精选语文版初中八年级上册语文第六单元22 答谢中书书拔高训练七十四.docx
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精选语文版初中八年级上册语文第六单元22答谢中书书拔高训练七十四
2019年精选语文版初中八年级上册语文第六单元22答谢中书书拔高训练七十四
第1题【单选题】
下列节奏划分有误的一项是()
A、遂/至承天寺/寻/张怀民。
B、月色/入户,欣然/起行。
C、山川/之美,古/来共谈。
D、实是/欲界之仙都。
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列选项搭配正确的是()
A、《答谢中书书》----陶弘景----明----两岸石壁,五色交辉。
B、《使至塞上》----王勃----唐----大漠孤烟直,长河落日圆。
C、《爱莲说》----周敦颐----宋----苔痕上阶绿,草色入帘青。
D、《桃花源记》----陶渊明----东晋----乃不知有汉,无论魏晋。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()
A、高峰/入云,清流/见底
B、两岸/石壁,五色/交辉
C、实是/欲界之仙都
D、自/康乐/以来,未复/有能与其/奇者
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
默写
a______,猿鸟乱鸣。
b夕日欲颓,______。
c《答谢中书书》写山水相映之美的语句是______,______。
e《答谢中书书》中总领全文的句子______
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
给下列字注音。
颓______鳞______
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
读《答谢中书书》,按要求填空。
①总领全文景观的句子是:
______。
②文中表现晨昏变化之美的句子是:
______。
③用简洁的语言描绘高山流水的语句是:
______。
④感叹世人追逐功名、无暇欣赏奇丽的山水,从而曲折表达作者清高的句子是:
______。
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
填空。
《答谢中书书》的作者是陶弘景,字通明,号______。
丹阳秣陵人,著有《______》。
《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》,作者是苏轼,字子瞻,号东坡居士,是宋朝的文学家。
他与父亲______、弟弟______合称为“三苏”,都被列入“唐宋八大家”之中。
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
《答谢中书书》结尾句“自康乐以来,未复有能与其奇者”中,“康乐”指______的______,作者引出这位诗人,表现作者什么样的情感?
______
【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
古诗文名句默写。
①枯藤老树昏鸦, ,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)②晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓, 。
(陶弘景《答谢中书书》)③我们都有一个美好的中国梦,如果用李白《行路难》中的诗句来表达中国的明天一定会更好,这两句诗是 , 。
④古诗文中有不少与“读书”有关的名句,请写出连续的两句。
, 。
⑤古诗文中有不少与“登高”有关的名句,请写出连续的两句。
, 。
【答案】:
【解析】:
第10题【问答题】
怎样理解《答谢中书书》的首句和末句的含意?
【答案】:
【解析】:
第11题【翻译】
用现代汉语翻译下面的句子。
山川之美,古来共谈。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃
自康乐以来,未复能有其奇者。
【答案】:
【解析】:
第12题【文言文阅读】
阅读《三峡》与《答谢中书书》,回答相关问题自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里.虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻芨.良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌日:
“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳!
”。
山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿乌乱呜;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
《答谢中书书》
解释下列句子中加点的词。
①虽乘奔御风()②哀转久绝()③四时俱备()④未复有能与其奇者()⑤至于夏水襄陵()
用现代汉语写出下面句子的意思。
①自非亭午夜分,不见曦月。
②夕日欲颓,沉鳞竞跃。
两文都表达了作者对山水的赞美之情,请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。
两文都写到了“猿鸣”,请分别说明“猿鸣’各渲染了怎样的气氛。
【答案】:
【解析】:
第13题【文言文阅读】
阅读下面文言语段,完成问题。
[甲文]山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
《答谢中书书》[乙文]若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
《醉翁亭记》
解释划线字词。
四时俱备()若夫日出而林霏开()野芳发而幽香()颓然乎其间者()
翻译下面的句子。
①高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
写景方面,两文都注重时间变换,请分别举例说明。
两文都写到作者与山、水等自然景物的融合,但表达的感情却有所不同,试结合下面句子作一下分析。
①自康乐以来,未复有能与其奇者。
②醉能同其乐。
【答案】:
【解析】:
第14题【文言文阅读】
阅读下文,完成以下小题。
山川之美
山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
翻译句子。
请注意划线词需作出解释
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
下列选项中,错误的一项是()
A、作者陶弘景为南朝人,此文是他写给朋友谢中书的一封书信。
B、“高峰”、“清流”两句,采用从仰视到俯视的视角来描绘山川之美。
C、“青林”到“竞跃”数句,采用动静结合的手法,描绘了山川的生机勃勃。
D、“康乐”即其友谢中书,表达了作者希望与友人共享这山川美景的心愿。
下列各项是对字词的理解,其中错误的一项是()
A、“山川之美”与“实是欲界之仙都”中的“之”字用法完全一样。
B、“乱鸣”并不是“胡乱鸣叫”的意思,这里可以解释为“此起彼伏地鸣叫”。
C、“欲界”是佛教用语,指的是“我想要去的地方”,表达了作者的向往之情。
D、“与”本义为“赐予”,这里读作“yù”,可以理解为“置身于(其中)”。
【答案】:
【解析】:
第15题【文言文阅读】
(甲)山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
——陶弘景《答谢中书书》(乙)仆去月谢病,还觅薜萝①。
梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英②相杂,绵绵成韵。
既素重幽居,遂葺宇其上。
幸富菊花,偏饶竹实。
山谷所资,于斯已办③。
仁智所乐,岂徒语哉!
——吴均《与顾章书》注释:
①薜(bì)萝:
薜荔与女萝,皆为香草。
后人常以薜萝为隐者服饰。
②英英:
声音和盛之貌。
③办:
具备。
下列句子中划线词的意思相同的一项是()
A、四时俱备前人之述备矣
B、遂葺宇其上择其善者而从之
C、仆去月谢病秦王色挠,长跪而谢之日
D、未复有能与其奇者邑人奇之
展开联想与想象,用自己的语言描述下面语句所表现的情景:
森壁争霞,孤峰限日。
幽岫含云,深溪蓄翠。
""
两文写景的方法有什么相同之处?
其作用是什么?
""
对画线语句所表现出的共同的处世态度,你是怎样理解和评价的?
""
【答案】:
【解析】:
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