仁爱英语七年级下册导学案合集doc.docx
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仁爱英语七年级下册导学案合集doc
2016-2017学年度第二学期七年级英语下册教学简案
Unit5TopiclSectionA
一、学习目标:
1、知识与技能:
A:
学习并掌握本节课生词:
gate—group、通过预习达到会读、识记要求,上课时默写,要求在听写本上做好准备,标清序号(15个),条理清晰,每行4个,成绩计入个人周成绩表。
只要您肯下决心并付诸行动,您一定会赢在起跑线上的!
B:
学习频度副词:
如usually(通常),您在P1还能够找到两个,试一试:
(经常);(总就是)
C:
能够用一般现在时谈论交通方式,尝试翻译:
Howdoyouusuallycometoschool?
?
Iusuallycometoschoolbybus、
康康总就是怎样回家的?
?
2、过程与方法
课前做好预习,预习中做好预测,标出不会的内容,寻求同桌、小组帮忙,聆听别人的见解,专注于老师的总结。
3、情感态度价值观:
随着社会经济的发展,人们的生活水平与生活质量越来越高,各种交通工具开始进入人们的日常生活,我们要学会珍惜,学会感恩,更要学会创造!
交通安全时时刻刻要牢记!
她总就是步行回家。
、
三、知识链接:
1、默写下列单词:
自行车公交车小轿车火车
飞机—轮船小船地铁脚
2、写出下列动词的单三形式
A、comelookworklive
B、guessteachdresswatchcatch
C>trystudycarryfly
D、godohavebe
3、补全对话:
A:
Nicetoseeyouagain!
B:
!
A:
Yournewbikelooksverynew!
B:
!
A:
Happybirthday!
B:
!
A:
HappyNewYear!
B:
!
四、学习内容:
Stepl:
Readla、理解并翻译下列词组或句子
1.atthegate
2.HappyNewYear!
_Thesametoyou!
3.lookverynice、
4.bybike
—bysubway_
bybus_
5.Howabout...、?
=
?
6.Itzstimeforclass!
=
7.Itzstimesth=It'stimesth、
8.Itzstimesbsth、-Itzstimesbsth、
五、学习小结:
1.交通工具的表达法:
by+、
2.对交通工具的提问用:
+?
3.当节日属于大家共同拥有时,面对别人的祝贺我们应该说:
!
当节日属于您个人拥有时,面对别人的祝贺您应该说:
!
六、达标检测:
(%1)根据句意与首字母提示完成句子
1、Mymotherogoestoworkbybus>2>Theyaplaygames
afterschool、
3.Theyarebrothers,theylookthes、4、It'salongway,youmust
gotherebyt、
(%1)单项选择题
()1、HappyNewYear!
!
A>Thankyou!
B、Youareright!
C、Thesametoyou!
D、Sorry!
()2、--doyouusuallyhavelunch?
--Atschool、
A、WhenB、WhereC、HowD、Why
()3、HowareyougoingtotheSummerPalace?
Wearegoingthere
bike、
A、forB、atC、ofD、by
()4、doyouusuallygotoyouroffice?
Bybus、
A、HowoftenB、WhattimeC、WhenD、How
(
)5、
It'sfiveo'clock、Itzs
_gohome、
A、
timetoB、timefor
C、timeD、timetogoto
(
)6、
Kangkang'snewshoeslook_
、
A、
happyB、well
C、niceD、thesame
(
)7、
?
Itzshalfpastsix、
A.What'stheo'clockB、What'sthetimeis>
C、WhattimeisitD、What'sthetimeisit
()8、Hi,LiMing,yourbookisveryinteresting(有趣)、、
A、Thankyou、B、Don'tsayso!
C、That'srightD、Youareright()9、—Iusuallytakethesubwaytoschool、?
—Iusuallygotoschoolbybus、
A、HowareyouB、HowdoyouC、WhatdoyouD>Howaboutyou
(%1)对划线部分提问
1、Janeusuallygoestoschoolbysubway、
2、Theyalwaysgotoworkbybus、
Unit5TopiclSectionB
一、学习目标:
1、知识与技能:
A:
学习并掌握本节课生词:
weekdaypark
要求:
熟读、识记会默写,在听写本上做好准备,上课默写,再创一个辉煌100分!
