整理部编版小学语文一年级上册寒假作业全册.docx
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整理部编版小学语文一年级上册寒假作业全册
部编一年级上寒假作业
(2018)
腊月二十三(2月8日)
1、阅读30分钟
2、给课文《春夏秋冬》注音并背诵:
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
青草 红花 游鱼 飞鸟 池草青
山花红 鱼出水 鸟入林
3、给下列字组词并选两个你组的词造句
春( )( ) 风( )( ) 飞( )( )
花( )( ) 入( )( )
冬( )( ) 雪( )( )
腊月二十四(2月9日)
1、阅读30分钟
2、给课文《姓氏歌》第一段注音并背诵:
你姓什么?
我姓李。
什么李?
木子李。
他姓什么?
他姓张。
什么张?
弓长张。
古月胡,口天吴,双人徐,言午许。
3、给下列字组词并选两个你组的词造句
姓( )( ) 什( )( ) 方( )( )
么( )( ) 双( )( )
国( )( ) 王( )( )
腊月二十五(2月10日)
1、阅读30分钟
2、给课文《姓氏歌》第二段注音并背诵:
中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王,诸葛、东方、上管、欧阳……
3、阅读短文,回答问题 时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。
中午,午时花开了,张开了笑脸。
天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有( )段话。
2、小山羊送给小白兔什么花?
-----------、--------------、--------------
3、( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开。
腊月二十六(2月11日)
1、阅读30分钟
2、复习背诵《春夏秋冬》和《姓氏歌》,做自己的一年级上期末试卷一张。
3、看拼音写汉字
chūnfēnɡdōnɡtiānxuěhuāfēirùxìnɡwánɡ
shénmeshuānɡshǒuguówánɡdōnɡfānɡ qīnɡcǎo
dàfēnɡdōnɡrìxiàxuěhuāerfēilái
rùkǒuyìshuānɡwǒɡuósìfāngqīnɡshān
腊月二十七(2月12日)
1、阅读30分钟
2、给课文《小青蛙》拼音并背诵:
河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。
3、给下列字组词并选两个你组的词造句
青( )( ) 清( )( ) 生( )( )
气( )( ) 晴( )( )
情( )( ) 请( )( )
腊月二十八(2月13日)
1、阅读30分钟
2、给课文《猜字谜》拼音并背诵:
猜一下是两个什么字。
( )( )
左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。
“言”来互相尊重,“心”至令人感动,
“日”出万里无云,“水”到纯净透明。
3、给3、下列字组词并选两个你组的词造句
字( )( ) 右( )( ) 时( )( )
万( )( ) 左( )( )
红( )( ) 动( )( )
腊月二十九、三十(2月14、15日)
1、阅读30分钟
2、给下列词语拼音并抄写一遍。
3、做自己的一年级上期末试卷一张。
阴 晴 雾 雷电 阵雨 暴雨 冰雹
霜冻 雨夹雪
4、读一读,背一背。
(必须背写过)
Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz(抄写两遍)
5、日积月累(给描写春天的词语拼音,背过,背写过)
春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣
正月初七(2月22日)
1、阅读30分钟
2、复习26个字母表(背诵并背写)
2、背写描写春天的8个四字词语
3、看拼音写汉字
qīnɡshuǐshēnɡqìqínɡtiān qínɡrényǒuqǐnɡ
( )( )( ) ( )( )
shēnɡrìdàzìzuǒyòuyòushǒudàhón
( )( )( ) ( )( )
yǒushíyídònɡbúdònɡwànyīchūntiān
( )( )( )( )
dàfēnɡdōnɡrìxiàxuě huāerfēilái
( )( )( ) ( )( )
4、夏天
初夏,石榴花开了。
远看,那红色的花朵像一簇(cù)簇火焰。
近看,一朵朵石榴花像一个个小喇(lǎ)叭(ba)。
淡黄色的花蕊(ruī)在风中摇动,就像一群仙女在翩(piān)翩起舞。
1、这段话共有( )句。
2、用横线划出第2、3两句句子。
3、石榴花在( )开放。
它的花蕊是( )的,花朵是( )的。
4、我喜欢石榴花是因为( )。
5、石榴花很多,从( )、( )等词可以看出。
正月初八(2月23日)
1、阅读30分钟
2、写一段话。
(你最喜欢什么小动物,给大家介绍一下吧!
)
3、葫芦
从前,有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。
花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊!
