青岛版小学信息技术六年级下册教案.docx
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青岛版小学信息技术六年级下册教案.docx
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青岛版小学信息技术六年级下册教案
六年级下册信息技术教案
个人初备案
二次备课
课题
我的视频我做主
课时
第1课
授课类型
新授课
教学目标
1、在会声会影中导入一个视频文件并剪裁
2、把正在编辑的文件保存为项目文件(“*。
vsp”)。
调用保存后的项目文件。
教学重难点
熟练使用“剪刀”工具剪裁视频
教学过程
㈠引入新知
(给学生展示一些六一儿童节表演节目的小视频)
师:
同学们,将这些小视频一个一个的播放和连接成一个大的视频之后再观看,哪种看起来更好呢?
生:
当然是连接成一个大的视频!
师:
怎样把这些短小的视频连接起来呢?
《会声会影X5》能实现我们的想法。
(设计意图:
通过对学生的引导,引发学生的学习兴趣)
㈡新授
1、初识会声会影
(课件演示:
让学生通过观察认识会声会影软件,并启动软件。
)
师:
会声会影是不是与Flash在全称上有几分相似?
让我们来认识它的界面。
师(课件演示):
会声会影有3个界面——“捕获”“编辑”“分享”,用于导入素材、制作视频、导出成品。
2、剪裁视频
师:
(演示)如果一张纸有一部分坏掉了,我只想把这一部分丢掉该怎么做?
生:
可以把坏掉的部分用剪刀剪掉,然后在把好的粘在一起!
师:
说的很好。
视频也是这样的,将不需要的部分剪掉,我们一起来试一下。
(演示操作):
在视频轨道上单击右键,选择“插入视频”。
拖动滑轨上的标记,确定要删除部分的起始位置,使用“剪刀”工具,将视频一分为二,在需要删除部分的结束为止也这样操作,选中要删除的部分,单击Delete键。
就可以将视频中的某些部分删掉了。
3、“节目”保存好
师:
视频编辑过程中,要及时保存文件。
演示:
单击“文件”——“保存”,选择保存的位置,对文件进行命名,再保存。
三、学生练习。
运用所学到得裁剪视频的方法剪辑自己喜欢的视频。
四、小结
课件显示问题
1、今天我们主要学了什么内容?
2、说一说你是如何删除部分视频的。
书设计
教后反思
个人初备案
二次备课
课题
完美配音
课时
第2课
授课类型
新授课
教学目标
1、去除视频原有的声音,给视频加入新的声音文件。
2、给背景音乐设置淡入、淡出效果。
教学重难点
设置视频的背景音乐
教学过程
㈠引入新知
师:
上节课我们学习了什么?
生:
剪裁视频!
师:
在剪裁的过程中要用到什么工具?
生:
“剪刀”。
师:
视频剪辑改好了,给它们配上优美的背景音乐。
(设计意图:
通过复习旧知识,自然过渡到新知识的学习)
㈡新授
1、添加背景音乐
师演示:
(1)在视频轨上单击鼠标右键,将视频自带的声音设置为“静音”。
也可以先将视频上的声音分割出来,再删除。
(2)在编辑区单击鼠标右键,加入背景音乐。
学生根据讲解,在网上选择自己喜欢的音乐下载下来,截取合适的片段插入背景音乐。
小组之间互相交流,欣赏作品。
2、淡入、淡出效果
师:
给视频加入背景音乐后,可以调整音乐的效果,使视频更精彩。
师演示:
(1)设置音乐素材的淡入、淡出效果:
在声音轨道中单击鼠标右键,选择“淡入”或“淡出”。
(2)选中“混音器”。
此时,在所选中的音乐素材中间会出现一条横线,横线下面的波形是声音的大小,需要移动音乐的关键帧来增强或减弱声音。
要调高或调低音量时,把鼠标移动到横线上,点击横线上出现的音乐的关键帧,移动到这个关键帧即可调节。
同学们动手试一下!
三、学生练习。
1、尝试根据视频的需要调整背景音乐的强弱。
2、尝试使用“音乐滤镜”选项给音乐素材设置特效。
四、小结
课件显示问题:
今天我们主要学了什么内容?
