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植物作文之植物观察的作文
植物观察的作文
【篇一:
植物类观察作文】
植物类观察作文
观察作文怎么写——植物类
一、观察植物写文。
我们生活在绚丽多彩的植物世界里,平时要多注意观察,才能逐步了解到各种植物的生长规律,作文的时候,才能正确地反映有关植物的现象。
观察了解一种植物,一般可以采用以下方法:
1、按部位观察。
即先从整体上看,再按一定的顺序,从根、茎、枝、叶、果等方面,地行每个部位的观察。
例如,竹子,根是地下茎,节上有须根;竹子的干成圆柱形,中空有节;叶子狭长,叶脉平行;竹子的牙叫笋;60年以上的老竹子才会开花结果。
竹子的外形竹节清晰,挺拔正直。
2、分期观察。
我们要比较全面地了解一种植物,需要按植物生长的过程做长期的观察。
因为植物在自然界中发育、成长、开发、结果直至衰亡,各个时期的形态是不相同的。
例如爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,慢慢长大变成了嫩绿色。
几个月内叶子越长越多,藤子也越拉越长。
爬山虎的茎上长叶柄的地方,反面伸出六、七根枝状的细丝,每根丝象蜗牛的触角。
新生的细丝也是嫩红色,这就是爬山虎的脚。
当脚触着墙时,六、七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙,拉住嫩茎,紧贴在墙上。
就这样一脚一脚地爬上了屋顶。
没有触着墙的脚,不几天就枯萎了。
已经触着墙的细和小圆片,都变成了灰色,牢牢地巴在墙上。
夏天爬山虎的叶子密密层层;秋天叶子枯黄、凋落;冬天满墙满屋只留下纵横交错的枯藤。
来年春风一吹,死而复苏。
3、比较观察。
自然界中的植物繁多,千资百态,有些形体相似的植物,只有通过比较,才能够辨别。
例如,玫瑰、蔷薇、月季同属于一类,都是观赏花哉。
它们绚丽多姿,香气馥郁,形态相似。
若将三种花卉放在一起,进行比较,就可以找出它们的不同之处。
叶不同,月季的叶,每柄3--5片,光滑;蔷薇5--9片,有柔毛;玫瑰5--9片,脉凹,有皱。
花不同,月季,单花顶生,花柄长,色彩色,花的直径5厘米以上;蔷薇,花簇生,成圆锥形,伞房花序,花直径3厘米左右;玫瑰,花单生或族生,有红色、白色两种,花柄短。
这三种花的刺和果也有不同之处。
以上是常用的观察植物的方法,观察时可以灵活运用。
利用这几种方法仔细观察植物以后,把观察的东西,按一定的顺序写下来,便是一篇有条理,内容充实的文章。
二、怎样观察和描写蔬菜、水果?
(一)观察要细致,具体描写其外形特点。
(二)要尽量使描写人格化,注意写出自己的感情。
一、动用感官,认真观察。
(细节描写,越详细越好。
)
观察一种蔬菜或水果时,要用眼睛观察它的形状、大小、颜色。
要用鼻子闻闻水果或蔬菜的气味。
要用口尝一尝蔬菜或水果的滋味。
要用手摸一摸。
只有认真观察,写起来才能得心应手。
(进行合理联想,融入真挚的感情。
)
1、用眼睛看。
水果、蔬菜给我们的第一印象就是它外表的形状、颜色、大小,这些也往往是最吸引人的地方。
你们能说一说你用眼睛观察到的水果、蔬菜的样子吗?