B:
学习频度副词:
通常经常总就是有时很少从来都
不
C:
学习交通方式的动词词组表达法:
乘火车:
takeatrain、您来试一试:
乘飞机乘轮船乘小船乘公交乘小轿
车
★★★步行:
walk;骑自行车ridea/one'sbike;乘地铁takethesubway
2、过程与方法
注意上一节课与本节课的联系;熟读课文,做好预习;借助资料或别人理解课文,不懂之处做好标注,课堂认真听讲。
3、情感态度价值观:
'、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,我们要惜时珍时,更要勤奋。
二、重点难点
1、频度副词总结
2、交通方式的动词表达方式及于介词表达方式的转换
三、知识链接:
1、使用介词翻译下列词组:
骑自行车乘公交乘地铁乘火车
乘飞机乘轮船乘1、船步行
2、写出下列频度副词
always——often——seldom—
★★★对以上频率副词提问,使用:
Howoften...>?
牢记哦!
四、学习内容:
Stepl:
Readla、理解并翻译下列词组或句子,然后在文中标出。
1、whattime2、getup
3.onweekdays
4.4、ataboutsixo'clock
5、gotoschool
6、onfoot
7、bybike
8、Howabout...?
=Whatabout...?
9、walktoschool=gotoschoolonfoot
10>bysubway
11>takeabus
12、Theearlybirdcatchestheworm、
Step2:
Underlinetheimportantsentences(在课本中画出重点句子并用
上节课所学过的内容转换成同义句)
1.1seldomwalktoschool、
2.1alwaystakeabustoschooL
Step3:
Observeandcontinue(观察并续写)
1.takeabustoschool=gotoschoolbybus
2.takeaplanetoBeijing、=
3.3、takethesubwaytowork、=
4.rideabikehome、=
5.5、walktohisoffice=
6.driveacartotheGreatWall、
★★★牢记规律总结:
交通方式的动词词组与介词词组之间的转换
1.takeabus/plane/train/ship/boatto+地点
=go/cometo+地点+bybus/plane/train/ship/boat
2.walkto+地点=go/cometo+地点
3.ridea/one'sbiketo+地点=go/cometo+地点+bybike
4.drivea/one'scarto+地点=go/cometo+地点+bycar、
★★★当后面的地点就是home/there/here等副词时,要去掉to
Step4:
翻译并识记:
1、getupearly
2、walktoschool
3、domyhomeworkatschool
4、helpmyparents
5、seeamovie
6、watchTVintheevening、
六、学习小结:
1、频度副词:
2、交通工具的动词表达法:
takea+工具单数=
rideabike=go...、bybikewalk...=go...onfoot
driveacar...=go...bycartakethesubway...=go...bysubway
3、翻译''早起的鸟儿有虫吃”
七、达标检测:
(一)根据汉语意思与句意写出单词
1、Whatdoyouusuallydoon(平日)?
2、Theearlybird(捉住)theworm、
3、Maryoften(骑)herbiketoschool、
4、Jimoftengetsup(早地)tocatchthebus、
5、I(很.少)watchTVonweekdays、
(二)单项选择
()1、Idon'twantsoearly、
A、
togetupB、getsup
C、
getupD、
gettingup
(
)2、
Myfathernever、
A、
cooksB、cook
C、
cookingD、
iscooking
(
)3、
Willyougetthereby
train?
No,riltake_
taxi(出租车)
A、
/aB、a/the
C、
//D、
the/a
)4、Doesyourmothergetupearlyeveryday?
、
A、Yes,shedoesB>No,shedoesC、Yes,shedoesD、No,shedon't>
)5、XiaoMingneverhomeonfoot、Sheoftentakesthesubway、
A、gotoB、goestoC、walksD、goes、
Unit5TopiclSectionC
一、学习目标:
1、知识与技能:
A:
学习并掌握本节课生词:
homework--talk
要求:
熟读、识记会默写,在听写本上做好准备,上课默写,再接再厉!
