定语从句考点及与其他从句的区别.docx
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定语从句考点及与其他从句的区别
Chapter4模块一Unit2单元语法集训
——定语从句考点及与其他从句的区别
◆语法专题考点预览
1.高考考点分析
2.定语从句与其他从句或句型的区分
3.定语从句与易混句型练与析
一、高考考点分析
[考点一]考查以that与which引导的定语从句
通常只能用that的情况
(1)当先行词是不定代词all,few,little,much,something,anything,nothing,everything,none等时。
例如:
Hisbrotherdid______shecouldtohelphim.
A.allwhichB.allwhatC.allD.which
(2)先行词被序数词,形容词的最高级以及被all;any;every;each;few;little;no;some;theonly;thevery,thesame;thelast等修饰时。
例如:
Heistheonlystudentthat(who)ispunishedforbreakingtheschoolrules.
(3)如果两个先行词一个指人,一个指物,应用关系代词that。
Thefamouswriterandhisworksthattheradiobroadcasthavearousedgreatinterestamongtheviewers.
(4)先行词是who时:
Whothathaveseenhimdoesnotlikehim?
通常只用which的情况
(1)关系代词which引导非限定性定语从句,只能用which。
例如:
Hersisterhasbecomealawyer,________shewantedtobe.(05’湖北卷)
A.whoB.thatC.whatD.which
(2)关系代词which引导非限定性定语从句,指代前面整个句子内容时,只能用which。
例如:
Jimpassedthedrivingtest,_________surprisedeverybodyintheoffice.05’浙江卷)
A.whichB.thatC.thisD.it
(3)如果句中有两个定语从句,其中一个用了that,另一个最好用which。
LetmeshowyouthenovelthatIborrowedfromthelibrarywhichwasnewlyopentous.
(4)句中出现了that,或先行词是that时:
IhavefoundthatwhichIwaslookingfor.
(5)介词放在关系代词之前时:
Hebuiltatelescopethroughwhichhecouldstudytheskies.
(throughwhich即throughthetelescope)
[考点二]考查以who、whom与whose引导的定语从句
(1)如果先行词是指人的不定代词anyone,anybody,everyone,everybody,someone,somebody,
nobody,one,ones,those,all(指人)等作先行词,作主语用who,作宾语用whom、who
而不用which。
Anyonewhobreakstherulewillbepunished
(2)在非限制性定语从句中,指人作主语用who,作宾语用whom或者who。
作介词宾语时只能用whom
①Thefamousbasketballstar,_______triedtomakeacomeback,attractedalotofattention.(02’安徽春季)
A.whereB.whenC.whichD.who
②Alecaskedthepoliceman____heworkedtocontacthimwhenevertherewasan
accident.(2002上海)
A.withhimB.whoC.withwhomD.whom
(3)在定语从句中,作定语的关系代词只能用whose,表示某物时,它相当于the+noun+of+which或ofwhich+the+noun;表示某人时,它相当于the+noun+of+whom或ofwhom+the+noun。
例如:
①Lookout!
Don’tgettooclosetothehouse______roofisunderrepair.(06’福建卷)
A.whoseB.whichC.ofwhichD.what
②Iwasgiventhreebooksoncooking,thefirst_______Ireallyenjoyed.(06’浙江卷)
A.ofthatB.ofwhichC.thatD.which
[考点三]考查关系副词where、when与why引导的定语从句
它们相当于“介词+which”,其中where=in/at+which;when=at/in/during+which;why=for+which。
(1)关系副词Where引导定语从句时,只能在定语从句中作地点状语,其修饰的名词必须是表示地点的名词。
例如:
We’rejusttryingtoteachapoint___bothsideswillsitdowntogetherandtalk.(06’山东卷)
A.whereB.thatC.whenD.which
(2)关系副词when引导定语从句时,只能在定语从句中作时间状语,其修饰的名词必须是表示时间的名词。
例如:
Therewas________time________Ihatedtogotoschool.(04’湖北卷)
A.a;thatB.a;whenC.the;thatD.the;when
(3)关系副词why引导定语从句时,只能在定语从句中作原因状语,其修饰的名词必须是表示原因的名词。
例如:
Doyouknowthereasonwhyshewasputintoprison?
