高二上学期期末考试生物试题 推荐.docx

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高二上学期期末考试生物试题推荐

2015-2016学年福建省莆田二十四中高二（下）期末生物试卷

一、选择题（60分）：

共40小题，1-20每小题1分，21-40每小题1分，每小题只有一个正确选项．

1．下列关于内环境的叙述，错误的是（　　）

A．手和脚有时会磨出水泡，这水泡中的液体主要是组织液

B．淋巴可以为淋巴细胞和吞噬细胞提供直接生活的环境

C．细胞的生活依赖于内环境，但不参与内环境的形成和维持

D．与组织液和淋巴相比，血浆中含量较多的是蛋白质

2．下列关于激素的特点，说法正确的是（　　）

A．激素是有机信息分子B．激素可以组成细胞的结构

C．激素可以为细胞提供能量D．激素一经产生，永久有效

3．切除垂体的幼年大白鼠不会出现（　　）

A．智力下降

B．甲状腺重量下降

C．血液中生长激素含量下降

D．血液中促甲状腺激素含量上升

4．下列关于人体体温恒定的调节，叙述错误的是（　　）

A．人体热量主要来源于细胞中有机物的氧化分解

B．人体热量主要来源于骨骼肌和肝脏的产热

C．人体热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热

D．下丘脑感受到体温的变化后，只通过神经系统发送信息，来调节体温平衡

5．在植物的下列现象中，与顶端优势现象中生长素的作用相同的是（　　）

A．茎的向光性B．无子番茄果实的发育

C．根的向地性D．扦插枝条生根

6．某免疫学研究人员将相同剂量的病毒A分别注入甲、乙两组小鼠体内，其中甲组小鼠的胸腺发育不全，而乙组小鼠的胸腺发育正常．下列说法错误的是（　　）

A．甲组小鼠免疫力低于乙组小鼠

B．一段时间后，甲组小鼠的死亡率高于乙组小鼠

C．一段时间后，甲组小鼠产生的抗体数量低于乙组小鼠

D．病毒A在乙组小鼠内是抗原，在甲组小鼠内不是抗原

7．在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是（　　）

A．赤霉素和生长素B．脱落酸和细胞分裂素

C．赤霉素和脱落酸D．生长素和乙烯

8．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（　　）

A．生态系统的能量以物质为载体，不断地进行循环利用

B．森林生态系统的恢复力稳定性比草原生态系统的恢复力稳定性强

C．利用样方法调查稻田中稗草的种群密度时，应在稻田中稗草密集的地方取样

D．森林中植物的分层分布，能提高光能利用率

9．生态系统中含有各种各样的信息，这些信息的传递对生物有非常重要的意义．下列关于生态系统中的信息的说法，错误的是（　　）

A．蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物，躲避敌害

B．菊花接受的日照长短这一化学信息使得菊花能够适时开放

C．信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

D．植物间也存在信息的传递

10．如图所示为动物的某组织示意图．其中1是毛细血管壁，2是红细胞，3是血浆，4是细胞内液，5是组织液．下列有关说法正确的是（　　）

A．1的直接生活环境是3

B．二氧化碳浓度最高的部位是5

C．葡萄糖由3进入2的过程是主动运输

D．3的渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关

11．突触后膜受体与相应神经递质相结合后，使突触后神经细胞兴奋．在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中（　　）

A．Na+通过被动运输到突触后膜内

B．K+通过被动运输到突触后膜内

C．Na+通过主动运输到突触后膜内

D．K+通过主动运输到突触后膜外

12．如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表．当在A点以一定的电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是（　　）