(整体把握,外表美,色彩美。
选准色彩词。
以动写静、以静写动。
)
2、用鼻闻,用口尝。
我们要写出味道,就需要我们用鼻子闻一闻,用口尝一尝,亲身体验它的味道。
大部分蔬菜、水果都有它独特的气味、滋味。
不同的水果、蔬菜,滋味不同,就是同一种水果在不同的生长时期,味道也不一样。
杨梅:
没熟透,又酸又甜;熟了,甜津津。
洋葱:
切菜的时候,冲得直流眼泪;炒熟吃的时候,香软可口。
3、用手摸。
表面光滑还是细嫩。
还是凹凸不平。
二、抓住特点,具体描写。
描写水果或蔬菜要按照一定的顺序去写。
可以按照生长过程写:
生长——开花——结果,没成熟——成熟。
可以按照从整体到部分的顺序写,如先从水果或蔬菜的整体形状、大小、颜色写,再观看其内部的形状、颜色,进而介绍其吃法,介绍其营养价值。
只有按照顺序去具体描写,文章才能生动感人,有条理。
每一种水果、蔬菜都有它的特点,抓住了特点去写,才能写活,才能写像,才能写准,才能给人留下深刻的印象。
水果和蔬菜,有的外形美丽,有的颜色鲜艳,有的气味芳香,有的味道鲜美,有的营养丰富,有的防病治病,还有的几方面兼而有之。
你能说出它们的特点吗?
土豆,猕猴桃,虽然不好看,但是富有营养,吃起来味道好,很受大家欢迎。
苹果,西红柿,西瓜,外观、味道、营养俱佳,还很便宜,是我们首选的好食品。
芹菜、橙子,一绿一黄,既好吃还能防高血压,治咳嗽。
椰子,外形独特,长着棕毛,但椰汁香甜,椰肉清爽,椰壳可做工艺品,一身都是宝。
总之,有的长在树上,有的挂在架上,有的深埋土里,有的果实露在外面,有的果实包在里面。
大家看,水果、蔬菜,真是各有特点啊!
三、抒发对水果或蔬菜的喜爱之情。
在对水果或蔬菜进行描写时,还要表达出对它的喜爱之情。
这样写出来的文章才有血有肉,令人难忘。
一、仔细观察抓住特点
鸟、兽、虫、鱼都是动物。
怎样写动物呢?
让我们来看看下面这篇文章。
可爱的小白兔
你喜欢小白兔吗?
告诉你,我可喜欢小白兔啦!
你看,小白兔全身长着雪白
的绒毛。
没有一点杂色。
它一蹲下来,就像一个魄的绒球,多可爱!
它有一对红眼睛,
就像两
颗嵌在雪球上的红宝石,特别美。
小白兔的耳朵和别的动物不一样,长得比较长,只要听到一点轻微的声音,它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动,警惕地注视着周围的动静。
最有趣的要算是小白兔嘴巴了。
别的动物只有上下,两瓣嘴唇,可它呢,上嘴唇豁成两半,加上下面一瓣嘴唇,就成三瓣嘴了,它长成了这三瓣嘴是为了好看吗?
不!
因为小白兔最爱吃大萝卜,小嘴张不大,怎么能吃大萝卜呢?
现在有了这三瓣嘴,它不就可以张大嘴巴大口大口地吃了吗?
小白兔的前腿短,后腿长,走起路来总是一怎样写小动物
蹦一跳,它那屁股后面贴着的短尾巴,也跟着一撅一撅的,怪有趣的。
我想,经我这么一介绍,你一定也喜欢上小白兔了吧!
这篇文章的小作者写小白兔,做到了以下几点:
1、有一定的顺序。
小作者先从整体观察小白兔,写小白兔的全身毛色,再观察身体的各部分,从头部,到身体四肢,再到尾巴依次写下来。
2、抓住动物的外形特点来写,写全身,突出雪白的绒毛,写眼睛,主要写眼睛红,写耳朵,主要写耳朵的长,写嘴巴,突出小白兔的三瓣嘴,写腿,只写长和短,写尾巴,突出短。
尤其是三瓣嘴,小作者写得比较详细,因为三瓣嘴是小白兔和其它动物比较起来,显得很特别的地方。
小作者还写了自己对小白兔为什么有三瓣嘴的猜想。
3、抓住动物的活动特点。
如文中只要听到一点轻微的声音,它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……走起路来总是一蹦一跳,短尾巴也跟着一撅一撅的就写小白兔的活动特点。
4、注意用词准确,尽量做到语句优美。
耳朵竖起来,尾巴贴在屁股后面,竖贴等这些词用得很准确,小作者还用了打比方的句子。
如它一蹲下来就像一个白色的绒球,它有一对红眼睛,就像两颗嵌在雪球上的红宝石形容了小白兔的毛色白,给人毛茸茸的感觉,眼睛红、亮。
读了这篇文章,确实让人感到小白兔的可爱。
二、写好外形
小动物的外形(就是样子)长得非常有趣可爱。
怎样才能把它们有趣可爱的样子写下来呢?
