四年级上知识点梳理09.docx
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四年级上知识点梳理09
四年级上知识点梳理:
、
第一单元:
句子
1.能流利地朗读课文,表演对话。
能够看图在语境中利用所学语言表达不同情绪。
2.学生能在具体语境中表述情绪特征,使用语言灵活。
1能就具体情绪提问并给出理由Whyareyousohappy?
Becausewearebacktoschoolagain.Ilikeschool.
2能用不同句型对情绪提问并回答Whydoyoulooksosad?
Becausemydogismissing.
3能对曾经的去处的问答:
Wheredidhego?
Hewenttomygrandpa’shouse.
3.明确Why…?
和Because…的搭配关系。
4.Nicetoseeyou.的交际答语。
词汇
1词汇分类:
情绪-happy,excited,sad,glad,surprised
动词-look,hope,went,cry,laugh
疑问词-why,where
2人称代词和be动词/助动词的搭配3go—went4can/will+动词原形
第二单元:
句型:
关于打电话的日常交际用语:
MayIspeakto---?
Is---there?
Who’sspeaking?
及其答语
词汇:
掌握may、speak、there、call、later、them、bad、hear、drink,同时认读6个通讯工具及打电话相关动词短语callsomebodyanswerthephone等。
考点:
1、掌握词组speakto、callbacklater、havea(badcold、gotoschool、stay
inbed、drink(alotofwater、can(can’tanswerthephone.
2、会根据打电话的问句反应出相应的答语。
3、在打电话用语中表达“我是谁”,不能用I’m….而要用It’s…。
4、句型Doyouwantto…?
及其答语I’dloveto.
1打电话用语:
MayIspeakto---?
It’s---.答语:
---isspeaking.(speaking
Is---there?
Sorry,sheisnothere/home.
Who’sspeaking?
It’s---.
26种通讯工具:
atelephoneacellphoneapayphoneavideophone
acordlessphoneawalkie-talkie
3英美人打电话由他们的专用语和习惯步骤,不可以照搬汉语打电话的习惯步骤。
4元音字母e及字母a在单词中的发音,不仅能根据发音读好单词,还要读好句子,
以便提高学生的读词能力。
第三单元:
句子
1.学生能在寻求帮助中灵活使用语言。
1能在寻求帮助使用Wouldyoupleasedosth...?
Wouldyouminddoingsth...?
Willyoudomeafavor?
及答语Certainly./Sure.I'dloveto.并添加Ofcourse.尤其是Wouldyoupleasedosth...?
Wouldyouminddoingsth...?
者两种的不同用法及区别。
2能就遗忘携带某物并借询用语Iforgot....CanIborrowyours?
及答语Certainly./Sure.I'd
loveto.
3能表达对他人的感谢之情Thankyousomuch.Youaresokind.It'ssokindofyou.及答
语Youarewelcome.It'smypleasure。
4询问怎样帮助WhatcanIdoforyou?
及根据情境回答。
词汇
1正确使用人称代词(I,you,He,She,人称代词宾格(me,us,them,him,her、物主代
词(名词性和形容词性my/mine….,人称代词的四种变化容易混淆.要在使用中强化区分再用法中的不同。
2注意区分open/close与turnon/turnoff在用法上的区别。
3I'dloveto./Iwouldloveto.
4反义词open-close,turnon-turnoff,heavy-light,full-empty/hungry
5find找到,lookfor寻找区别。
6Lend借出,borrow借入在使用上的区别,lend...to,borrowfrom
7词组athome
8过去式forget-forgot,go-went9Letme/usdosth
2.词汇
1能听、说、读本单元的14个单词:
hold,find,certainly,let,mind,door,full,kind,pleasure,
forgot,borrow,yours,lend,choose
2认读动词词组openthedoor,holdthedooropen,closethedoor,lockthedoor,turnonthedoor,turnoffthedoor,lifttheheavybox,putthebookback,及生活用品aping-pongpaddle,swimmingglasses,aliftbelt,amountainbike
2能在表达中正确使用人称代词,人称代词宾格、物主代词(名词性和形容词性。
第四单元:
句子
1、Whyareyousohappy?
Becausewearebacktoschoolagain.,Ilikeschool.
2、Whydoyoulooksosad?
Becausemydogismissing.
3、Wheredidhego?
Hewenttomygrandpa’shouse.
4、MayIspeaktoYangyang?
It’sMaomao.
Speaking.
5、IsGuoguothere?
Sorry,sheisnothome/here.
6、Who’sspeaking?
It’sLingling.
7、Wouldyoupleaseholdthebooksforme?
Certainly.
8、Wouldyoumindopeningthedoorforme,please?
Sure,I’dloveto.
9、Iforgotmyping-pongpaddleathome.CanIborrowyours?
Sure.Iwilllendyoumine
词汇
Happy,excited,tolaugh,sad,angry,tocry,surprised,tired,sleepy,Atelephone,acellphone,apayphone,tocallsomebody,toanswerthephone,avideophone,acordlessphone,awalkie-talkies,Toopenthedoor,toholdthedooropen,toclosethedoor,tolockthedoor,toturnonthelight,toturnoffthelight,tolifttheheavybox,toputthebookback,aping-pongpaddle,swimmingglasses,alifebelt,amountainbike
第五单元:
句子:
询问对方意愿的交际用语:
Whichkindwouldyoulike?
Thiskindlooksnice.
商店购物交际用语:
Excuseme.MayIlookatthatpairofshoes,please?