A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转

B．甲发生两次方向相反的偏转

C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转

D．甲发生一次偏转，乙不偏转

13．一个完整生态系统的结构应包括（　　）

A．能量流动和物质循环

B．生物群落及其无机环境

C．生态系统的成分，食物链和食物网

D．群落的垂直结构和水平结构

14．下列有关信息传递在生态系统中的作用的叙述中，错误的是（　　）

A．生命活动的正常进行，离不开信息的作用

B．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

C．没有信息传递，生物仍可正常生存

D．生物种群的繁衍，离不开信息的传递

15．生态系统的营养结构越复杂，抵抗力稳定性就越大，关于其中原因的叙述不包括（　　）

A．处于同一个营养级的生物种类多

B．能量流动是逐级递减的

C．某种生物消失，可由该营养级的其他生物代替

D．能量传递到顶级，可通过多条食物链来实现

16．在下列关于生态系统的叙述中，不正确的是（　　）

A．海洋对调节大气CO2含量起重要作用

B．生态系统中的营养级一般只有4～5级

C．分解者是生态系统的最高营养级

D．生态系统中的食物链由直线状向网状演化

17．流经某一生态系统的总能量是指（　　）

A．进入这个生态系统的全部太阳能

B．照射到这个生态系统内所有植物体上的太阳能

C．这个生态系统的生产者所固定的全部太阳能

D．生产者所吸收的太阳能

18．下列哪项是生态系统自我调节能力的基础（　　）

A．恢复力稳定性B．正反馈调节C．负反馈调节D．演替过程

19．保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施的（　　）

A．基因、染色体、细胞B．细胞、物种、生物圈

C．基因、物种、生态系统D．物种、种群、生态系统

20．水稻草丛矮缩病危害水稻生长发育且很难治，后来，科学家发现了一个抗草丛矮缩病的野生水稻种群，并利用它的抗病基因培育出该病的新品系水稻，这是利用了野生生物的（　　）

A．直接使用价值B．间接使用价值C．潜在使用价值D．不确定

21．关于稳态的实现，下列叙述不正确的是（　　）

A．血液中的缓冲物质可以调节血浆pH

B．肾脏不时地排出内环境中多余的尿素、无机盐等

C．细胞不断地进行有氧呼吸

D．肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时分解并不断地释放入血液中

22．下列关于人体血糖平衡调节的叙述，正确的是（　　）

A．细胞内葡萄糖氧化作用发生障碍，导致血糖持续升高

B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖引起的

C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖浓度

D．胰岛A细胞和B细胞分泌的激素相互促进，协同工作

23．如图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图．下列叙述中，不正确的是（　　）

A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节

D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

24．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（　　）

A．既有感觉又能运动

B．失去感觉同时肌肉无收缩反应

C．有感觉但肌肉无收缩反应

D．失去感觉但能运动

25．正常人在饥饿状态下，体内血液中（　　）

A．葡萄糖含量大幅度下降B．胰岛素含量增加

C．胰高血糖素含量增加D．胰高血糖素含量减少

26．在制备蛇毒（抗原）抗毒素（抗体）血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（　　）

A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞

B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞

C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应B细胞

D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞

27．艾滋病被认为是20世纪的瘟疫，它的传染性极强，对于此病，目前还没有特别有效药物和治疗措施．下列与此病有关的表述中，错误的是（　　）

A．病毒（HIV）主要攻击T细胞，至使患者丧失免疫功能

B．从感染HIV到发展为艾滋病患者，一般经过2～1O年的潜伏期

C．艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS）

D．HIV不仅可以通过血液或血液制品传播，也可通过皮肤接触传播

28．下列有关神经调节的表述，不正确的是（　　）

A．轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞

B．反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目

C．兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位

D．某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的S区

29．当人体处在寒冷环境中，为抵御严寒，体内激素的分泌会发生变化，其中分泌量不会增加的有（　　）

A．促甲状腺激素B．胰岛素

C．促甲状腺激素释放激素D．甲状腺激素

30．下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是（　　）

A．下丘脑是体温调节中枢

B．下丘脑既参与神经调节又参与体液调节

C．下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高

D．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多

31．下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（　　）

A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出

B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小

C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋

D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导

32．下列关于植物激素的叙述，错误的是（　　）

A．赤霉素能促进细胞的伸长

B．生长素与棉花的落花落果无关

C．乙烯是一种气体激素

D．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发

33．下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是（　　）

A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

B．找准枝条的上下端，防止颠倒

C．所用每个枝条都应留3～4个芽

D．此探究活动中不存在对照实验

34．下列关于种群的叙述正确的是（　　）

①池塘中所有的鱼是一个种群　

②稻田中所有的三化螟是一个种群　

③种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例　

④种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率．

A．①③B．②③C．②④D．①②④

35．大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构．引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是（　　）