板书设计
教后反思
个人初备案
二次备课
课题
精彩视频来欣赏
课时
第3课
授课类型
新授课
教学目标
1、探究在《会声会影X5》中添加片头动画的方法。
2、在片头动画中添加标题。
3、将视频导出为MP4格式。
教学重难点
给视频添加片头、片尾动画。
教学过程
㈠引入新知
师:
上节课我们学习了什么?
生:
给视频配音!
师:
在给视频配音要在哪个轨里完成?
生:
“声音轨”。
师:
为了提升视频品质,我们可以加入片头、片尾。
《会声会影X5》本身就包含很多年不错的素材。
(设计意图:
通过复习旧知识,自然过渡到新知识的学习)
㈡新授
1、片头、片尾我设计
师演示:
(1)在编辑界面中选中“即时项目”。
(2)在预览窗口预览动画效果,选中资环的动画插入视频轨中。
(3)强动画素材拖至视频轴上,视频、文字、声音将被自动放入不同轨中。
(4)使用的片头若是图片,就可以直接在视频轨上单击鼠标右键选择“插入图片”。
(5)若想在片头中添加动态文字,可以直接点击“标题”,从中将自己需要的完整动态效果拖入文字轨。
2、精彩视频来分享
师:
把视频保存成常用的视频格式吧!
师演示:
(1)单击“分享”,选择创建视频文件。
(2)在选择MP4格式后,根据需要或原视频的清晰度选择合适的类型。
(3)生成和渲染需要一定的时间,完成后到指定的文件夹查看。
作为源文件,项目文件一定要保存好。
同学们动手试一下!
三、学生练习。
1、给视频加入片尾动画,加入文字,注明制作人信息。
2、尝试熬出不同格式的视频文件,对比称文件的清晰度及大小。
四、小结
课件显示问题:
今天我们主要学了什么内容?
板书设计
教后反思
个人初备案
二次备课
课题
精彩瞬间
课时
第4课
授课类型
新授课
教学目标
1、在视频中插入自己喜欢的转场效果。
2、为视频添加双转场效果。
教学重难点
给视频添加转场效果。
教学过程
㈠引入新知
师:
上节课我们学习了什么?
生:
给视频添加片头、片尾!
师:
片头、片尾在哪里找?
生:
在“即时项目”里面。
师:
片头、片尾与视频之间的国度生硬怎么办?
我们运用转场效果可以让素材之间的过渡生动。
(设计意图:
通过复习旧知识,自然过渡到新知识的学习)
㈡新授
1、过渡效果我做主
师:
转场效果跟PowerPoint中的切换效果类似。
他的作用是使视频看起来浑然一体。
师演示:
(1)打开项目文件,点击转场按钮,选择“全部”,查看所有过渡效果。
(2)选择一种转场效果拖到视频中。
(3)双击拖入的转场效果,调出选项面板,对转场效果金星时间、样式的调整。
(4)单击预览窗口的播放按钮,预览转场效果。
2、双转场我最棒
师演示:
(1)在已添加转场效果的两个视频或图片之间,我们可以通过插入图形再次添加转场效果。
(2)再选择一种转场效果,拖至视频轨上。
(3)调整纯色背景的播放时间,尽量让两个转场效果靠近。
同学们动手试一下!
三、学生练习。
在食品合适的位置加入转场效果,使视频看起来更生动。
四、小结
课件显示问题:
今天我们主要学了什么内容?
板书设计
教后反思
个人初备案
二次备课
课题
美丽绽放
课时
第5课
授课类型
新授课
教学目标
1、给视频加入星形的滤镜效果。
调整滤镜的样式,产生发光星星移动的动态效果。
2、为视频添加双滤镜效果。
教学重难点
给视频添加滤镜效果。
教学过程
㈠引入新知
师:
上节课我们学习了什么?
生:
给视频添加转场效果!
师:
转场效果要放在视频的哪个位置?
生:
两个视频中间。
师:
给视频加入了转场效果,视频效果更佳。
学习添加滤镜效果,让视频锦上添花。
(设计意图:
通过复习旧知识,自然过渡到新知识的学习)
㈡新授
1、特效任我添
效果展示:
这视频看起来效果很“炫”呀!