写动物的外形要学会两点:
一是要学会仔细观察。
观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。
先从整体看,它的整个身子是什么样子的,全身的毛是什么颜色的。
再按从头到尾的顺序一部分一部分地看:
头、耳朵、眼睛、脚、尾巴是什么样子的。
观察好了,就把观察的内容按顺序先练习说一说,然后写下来。
二要学会抓动物的特点。
动物都有头部、身子、尾巴、脚或翅膀,但各不相同。
观察的时候就要抓住它们的特点。
如猫的外形特点,主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须,还有四只会捉老鼠的爪子。
这是猫与别的动物不同的地方。
观察的时候就要抓住这些特点。
可爱的小花猫我家有一只小花猫,它天天和我在一起,我们成了好朋友。
小花猫样子长得很可爱。
它有一身黄白相间的花毛,摸上去,毛茸茸的。
圆圆的脸上,长着一对杏叶似的耳朵,特别灵敏。
一双透亮灵活的大眼睛有趣极了!
那黑黑的瞳仁一天要变三次:
早晨,像枣核;中午,成了一条线;晚上,却变成两只绿色的灯泡,圆溜溜的,闪闪发光。
鼻子下面长着一张人字形的嘴,两边有六根长长的胡须,非常神气。
它的脚很特殊,脚趾甲尖尖的,像小钩,抓老鼠很厉害;脚掌上有一块软绵绵的肉垫,跑起路来一点儿声音也没有,老鼠很难防备。
我们全家人都非常喜欢这只小花猫。
小作者把小花猫写得可爱极了。
为什么写得这样好呢?
因为小作者天天和小花猫在一起,对小花猫的样子有什么特点,它的眼睛是怎么变的,都看得仔仔细细,记得清清楚楚。
在写的时候,是按从整体到部分的顺序,先总说它的样子长得可爱,按着从头到脚,一部分一部分地写,并注意抓住各部分的特点写,条理非常清楚。
温驯的小羊,会啼明的雄鸡,会唱歌的小鸟……,怎样才能将动物栩栩如生地写出来呢?