你知道她坐牢的原因吗?
[考点四]对“as”引导定语从句的考查
(1)先行词与as;so;such;thesame连用时,常用关系代词或副词as。
例如:
Childrenshouldreadsuchbooks_____willmakethembetterandwiser.
A.whichB.thatC.whatD.as
(2)在引导非限定性定语从句中,指代前面句子的内容时用which或as,指代后面句子的内容时只能用as。
例如:
Jimpassedthedrivingtest,_______,surprisedeverybodyintheoffice.(05’浙江)
A.whichB.thatC.thisD.it
as引导定语从句主要用于非限制性定语从句和thesame…as,such…as,as…as的结构中。
as与which都可以引导一个非限制性定语从句,并代表前面整个句子或主句中的表语。
Hemarriedthegirl,as(which)wasnatural.
Heseemedaforeigner,as(which)infacthewas.
不同的是:
as引导的定语从句可以前置,而which不行。
Aswasnatural,hemarriedthegirl.
在thesame…as,such…as,as…as结构中,same,such,as之后应是名词或形容词+名词。
Wearefacingthesameproblemsaswedidyearsago.
Somepeoplehavenodoubtthattheircatunderstandsasmanywordsasadogdoes.
Wehopetogetsuchatoolasheisusing.
这三种结构也可以用which改写。
但要换结构,不能直接用which代替as。
以上三句分别可以改写成:
Wearefacingtheproblemswhichwefacedyearsago.
Somepeoplehavenodoubtthattheircatunderstandsthewordswhichadogunderstands.
Wehopetogetthetoolwhichheisusing.
thesame…as与thesame…that引导的定语从句在意义上的区别是:
前者修饰的是与原物同样的;而后者修饰的就是先行词同样的东西。
比较:
ThisisthesamewatchasIlost.这和我丢失的那一只表一样。
(不是同一只)
ThisisthesamewatchthatIlost.这就是我丢失的那一只表。
(同一只)
(3)表示“正如…..”时,只能用关系代词as。
如:
asisknowntoall;asweallknow;as(it)oftenhappens;ashasbeensaidbefore;aswasexpected;asissaidabove;asismentionedabove;asisreported等。
例如:
______isreportedinthenewspapers,talksbetweenthetwocountriesaremakingprogress(04’北京卷)
A.ItB.AsC.ThatD.What
[考点五]对“介词+关系代词”的考查
当关系代词作介词宾语,且该介词不是和从句的谓语动词构成固定短语时,介词可以提前,这样就出现“介词+关系代词”。
先行词指物,用“介词+which/whose”,指人则用“介词+whom/whose”,且两个关系代词均不能省略,介词的选择要遵循两个原则:
(1)根据定语从句中谓语动词与先行词的搭配内容而定。
(2)根据先行词特殊用法而定。
例如:
①Isawawomanrunningtowardmeinthedark.BeforeIcouldrecognizewhoshewas,shehadrunbackinthedirection__________shehadcome.(06’重庆卷)
A.ofwhichB.bywhichC.inwhichD.fromwhich
②Therearetwobuildings,_______standsnearlyahundredfeethigh.(04’湖北卷)
A.thelargerB.thelargerofthemC.thelargeronethatD.thelargerofwhich
[考点六]theway作先行词时,定语从句的引导词作状语用inwhich,that或者省略。
例如:
Whatsurprisedmewasnotwhathesaidbut_______hesaidit.(04’湖北卷)
A.thewayB.inthewaythatC.inthewayD.thewaywhich
(1)在比较正式的文体中用inwhich
Iwasstruckbythebeautyofthewayinwhichshestood.