这是因为添加了滤镜效果。
师演示:
(1)打开项目文件,点击滤镜按钮,选择“全部”,查看素有滤镜效果,通过预览窗口预览。
(2)选择“星形”,将它拖动到视频素材上。
(3)点击“滤镜”,双击已添加滤镜的素材,调出其属性面板。
(4)打开设计滤镜样式的区域或选择“自定义滤镜”。
2、特效我来选
师:
滤镜效果可以叠加吗?
我们研究一下!
师演示:
(1)在一个视频上添加两个滤镜效果,需要在滤镜的属性面板上进行调节。
(2)从面板中在选择合适的滤镜效果,将它拖至视频素材上。
若对所采用的滤镜效果不满意,可以使用“自定义滤镜”进行调整。
同学们动手试一下!
三、学生练习。
为视频中的片段添加不同的滤镜熬过,将作品修改后生成MP4格式文件,分享交流。
四、小结
课件显示问题:
今天我们主要学了什么内容?
板书设计
教后反思
个人初备案
二次备课
课题
照片“动”起来
课时
第6课
授课类型
新授课
教学目标
1、在视频中插入照片,对照片的色彩进行校正。
2、给照片添加摇动和缩放的预设效果。
3、自定义照片的摇动和缩放效果。
教学重难点
给照片添加动态效果。
教学过程
㈠引入新知
师:
上节课我们学习了什么?
生:
给视频添加滤镜效果!
师:
滤镜效果要放在视频的哪个位置?
生:
直接将滤镜效果拖到要添加的视频上。
师:
能把照片添加到视频中吗?
色彩不自然怎么办?
照片能“动”起来吗?
一起来看看吧。
(设计意图:
通过复习旧知识,自然过渡到新知识的学习)
㈡新授
1、让照片“动”起来
师演示:
(1)在视频轨道上单击右键,选择“插入照片”。
(2)在视频轨上选中照片,单击素材库右下方的“选项”,打开面板。
(3)在面板上安吉左侧的“色彩校正”,勾选“自动调整色调”。
(4)退出“色彩校正”面板,回到照片“选项”面板,选择右侧的“摇动和缩放”。
(5)单击下拉按钮。
在弹出的列表中选取需要使用的摇动和缩放方式。
(6)单击预览区中的缩放按钮,查看效果。
2、照片效果我来定
师:
照片“动”起来了。
怎样自定义照片的摇动和缩放效果?
试一试!
师演示:
(1)在照片“选项”面板中“摇动和缩放”,单击“自定义”。
(2)查看对话框,在“缩放率”数值框中输入“150”。
(3)拖动时间轴上的滑块,是他移动到合适的位置。
此时,添加关键帧按钮被激活。
(4)单击添加关键帧按钮,在时间轴上添加一个红色节点。
设置缩放率透明度。
(5)按照前面的方法继续添加多个节点,设置缩放率和透明度。
(6)单击播放按钮,在预览窗口中预览自定义效果。
同学们动手试一下!
三、学生练习。
在视频中插入照片,自定义摇动和缩放效果。
四、小结
课件显示问题:
今天我们主要学了什么内容?
板书设计
教后反思
18、北斗七星构成勺形,属于大熊座,北极星属于小熊座。
个人初备案
二次备课
答:
火柴燃烧、铁钉生锈、白糖加热等。
课题
制作“画中画”
课时
15、为了便于辨认,人们把看起来不动的星星分成群,划分成不同的区域,根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状,并且给它们命名。
天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。
第7课
授课类型
16、空气是我们生命中生时每刻都需要的地球资源,大气污染影响着我们的健康,如大气中的飘尘易使呼吸系统发生病变。
减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法。
新授课
教学目标
22、光的传播速度是每秒钟30万千米,光年就是光在一年中所走过的距离,它是用来计量恒星间距离的单位。
1、在覆叠轨上添加视频和图片。
2、你知道日食的形成过程吗?
