届九年级上学期第三次月考语文试题附答案2.docx
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届九年级上学期第三次月考语文试题附答案2
南通市八一中学2018~2019学年度第一学期第三阶段测试卷
九年级语文
(试卷共8页总分:
150分时间:
150分钟制卷人:
缪张琴)
一、基础知识(31分)
阅读下面一段文字,完成1~5题(8分)
生命是什么?
生命是精巧的小诗,清新流畅,意蕴深长;生命是优美的乐曲,音韵和谐,wǎnzhuǎn悠扬;生命是áoxiáng的雄鹰,搏击蓝天,展翅高飞。
生命是什么?
生命是朱自清眼中奇异的女儿绿,牵动文人的情思,带来精神的欢愉;生命是陆蠡案前固执的常春藤,装饰抑郁的心情,展现不屈的灵魂;B。
生命是多么shēnsuì的话题,它包含着人世间一切最极致的体验,生命的意义是如此厚重,无论我们怎样A(全力以赴/不遗余力)都不为过。
因为我们生而为人,生而为众生。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(3分)
2.从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。
(1分)
A处的短语是。
3.划线句正确的标点符号应该是:
。
(1分)
4.结合语境,在B处横线上仿写恰当的句子。
(3分)
5.用课文原句填空。
(9分)
(1)蒹葭萋萋,。
(《诗经》)
(2)无言独上西楼,月如钩。
。
(李煜《相见欢》)
(3)水击三千里,,去以六月息者也。
(《庄子》一则)
(4)散入珠帘湿罗幕,。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(5),气象万千。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(6)陶弘景《与谢中书书》中“,。
”描写了傍晚时分的美景。
(7)孟子《鱼我所欲也》“,?
”告诫为官者要心存礼义,不能见利忘义。
6.阅读下面文字,按照要求回答问题。
(6分)
“他们打手势让我从那岩石上下来,走到海边去。
我照他们的意思做了。
那飞岛上升到一个适当的高度,边缘正好就在我头顶的时候,从最下面一层的走廊里就有一根链子放了下来,链子末端拴着一个座位,我把自己在座位上系好,他们就用滑轮车把我拉了上去。
”
(1)这段文字选自名著《格列佛游记》,上文写的是“我”第次航海,到飞岛国的奇遇,这个国家的飞岛是靠升降的。
(2分)
(2)飞岛国是如何平息叛乱的?
(至少写两点)(4分)
7.专题与语文实践活动。
(8分)
前一阶段微信圈被一个广告刷屏:
“世界再大,大不过一盘番茄炒蛋。
”广告讲述了留学美国的儿子深夜用微信向妈妈求助,隔着时差父亲和母亲连夜录制番茄炒蛋的视频,最后男孩成功与友人聚会的亲情故事。
这则由杭州招商银行用心策划的留学生信用卡广告,速递了一场漂洋过海的母爱,也让无数网友为之泪奔。
我校也开展“博人眼球的广告”热搜活动,请你参与其中并完成下列任务。
【广告效应】探究下面材料,说说广告如何打动受众的心。
(3分)
【材料一】目前,我们生活中到处充斥着各种类型的广告,广告制作者并不仅仅希望将文字或图片信息传达出去,而且还要抓住受众情感体验,满足其自尊、自信的需要,使之萌发购买动机。
【材料二】自媒体时代的到来,使广告的内容和形式有了多元化发展:
多样而深刻的主题,时尚的元素,博人眼球的形式,独特的创意,个性化的诉求,鲜活的语言……每一则广告的呈现都会带给人们一种全新的感官体验,广告已经潜移默化地融入我们现代人的生活。
【材料三】随着感性消费时代的到来,广告商针对广告受众的需求和心理,也打起了情感牌,注重以情动人。
毫无疑问,每个人的“感动敏感带”都不同。
崇尚以融于物品中的关爱来娱乐他人,像亲情、友情、励志、公益类情感诉求型的广告,屡试不爽。
【广告创意】请结合广告相关知识,谈一谈“世界再大,大不过一盘番茄炒蛋”这句广告词刷屏的原因。
(3分)
【广告创作】“催泪广告深夜刷屏,眼泪与质疑齐飞。
”对于漂洋过海的母爱,网友们褒贬不一,请你创作一句广告跟帖,发表自己对母爱的评价。
必须运用一种修辞。
(2分)
网友跟帖:
暖心的背后却是不为人知的心酸感——哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行,这个人,正是你的父母。
网友跟帖:
温情的广告,掩藏着广告商“步步为营”的套路。
你的跟帖:
二、阅读理解(54分)
(一)阅读下面这首诗,完成10~11题(6分)
湖口①送友人
李频
中流②欲暮见湘烟③,苇岸无穷接楚田④。
去雁远冲云梦雪,离人独上洞庭船。
风波尽日依山转,星汉通霄向水连。
零落梅花过残腊,故园归醉及新年。
【注】①友人:
湘江流入洞庭湖的渡口。
②中流:
