.3.
()()()
4.
5.
()()
三、听录音,选出相应的应答句。
(共5小题;每小题1分,满分10分。
每小题读两遍)
()1.A.Yes,theyare.B.Yes,thereare.C.They’reonthetable.
()2.A.There’sone.B.It’sMrZhang’scomputer.
C.It’snearthewindow.
()3.A.It’sabigbox.B.Therearesomecakes.C.It’sunderthetable.
()4.A.Yes,itis.B.No,itisn’t.C.No,thereisn’t.
()5.A.It’sonthesofa.B.They’reonthebed.
C.There’sajacketonthechair.
四、听录音,根据所听内容完成下面短文。
(共10个空格:
每空1分,满分10分。
对话读三遍)
A:
Istherea__________nearyour__________?
B:
Yes.Therearesome__________init.
A:
______________________?
B:
24.
A:
Isthere______________________room?
B:
Yes,it’sonthe____________floor.
A:
Arethere_______________________?
B:
Yes,there’sone.
笔试部分(70分)
一、选出划线部分读音与其他单词不同的一项,将其序号填入题前的括号内。
(共5小题;每小题1分,满5分。
)
()1.A.danceB.pictureC.cold
()2.A.niceB.cakeC.juice
()3.A.clockB.cinemaC.cup
()4.A.coldB.doctorC.coffee
()5.A.soupB.houseC.shout
二、词组英汉互译。
(共10小题;每小题1分,满分10分)
1.在第二层2.threemusicrooms________________
3.一名新来的学生4.greatfun______
5.在操场上6.soheavy________________________
7.带我参观8.pushme________________________
9.看一看10.anewlibrary
三、用所给单词的适当形式填空。
(共10个空格;每空一词,每词1分,满分10分。
)
1.(be)there___________(some)peachesinthebasket?
2.Thereisn’tany(bread)onthetable.
3.—Howmany___________(library)arethereinyourcity?
—There___________(be)one.
4.Tuesdayisthe_________(three)dayofaweek.
5.Thisis__________(Mike)basketball.
6.__________(be)thereanywaterinthebottle?
7.Therearetwo__________(apple)onthetable.
8.Look!
Thoseare(they)newbooks.
四、单项选择。
(共10小题;每小题1分,满分10分。
)
()1.Howmanyarethereinyourclass?
A.boyB.boysC.girl
()2.LiuTaoisplayingtheswing.
A.inB.betweenC.on
()3.—Wherearethestudents?
—___________intheplayground.
A.She’sB.ThereareC.They’re
()4.Push,Mike.
A.IB.weC.her
()5.anysouphere?
A.ArethereB.ThereareC.Isthere
()6.Therearethreebedroomsonfloor.
A.thethirdB.thirdC.first
()7.Thereanymilkinthefridge.
A.isn’tB.aren’tC.are
()8.Aretheremusicroomsinit?
A.aB.someC.any
()9.There’s_______artroomintheschool.In_______artroom,there’s_______bigTV.
A.a,an,theB.an,the,aC.an,an,a
()10.YangLing,pleaseshow_______around.
A.theyB.themC.their
五、连词成句。
(共5小题;每小题1分,满分5分。
)
1.are,our,these,classrooms.(.)
__________________________________________________________________
2.the,beds,in,are,three,room,there(.)
__________________________________________________________________
3.music,is,in,LiuTao’s,there,a,school,room(?
)
__________________________________________________________________
4.in,is,new,her,this,Nancy’s,school,classroom(.)
__________________________________________________________________
5.on,any,the,aren’t,rooms,floor,there,first,computer(.)
__________________________________________________________________
六、按要求改写下列句子。
(共5小题;每小题1分,满分5分)
1.Therearefourbooksonthedesk.(改为一般疑问句)
____________________________________________________
2.Thereissomemilkinthefridge.(改为否定句)
____________________________________________________
3.Isthereatoycaronthebed?
(改为陈述句)
____________________________________________________
4.Therearethreesandwichesonthetable.(对划线部分提问)
_____________________________________________________
5.Thelibraryisonthethirdfloor.(对划线部分提问)
_____________________________________________________
七、根据中文完成句子。
(共10个空格,每空一词,每词1分,满分10分。
)
1.让我们去荡秋千吧。
Let’s________andplay_________the___________.
2.你能带领她参观一下吗?
Canyou__________her____________?
3.教室里没有学生。
There_________any___________inthe________________.
4.该吃晚饭了。
It’stime__________________.
八、阅读短文。
(共10小题;每小题1分,共10分。
)
(A)
Thereisarabbitandalioninaforest.Therabbitlivesinahole(洞).Thelionlivesnearthehole.Thelionishungry,sohegoestolookforfood.Heseestherabbitdrinkingwaternearthehole.“Oh,that’smyfood!
”Thelionrunstotherabbit.Therabbitisafraidofthelion.Sherunsquicklyintoherhole.Thelioncan’tgetintothehole.Hesaysto
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