A．温度、食物B．温度、光照C．湿度、温度D．光照、食物

36．下列有关种群和群落的叙述，错误的是（　　）

A．年龄组成能反映种群数量的变化趋势

B．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

C．建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下

D．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量

37．有研究表明健康的心态能使人体的细胞免疫和体液免疫能力提高，其原因很可能是（　　）

①健康的心态有利于T细胞的分化　②健康的心态有利于提高抗体的生成能力　③健康的心态有利于效应T细胞增殖分化为大量的记忆细胞　④健康的心态有利于浆细胞增殖分化为大量的记忆细胞．

A．①②③B．①②C．①③④D．③④

38．在生态茶园建设过程中，从长远考虑，下列措施中不能有效降低病虫危害的是（　　）

A．清除茶园内的所有杂草

B．保护茶树害虫的天敌资源

C．对病虫害进行监测和预报，适时防治

D．种植能散发气味驱赶害虫的苦楝，阻止害虫进入茶园

39．如图为某生态系统的食物网，可以得出正确的结论是（　　）

A．图中甲、乙、丙、丁、戊代表的生物共同构成一个群落

B．甲固定的太阳能的总量就是流经该生态系统的总能量

C．碳元素以二氧化碳的形式在该食物网流动

D．从图中可以看出，生态系统的信息传递是单向的

40．有关生物多样性及其保护的说法中，错误的是（　　）

A．物种多样性的减少，使自然界丧失了许多宝贵的基因

B．就地保护是保护生物多样性最为有效的措施，而迁地保护是就地保护的重要补充

C．掠夺式地开发和利用是我国生物多样性减少的主要原因

D．对于珍稀濒危物种，除特殊需要经过批准外，禁止一切形式的猎采和买卖

二．非选择题（共40分，共4小题，每个空格1分）

41．当人体皮肤受到创伤，细菌侵入人体后引起的免疫过程如图所示，其中A、B、C、D表示细胞，①、②、③表示物质．请分析回答下列问题．

（1）图中所示为特异性免疫过程中　　免疫．

细菌进入内环境后，经过E细胞的　　，暴露出这种病原体所特有的抗原，并与该细胞合成的蛋白质（MHC）结合形成　　，并移动到细胞表面呈递出来．

B细胞的增殖与分化需要两个信号：

细菌中的抗原直接与B细胞表面的[②]　　结合，使其处于活跃状态；处于活跃状态下的B细胞在[A]　　分泌的[①]　　的刺激下，增殖分化成细胞C和细胞D．

细胞D分泌大量的[③]　　释放到　　中，与抗原特异性结合，从而抑制　　或对人体细胞的黏附．

（5）当同一类型的细菌再次入侵机体时，细胞C会迅速　　并产生免疫活性物质，做出快速而猛烈的反应．

42．如图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：

（1）若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮（雄激素）具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用．个别男性运动员长期服用睾丸酮，则④⑤所示作用会　　．可以预测，对其性腺造成的危害是　　．

若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度　　；通过③过程，机体的　　增加，抵御了寒冷，适应了环境．甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物．我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了　　患儿的出生．

甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为　　作用．

为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果．

①材料和用具：

日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等．

②方法与步骤：

A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的　　．

B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂　　，饲养一定时间，测定并记录结果．

③结果预测：

A步骤的测定结果是　　．

B步骤的测定结果是　　．

43．某研究性学习小组设计了一个实验，旨在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度．请将下列实验设计中空缺的内容补充完整，并回答相关问题．