那个人每天都要去看几次。
(1)这段有_____句话。
(2)表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
(3)用“~~~~”画出短文中的感叹句。
(4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
正月初九(2月24日)
1、阅读30分钟
2、给下面的古诗拼音,抄写一遍并背诵。
春晓(唐 孟浩然)
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
3、小明病了
小明病了,直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。
医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:
“用脏手拿东西吃会生病的。
”
小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。
1.短文有_____小节,第一节有_____句话,讲小明__________,妈妈带他去_________,第二节讲小明生病的原因是_____________________________。
2.小明是好孩子吗?
为什么?
正月初十(2月25日)
1、阅读30分钟
2、给下面的古诗拼音,抄写一遍并背诵。
3、做自己的一年级上期末试卷一张。
寻隐者不遇(唐 贾岛)
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
4、毛驴过河
从前有一头毛驴,主人叫它驮一袋盐过河,走到河中央,驴子一不小心滑倒了,等它站起身来,觉得背上轻了不少,十分惊讶,同时又有些高兴。
又有一次,主人叫这头驴子驮一些海绵过河。
毛驴走到河中央,故意一滑,(哪 那)知海绵吸了水,像小山似(shì)的压在毛驴身上,可怜的毛驴(在 再)也站不起来,被水淹(yān)死了。
1. 写出反义词。
轻——( ) 高兴——( ) 2.认真阅读第2节,根据意思,在( )中圈出正确的字。
3.选出加点字的正确读音,打“√”。
(1)等它站起身来,觉得背(bèi bēi)上轻了不少。
(2)它背(bèi bēi)了一袋盐,走到河中央。
4.判读,正确的在( )里打“√”,错误的打“×”。
这则寓言告诉我们的道理是:
(1)能驮盐过河,不能驮海绵过河。
( )
(2)驮东西不能故意滑倒。
( )
(3)做什么事情都不能凭老经验,要根据实际情况采用合适的方法。
( )
正月十一(2月26日)
1、阅读30分钟。
2、复习初九和初十背诵的古诗,并背写一遍。
3、看图说话。
正月十二(2月27日)
1、阅读30分钟
2、给下面的古诗拼音,抄写一遍并背诵。
赠汪伦(唐 李白)
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
1)规划实施可能对相关区域、流域、海域生态系统产生的整体影响。
(1)前期准备工作。
包括明确评价对象和评价范围,组建评价组,收集国内外相关法律、法规、规章、标准、规范,收集并分析评价对象的基础资料、相关事故案例,对类比工程进行实地调查等内容。
3、葫芦
从前,有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。
花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。
1.建设项目环境影响评价文件的报批多么可爱的小葫芦啊!
那个人每天都要去看几次。
(1)这段有_____句话。
(2)表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
(3)用“~~~~”画出短文中的感叹句。
(4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
正月十三(2月28日)
1.阅读30分钟
4.环境保护地方性法规和地方性规章2.复习腊月二十九描写春天的词语,并背写一遍。
3.做自己的一年级上期末试卷一张。
4.看图说话。
正月十四(3月1日)
1、阅读30分钟
2、整理自己的寒假作业。
3、复习背诵课文《春夏秋冬》、《姓氏歌》、《小青蛙》、《猜字谜》、《春晓》、《赠汪伦》、《静夜思》、《寻隐者不遇》。
(1)生产力变动法阅读练习。
春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:
“一定要把信亲手交给春姑娘!
”蝴蝶点点头。
蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?
她敲开了一个又一个花儿的小门。
发现规划环境影响报告书质量存在重大问题的,审查时应当提出对环境影响报告书进行修改并重新审查的意见。
玫瑰姐姐说:
“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。
”蝴蝶摇摇头。
蒲公英姑姑说:
“孩子,喝一口水吧。
”蝴蝶摆摆手。
一、环境影响评价的基础后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。
他们张开小嘴一起喊:
“春姑娘,你在哪里呀——”
1.短文共有_______小节。
《建设项目安全设施“三同时”监督管理暂行办法》(国家安全生产监督管理总局令第36号)第四条规定建设项目安全设施必须与主体工程“同时设计、同时施工、同时投入生产和使用”。
安全设施投资应当纳入建设项目概算。
并规定在进行建设项目可行性研究时,应当分别对其安全生产条件进行论证并进行安全预评价。
2.春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?
3.请把下面的词语组成一句通顺的话?
大家、找、帮助、要、蝴蝶、春天姑娘
4.请你填上合适的词。
(一)环境影响评价的概念一( )水,一( )信,一( )嘴
一( )门,一( )黄叶,一( )伞
3)选择价值。
选择价值(OV)又称期权价值。
我们在利用环境资源的时候,并不希望它的功能很快消耗殆尽,也许会设想未来该资源的使用价值会更大。
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