指江心。
③湘烟:
指雾霭。
④楚田:
指田野。
8.请运用学过的物候知识,列举诗中的物象来说明诗人送别的季节。
(2分)
9.本诗蕴含着诗人丰富的情感,请作简要分析。
(4分)
(二)阅读下面的文言文,完成12~15题(17分)
【甲】于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕赵韩魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(选自《战国策•齐策一》)
【乙】伏伽①曰:
“臣闻‘性相近,习相远’。
今皇太子诸王左右执事,不可不择。
大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人,止可悦耳目,备驱驰,至拾遗补阙,决不能也。
泛观前世子姓②不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。
愿选贤才,澄僚友③之选。
”
帝④大悦,即诏:
“周、隋之晚,忠臣结舌,是谓一言丧邦者。
朕惟寡德,不能性与天道,然冀弼谐以辅不逮,而群公卿士罕进直言。
伏伽至诚慷慨,据义恳切,指朕失无所讳。
其以伏伽为治书侍御史,赐帛三百匹。
”
(选自《新唐书•卷一百三•列传第二十八》)
【注释】①伏伽:
孙伏伽,唐初大臣,历史上有据可查的第一位状元。
②子姓:
子孙,子孙辈。
③僚友:
指官职相同的人。
④帝:
指唐高祖。
10.解释下列加点的词。
(4分)
(1)臣诚知不如徐公美()
(2)时时而间进()
(3)愿选贤才()(4)止可悦耳目()
11.用“/”给下面句子断句(限断三处)。
(3分)
泛观前世子姓不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之
12.翻译下列句子。
(6分)
(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
(2)周、隋之晚,忠臣结舌,是谓一言丧邦者。
13.简述邹忌和伏伽劝谏方式和目的有何不同。
(4分)
(三)阅读下面的文章,完成16—19题(14分)
面相与品相
于文岗
①人啊,露得最多的是这张脸,最爱遮掩的,也是这张脸。
击剑运动员训练比赛,先得把脸罩起来。
江洋大盗与窃贼,都爱扮成蒙面人,只露两眼。
人害臊,不好意思,失态掩饰的也都是脸。
②可见,人在面孔这张脸之外还有一张脸,一张显露道德和觉悟、自尊和自律的脸。
如此说来,人就有了两张脸,一张面孔的脸,一张德行的脸。
面孔脸是爹妈给的,不可改变,他人不能说三道四,我叫它面相;德行脸是后天自修来的,可以改变,可予以道德褒贬和舆论监督,我称其为品相。
③若再谛视,发现人们对两张脸的重视程度大不一样。
具体分三种情况:
一曰“面相与品相并重”;二曰“面相第一,品相第二”;三曰“为了面相,不惜品相”。
以当今某些成年人的基本倾向而言,若说“重面相,轻品相”,至少不离大语。
④个人愚见,第一、第二种情况都属可以理解,第三种若不危害社会不违法也管不着。
但若就“重面相,轻品相”说道说道,该不算“狗拿耗子”。
⑤有种说法叫“读书是女性的深度美容”,是从提高修养、改变气质意义上讲美的塑造的,说的主要就是品相。
其实,不只女性,男性也如此。
可无论人数还是程度上,人们往往更注重表层,不大关注“深度”。
不信睁眼看看,没病也动刀,无恙也花钱,还有种种膜、霜、膏、素、水儿……投入的就是这张脸。
可你若问问她(他)们在“深度美容”上投入了多少,恐怕自己都脸红。
或许,这是个别,可一谈表层美容就津津乐道就来神,一说“深度美容”就打不起精神就犯困,一本书捧一年读不完,却断不是个别的现象。
⑥现实中,“重面相,轻品相”以至“有面相,无品相”的活剧不时上演。
莫看西装革履,珠光宝气,人五人六,照样脸拾掇得很光鲜,事做得很难看。
他们不讲公义、不讲公德、不讲规则,损人利己、贪占便宜,不尽义务、只享权利。
像某些人,洋溢着满满的优越感,啥事都“抢”字。
抢倒是抢到了,可脸却没有了。
⑦《左传·襄公二十四年》载:
“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。
”后来,曹丕在《与王朗书》中进一步阐发:
“人生有七尺之形,死为一棺之土。
唯立德扬名,可以不朽。
”无疑,这里说的是人的品相,且是事关身后的品相。
现今有句时语叫“喜欢一个人,始于颜值,陷于才华,终于人品”,说脸决定了会否第一眼就喜欢这个人,才华决定了能否让人佩服得五体投地,然而,最终起决定作用的则是人品内涵。
古言时语,何其一致。
(选自《思维与智慧》,有删改)
14.揣摩第④段划线句子,品析这句话的语言表达效果。
(3分)
15.研读第⑤段,指出文段最主要的一种论证方法并简析其作用。
(4分)
16.如果将下面的材料放到文中作为论据,你认为放到哪一段合适?