2、调整覆叠轨上视频和图片大大小及位置,增添装饰效果。
5、减少垃圾的数量是从源头上解决问题的办法,我们每个人都可以想出许多减少垃圾数量的方法。
教学重难点
制作“画中画”视频效果。
一、填空:
教学过程
㈠引入新知
22、光的传播速度是每秒钟30万千米,光年就是光在一年中所走过的距离,它是用来计量恒星间距离的单位。
师:
上节课我们学习了什么?
生:
给照片添加动态效果!
师:
怎样操作?
生:
通过设置“摇动和缩放”。
师:
今天来学习一个新的动画效果:
画中画
(设计意图:
通过复习旧知识,自然过渡到新知识的学习)
㈡新授
1、在覆叠轨上添加素材
生:
什么是“画中画”效果?
师:
比如:
在一个电视播放时,还有一个视频在同步播放。
课件演示:
任务一:
在覆叠轨上添加视频
(1)在覆叠轨上单击右键,选择“插入视频”,打开对话框。
(2)选择要插入的视频,单击“打开”。
任务二:
在覆叠轨上添加图片
在素材面板中单击导入媒体文件按钮,点击“浏览媒体文件”,找到要添加的图片,单击“打开”。
2、精彩的“画中画”
课件演示:
在覆叠轨上添加的视频或图片的大小、位置不合适,怎么办?
师:
可以调整,还可以添加装饰效果!
师演示:
(1)在预览窗口中将鼠标指针移动至左下角黄色调节电商,按住鼠标左键并向左下方拖动,就可以调整覆叠轨上视频会图片的大小了。
(2)要调整覆叠轨上的视频的位置,操作如下:
1.在覆叠轨上单击选中插入的视频。
2.把鼠标指针放在覆叠轨上的视频上,当指针变成移动形状时,按下鼠标左键并拖动,移动覆叠轨上的视频。
(3)要给覆叠轨上的视频上添加边框装饰效果,操作如下:
1.选中覆叠轨上的视频,单击选项按钮,在“属性”中单击“遮罩和色度键”。
2.在弹出的界面中设置边框的宽度和颜色。
同学们动手试一下!
三、学生练习。
在视频覆叠轨的合适位置添加活动图片。
修改作品,生成MP4格式文件,分享交流。
四、小结
课件显示问题:
今天我们主要学了什么内容?
板书设计
教后反思
个人初备案
二次备课
课题
玩转“格式工厂”
(一)
课时
第8课
授课类型
新授课
教学目标
1、查资料。
《格式工厂》有哪些本领?
了解它的界面。
2、用《格式工厂》将视频文件转换为AVI格式,再截取视频中8秒的精彩片段。
教学重难点
用格式工厂转换视频格式。
教学过程
㈠引入新知
录制的设备不同,视频的格式页不尽相同。
有的视频不能直接用《会声会影X5》进行编辑。
怎么办呢?
我们的新朋友来了——《格式工厂》。
㈡新授
1、认识新朋友
课件演示:
1.格式工厂的自我介绍
FormatFactory的中文名字叫“格式工厂”,是一款做功能的多媒体格式转换软件,可以实现大多数视频、音频、图像文件不同格式之间的相互转换。
2.格式工厂的界面。
不同类型的文件有不同的输出方式,打开任意一个选项来看一看吧。
菜单栏
2、它的能力超出你的想想
师:
视频文件太长了,我们可以用截取功能截取其中一部分。
师演示:
(1)视频“变脸”
从面板中选择“视频”,在选择“->AVI”,这样就可以吧视频调整为AVI格式了。
输出配置的内容较多,可以根据需要来调整。
(2)视频的“瘦身”
打开“选项”进行视频剪裁,完成“瘦身”
“开始时间”“结束时间”指的是需要截取视频的起止时间。
有时候不需要修改输出配置及选项,可以直接点击“确定”。
视频生成了吗?
视频转换成功了。
赶紧去它所在的文件夹中找一找吧。
在主界面点击“开始”
同学们动手试一下!
三、学生练习。
1、尝试设置不同的“输出配置”,看看对动画是否有影响。
2、尝试给视频加入独特的水印效果。
四、小结
课件显示问题:
今天我们主要学了什么内容?