2、过程与方法
注意上一节课与本节课的联系;熟读课文,做好预习;借助资料或别人理解课文,不懂之处
做好标注,课堂认真听讲。
3、情感态度价值观:
正确瞧待中西方文化与生活习惯,不要盲目崇拜,树立''工作/学习第一”意识。
二、重点难点
1、频度副词词组总结
2、运用频度副词谈论日常生活
三、知识链接:
1、写出下列频度副词
always——often——seldom—
对以上频率副词提问,使用:
?
2、Hegoestotheschoollibraryveryoften、(对戈Ll线提问)
3、同义句转换:
Veryfewstudentsridebikestoschool、=
四、学习内容:
Stepl:
Readla、理解并翻译下列词组或句子,然后在文中标出。
1.wouldliketodosth=wouldlovetodosth=wanttodosth
2.knowabout...、3、afterlunch
4、theschoollifeofAmericanstudents、=theAmericanstudents'schoollife、
5、gotoschool6、、takeayellowschoolbusorwalkto
school、
7、veryfewstudents、8、ridebikes、
9、havelunch10>atschool
11>eatout12、onschooldays
13、haveashortrest=havealittlerest
14、whattime?
15、beover
16、atabout3o'clock17、inone'sfreetime
18、playbasketballorsoccer19、goswimmingandsoon、
20、howoften21、haveballgames
22、fourtimesayear、
Step2:
翻译并熟背(课本P6)
踢足球打篮球
去游泳去钓鱼
听音乐瞧电视
做她的家庭作业去公园
Step3、3Pairwork、翻译并熟背(课本P6)
约见朋友做饭
去动物园_周_次
_周两次周三次
很就是经常每一天很少
That'sgood!
Workmustcomefirst!
五、学习小结:
1、频度副词词组:
每天;每年;一周一次;
_年四次;很就是经常
2、对频度副词或频度副词词组提问用:
Howoften...?
3、翻译''工作/学习第一“
六•句型转换
1、Iusuallygotoschoolonfoot>(同义句转换)
2、Healwaysgoeshomebybike、(同义句转换)
3、Janesometimesgetsupat6:
00(对划线部分提问)
4、MyfatheralwayswatchesTVintheevening、(改为否定句)
5、Mariaoftendoesherhomeworkat7:
00>(改为一般疑句
SectionD
一、学习目标:
1、知识与技能:
学习频度副词组:
everyday每天;everyweek;
everySunday;onceaweek一周一次;
twiceaweek;
threetimesayear;veryoften
★★★对以上词组提问用howoften...?
一定要记牢哦!
C:
能够运用频度副词谈论日常生活:
(在课文中找出一下句子做好批注)
Howoftendotheyhaveballgames?
她们多久进行一次球赛?
Fourtimesayear>一年四次
2、过程与方法
注意上一节课与本节课的联系;熟读课文,做好预习;借助资料或别人理解课文,不懂之处
做好标注,课堂认真听讲。
3、情感态度价值观:
正确瞧待中西方文化与生活习惯,不要盲目崇拜,树立''工作/学习第一”意识。
二、重点难点
1、频度副词词组总结
2、运用频度副词谈论日常生活
三、达标检测:
(一)根据首字母提示写出单词
1、
Chinesestudentswantto
knowathesecondlifeofAmerican
students
、
2、
Workmustcomef
、
3、
Weoftenhaveashortr
afterlunch、
4、
Thefirstclassusuallye
athalfpasteightinourschool、
5、
Janelikesplayingf
—verymuch、
(二)单项选择
()1、Idon'twantsoearly、
A、togetupB、getsupC、getupD、gettingup
()2、Myfathernever、
A、cooksB、cookC、cookingD、iscooking
()3、Willyougettherebytrain?
No,THtaketaxi(出租车)
A、/aB、a/theC、//D、the/a
()4、Doesyourmothergetupearlyeveryday?
