新苏教版数学二年级下册试题第六单元测试提优卷含答案.docx
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新苏教版数学二年级下册试题第六单元测试提优卷含答案
苏教版数学二年级下册试题第六单元测试提优卷含答案
一、填一填。
1.如果☆+526=813,那么☆+326=(),☆+546=()。
2.□里最小能填几?
597-201<□00196+20□>40065-3□(得数是二十多)
3.一队小朋友参观博物馆,林林排在第47个,冬冬排在林林后面一个,而且排在队伍正中间。
一共有()个小朋友参观博物馆。
4.一本故事书一共有232页,莉莉看了一段时间后,她还剩52页没看。
莉莉看完了()页。
5.在400米赛跑比赛中,飞飞距离终点还有38米,龙龙落后飞飞12米。
龙龙距离终点还有()米,他已经跑了()米。
6.两个三位数相加,个位上的数字之和是10,十位上的数字之和是9,百位上的数字之和也是9。
这两个三位数相加得()。
二、选一选。
(填序号)
1.算式4□-□9,差不可能是()。
A.一十多B.二十多C.三十多
2.学校图书馆有一些故事书和文艺书。
故事书再添上46本,文艺书再添上64本,两种书的数量就一样多了。
原来文艺书比故事书少()本。
A.22B.18C.110
3.“剧场有450个座位,其中楼上有120个座位,其余的座位都在楼下。
话剧播放时,楼下有210人在观看。
”根据前面的条件,不能解决下面哪个问题?
()
A.楼下比楼上多多少个座位?
B.楼上还有多少个空座位?
C.楼下还有多少个空座位?
4.亮亮去超市购物,账单如图所示。
他一共付了10张10元纸币给营业员。
他买的可乐可能是()元。
账单
牛肉:
42元
牛奶:
21元
面包:
19元
可乐:
?
元
A.7B.10C.20
三、算一算。
1.直接写出得数。
67-15=64-18=()-53=38600+()=1100
81-37=45+38=()+53=82()-800=600
55+37=14+73=70-()=4430+()=120
54-12=()+2864+()=98-19()-15=37+44
2.在□里填合适的数。
(1)5□-□2=22□6+2□=64□0-39=4□
(2)
四、解决问题。
1.三人进行跳绳比赛。
(1)()跳的个数最多,()跳的个数最少。
(2)跳的个数最多的人与跳的个数最少的人相差多少个?
2.一艘游轮已售票184张,又有一个115人的旅行团买票上船了,现在船上只剩1个空位。
这艘游轮一共有多少个座位?
3.
4.游泳池的泳道长35米,力力再游6米就正好游了一个来回。
力力已经游了多少米?
5.张亮买1个
和1个
共花了210元,王明买同样的2个
和1个
共花了300元。
1个
和1个
各多少元?
6.一把椅子38元,比一张桌子便宜21元。
(1)买这样的一套桌椅需要多少元?
(2)学校需要购买100套这样的桌椅,预算10000元,够不够?
7.小马虎在做一道减法题时,把被减数904错写成了940,算出的结果得376,正确的结果应该是多少?
第六单元测试(提优卷)
一、1.6138332.4563.95
4.1805.503506.1000
二、1.C2.B3.B4.B
三、1.524691500448329140092872690141596
2.
(1)433881
(2)
四、1.
(1)小丁小奇
(2)18+15=33(个)
答:
跳的个数最多的人与跳的个数最少的人相差33个。
2.184+115+1=300(个)
答:
这艘游轮一共有300个座位。
3.103-56=47(根)117-47=70(根)
答:
至少还要购进70根热狗才够明天卖。
4.35+35-6=64(米)
答:
力力已经游了64米。
5.300-210=90(元)210-90=120(元)
答:
1个
90元,1个
120元。
6.
(1)38+21=59(元)38+59=97(元)
答:
买这样的一套桌椅需要97元。
(2)97<10010000元里有100个100元
100个97元<10000元
答:
预算10000元,够。
7.940-904=36376-36=340
答:
正确的结果应该是340。
(计算方法不唯一)
一、培优题易错题
1.动脑筋,想一想。
在右面的方格中,每行每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列只出现一次。
A应该是几?
B应该是几?
4
A
2
2
B
1
3
【答案】解:
A是1,B是3。
【解析】【分析】观察A所在的第四行可知,A不可能是2、4,观察A所在的第二列可知,A不可能是3,则A是1;
第二列出现了数字1、2、3,则剩下的数是4,观察B所在的第二行可知,B不可能是1、4,观察B所在的第3列可知,B不可能是2,则B是3,据此推理。
2.一个四位数,个位上的数字是十位数字的2倍,十位上的数字是百位数的2倍,百位上的数字是千位数字的2倍,这个数是多少?
【答案】解:
假设千位上的数字是1,则百位上的数字是1×2=2、十位上的数字是2×2=4、个位上的数字是4×2=8,所以这个数是1248。
【解析】【分析】此题主要考查了数字问题,可以用假设法,先确定千位数字,然后用千位数字×2=百位数字,百位数字×2=十位数字,十位数字×2=个位数字,据此解答。
3.学校开设了美术、音乐和体育三门课,王、李、张老师分别教其中一门课。
王老师不是美术老师,李老师从不在操场上课,张老师上课要有钢琴。
这三位老师分别教哪一门课?