这期我们来学写小动物。
【指点迷津】
动物描写要细致感人
写小动物,我们首先就得熟悉它,观察它。
一般来说,描写一种小动物,首先要描写它的外形,仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的,形状、颜色是怎样的;然后再看它的生活习性又是怎样的,如如何吃食,如何睡觉等。
描写小动物外貌侧重于静态描写,而描写小动物活动情况,侧重于动态描写。
按照从静态到动态有条理、有层次地观察和描写。
不过写动物时要注意以下三点:
首先要突出重点,写动物不能面面俱到像“流水账”,一定要突出重点,有的可以侧重写小动物的外形,有的可以侧重写小动物的习性。
无论怎样写,都要抓住典型,突出重点,具体描写。
其次,要细致描写,无论是写动物外形,还是写生活习性,都不能几笔带过概括叙述。
特别描写小动物生活习性时,要注意准确使用动词,再现小动物活动的情景,给人以“状物如在眼前”的感觉。
再者,要条理清楚。
写作时不能东一句,西一笔,缺乏章法。
在动笔之前想好先说什么,后说什么,再说什么。
句与句之间怎样关连,层与层之间怎样联系。
怎样开头,怎样结尾,全篇文章怎样组合。
【佳作欣赏】猴子我最喜欢猴子,当我们来到它们跟前时,一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。
它的长相很奇特:
一个很小的鼻子向里凹着,一张凸起的小嘴发出“吱吱”的叫声,浑身的毛不但亮而且黑里透黄。
小耳朵竖着,两只小爪子不时挠着头皮,做出怪模样,引人发笑。
我掏出一块面包扔给它,不料它没有接,而是先用爪子试探一下,又缩了回去,还用眼晴看看我。
过了一会儿,它才抓起面包,狼吞虎咽地吃起来,吃完后又用央求的目光看着我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔给它一块糖,它迅速地剥开糖纸,放进口中大嚼起来。
点评:
这是篇作文小片断,它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。
有这样的效果,是因为作者从静态(外形样子)、动态(生活习性)两方面作了仔细观察,认真描写的结果。
描写外形时,作者先用“长相很奇特”概括了总印象,然后依次描写了它凹着的鼻子,凸着的小嘴,黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。
此时,我们一定会对猴子产生喜爱之情。
作者笔锋一转,写了小猴吃面包的情景。
作者扔给它一块面包,小猴子先是“没接”,只是用“爪子试探”,还用眼睛看着我,最后才是“狼吞虎咽地吃起来。
”这样一步步地描写,把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。
如何描写小动物
在我们周围生活着很多可爱的小动物,怎样写好一种可爱的动物,是我们作文考试时经常碰到的命题。
因此,我们平时就该掌握这类题目的写作要领,具体要注意以下几点:
第一,写好动物,怎样写小动物作文关键是善于观察。
只有在观察细致的基础上,才能写好它们。
观察一般从外形特征、活动特性、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。
在动笔写的时候,要把观察的结果,有重点地加以选择、有条理地加以描述。
第二,描写外形要侧重于静态,描写活动情况要侧重于动态。
按照从静态到动态,从外形到活动,有条理、有层次地观察和描写。
首先要描写它的外形,头部、尾部、毛色、四肢是什么样的,然后再写它的生活习性,如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、怎样活动等。
第三,如果你喜欢小动物,一定就和动物之间发生过许多有趣的事情,挑选一件具有典型性的事情来写一写,就更能表达出你对小动物的喜爱之情。
第四,要把自己的喜爱之情写进文章中。
可以具体地描写小动物的样子、外形,把自己的喜爱融在里面,也可以用简略的话直抒情感,还可以两种方法兼用。
除此之外,还应该注意一点,那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话,但是它们也有语言,也有自己的喜怒哀乐。
观察小动物的时候,应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的情绪;变化。
恰当地运用拟人的手法,这样写出的小动物就会活泼可爱。
温驯的小羊,会啼明的雄鸡,能看家的小狗,灵巧活泼的小白兔,会唱歌的小鸟,能报信的鸽子;那么,怎样如实地把它们描写出来呢?
首先就得熟悉它们,仔细地观察它们。
只有观察得细致,才能描写得具体。
观察的时候一般可以从外形特点,活动情况,生活习性等几方面有顺序地看。
在动笔写的时候,要把观察的结果,有选择,有重点,有条理地加以描摹。
具体地说,描写小动物要注意以下两点:
一、描写外形样子和活动情况
描写一种小动物,首先要描写它的外形样子,要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的,形状、特点、颜色是什么样的。
如下面写小狗一段的话:
星期天,我从姥姥家回来,在客车上,看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。
小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵,软软的向下耷
拉着,有趣极了。
两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。
圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。
嘴巴紧紧地闭着,一声也不吭,多像一个不吵不闹的乖孩子啊!
我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。
文章虽短,却描述得很全面:
时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。
所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。
然后再看它的生活习性又是什么样的,小动物怎样吃食啦,怎样游戏啦,怎样睡觉啦,把这些都要细致观察,具体地描写出来。
例如:
《小鹅儿》“哦哦,小鹅儿出壳了!
