中考英语复习课本知识整理七年级上Unit 3.docx
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中考英语复习课本知识整理七年级上Unit3
2010中考英语复习课本知识整理七年级上Unit3
Thisismysister.
一、单元目标定位
1.重点词汇
sister姐,妹;mother母亲,妈妈;father父亲,爸爸;parent父亲或母亲brother兄,弟;grandmother祖母,外祖母;grandfather祖父,外祖父;friend朋友;cousin堂(表)兄弟,堂(表)姐妹;uncle叔,伯,舅,姨夫,姑父;aunt姨母,姑母,伯母,婶母;verymuch很,非常;penfriend笔友
2.重点句型
1、Thanksfor…感谢……
2、Isthis/that…?
这/那是……吗?
3、This/Thatis….这/那位是……
4、These/Thoseare….这些/那些是……
3.口语交际
1、当你向别人介绍某人时,常用的句型归纲如下:
①Thisis/Thatismy…这/那位是我的……
②These/Thosearemy…这些/那些是我的……
③He/Sheismy…他/她是我的……
④Theyaremy…他们是我的……
⑤This/Thatisher/his…这/那是她的/他的……
⑥These/Thoseareher/his…这些/那些是她的/他的……
⑦He/Sheishis/her…他/她是他的/她的……
⑧Theyareher/his…他们是她的/他的……
2.当你想辨别某人是谁时,常用句型归纳如下:
①Isthis/thatyour…?
这/那位是你的……吗?
②Arethese/thoseyour…?
这些/那些是你的……吗?
③Ishe/sheyour…?
他/她是你的……吗?
④Aretheyyour…?
他们是你的……吗?
⑤Isthis/thather/his…?
这/那位是她的/他的……吗?
⑥Arethese/thoseher/his…?
这些/那些是她的/他的……吗?
⑦Ishe/shehis/her…?
他/她是他的/她的……吗?
⑧Aretheyher/his…?
他们是她的/他的……吗?
4.语法聚焦
1、指示代词this,these;thosethat的用法。
2、代词主格Iheshethey的用法。
Yes/No问句及其简略回答。
3、名词的复数形式。
二、教材优化全析
SectionA
1.This’smysister.那位是我的姐姐。
【用法透析】当第三者给双方作介绍时,通常用“Thisis+姓名”这一句型,在这种场合,不说Sheis…“她是……”或He……“他是……”。
例如:
ThisisWeiHua.这是魏华。
ThisisJimGreen.这是吉姆格林。
Mum,thisismyteacher.MrWang.妈妈这是我的老师,王老师。
MrWang,thisismymum.王老师,这是我的妈妈。
【误区警示】Thisis不能缩写,因为
this是以“s”结尾。
【拓展探究】1)向别人介绍第三者时,指远处的人时,应用That’s…句型,意为“那位是……”。
例如:
—Who’sthat?
—It’smybrother.—那位是谁?
—是我的哥哥。
2)Thisis…句型除了加姓名作介绍用语之外,还可以用来加名词表示这是某某物品等。
例如:
Thisisabook.这是一本书。
Thisisapen.这是一支钢笔。
3)当你向别人介绍两个或两个以上的人时,常说:
Theseare……。
Thisismysister.这位是我姐姐。
Thesearemysistersandbrothers.这些是我的姐姐和兄弟。
Thesearehisbrothers.的单数句子为:
Thisishisbrother.也就是说:
this→these(复数),is→are(复数),brother→brothers(复数)。
又如:
Thisismybook.→Thesearemybooks.这些是我的书。
SectionB
1.Addthewordsintheboxtothefamilytree.把框中的单词填在家谱树上。
【用法透析】1)add…to…“把……填到……上面”,例如:
Pleaseaddtheapplestothetree.请把这些苹果填到这棵树上。
2)familytree意为“家谱”,是把家庭成员之间的关系用树形表示、最顶端的就是树的根。
紧接着就顺势繁衍一代一代下去。
ChristmasTree圣诞树。
bananatrees香蕉树
【拓展探究】在这个名词短语中,名词family作定语,修饰后面的复数名词tree。
在名词作定语时,须用单数修饰后面的名词。
如:
schoolbags书包
Englishteachers英语老师
boystudents男生
【误区警示】特别提请注意的是woman和man作定语时,则须和后面的所修饰的名词在数上保持一致即复数都得用复数.