说明理由。
(4分)
某女明星长相漂亮,拥有众多“粉丝”,拿着巨额片酬,却很少承担社会責任,偶尔参加公益活动,也只是蹭蹭热点,还弄出诈捐、逃税的丑闻。
17.第⑦段引用“古言”“时语”,想要表达的观点是什么?
(3分)
(四)阅读下面的作品,完成20—23题(17分)
木瓜树的选择
林清玄
①路过市场,偶然看到一棵木瓜树苗,长在水沟里,依靠水沟底部一点点烂泥生活。
②这使我感到惊奇,一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的高度呢?
木瓜是浅根的植物,又怎么能在水沟里不被冲走呢?
③我随即想到夏季即将来临,届时会有许多的台风与豪雨,木瓜树会被冲入河里,流到海上,就必死无疑了。
④我看到木瓜树苗并不担心这些,它依靠烂泥和市场中排放的污水,依然长得翠绿而挺拔。
生起了恻隐之心,我想到了顶楼的花园里,还有一个空间,那是一个向阳的角落,又有着来自阳明山的有机土,如果把木瓜树苗移植到那里,一定会比长在水沟更好,木瓜树有知,也会欢喜吧!
⑤向市场摊贩要了塑胶袋,把木瓜和烂泥一起放在袋里,回家种植,看到有茶花与杜鹃为伴的木瓜树,心里感到美好,并想到日后果实累累的情景。
⑥万万想不到的是,木瓜树没有预期中生长得好,反而一天比一天垂头丧气,两个星期之后,终于完全地枯萎了。
⑦把木瓜苗从花园拔除的时候,我的内心感到无比怅然,对于生长在农家的我,每一株植物的枯萎都会使我怅然,只是这木瓜树更不同,如果我不将它移植,它依然在市场边,挺拔而翠绿。
⑧在夕阳照拂的院子,我喝着野生苦瓜泡的茶,看着满园繁盛的花木,心里不禁感到疑惑:
为什么木瓜苗宁愿生于污泥里,也不愿存活在美丽的花园呢?
是不是当污浊成为生命的习惯之后,美丽的阳光、松软的泥土、澄清的饮水,反而成为生命的负荷呢?