小鹅儿出壳了!
”我拍手高兴地喊,我最爱小鹅了。
这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的,毛色不算好看,但是红红的小脚激起了我的兴趣。
第二天,我把这些小家伙放出来喂食。
它们的毛已经干了,金黄柔美,尽管它们脚还软,站不起来,但是一个个都很活泼,放下地就一扑一扑地,像在摔跤,真逗!
小鹅儿睡觉的时候,小颈缩短了,那脑袋就像用绒沾在上面的。
它们很容易醒,轻轻地脚步声,它们都会睁开眼睛看看,没有声响了,再睡。
十多天以后,我刚揭开遮鹅笼的罩子,它们就要争先恐后的出来,一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳,居然跳出来了!
它们的毛开始变白了,脚也不软了。
一下子就跑到我脚前要吃的,我先放些饭在碟子里,手里拿着两大片菜叶,它们嘴在呷饭,眼睛却盯着我的菜叶。
菜叶似乎比饭更好吃,一只小鹅索性蹦起来呷着,摔了一跤!
引得我大笑起来。
这些小家伙很通人性,我一到家它们就跑到我的脚下转悠,亲热的很呐。
我常常跟它们说话,有时它们还回答呢!
所以,我把小鹅看成我的朋友。
文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食,睡觉和性情,语言活泼,条理清晰,形容逼真,童趣盎然,字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。
描写小动物的样子侧重于静态描写,描写小动物活动情况,侧重于动态描写。
按照从静态到动态有条理,有层次地观察和描写,可以把小动物写得清楚、细致、感人。
请你阅读下面的作文:
《猴子》
在描写外形样子的时候,作文先用长相很奇特一句,概括了总印象,然后依照次序描写了它的凹着的鼻子,凸着的小嘴,黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。
读到这里,我们一定会对小猴子产生喜爱之情。
然后笔锋一转,写了小猴子吃面包的情景。
作者扔给它一块面包,小猴子先是没接,只是用爪子试探,还用眼睛看着我,最后才是狼吞虎咽地吃起来。
这样一步步地描写,写得细致,写得具体,产生了感人的效果,也把小猴子可爱之处,真实地展现在人们面了。
我们用提纲表示出这篇作文的思路:
猴子:
1、外形的样子:
①概括——长相奇特;②具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵;2、生活习性:
抢吃面包。
读原文,看提纲,可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。
从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。
二、要把喜爱之情写进作文里
作文是用我的手来写我的心。
写自己的喜怒哀乐乐。
我们喜爱小动物,在描写它们的时候,也要把自己喜爱的感情,用笔融合在字里行间。
让读者一读文字,就能感受到我们的喜爱之情。
表达感情的方法也是多种多样的:
有时候具体地描写小动物的样子、外形,把自己的情感融在其间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候,把这两种方法交替使用。
写法灵活,不拘一格。
【篇二:
观察植物作文】
含羞草
我家养了一盆含羞草,长得可茂盛啦!
,爸爸都说它已经不是含羞草,长成含羞树了。
含羞草的叶子,非常短小,是椭圆形的,刚长出的叶子,又小又可爱,颜色嫩绿嫩绿的,叶子长大了就变成了橄榄绿色。
含羞草的叶片一碰就会合上,夹得紧紧的,像一个含羞的小姑娘,低下了头,说:
“别碰我,被碰我,我会含羞的!