awomanteacher一位女教师twowomenteachers二位女教师
amanteacher一位男教师threementeachers三位男教师
2.DrawapictureofEmma’sfamily.画一幅爱玛的家庭成员圆。
【用法透析】1)这是一个祈使句,短语apictureof意为“……的一幅照片”,又如:
apictureofBush布什么本人的一张照片,
apictureofmyfamily我的全家幅照片
2)Emma’s是名词所有格,表示“爱玛的”,名词所有格就是在有生命的名词末尾打“’”,然后加“s”,例如:
Tom’s汤姆的,ZhangFan’s张帆的,ZhengPihao’s郑丕昊的,WangXinyu’s王新宇的等等。
【拓展探究】名词所有格是由“名词+'s””或“of+名词”所构成的。
用来表示所有关系的名词形式。
1、有生命的名词所有格形式
人名、职称、称呼或其它一些有生命意义的名词要表示与后面名词的所有关系,要在其词尾加“'”,这种形式称为名词所有格,意为“……的”。
名词所有格一般有以下几种形式:
1)表示有生命的东西(特别是人或高级动物)的名词在其词尾上加's放在另一个名词之前作定语。
例如:
LeiFeng'sDiary,雷锋日记MrLi'stelephonenumber;李先生电话号码
Tom'sfriends,汤姆朋友myfather'sroom.我父亲的房间
2)以-s或-es结尾的复数名词的所有格只在名词后加“'”。
例如:
thetwins’room双胞胎的房间Teachers’Day教师节
thestudents'reading-room学生阅览室thestudents'bags学生们的书包
3)不规则名词的复数形式在词尾加“’s”。
例如:
women’sDay妇女节men’stoilet男厕所Children'sDay儿童节
4)如果一样东西为两个或两个以上的人共有拥有某物,则只在后一个名词后面加's;如果不是共有拥有某物,则两个名词之后都要加's。
例如:
JaneandMary'sroom珍妮和玛丽的房间、(共有)
Tom'sandJohn'sbike汤姆的自行车和约翰的自行车(不共有)。
5)有些指时间、距离、重量、价值、国家和城镇、天体等无生命的名词及由人组成的集体名词也可加“'s”构成所有格。
例如:
today'snewspaper今天的报纸,tenminutes'walk二十分钟的路程,China'scapital中国的首都,
2、动物和无生命事物的所有格
动物和无生命事物的名词所有格一般不在词尾加“'s”,而用介词“of…”来表示,放在被修饰名词的后面,表示所有关系。
例如:
thewindowoftheroom,(房间的窗户)apictureofmyfamily我家的全家照amapofChina一幅中国地图astudentofClassOne一班的一个学生
【发散思维】请同学借助于下面的字谣记忆名词所有格
英语名词所有格, 表示某物属“谁的”。
所有格构成有方法, 单数名词后加“'s”。
复数名词尾有“s”, 加上逗点“'”莫加“s”。
名词若是无生物, 所有格构成用“of”。
这些规则请记住, 逢此练习就好做。
3.Hereismyfamilyphoto.这是我的家庭照。
【用法透析】1)Hereis…是一个例装句,意为“这是……”,句子的主语为myfamilyphoto,是单数形式,所以动词用is。
又如:
Hereisawatch.这儿有一块手表。
2)family作为一个整体时,意思是“家庭”,后面谓语动词用单数形式,如果把family看作家庭成员时,应理解为复数,后面的谓语动词用复数形式。
family的复数形式是families。
例如:
Myfamilyareverywell.我的家人都很健康。
JimGreenhasabigfamily.吉姆格林先生有个大家庭。
【易混辨析】family;home;house
family表示“家庭”、“家属”的意思。
指组成家庭的成员,即“家里的人”。
做主语时,后面的动词用复数形式。
若作为一种社会结构的“家庭”,后面的动词用作单数形式。
例如:
It'sapictureofmyfamily.这是我家的照片。
Myfamilyisalargeone.我的家是个大家庭。
MyfamilyareallwatchingTV.我们家的人都在看电视。
home表示“家”、“家庭”、“住所”的意思。
强调某人出生以及抚育长大的环境。
例如:
Ithinkshe'sathome.我想她在家里。
Onherwayhomesheboughtanewpenatashop.在她回家的路途中她在一家商店买了一支新钢笔。
house表示“住宅”、“住家”的意思。
一般指居住的建筑物本身而言。
例如
:
Behindthehousethereisatree.房子后面有一棵树。
Shequicklycookedthesupper,andcleanedthehouse.她很快做好了晚饭和打扫了房子。
【语法聚焦】
指示代词:
1.this/that一般指代较近的人或物;that/those一般指代较远的人或物。
例如:
That’sabook.(远处)/Thesearemybooks.(近处)
2.this/that表示单数意义,作主语时,谓语动词要用单数形式;these/those分别是this/that的复数形式,在句中作主语时其谓语动词要用复数形式。
3.在回答主语是this,that,these或those的疑问句时,通常要用it来代替this或that;用they来代替these或those。
例如:
—Isthisyourpen?