、
A、Yes,shedoesB、No,shedoesC、Yes,shedoesD、No,shedon't、
()5、XiaoMingneverhomeonfoot、Sheoftentakesthesubway、
A、gotoB、goestoC、walksD、goes、
Unit5Topic2SectionA
一、学习目标:
1、知识与技能:
A:
学习并掌握本节课生词:
make—pool.通过预习达到会读、识记要求,上课时默写,要求在听写本上做好准备,标清序号(20),条理清晰,每行4个,成绩计入个人周成绩表。
只要您肯下决心并付诸行动,您一定会赢在起跑线上的!
B:
学习动词的现在分词的构成规律:
1)在词尾直接加ing:
work—working;play—playing
2)以不发音的e结尾的动词去掉e再加ing;come—coming;have—having
3)以重度闭音节结尾,结尾只有一个辅音字母,双写该辅音字母再加ing
kid—kidding;shop—shopping;begin—beginning;run—running
4)以ie结尾的动词变ie为y再加ing、die—dying;lie---lying;tie---tying
C:
学习现在进行时的用法:
1)句型结构:
be+V-ing+、、、
2)句型含义:
正在做、、、
3)特征词:
look!
listen!
Now,atthemoment...
尝试翻译:
Mymotheriscookingbreakfast
她正在做家庭作业、
D:
能够用现在进行时谈论日常生活场景,尝试翻译:
Whatareyoudoing?
?
Weareplayingbasketballontheplayground、、
2、过程与方法
课前做好预习,预习中做好预测,标出不会的内容,寻求同桌、小组帮忙,聆听别人的见解,专注于老师的总结。
3、情感态度价值观:
A、热爱学校,保持校园干净整洁。
B、参加体育锻炼,保持身体健康!
二、重点难点
1、现在分词
2、一般现在时态
三、知识链接:
含有be动词的句子的否定句与一般疑问句的变化规律
IamwatchingTV、(变成否定句;一般疑问句清定回答;否定回答)
四、学习内容:
Stepl:
Readla、理解并翻译下列词组或句子
]、doyourhomework2、watchTV
3、makecards、4、wouldliketo...
5、playbasketball?
6、Goodidea!
!
Step2:
Readlaagain,找出使用现在进行时态的句子并翻译,然后回答下面的问题:
1、What'sJanedoing?
2、What'sMichaeldoing?
Step3:
Lookatthepicturesin2bandtalkaboutthem:
e、g、Picturel:
WhereisMary?
What'sshedoing?
Step4Read2b、
1)找出表示地点的词组并翻译。
2)找出使用现在进行时的句子并翻译
3)正确理解:
atthemoment=now=rightnow(现在)
Step5、Workalone2b
Step6、Practice2b
Step7、WorkalonePart3课堂上展开竞赛
Step8、Pairwork、要求学生认真观察例句并同桌进行合作,课堂展示。
五、学法指导:
1、独立自主,学会使用工具书与其她辅助资料。
2、立足于课本,坚信书读百遍其义自现的道理。
3、小组合作、4、学会虚心倾听,学会上课专注。
5、学会质疑与解疑。
6、随手笔记
六、学习小结:
1、动词现在分词的构成规律:
2、动词的现在进行时态的用法:
七、达标检测:
(一)根据句意与首字母提示完成句子(每题2x15=30分)
1、Myfatherissleepingatthem、
2、Look,Janeismcards、
3、Theboysareplayingbasketballonthep、
4、Thestudentsarehavinglunchinthedhall、
5、SisPaul'sfavoritesport、
(二)用适当的单词填空(每空一分,共30分)
1、Heisplayingsoccertheplayground、
2、Mariaisthelibrary、
3、Theyaredancingthegym、
4、Iamtheteachers'office、
5、Theyarecleaningthedormitory、Theyarenotsleepingthe
moment、
(三)单项选择题(1x25=25分)
()1、Look!
Thegirl、
A、runsB、runningC、isruningD、isrunning
()2、What'sRai
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