板书设计
教后反思
个人初备案
二次备课
课题
玩转《格式工厂》
(二)
课时
第9课
授课类型
新授课
教学目标
1、打开《格式工厂》,了解它能转换哪些格式的音频文件。
查资料,了解我们常用的音频文件格式。
2、用《格式文件》对音频进行转换,将指定音频文件转换成WMA格式,只保留前40秒。
3、选择3首歌曲,将精彩片段合并成一个音频文件。
教学重难点
用格式工厂转换音频格式。
教学过程
㈠引入新知
师:
上节课我们学习了什么?
生:
用格式工厂转换视频格式!
师:
那你会用格式工厂改音频文件的格式吗?
生:
试一试。
师:
以小组为单位尝试一下用格式工厂处理音频文件吧。
(设计意图:
通过复习旧知识,自然过渡到新知识的学习)
㈡新授
1、音频文件大变身
师:
格式工厂除了可以截取视频文件,还可以截取一段音频文件,与截取视频的方法差不多。
师演示:
1.选择合适的文件类型
从面板中选择“音频”,选择“->WMA”。
这样就可以进行音频格式的调整了。
添加需要转换的音频文件。
选中音频文件后,单击“截取片段”。
可以再这里试听音频文件,设置截取的开始、结束时间,点击“确定”。
瞧,已经截取了40秒的音频
在主界面中单击“开始”。
“转换状态”显示“完成”时,转换成功。
2、优美歌曲“串烧”
课件演示:
可不可以利用《格式工厂》将几首歌曲的精彩部分进行合并?
生:
应该可以,试一试。
演示:
在主界面中先点击“高级”,在点击“音频合并”。
2
1
4.单击“确定”。
加入音乐并编辑。
1.将所选的音频文件导入。
2.选中音频文件,再截取合适的部分。
3.选择需要的输出文件类型。
在主界面中点击“开始”。
同学们动手试一下!
三、学生练习。
选择自己喜欢的歌曲,制作音乐“串烧”吧。
四、小结
课件显示问题:
今天我们主要学了什么内容?
板书设计
教后反思
个人初备案
二次备课
课题
美好的记忆
课时
第10课
授课类型
新授课
教学目标
1、小组合作,一起规划设计视频。
2、搜集整理素材,制作视频。
3、把制作的视频刻录成光盘。
教学重难点
规划设计视频
教学过程
㈠引入新知
师:
本学期关于会声会影视频制作的学习就结束了。
我们一起制作视频,重现昨天的美好,让精彩的瞬间永驻你我心间。
㈡新授
1、制定视频制作规划
1.视频制作规划。
第一部分:
片头。
可以自己设计制作,也可以从素材库中选择合适的模板,在进行修改。
第二部分:
学习生活回忆。
可以按有年纪到高年级的顺序展示成长的历程;可以从学习、生活等不同的角度来回忆;可以㥷某一个主题,展示成长中的精彩瞬间……根据设计想法的不同,搜集视频、照片、音乐等素材。
第三部分:
结尾。
以人、事为主,通过视频、照片、感人的文字、动听的音乐……抒发师生之情、同学友谊。
留下对未来的期待和向往……
2.素材的准备和后期制作
根据视频制作规划,确定一个主题,建构记得视频、照片、音乐等素材进行分类整理,合理的取舍。
根据所学知识进行视频的后期制作。
2、将视频刻入光盘
师:
视频编辑完成后,可以利用《会声会影X5》的光盘刻录功能将视频刻入光盘。
师演示:
(1)视频制作完成后,在菜单中单击分享按钮,进入选项卡中,单击“创建光盘”。
(2)在弹出的下拉菜单中选择“DVD”。
(3)在弹出的“CorelVideoStudioPro”对话框中,单击左下方的“DVD”,选择“DVD4.7G”。
(4)如果有多个视频文件,可以点击右上角的添加视频文件按钮添加。
(5)文件添加完成后,单击右下角的“下一步”,进入预览主界面。
(6)单击“下一步”,进入刻录主界面。
在“卷标”文本框中输入卷标名称,单击右下角的“刻录”,开始刻录。
同学们动手试一下!
三、学生练习。
将自己制作的视频刻录成光盘,和大家交流。
四、小结
课件显示问题:
今天我们主要学了什么内容?
板书设计
教后反思
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