单元练学年新部编本四年级语文上册第七单元单元检测题二.docx
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单元练学年新部编本四年级语文上册第七单元单元检测题二
2019年秋新部编本四年级语文上册同步配套习题
第七单元单元检测题
一、根据课文内容填空。
1《出塞》的作者是____朝诗人__________。
这首诗着重表现了__________________________________________。
2醉卧沙场君莫笑,_____________________________?
3《夏日绝句》是_____创作的。
“_______,________”这两句透发出借怀古以讽今的深刻用意。
4少年周恩来立下了“______________”的志向,令人佩服。
二、把下列词语补充完整并选词填空。
精忠(___________)(___________)凛然志存(___________)
秉公(___________)(___________)不阿视死(___________)
1总书记鼓舞当代青年,(_________________),脚踏实地,让青春无悔。
2公安干警(_________________),拒收群众微信感谢“红包”。
三、根据下面的解释写出正确的词语。
1形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。
(__________)
2全世界的各个地方的人都知道它的名声。
(__________)
3指相互缠绕或遭人烦扰不休。
(__________)
四、按要求完成下面各题。
1他宁可卖房度日,也决不在日本侵者的统治下登台演出。
(用加点的词语说一句话)
_______________________________________________
2抗日战争取得胜利的消息传来_____梅兰芳当天就剃了胡须_____高兴地向大家宣布_____胜利了_____我该登台演出了_____(在句子的空白处加标点)
五、根据课文内容填空。
A.当年党中央毛主席对中国革命的正确领导。
B.大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神
C.毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动
D.人们在延安度过的革命岁月
1第二节中,连着用了四个“追寻你”,其中第二个“你”代表(______);第一个“你”代表(______);第三个“你”代表(______);第四个“你”代表(______);
A.代表过去落后的生产条件B.现代化C.延安精神。
2诗的第4节中,“航天飞机”和“电子计算机”代表(_______),“老牛破车”代表(_______);“宝塔山”代表代表(______)。
六、把下面词语补充完整,再选择恰当的词语填空。
迷(____)不解 得意(____)(____)
衣(____)褴褛 耀(____)扬威
春风(____)面 受益(____)浅
风和日(____) 莫(____)其妙
(1)在中国人的土地上,那些外国人为什么能______________,对此,小周恩来有点______________。
(2)在一个______________的下午,我来到叶老家,那一下午的交谈,真让我______________。
七、古诗阅读
出塞
[唐]王昌龄
__________,
__________。
__________,
__________。
1默写古诗
2解释下列字、词。
(1)但使:
(2)教:
(3)胡马:
3用自己的话说一说后两句诗的意思。
_______________________
4这是一首著名的诗,表达了诗人希望起任良将,早日平息边塞战事,使人民过上的愿望。
字里行间,充满了诗人强烈的精神和豪迈的气概。
八、课外阅读乐园。
埋藏了六十年的故事
这是一个真实的故事。
这件事整整埋藏(cángzàng)了六十个年头。
故事发生在广东中山县(现中山市)的一个广场上。
时间约在1943年。
当时一队日本兵驻扎(zhāzhá)在那里。
一天,几个日本兵在喂马,一个十岁左右的小孩,好奇地远远望着这些高大的马匹。
日本兵拘捕了他,审问不出什么名堂,便对小孩说:
“皇军写几个字,你照着写了,我们便放了你。
”一个日本士兵蹲在地上写了“日本战胜中国”这六个字。
小孩接过日本兵的石块,蹲在地上也写了六个字“中国战胜日本”。
日本兵叽叽喳喳讨论了一会儿,估计小孩不明白他们的用意,一个日本兵又重(chóngzhòng)新写了一遍“日本战胜中国”,指着这几个字朝小孩嚷道:
“要按我们的意思去写,懂吗?
否则,枪毙枪毙的!