ItwasclearthatthespeakernowtrustedTomfromthewayinwhichthesewordsweresaid.
(2)一般情况下用that
Lincolnaskedthepeopletothinkofslaveryinthewaythatthesemendid.
Mary,thereisonewaythatyoucouldstopotherstalkingaboutyouandcriticizingyou.
(3)inwhich或that省去。
That'sthewayIlookedatit.
Theassistantwhoservedherdidnotlikethewayshewasdressed.
[考点七]定语从句与先行词被分割开来
定语从句一般紧接被它所修饰的先行词;但有时候它和先行词之间有可能插入其他成分,使它与先行词分隔开来,这种定语从句叫作被分隔的定语从句,在阅读文章时会经常遇到这种情况,在阅读是要注意识别先行词的修饰对象。
1.在定语从句加中插入语,常见的有:
Ithink,Isuppose,Iguess,Iimagine等。
辨别的方法是:
去掉插入语后,原句句法结构仍然完整。
例如:
①---Isthatthesmalltownyouoftenreferto?
---Right,justtheone________youknowIusedtoworkforyears.(05’福建卷)
A.thatB.whichC.whereD.what
②Hemadeanotherwonderfuldiscovery,______ofimportancetoscience.(‘98上海卷)
A.whichIthinkisB.whichIthinkitisC.whichIthinkitD.Ithinkis
2.在先行词与定语从句之间插入一个状语。
例如:
Therearemanythousandsofstarsintheskythatarelikethesun.
乍一看,that引导的定语从句在名词sky的后面,似乎应该是修饰sky的。
但仔细一想,不对啊,天空怎么能象太阳呢?
原来that引导的定语从句被inthesky这个地点状语分隔开来,修饰中心词stars。
3.在先行词与定语从句之间插入一个定语。
例如:
DoyourememberoneafternoontenyearsagowhenIcametoyourhouseandborrowedadiamondnecklace?
你还记得吗,十年前的一天下午,我来到你家,找你借了一条钻石项链?
whenIcametoyourhouseandborrowedadiamondnecklace实际上是修饰afternoon而不是修饰years。
tenyearsago实际上是定语后置修饰afternoon。
4.先行词与定语从句被谓语分隔开来。
此时,先行词通常是句子的主语,因定语从句较长,主句谓语较短,为使句子平衡,常将定语从句移至谓语之后。
例如:
AnewmasterwillcometomorrowwhowillteachyouGerman.
二、定语从句与其他从句或句型的区分
定语从句与并列句
用一个恰当的词完成下列句子,使之完整与正确。
①Mr.Lihasthreedaughters,noneof_____isanengineer.
②Mr.Lihasthreedaughters,butnoneof_____isadancer.
③Mr.Lihasthreedaughters;_____aredoctors.
解析:
定语从句与并列句的主要区别在于:
并列句有像等并列连词或两个句子用分号连接,这时就不能再用引导定语从句的关系词了。
从结构上看,①小题是,故填;②小题有并列连词but,是,故填代词;③小题是两个并列分句,无需连接词,缺少,故填none或they。
定语从句与状语从句
①Thisistheplacewhereweusedtoliveafewyearsago.这是几年前我们居住的地方。
(从句,先行词为)
②Let’sgowherewecanfindabetterjob.我们到能找到更好的工作的地方去吧。
(从句)
③Doyouknowthetimewhentheclassisover?
你知道下课的时间吗?
(从句)
④Itwasalreadyfiveo’clockwhentheclasswasover.
=Whentheclasswasover,itwasalreadyfiveo’clock.当下课时己经是5点了。
(从句)
⑤Thisisthefactoryinwhich(where)hisfatheronceworked.