实验材料：

新鲜的月季枝条若干、2，4﹣D溶液．

实验用具：

天平、量筒、容量瓶、烧杯、滴管、试剂瓶、玻璃棒、木箱（下方带流水孔）、盛水托、矿泉水瓶．

（1）扦插枝条的处理：

所有的枝条均保留3～4个芽，并将枝条的形态学　　（上端或下端）削成斜面．

先进行预实验，以确定适宜的系列浓度梯度：

具体方法：

可先设计一组　　的实验进行探究．

根据预实验设置生长素类似物的浓度梯度：

0.2、0.4、0.6、0.8、1.0、1.2、1.4、1.6、1.8mg/mL的2，4﹣D溶液，实验时，除溶液浓度不同的实验组对比外，还应设置　　．

每组均浸泡24h后，观察记录．平均温度为15.8℃．结果如下：

生长素类似物的浓度（mg/mL）

插条总数（条）

成活数（条）

平均根数（条）

平均根长（cm）

0

16

10

3

1.95

0.2

16

13

5

2.75

0.4

16

14

6

2.85

0.6

16

15

10

3.07

0.8

16

16

14

4.45

1.0

16

16

15

4.82

1.2

16

16

17

5.06

1.4

16

16

15

2.55

1.6

16

14

11

2.80

1.8

16

14

9

1.75

（5）实验结论：

本实验中促进月季枝条生根最适的浓度为　　．

（6）实验结果分析：

①本实验的自变量是　　，实验结果说明2，4﹣D的作用具有　　．

②所有的枝条均保留3～4个芽，原因：

　　．

③通过实验能说促进月季扦插生根的最适浓度是1.2mg/mL吗？

　　．若不能，请补充探究最适浓度的设计思路．a．在　　之间设置较小浓度梯度，b．按照上述方式对月季枝条进行处理，c．测定月季的　　．

44．如图甲为某生态系统示意图，图乙表示兔迁入该环境后种群数量随时间的变化曲线．请据图回答问题：

（1）图甲中全部生物的总和构成了　　．该生态系统含有食物链　　条，狐与鸟之间的关系为　　，这两种动物之间信息传递的方向是　　．

流入该生态系统的总能量是　　，兔子粪便中的能量属于　　同化的能量．碳元素在生物群落内部传递是沿着　　进行的．

在图乙B点时用标志重捕法调查该兔的种群密度，第一次捕获50只，全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，捕获到未标记的40只，标记的10只．估算该兔种群在这一环境中的K值是　　只．

试用所学知识，写出两种既可防治农业害虫又不会造成环境污染的措施：

　　、　　．

2015-2016学年福建省莆田二十四中高二（下）期末生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（60分）：

共40小题，1-20每小题1分，21-40每小题1分，每小题只有一个正确选项．

1．下列关于内环境的叙述，错误的是（　　）

A．手和脚有时会磨出水泡，这水泡中的液体主要是组织液

B．淋巴可以为淋巴细胞和吞噬细胞提供直接生活的环境

C．细胞的生活依赖于内环境，但不参与内环境的形成和维持

D．与组织液和淋巴相比，血浆中含量较多的是蛋白质

【考点】内环境的组成．

【分析】细胞外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成；正常机体在神经系统和体液以及免疫系统的调控下，使得各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫做稳态．稳态遭到破坏，机体的生理活动将不能正常进行．

【解答】解：

A、手和脚有时会磨出水泡，其中的液体主要是组织液，A正确；

B、淋巴细胞和吞噬细胞生活在淋巴中，淋巴可以为淋巴细胞和吞噬细胞提供直接生活的环境，B正确；

C、细胞的生活依赖于内环境，细胞也参与内环境的形成和维持，C错误；

D、与组织液和淋巴相比，血浆中含量较多的是蛋白质，D正确．

故选：

C．

【点评】本题考查了内环境的组成，首先要求考生识记人体体液的组成及各成分之间的关系，其次要求考生理解和掌握内环境个成分的关系，能对选项作出准确的判断．

2．下列关于激素的特点，说法正确的是（　　）

A．激素是有机信息分子B．激素可以组成细胞的结构

C．激素可以为细胞提供能量D．激素一经产生，永久有效

【考点】动物激素的调节．

【分析】激素调节的特点：

微量和高效、体液运输、作用于靶器官和靶细胞．激素不能组成细胞的结构，也不能为细胞代谢提供能量，只起到调节代谢的作用．

【解答】解：

A、激素都是有机物，是信息分子，A正确；

BC、激素不能组成细胞的结构，也不能为细胞代谢提供能量，BC错误；

D、激素一经产生并起作用后，就被灭活，故机体需要源源不断的产生激素，D错误．

故选：

A．

【点评】本题考查神经调节的相关内容，意在考查学生的识记和理解能力，考生在学习过程中能够注意相近知识点的总结，难度不大．

3．切除垂体的幼年大白鼠不会出现（　　）

A．智力下降

B．甲状腺重量下降

C．血液中生长激素含量下降

D．血液中促甲状腺激素含量上升

【考点】动物激素的调节．

【分析】1、甲状腺激素的分级调节：

下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节．而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高．当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平．这就是所谓反馈调节．