⑨就像有几次,在繁华街市的暗巷里,我不小心遇到一些吸毒者。
他们弓曲在阴暗的角落,全身的细胞都散发出颓废,用迷离而失去焦点的眼睛看着世界。
⑩我总会有一种冲动,想跑过去拍拍他们的肩膀,告诉他们:
“这世界有灿烂的阳光,这世界有美丽的花园,这世界有值得追寻的爱,这世界有可以为之奋斗、为之奉献的事物。
”
随即,我就看到自己的荒谬了,因为对一个吸毒者,污浊已成为生命的习惯,颓废已成为生活的姿态,几乎不可能改变。
不要说是吸毒者,像在日本的大都市,有无数自弃于人生、宁可流浪于街头的“浮浪者”,当他们完全地自弃时,生命就再也不可能挽回了。
“浮浪者”不是“吸毒者”,却具有相同的部分,吸毒者吸食有形的毒品,受毒品所宰制;浮浪者吸食无形的毒品,受颓废所宰制,他们放弃了心灵之路,正如一棵以血水、污水维生的木瓜苗,忘记了这世界有美丽的花园。
恐惧堕落与恐惧提升虽然都是恐惧,却带来了不同的选择,恐惧堕落的人心里会有一个祝愿,希望自己有一天能抵达繁花盛开的花园,住在那花园里的人都有着阳光的品质,有很深刻的爱、很清明的心灵,懂得温柔而善于感动,欣赏一切美好的事物。
一粒木瓜的种子,偶然掉落在市场的水沟边,那是不可预测的因缘,可是从水沟到花园之路,如果有选择,就有美好的可能。
一个人,偶然投生尘世,也是不可预测的因缘,我们或者有不够好的身世,或者有贫穷的童年,或者有艰难的生活,或者陷落于情爱的折磨……像是在水沟烂泥中的木瓜树,但我们只要知道,这世界有美丽的花园,我们的心就会有很坚强很真切的愿望:
我是为了抵达那真善美的花园而投生此世。
万一,我们终其一生都无法抵达那终极的梦土,我们是不是可以一直保持对蓝天、阳光与繁花的仰望呢?
(选自《林清玄散文自选集》)
18.从水沟到花园,木瓜树的生存环境和命运发生了怎样的变化?
请分别概括。
(4分)
19.结合加点词赏析下列句子(4分)
他们弓曲在阴暗的角落,全身的细胞都散发出颓废,用迷离而失去焦点的眼睛看着世界。
20.结合全文,谈谈对划线句的理解。
(5分)
但我们只要知道,这世界有美丽的花园,我们的心就会有很坚强很真切的愿望:
我是为了抵达那真善美的花园而投生此世。
万一,我们终其一生都无法抵达那终极的梦土,我们是不是可以一直保持对蓝天、阳光与繁花的仰望呢?
21.阅读下面两则材料,从内容和情感的角度比较甲乙两文的不同。
(4分)
【甲】为什么木瓜苗宁愿生于污泥里,也不愿存活在美丽的花园呢?
是不是当污浊成为生命的习惯之后,美丽的阳光、松软的泥土、澄清的饮水,反而成为生命的负荷呢?
【乙】可是每天早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。
甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。
植物是多固执啊!
它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。
我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损坏了我的自尊心。
可是我囚系住它,仍然让柔弱的枝叶垂在我的案前。
三(65分,其中含写字5分)
22.作文。
(60分)
虚度光阴不是青春,惜时好学才是青春;驻足等待不是青春,昂扬前行才是青春;漠视逃避不是青春,勇于担当才是青春……灿烂的花季里,我们有多彩的故事;青春的原野上,我们一路放歌。
请以“这才是青春”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
参考答案
1.婉转翱翔深邃
2.全力以赴
3.。
4.生命是郭沫若笔下优雅的白鹭,装点黄昏的乡村,体现生命的清澄。
生命是宗璞笔下旺盛的紫藤萝,带走心灵的痛楚,留下精神的宁静。
生命是白居易诗中忙碌的新燕,衔来早春的消息,唤醒沉睡的大地。
生命是谢大光文中清朗的泉声,洗涤内心的杂陈,引发无穷的遐思。
5.
(1)白露未晞
(2)寂寞梧桐深院锁清秋
(3)抟扶摇而上者几万里
(4)狐裘不暖锦衾薄
(5)朝晖夕阴
(6)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(7)万钟则不辩礼仪而受之,万钟于我何加焉?
6.
(1)三,磁石;
(2)①将飞岛长时间地浮翔在该地人民的头顶剥夺他们享受阳光和雨水的权利,当地人民因此遭受饥荒和疾病的侵袭。
②岛上的大块石头往下扔,把人们的房屋砸碎叫他们无处藏身。
③让飞岛直接落在他们的头上,因此将人和房屋一起统统毁灭。
7.【广告效应】①能抓住受众情感体验,满足其自尊、自信的需要;②广告多元化的内容和形式给人全新的感官体验;③广告商也对受众打起了情感牌,以情动人。
【广告创意】巧用对比(1分)(必答),广大的世界与小小的番茄炒蛋对比,突出母爱的超越时空、博大无垠,与信用卡能够跨时空使用的特点相吻合。
传达了朴实而真挚的母爱,温暖人心,做到以情动人;传达了商家关注留学生生活,提供信用卡服务的目的,体现了一种营销的机智(2分)。
(后面答出任意一点即可得2分)
【广告创作】暖心的广告,温馨的母爱。
游子情,慈母心!