”大概过了两三分钟,含羞草的叶子才会自己慢慢张开。
含羞草每天都需要浇水,因此我每天早上早早起来为它浇水,有一次我们全家外出旅行,几天不在家,回来后,看见因缺水而耷拉下来叶子的含羞草,我快心疼死了。
现在我的含羞草越长越壮,我在网上查找资料,要为含羞草摘心来控制它的高度,于是我和妈妈一起为它摘了心。
我希望摘了心的含羞草每一天都能健康成长。
【篇三:
描写植物的作文】
1一棵万年青
植物是人类的好朋友。
我见过的植物有很多,比如一年四季都茂盛的万年青,秉烛夜游的昙花,高大挺拔的白杨,而让我不能忘记的是一棵一年四季都盛开的万年青。
这棵万年青是我在我家门口的亭院里见到的。
它高大挺拔,树枝上开满了绿色的树叶,那些小小的绿色像一个没有妈妈的儿女,一到时间,这些叶子不断地往下掉。
这一棵万年青,在我们还没搬进来,就已经存在,可想而知,它在这里生活了多少年。
这棵万年青的用途很大,可以帮人们遮风挡雨。
帮人们遮风挡雨这可用到了万年青的长处,万年青很挺拔,三十多人站在下边都不会淋到雨。
万年青最大的长处就是一年四季都给人们净化空气,每天都能看到这高大挺拔的万年青,每天都以一个崭新的面貌给大家欣赏,为人们做事。
天气热了,它给人们避暑,下雨了,它就给人们挡雨,风刮过,它就为人们遮风。
总之,万年青每一天都在为人们做事。
一棵四季常绿的万年青,你不仅为人们做事,带给我们的不仅是快乐,而且还为人们净化空气,让人们每天都呼吸新鲜的空气,啊!
一棵四季常绿的万年青。
评语:
俊杰同学的这篇文章写出了自己看到万年青的地方,也写出了万年青对人们的帮助,也写出了万年青的特点,还不错,望继续加油!
2一片草地
在这个万紫千红的世界里,人类没有植物就生活不下去。
我也是一个植物迷,比如,我种过的植物有必须秉烛夜游才能看见的昙花,高大挺拔的白杨,四季常绿的万年青。
而我最喜欢的还是院子里的那片草地。
搬进新家时,院子里全是泥巴,看上去一点也不好看,爸爸打电话让别人拉来几块小草,小草就这样来到我家的院子里,几个月后,几块小草已长成一大片草地,那一盆草地像碧绿的湖水,小草长得高高的,已经超过了脚后跟,不论小草上的石头有多重,它都不向困难低头,顽强生长,唐代诗人白居易不是这样写过吗:
野火烧不尽,春风吹又生。
就是说野火烧不尽小草,春风一吹,又生长起来,所以我们要像小草一样不向困难低头,顽强奋斗,而且我还观察到小草还给蚂蚁当庇护所。
一片绿油油的草地,你长在我家的院子里,带给我们的不仅仅是绿色,而且带来了新鲜空气。
啊!
小草,我爱你!
评语:
恒毅同学的这篇文章写出了小草是怎么来的,小草是在哪里,也写出了小草的特点,语句通顺,内容充实,还不错,望继续加油!
3一棵含羞草
这美丽的世界是由植物和动物构成的,我很爱种植物,比如,我种过生命顽强的小草,坚忍不拔的梅花,分外娇娆的荷花。
而我最喜爱还是一棵含羞草。
有一次我去坝子里,玩着玩着我就看见了一棵含羞草。
只见它的外形很大方。
一根枝叶两边是一片一片的叶子。
我问妈妈:
“这草看起来很大方,为什么要叫含羞草呢”?
妈妈说:
“你不要只看它的外形。
”我听了摸了摸头。
又用手指摸了一下,含羞草神奇的把叶子重叠在一起。
我又摸一摸其它的含羞草也重叠在一起。
含羞草很有灵性,一摸它,它的叶子就重叠在了一起。
但同学们可不能像含羞草一样的害羞,因为我们是少先队员,要大方不能害羞。
一棵很害羞的含羞草,你给我家带来的不仅是绿色,还让我明白做人要大方。
啊!
含羞草我爱你!
评语:
双蔚同学的这篇文章写出了含羞草的特点——害羞,也写出了含羞草的叶子,也写出了我们应该怎么做,还不错,望继续加油!