2、甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性的作用．幼年时期缺乏甲状腺激素患呆小症．

【解答】解：

A、切除垂体，影响甲状腺的生长发育，甲状腺激素分泌不足影响神经系统的发育，幼年大白鼠智力低下，A正确；

B、切除垂体，促甲状腺激素分泌减少，甲状腺发育减缓，重量下降，B正确；

C、垂体分泌生长激素，切除垂体，血液中生长激素含量下降，C正确；

D、切除垂体，促甲状腺激素分泌减少，反馈调节，会使促甲状腺激素释放激素增加，D错误．

故选：

D

【点评】此题主要考查甲状腺激素的分级调节以及垂体，甲状腺的主要作用，意在考查学生对基础知识的理解，难度适中．

4．下列关于人体体温恒定的调节，叙述错误的是（　　）

A．人体热量主要来源于细胞中有机物的氧化分解

B．人体热量主要来源于骨骼肌和肝脏的产热

C．人体热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热

D．下丘脑感受到体温的变化后，只通过神经系统发送信息，来调节体温平衡

【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．

【分析】1．体温的平衡：

人体的产热量与散热量的动态平衡．

2．热量来源：

有机物氧化分解放能．

3．体温调节的中枢：

下丘脑；感受器为温度感受器，分冷觉和温觉感受器．

4．体温调节的方式：

神经调节和体液调节．

【解答】解：

A、人体热量主要来源于细胞内有机物氧化分解的过程，氧化分解释放的能量大部分变成热能以维持体温，小部分形成ATP，A正确；

B、产热的器官主要是骨骼肌和肝脏，B正确．

C、皮肤是散热器官，散热主要通过皮肤内毛细血管的散热、皮肤汗腺分泌汗液、立毛肌收缩和舒张的方式进行，C正确；

D、体温相对稳定是内环境稳态的重要部分，在神经﹣体液的调节下，使产热和散热达到相对平衡状态，D错误．

故选：

D．

【点评】本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生理解调节机理、方式、热量来源等知识，属于中档题．

5．在植物的下列现象中，与顶端优势现象中生长素的作用相同的是（　　）

A．茎的向光性B．无子番茄果实的发育

C．根的向地性D．扦插枝条生根

【考点】生长素的作用以及作用的两重性．

【分析】生长素生理作用：

促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育．

生长素生理作用具有两重性，即高浓度抑制生长，低浓度促进生长．顶端优势是顶芽产生的生长素极性运输到侧芽，使侧芽的生长素浓度高，从而顶芽优先生长而侧芽生长受抑制作用．

【解答】解：

A、茎的向光性是背光一侧生长素分布多，细胞生长快，所以只体现生长素促进生长的作用，A错误；

B、无子番茄果实的发育只体现生长素具有促进果实发育的作用，B错误；

C、根的向地性是由于在重力作用下，近地侧生长素分布多，抑制近地侧生长；而远地侧生长素浓度低，促进生长，所以体现生长素生理作用的两重性，C正确；

D、扦插枝条生根只体现生长素具有促进扦插的枝条生根的作用，D错误．

故选：

C．

【点评】本题考查生长素生理作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

6．某免疫学研究人员将相同剂量的病毒A分别注入甲、乙两组小鼠体内，其中甲组小鼠的胸腺发育不全，而乙组小鼠的胸腺发育正常．下列说法错误的是（　　）

A．甲组小鼠免疫力低于乙组小鼠

B．一段时间后，甲组小鼠的死亡率高于乙组小鼠

C．一段时间后，甲组小鼠产生的抗体数量低于乙组小鼠

D．病毒A在乙组小鼠内是抗原，在甲组小鼠内不是抗原

【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．

【分析】分析题意可知：

甲组小鼠的胸腺发育不全，缺少胸腺，造血干细胞将不能正常发育成T细胞，T细胞在体液免疫中能识别和呈递抗原，但少部分的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，因此缺少T细胞，体液免疫功能降低．在细胞免疫中，T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞，因此缺少T细胞，细胞免疫丧失．

【解答】解：

A、甲组小鼠的胸腺发育不全，而乙组小鼠的胸腺发育正常，故甲组小鼠免疫力低于乙