感恩母爱,学会成长!
8.冬季,由飞雪、去雁和凋零的梅花等物象可知。
9.①对友人的依依不舍,离别伤感孤寂之情②对友人旅途艰辛的关切、担忧;③对故乡的思念之情
10.
(1)受蒙蔽
(2)间或、偶尔(3).希望(4).使……悦
11.泛观前世/子姓不克孝/兄弟不克友/莫不由左右乱之
12.
(1).能在公共场合议论我的缺点并传入我耳朵的,受下等赏赐。
(2).周、隋两朝的末期,忠臣都不说话,这就是人们所说的一句话会亡国。
13.邹忌委婉劝谏,将家事与国事类比,劝谏齐威王不要被人蒙蔽,要广开言路、修明政治。
孙伏伽直言劝谏,直接指出不能亲信身边的小人,希望陛下能妙选贤才、重用贤才。
14.该不算“狗拿耗子”。
这句话引用俗语,看似自贬或戏谑,但却引人深思,发人深省。
15.对比论证。
文段通过现实中比比皆是的“重相貌”和“轻品相”进行对比,论证了社会中“重面相”“轻品相”已经成了一种普遍的社会现象,应该引起我们的重视。
16.应该放到第⑥段合适。
材料列举了某明星“面相好”却做损人利己毫无公德的事,与第六段现实中,“重面相,轻品相”以至“有面相,无品相”的活剧不时上演。
有的人脸拾掇得很光鲜,事做得很难看。
他们不讲公义、不讲公德、不讲规则,损人利己、贪占便宜,不尽义务、只享权利。
这个观点一致。
17.一个人面相再好,都是一时的;只有品相好,才是永远的,不朽的。
(或者:
人生只有注重品相,才能真正立足社会,被人认可。
)
18.木瓜树生存环境变化:
在水沟里,木瓜树依靠烂泥和污水生活;在花园里,木瓜树拥有向阳的角落和阳明山的有机土,与茶花和杜鹃花为伴。
木瓜树的命运的变化:
在水沟里,木瓜树长得翠绿而挺拔;在花园里,木瓜树去完地枯萎了。
19.动作、神态描写,“弓曲”一词通过描写吸毒者的形态,形象生动地刻画出了他们颓废的生活状态。
“迷离”一词通过描写吸毒者的眼神,刻画出了他们行尸走肉般的生活和没有理想,没有目标的精神状态。
20.
(1)要树立美好的理想,追求真善美的生活,相信自己有一天一定可以实现理想。
(2)万一理想实现不了,至少要保持一颗追求上进的心,不能自暴自弃。
21.甲:
描写木瓜习惯于污浊的生活环境而拒绝生命中的阳光和美好,表达作者的疑惑不解。
乙:
描写常春藤拒绝我的囚系一心向往光明和自由。
表达我的恼怒和不快。
译文:
伏伽说:
“我听说人的天性相近,但后天养成的习惯却相差很远.皇太子及诸王等左右群僚,不可不有选择择的任用.只要不讲仁义的无赖,以及好奢华驰猎驭射,专作戏狗玩马、沉迷声色歌舞之人,知可以用来愉悦耳目,跑跑腿,打打杂,至于让他们来补充官缺,是决不行的.我历观前代,子孙不孝,兄弟离间,没有一个不是身边的作乱的.愿陛下妙选贤才,作为皇太子的僚友.高祖很高兴,立即下诏说“周、隋两朝的魄期(周、隋到了晚期),忠臣都不说话,这就是人们所说的一句话会亡国.我唯独道德修养不够,不能让自己的性格符合天意,于是做事常深思尽全力,经常希望得到众人的辅佐,以改正弥补自己的过失.然而朝中的大臣们,很少有直言进谏的.孙伏伽,真诚慷慨直言,语言发自内心情意恳切,指出我的得失,一点都不回避.提拔孙伏伽为治书侍御史并赏赐帛三百匹。
”
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