这是你的笔吗?
—Yes,itis.是的,它是。
—Aretheseyourparents?
—这些是你的父母吗?
—No,theyaren’t.—不,他们不是。
4.使用英语打电话时,介绍自己this,询问对方用that。
例如:
—ThisisTom.—Who’sthat?
—我是汤姆。
—你是哪位?
5.this和these常指后面要讲的事物,有启下的作用;而that常指前面提到过的事物,具有承上的作用。
例如:
Thisismysister’sbag.That’sred.这是我姐姐的包。
那包是红色的。
3、主格代词:
代词he,she和it的用法
单数
复数
第一人称
第二人称
第三人称
第一人称
第二人称
第三人称
人称代词
主格
I
you
he,she,it
we
you
they
代词he,she,it都属于第三人称单数,分别代表“她”“他”“它”所表示的人或事物。
第三人称he,she和it的复数是they,代表“他们”“她们”“它们”所代表的人或事物。
在实际使用中,以及用来代替前面所提到过的名词,由于和常用来代表人,所以又称之为人称代词。
He通常代替单数男性。
如:
aboy,aman,Mr.Smith,LiuHua,Jim等。
Davidisaboy.Heistwelve.戴维是个男孩,他12岁了。
(he代替Daivd)
she通常代替单数女性。
如:
agirl,awoman,Mary,Alice,Sue,MissGao,MarsRead等。
例如:
“Who’sthatwoman?
”“She’sourEnglishteacher.“那位妇女是谁?
她是我们的英语老师。
(she代替thatwoman)
Itisacat.Idon’tknowitsname.那是一只猫,我不知道它叫什么名字。
(it代替acat)
在实际生活中,有些同人性的动物也可以用或来代替,如由时习惯上可用来代替叫勇敢或野性的动物;用来代替可爱的小动物;有时也可用来代替一个未知、不确定的人或一个婴儿。
Yourdogishere.He’smyfriend.
Thisismycat.She’smyfriend,too.
“Who’sit?
”“It’sme.”(里边的人问)谁啊?
(外边的人回答)是我。
4、可数名词的的复数形式
1)、英语可数名词有单数和复数两种形式。
表示一个人或事物用单数,表示一个以上的人或事物用复数。
该词形变化分为规则变化和不规则变化两种。
名词特征
变化规则
发 音
例词
一般单词
词尾+s
清辅音后发[s]
cups,desks,gates,
元音与浊辅音后发[z]
hens,bags,days
以s,sh,ch,x结尾
词尾+es
发[iz]
classes,watches,boxes
以o结尾
词尾+es
发[z]
tomatoes,heroes,potatoes
出现较晚的事物,词尾+s
photos,radios,zoos,pianos
以辅音+y结尾
变y为i加es
发[iz]
stories,babies,cities
以元音+y结尾
词尾+s
发[z]
boys,keys,days
以f或fe结尾
变f或fe为v加es
发[vz]
leaves,knives,lives
例外:
roofs,proofs,handkerchiefs
3)、常以复数形式出现的名词:
people(人),clothes(衣服),trousers(裤子)glasses(眼镜),这些名词作主语时,同学们应特别注意它们的谓语,用复数。
4)、有些名词看似复数形式,实际上是单数。
这一点是同学不易掌握的,应特别加以记忆。
如:
news(消息),maths(数学),physics(物理)
三、单元评估检测
Ⅰ按要求完成下列各题.