【答案】
【解析】【分析】根据条件“张老师上课要有钢琴”可知,张老师教音乐;根据条件“王老师不是美术老师”可知,王老师可能是体育老师或音乐老师,因为张老师教音乐,则王老师是体育老师,那么李老师是美术老师,据此推理。
4.先把不符合规律的图形划掉,再在后面画出正确的图形。
(1)
(2)
(3)
【答案】
(1)
(2)
(3)
【解析】【分析】
(1)观察图可知,此题是按“
”三个图形为一组循环排列的,据此规律解答;
(2)观察图形可知,此题是按“
”三个图形为一组循环排列的,据此规律解答;
(3)观察图形可知,此题是按“
”三个字为一组循环排列的,据此规律解答。
5.猜一猜,画一画。
(1)
(2)
【答案】
(1)
(2)
【解析】【分析】
(1)观察图可知,此题是按“
”两个图形为一组循环排列的,据此规律解答;
(2)观察图可知,此题是按“
”三个图形为一组循环排列的,据此规律解答。
6.造三位数、找三位数
【答案】
【解析】【分析】要求用三个不同的数字组成三位数,每个数字放在百位上,十位和个位数字可以调换,有两种组合方法,一共有2×3=6种不同的三位数,据此列举。
7.请你按所给的时间,在钟面上画出时针和分针。
【答案】解:
【解析】注意时针和分针的位置要符合时钟的规律。
8.有一袋大米,第一次用去这袋大米的一半,第二次用去剩下的一半,余下的大米刚好是4千克。
这袋大米原来是多少千克?
【答案】解:
4×2=8(千克)
8×2=16(千克)
答:
这袋大米原来是16千克。
【解析】【分析】此题主要考查了逆推问题,根据余下的大米是4千克,用4×2=第一次用去后剩下的大米质量,根据条件“第一次用去这袋大米的一半”可知,用第一次用去后剩下的大米质量×2=这袋大米原来的质量,据此列式解答。
9.从南通到南京的汽车,除起点、终点外,中途还要停靠5个站。
汽车公司要为这趟汽车准备多少种车票?
【答案】解:
6+5+4+3+2+1=21(种)
答:
汽车公司要为这趟汽车准备21种车票、
【解析】【分析】车票种数=站点总数×(站点总数-1),比如:
从起点到终点和回来应该是两种票,所以车票的种数计算是排列,有顺序的。
10.妈妈让你到楼下的小超市买一袋酱油和一袋醋,超市的货架上有:
(1)你有多少种选法?
(2)请你算一算:
买一袋酱油和一袋醋最少要花多少钱?
可以怎样付钱?
【答案】
(1)解:
3×3=9(种)
答:
有9种选法。
(2)解:
买一袋酱油和一袋醋最少要花:
6角+7角=1元3角;
付钱方法:
①1张1元和3张1角;②2张5角和3张1角。
(方法不唯一)
答:
最少花1元3角,付钱方法:
①1张1元和3张1角;②2张5角和3张1角。
【解析】【分析】
(1)根据题意可知,有3种酱油和3种醋,每种酱油可以搭配3种不同的醋,一共可以搭配3×3=9种不同的选法;
(2)要求买一袋酱油和一袋醋最少要花多少钱?
将最便宜的酱油和醋相加即可解答;然后确定付钱方法,付钱方法不唯一,据此解答。
11.在方框里填上1~9使算式成立,每个算式中的数字不能重复。
(1)
(2)
(3)
(4)
【答案】
(1)解:
(2)解:
(3)解:
(4)解:
【解析】【分析】
(1)竖式中的和的个位是1,其中一个加数的个位是7,而且个位相加的和大于10,所以第二个加数的个位是11-7=4;
(2)竖式中的和的个位是2,可以猜想:
1+1=2,2+0=2,3+9=12,4+8=12,5+7=12,6+6=12,因为填的数字不能重复,所以可以选的有5和7或3和9,那么第二个加数的十位是6-1-4=1;
(3)竖式中的差的个位是4,减数的个位是8,4+8=12,那么被减数的个位是2,而且被减数要从十位退1,那么减数的十位可以是1、3,当减数的十位是1时被减数的十位是5+1+1=7,当减数的十位是3时被减数的十位是5+1+3=9;
(4)竖式中的差的个位是6,被减数的个位是4,4<6,所以被减数要从十位退1,所以减数的个位是14-6=8,被减数的十位是1+4+1=6。
12.从1~9中选合适的数字填入下面的方框中。
(每个算式中的数字不能重复)
(1)
(2)
(3)
【答案】
(1)
或
(2)
或
(3)
或
【解析】【分析】
(1)根据和的个位是7,一个加数的个位是5,可以推出另一个加数的个位是7-5=2,根据和的十位是9,可以推出两个加数的十位可以是3和6或8和1,据此解答;
(2)根据和的个位是8,可以推断两个加数的个位数相加等于8,且两个加数不同,则两个加数个位可以是1和7、3和5,当个位是1和7时,十位是2和4,当个位是3和5时,十位是2和4,据此解答;
(3)根据差的个位是5,减数的个位是6,可以推出被减数的个位是:
6+5=11,被减数的个位是1,被减数的十位是8时,减数的十位是3,当被减数的十位是7时,减数的十位是2,据此解答.
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