4一棵昙花
植物是世界上不可缺少的,我见过很多的植物,比如,香飘十里的桂花树,美丽无比的百合花,分外娇娆的郁金香。
而我最喜欢的还是有着昙花一现之称的昙花。
这一棵昙花是我在去年的时候去老师家做作业回家的时候在路上看见的。
它开的花是白色的,在它的根上长着尖尖的刺,根很长,在花骨朵上还有几只蜜蜂在采花粉,而且它的味道很香,可以说是香飘十里,使人赞不绝口,它的花非常的美,可以和随金香相比,它长约五六分米,宽约三里米左右,它如同一个美丽的姑娘站在那里。
可是才过了五六分钟花就开始谢了。
这使我明白了一个道理,就是我们要爱惜生命,只要活着,就要多做一些力所能及的事情,帮助别人,让自己活的每一分每一秒都散发光彩,让自己活着的时光有意义。
像昙花一样在活着的时间里开放出美丽的花让别人看。
一棵把生命的全部给人们的昙花,你虽然只开了五六分钟,带给我的不仅是美丽,而且让我知道了人生道理。
啊!
一棵美丽的昙花。
5一个仙人球
植物是我们的好伙伴,而我是个植物迷,我喜欢的植有很多,比如高大的白杨,美丽的荷花和在夜间传来清香的夜来香,而我最喜欢的植物是仙人球。
3月份的时候我妈妈带我去花鸟市场买仓鼠,在半路上我妈妈见到卖仙人球的,我妈就买了一个仙人球。
仙人球的颜色是绿的,身上长满了小刺,长得像个小球,刚刚买的时候有个特小号的球那么大,现在比刚买的那时要大一小点,我用刀子给仙人球动过一次小手术,发现仙人球里全是水,仙人球喜欢在沙子上过日子。
球人球的命大得很,我大半个月才给它喝一口水都还活着,因为仙人球命大吃得了苦,所以我们也要像它一样在社会吃得了苦,学它的坚强不动摇的特点。
一颗坚强的仙人球,你带给我的不仅是新鲜的空气,还让我学会做人的坚强,啊!
一颗坚强的仙人球!
6一池荷花
我们的生活中不能没有植物。
我对那些花花草草有着深厚的感情,比如我看见过的植物有生命无比坚强的小草,黄黄的玉米,代表爱情的玫瑰。
而我最想说的就是那一池荷花。
听妈妈说,最近荷花已经开了一部分,我很想去看看。
我抬头看着妈妈说道:
“妈妈,我,我想去普者黑看荷花,可以吗?
”我的眼睛里已经有了许多泪水,妈妈看见,微微一笑说:
“那好吧,你看你,别以为你会使点儿巧招就得意洋洋!
”哦,原来妈妈早看出来了,我和妈妈到了普者黑。
哇,荷花真美丽。
那一根根长长的东西往上长,那是茎,茎上还有一些小小的刺,妈妈说那是排气管,原来那些小刺就是排气管呀!
那厚厚的荷叶上总有几颗晶莹的水珠,看起来像珍珠一样。
荷花的颜色很多,有的是白色,也有的是黄色,还有的是粉色的,望眼看去像一群姐妹一样,一个挨一个的也如同一个大家庭。
荷花可以炒了吃,炒出来的味道很香,吃起来是多么的美味。
也可以做成藕粉,那藕粉用热水泡出来有一股淡淡的甜味,最适合老年人了,这种为人们奉献的精神,我们应该学习,长大了以后要多向国家做奉献。
一池为人们奉献的荷花,你静静的长在水池里,带给我们的不仅是美丽,而且你时时刻刻都在提醒着我们要做一个为国家做奉献的人,啊!
荷花你深深的吸引了我!
评语:
韵雪同学的这篇文章语句通顺流畅,内容充实生动,描写了荷花的一系列特点,写出了荷花的特色和用途,很不错,望继续加油!
7一颗仙人球
植物是我们人类的好伙伴,我也是个爱植物的人,比如我见过芬芳扑鼻的菊花,高大的万年青
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