1.he’s________(完全形式)2.thatis_________(缩略形式)3daughter__________(对应词)
4.those_________(单数形式)5.aren’t_________(同音词)6.four_____________(同音词)
7.thanks_________(单数形式),8.this_________(复数形式)9he__________(物主代词)
10.she__________(形容词性物主代词)
II.写出下面单词的复数形式.
1.this______2.that________3.it,he,she________4.cousin_________5.son___________
6.aunt_________7.frind_________8.grandparent_________9.brother______10.game________
11.thank_______12.ruler_______13.photo________14.clock________15pencil__________
16.phone________17.box_______18.family__________19.backpack_________20.pen________
III.单项选择。
( )1. _______isapictureofmyfamily.
A.These B.This C.Those D.That’s
( )2.—Isthisyour_______?
—Yes,itis.HernameisJenny.
A.brother B.father C.sister D.grandpa
( )3.Those_______herfriends.
A.are B.is C.it’s D.they
( )4.—IsBillyourbrother?
—___________.
A.Yes,sheis B.No,sheisn’t C.Yes,heisn’t D.No,heisn’t
( )5.HernameisTinaand______ ismyaunt.
A.she B.her C.he D.his
( )6.It’saphoto________ myfamily.
A.in B.of C.at D.on
( )7._________yousoon.
A.Meet B.Look C.See D.Lookat
( )8.Thanks__________yourletter.
A.at B.in C.of D.for
( )9._________ ismyfamilyphoto.
A.She B.They C.Her D.Here
( )10.—thesehis___________?
A.Are,watch B.Is,watches C.Are,watches D.Is,watch
IV.句型转换。
.请根据括号内的要求改写下列句子。
1.Thisisaneraser.(改为否定句)
_______aneraser.
2.Thisismyfriend.(改为复数句子)
________my_________ .
3.Sheismyfriend.(变一般疑问句)
__________she_______friend?
4.Thisismybrother.(就画线部分提问)
________________?
5.Aretheseyourfriends?
(作否定回答)
_________ ,___________.
V.将错处的标号填入题前括号内并改正。
( )——1.Thisishebrother.
A B C D
( )——2.Theseismygrandparent.
A B C D
( )——3.TomandIamgoodfriends.
A B C D
( )——4.IsAliceyoursister?
No,heisn’t.
A B C D
( )——5.ThisisBob.Hismotherismyuncle.
A B C D
VI.句子翻译。
1.我非常爱我的父母。
__________
2.这是我家的一张照片。
_____________
3.谢谢你的照片。
_______________
4.这是我父母。
______________
5.他是你的朋友吗?
_________
VII.请从方框中选择适当的选项完成对话。
A:
Amy,lookatthepicture.___1___
B:
Sheismyfriend.
A:
____2___
B:
GinaGreen.
A:
Who’sthatman?
___3____
B:
Yes,andthewomanishermother.
A:
____4____
B:
Yes,heis.Andthat’shiscat.
A:
____5___
B:
It’sMimi.
A:
Ah,It’sanicename.
A.Isheherfather?
B.Who’sthatgirl?
C.Istheboyherbrother?
D.What’sitsname?
E.What’shername?
VIII.补全对话。
John:
Mum,_____1_____,Alice.
Alice:
Nicetomeetyou.
Mother:
_______2______
John:
Thisismyroom(房间).
Alice:
Lookatthephoto.________3________?
John:
Yes,itismyfamily.
Alice:
______4_______?
John:
No.Heismyuncle.
Alice:
____5_____?
John:
HisnameisBen.
IX.阅读理解:
根据短文内容,判断正(T)误(F)。
Comeandlookatthepicture.ItisapictureofanAmerican(family.Themaninthehat(戴着帽子)isMr.Johnwhite.Heisateacher.Heteaches(教)EnglishinamiddleschoolinChina.YoucanseeMrs.White,too.SheisDorawhite.She’sfromCanada(加拿大).She’sadoctor.Mr.andMrs.Whitehavetwochildren,TomandMary.TomistenandMaryissix.Theylovehemverymuch.
( )1.Tom’sfatherin
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