这就是他的父亲曾经在那里工作过的那个工厂。
(从句)
⑥Putbackthebookwhereitwas.把书放回原处。
(从句)
定语从句与同位语从句
①Thisistheplacethat/whichwevisitedyesterday.这就是昨天我们参观过的地方。
(从句)
②Wedon’tknowthereasonwhytheydidn’tattendthemeeting.
我们不知道他们(为什么)没有参加会议的原因。
(从句)
③Thetexttellsusafactthatsmokingdoesgreatharmtopeople’shealth.
这篇课文又告诉我们一个事实,吸烟对健康危害很大。
(从句)
④Ihadnoideawhenthesportsmeetwilltakeplace.我不知道运动会何时举行。
(从句)
⑤Thenewsthatshehadpassedtheexammadeherparentsveryhappy.
她考试及格的消息使她父母很高兴。
(从句)
⑥Thenewsthathetoldusinterestedallofus.他告诉我们的消息使大家都感兴趣。
(从句)
⑦I’llneverforgetthedaywhenIsawtheGreatWall.
我永远不会忘记我见到长城的那一天。
(,作从句状语)
⑧Thefactthat(which)wetalkedaboutisveryimportant.
我们所谈论的那个事实很重要。
(从句,在从句中作的宾语)
⑨Thefactthathesucceededintheexperimentpleasedeverybody.
他实验成功这个事实使我们大家很高兴。
(从句,只起连接作用)
定语从句与强调句
用一个恰当的词完成下列句子,使之完整与正确。
①ItisonthemorningofMay1st_____ImetLiangWeiattheairport.
②Itisthefactory_____Mr.Wangworks.
解析:
定语从句与强调句的主要区别在于:
强调句的结构为“”。
被强调部分可以是除谓语以外的任何成分,当被强调部分是人时,还可用who代替that。
这一句型中,一定不能因为被强调部分是表时间或地点的词就用when或where代替that。
从结构上看,①小题是,故填。
此种情况检测的标准是:
先把强调句中的Itis/was去掉,再把被强调部分还原,在不增加或减少任何单词的情况下,如句子仍然成立则为强调句,否则为定语从句。
将第①小题改为:
ImetLiangWeionthemorningofMay1stattheairport.显然,这句话是正确的,故为强调句。
②小题则是,用上述方法转换便知thefactory前差个介词in,故填。
定语从句与习惯句型
用一个恰当的词完成下列句子,使之完整与正确。
①Itisthefirsttime_____shehasbeeninShanghai.
②Itwasthetime_____Chinesepeoplehadahardlife.
解析:
这里①小题是一个习惯句型,其结构为:
Itis/wasthefirst/second...time+that从句。
故①填,其意为:
这是她第一次在上海。
②小题是先行词,其后是表示时间的,故填。
定语从句与简单句
用一个恰当的词完成下列句子,使之完整与正确。
①Themothertoldthelazyboytowork,_____didn'thelp.
②Themothertoldthelazyboytowork._____didn'thelp.
解析:
含有定语从句的复合句与两个单句的主要区别在于:
前者有,有,必须有;而后者则是两个单独的,不需要任何。
①小题两个句子用逗号连接且没有并列连词,显然应是主从句关系,因此需用关系词,前面整个句子作;②小题则填,代替前面的整个句子。
解题时,注意标点符号的运用。
三、定语从句与易混句型练与析
定语从句是历年高考试题中的考查热点之一,虽然其难度并不大,但许多考生对这一语法内容掌握得并不好,失分较多。
做这一类题的关键是要能正确地分析出其结构来,即首先认出它是否为定语从句,然后再确定使用哪个连接词。
定语从句易与其他句型混淆,需要仔细区分。
现在我们来看看下列句型结构,请大家选择恰当的词填空(有的小题正确答案不止一个)。
A.whomB.themC.theyD.who
1.Mr.Smithhasthreesons,noneof_____isacomputerexpert.
2.Hehasthreesisters,_____aredoctors.
3.Sheha
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- 定语 从句 考点 与其 区别