”
小孩拿起石块,重写:
“中国战胜日本”。
日本兵暴怒,用马鞭抽打小孩,还把他捆绑在木柱上。
过了一夜,日本兵把小孩放了。
可第三天又把他抓了回去。
原因之一是小孩的家人“顽固不化”,家长没带孩子向皇军“认罪”。
于是又在木柱上将小孩捆绑了一天,然后押送到了监狱。
经过近一个月的关押折(zhēzhé)磨,小孩已经气息奄奄,但他就不向日本兵求饶,不将“中国战胜日本”这几个字颠倒过来。
日本兵眼看小孩快要死了,便假装仁慈放了他。
回家不到七天,小孩就离开了人间。
小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是七十多岁的老伯伯了……
1把短文括号中不正确的读音用“\”画去。
2故事发生在什么年代?
那个年代中国正在和哪个国家的侵略者作战?
_________________________
3小男孩为何拒绝写“日本战胜中国”?
___________________________
4“小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是八十多岁的老伯伯了……”这句话表达了作者什么样的心情?
________________________________
九、现代文阅读,回答问题
听说梅兰芳要卖房子,很多戏园子老板找上门来说:
“梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
”有的甚至说,只要签订演出合同,就预支二十两黄金给梅兰芳。
()条件多么优厚,梅兰芳()拒绝了。
他宁可卖房度日,也决不在日本侵者的刺刀下登台演出。
1在文中的括号里填上合适的关联词。
2把文中画“”的句子改为陈述句。
_______________________________________________
3“他宁可卖房度日,也决不在日本侵者的刺刀下登台演出。
”从这句话中你看出梅兰芳是一个_______________________________的人。
十、现代文阅读,回答问题
一句话
闻一多
有一句话说出就是祸,有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破,你猜得透火山的缄默?
说不定是突然着了魔,突然青天里一个霹雳爆一声:
“咱们的中国!
”这话教我今天怎么说?
你不信铁树开花也可,那么有一句话你听着:
等火山忍不住了缄默,
不要发抖,伸舌头,顿脚,等到青天里一个霹雳
爆一声:
“咱们的中国!
”
(选自《中华经典诗文诵读》)
1文中的“火山”暗指;“霹雳”比喻;“铁树开花”比喻。
2“有一句话说出就是祸,有一句话能点得着火”运用了_____的修辞手法;“等火山忍不住了缄默”运用了_____的修辞手法。
3这首诗歌的题目“一句话”指的是什么?
在文中找出答案,用“”画出来。
4这首诗歌反复两次出现“咱们的中国!
”抒发了作者怎样的思想感情?
___________________________
【参考答案】
一、唐王昌龄对敌人的蔑视,对国家的忠诚2.古来征战几人回3.李清照至今思项羽不肯过江东4.为中华之崛起而读书
二、报国大义高远执法刚正如归志存高远秉公执法
三、斩钉截铁2.闻名世界3.纠缠
四、我宁可走路去上学,也不愿挤公交车,车上人太多啦。
2.,,:
“,!
”
五、DCBA2.BAC
六、惑扬扬衫武拂匪丽名
(1)耀武扬威迷惑不解
(2)风和日丽或春风拂面受益匪浅
七、1秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
2
(1)只要。
(2)令,使。
(3)指侵略内地的外族骑兵。
3倘若龙城的飞将李广而今健在,绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
4边塞安定的生活爱国英雄
八、1cángzházhòngzhē
2故事发生在20世纪40年代,确切地说是1943年。
那个年代中国正在和日本侵略者作战。
3因为小男孩虽然年纪很小,但非常爱自己的祖国。
他坚信中国人民不会屈于压迫,一定能够打败日本侵略者,取得最后胜利。
4表达了作者对小男孩的崇敬和怀念之情。
九、1无论都
2梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,不愁没钱花。
3具有深深的爱国之心以及对侵者的憎恨。
十、1人民人民的反抗人民当家作主
2对偶、夸张比喻、拟人
3咱们的中国!
4抒发了作者对祖国强烈的热爱之情。
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