Hereyouare.
Theredcolorwilllookniceonyou.
Ithinkso,too.
MayItrythaton?
Sure.Hereitis.
词汇:
文具类词汇:
pen,pencil,pencil-box,pencilcase,bag,book,ruler,eraser(rubber,knife,notebook,dictionary,crayon,pencilsharpener,ink,glue,brush
服装类词汇:
jacket,coat,blouse,dress,shirt,trousers,pants,jeans,shorts,sweater,T-shirt,skirt,dress,overcoat,hoodie,uniform
颜色类词汇:
red,black,white,brown,blue,green,yellow,orange,grey,pink,purple,gold,silver
句子
学生能在商场的语境中表达自己的意愿以及进行购物交际,灵活使用语言。
询问顾客:
CanIhelpyou?
介绍商品:
Wehavedifferentkinds.
Whichkindwouldyoulike?
Hereyouare.Theyareverycomfortable.
替顾客参谋:
Theredcolorwilllookniceonyou.
Ithinkso,too.
明确购买意向:
Excuseme.Iwanttogeta….
选择商品:
Excuseme.MayIlookatthat…,please?
MayItryiton?
成交:
Thiskindlooksnice.
Iwilltake/have/getthem.
问价及单复数的使用:
Howmucharethey\isit?
3,动词三单形式的使用looks,sells
人称为三单人称:
he,he,it,一个人时,动词也要用其三单形式。
行为动词三单形式变化:
词尾+s
以s、x、ch、sh、o结尾的词,加es
辅音字母加y结尾,把y改成i,再加es。
4.一般将来时的使用will+v原形
5.have与has的区别使用。
(根据前面的人称变化
6.Iwantto+v原形
7.Whichkind那一种
8.wouldlike=want想要Like喜欢likedoing
9.can+v原形may+v原形
10.注意区分中英文中“买”的不同表达方法:
Iwilltake/get/have….
I’lltakethem.
11.Thankyou(forshoppinghere/withus.的完整使用。
词汇
1.文具类词汇,服装类词汇,颜色类词汇等几组同类词的分类。
2.量词:
apairof表达复数时,后面的物品和pair一词都要变为复数形式(一双,一条
一双:
apairofslippers、boots、sneakers、sandals、shoes、socks、gloves
一条:
apairofpants、jeans、trousers、shorts
一副:
apairofglasses、chopsticks
3.lookat看、see看见、watch观看
4.人民币单位无复数形式:
yuan,fen
5.lookniceon
6.buysb.sth.
7.tryon服装词try代词on8.too和to的区别too和also的区别
9.人称代词宾格me和人称代词主格I的区别10.买入与卖出buyvs.sell
11.能正确区分词类:
文具类词汇,服装类词汇,颜色类词汇。
。
。
。
。
。
12.能在表达中正确使用人称代词宾格me和人称代词主格I
第六单元:
句型:
本单元是关于餐厅点餐、结帐、找零钱的交际用语。
要熟练掌握有关服务用语及答语。
注意wouldlike表示意愿,此处学生易混淆。
重点句型要进行替换练习,达到熟练掌握、灵活运用的目的。
单词
1固定词组搭配abowlofsoup.aglassof.aloafof在实际情境中的运用
2Whatwouldyouliketo后接动词原型。
3Whatwouldyoulikefor后接名词。
4用餐器具aplate,aspoon,knifeandfork,anopener.
5anopener元音音节开头,用an.
6基数词复检与运用。
7健康菜单。
第七单元:
句子1.能正确流利地朗读课文,能就重点句型进行替换练习。
1)学生应能用英语表达简单的自然现象的变化。
Whatfallsdownfromtheskyinwinter?
It’ssnow.2)学生应听懂会说:
Whatdoyoudoonweekends?
Ioftengooutwithmyparents.并能在真实情景中运用。
3)学生应听懂会说:
Wecannotlivewithoutwater/air这个常用的表达方式,并能在实际情景中运用。
1)在本课学习表示自然现象变化的句型:
Whatfallsdownfromtheskyinwinter?
掌握其回答方式:
It’ssnow.2)询问某人在某时间做什么的句式:
Whatdoyoudoonweekends?
并会进行词语替换练习。
3)掌握句型:
Wecannotlivewithout„„介词without表示没有的用法,并会进行词语替换练习,以此提高言语运用能力。
词汇1)根据情景,在表达中正确使用falldownbecomerightice等与自然现象有关的名词,动词,副词。
2)根据情景,在表达中灵活运用out3)能在真实情景中,灵活运用tellwithparentclosenatureclimb这六个单词。
everythinglivewithout.介词without表示没有的用法要重点掌握。
4)tobecloseto„„表示靠近,接近。
5)表示在周末时,介词要用“on”.6)短语gotoparks去公园,parks用复数表示泛指,其前面不用冠词。
7)区分tell与say,speak的不同用法。
Tell:
说,讲;告诉winter?
It’ssnow.9)能在真实情景中向某人询问在某时间段做某事这一句式:
Whatdoyoudoonweekends?
2.词汇1)能听说读写本单元有关nature的15个单词:
fallparentClosenatureclimbtelleverythinglivewithout6Say:
说,讲。
Speak:
说,说(讲/谈)话。
8)能用英语表达简单的自然现象的变化:
WhatfallsdownfromtheskyinIoftengooutwithmyparents.3)能够灵活运用:
Wecannotlivewithout„„„这一常见句式进行表达交流。
downrightniceoutwith
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