邢台市中考化学实验操作考试试题.docx
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邢台市中考化学实验操作考试试题.docx
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邢台市中考化学实验操作考试试题
考点学校姓名考号
试题一:
药品的取用及液体的加热
实验要求:
分别取用小石子、食盐和水;正确给液体加热。
主要操作步骤
操作要求
评分标准
满分
得分
一、块状固体
药品取用。
将试管横放,用镊子把药
品夹放到试管口,把试管慢慢
地竖立起来,使固体滑向试管
底部,取完药品后,要立即用干净的纸将镊子擦干净。
①试管不横放。
②不用镊子夹取药品。
③急速竖起。
④不用干净的纸擦净镊子。
以上每错一处扣1分,扣完为止。
2
二、粉末状固
体药品的取用。
将试管横放(或倾斜),
用药匙(或纸槽)将药品小心的放入试管底部,把试管直立起来,让药品全部落入底部,然后,用干净的纸将药匙
擦干净。
①瓶塞不倒放。
②试管不横放(或倾斜)。
③药品未送入试管底部。
④药品量太多。
⑤不立即盖瓶塞。
⑥不擦净药匙。
以上每错一处扣1分,扣完为止。
2
三、液体药品
的取用。
拿下瓶塞倒放在桌上.
标签向着手心,将试管倾斜,
瓶口紧挨着试管口,使液体
缓缓倒入试管内,液体体积
不超过试管容积的三分之
一,倒完液体后,立即盖上瓶
塞,放回原处,标签朝外。
①瓶塞不倒放。
②标签不向手心。
③瓶口不紧挨试管口。
④试管不倾斜。
⑤液体超过试管容积的三分之
一。
⑥用后不立即盖瓶塞或不放回原处,标签不朝外。
以上每错一处扣1分,扣完为止。
3
四、加热水至
沸腾。
①试管外壁不得有水。
②用试管夹夹持试管,且与桌
面成45。
角,试管口不要朝
着自己或别人。
③在酒精灯外焰部位来回移
动试管预热。
④加热时不时地上下移动试管,待水沸腾后停止加热,把
试管放在试管架上,熄灭酒精
灯。
①试管外壁有水。
②试管夹持方法或部位不对。
③试管口方向不对。
④不用外焰加热。
⑤加热中不来回移动预热。
⑥不沸腾或有水喷出。
⑦不用灯帽盖灭。
以上每错一处扣1分,扣完为止。
4
五、整理复位。
冲洗试管,整理仪器。
不冲洗、不整理扣1分。
1
考点学校姓名考号
试题二:
硬水、软水的探究
实验要求:
探究待测水样是否是硬水:
实验用品:
一瓶贴标签的软水(用蒸馏水代替)、待测水样(可以是软水,也可以是硬水,
若准备硬水可以用10%的氯化钙溶液代替)、肥皂水(盛放在滴瓶中)、试管。
探究过程
操作要求
评分标准
满分
得分
实验方案
取等量的两种水,滴人肥皂水,
振荡。
比较产生泡沫的多少(或
早晚)
语言叙述要规范
4
取出试管,分别向试管中倒人
等量的待测水样和软水。
(1)瓶塞倒放在实验台上
(2)液体体积不超过试管容积的
三分之一
(3)水样和软水的用量应相同
以上每错一处扣1分,扣完为止
2
操作过程
取出盛有肥皂水的滴瓶,分别
向试管中滴加肥皂水,并振荡,
记录现象。
(1)滴管在试管口正上方,垂直悬
空滴加肥皂水,不能伸入试管中
也不能接触试管内壁。
(2)有振荡操作
(3)现象明显
以上每错一处扣1分,扣完为止
2
清洗、整理仪器、复位
能将废液倒入指定容器中,能正
确清洗仪器。
实验完毕将仪器复
归原位,擦净桌面。
(1分)
1
实验现象
样品水产生的泡沫量与软水比
较相同或少(或产生泡沫的早
晚不同或相同)。
能将实验现象表述清楚即可(1
分)
1
实验结论
待测水样是硬水或软水
能写出合理的结论即可(1分)
1
反思评价
可以是实验中最应注意的问
题,也可以是学生对化学与生
活有何新的认识等等。
只要作出对实验的反思即可(1
分)
1
主考教师监考教师总分
考点学校姓名考号
试题三:
用粗盐制取纯净的食盐水
实验要求:
正确进行溶解、过滤等实验操作
主要操作步骤
操作要求
评分标准
满分
得分
一、粗盐溶解。
取少量水倒入烧杯中,用药
匙将粗盐分批加入水中,边加入
用玻璃棒搅拌,直至粗盐不再
溶解为止。
①不分批加入。
②不边加入边搅拌。
错一处扣1分
2
二、制做过滤
器。
正确制作一个过滤器,注意:
滤纸边缘低于漏斗边缘,用蒸馏
水将过滤器润湿,用玻璃棒排净
空气,并固定在铁架台上。
①滤纸不对折两次。
②滤纸边缘不低于漏斗边缘。
③过滤器不用水润湿,不排净空
气。
错一处扣1分
3
三、过滤。
向过滤器中倾倒液体,要用
玻璃棒引流,液面要低于滤纸边
缘,玻璃棒下端要轻轻靠在三层
滤纸上,漏斗下端管口要紧贴烧
杯内壁,使滤液沿烧杯壁流下。
将
制得的纯净食盐水倒入指定的容器中。
①不用玻璃棒引流或玻璃棒未靠
三层滤纸处。
②液面不低于滤纸边缘。
③漏斗下端管口未靠烧杯内壁。
④纯净食盐水不倒人指定容器。
错一处扣2分,扣完为止。
6
四、清洗、整理
仪器。
清洗仪器,整理复位。
不清洗、不整理复位扣1分。
1
主考教师监考教师总分
考点学校姓名考号
试题四:
化学变化的现象
实验要求:
1、点燃酒精灯观察化学变化中的发光放热现象。
2、向氢氧化钠溶液中滴加氯化
铁溶液观察生成沉淀的现象。
3、向石灰石中滴加稀盐酸观察生成气体的现象。
主要操作步骤
操作要求
评分标准
满分
得分
一、点燃酒精
灯观察发光
放热现象。
点燃酒精灯,观察酒精灯火
焰分哪几部分,哪部分温度
最高,熄灭酒精灯。
(结果报告老师)
①灯帽不正放者。
②不用火柴点燃或火柴梗乱扔
者。
③答不出火焰分外焰、内焰、焰心三部分及外焰温度最高者。
④不用酒精灯灯帽熄灭者。
以上每错一处扣1分,扣完为止。
2
二、向氢氧化
钠溶液中滴
加氯化铁溶
液观察生成
沉淀的现象。
取少量氢氧化钠溶液于试
管内,用滴管逐滴加入氯化
铁溶液。
①瓶塞不倒放。
②标签不向手心。
③瓶口不紧贴试管口。
④液体超过试管容积的三分之
一。
⑤滴管不悬空竖直。
错一处扣1分,扣完为止。
注:
现象不明显不得分
4
三、石灰石与
稀盐酸反应,观察生成气体的现象。
用镊子夹取少量石灰石放
入试管内,并将试管慢慢直
立起来。
向试管中加少量稀
盐酸,观察现象。
①试管不横放。
②未用镊子夹或镊子用后不擦。
③急速竖试管者。
④瓶塞不倒放
⑤标签不向手心
⑥瓶口不紧贴试管口
⑦液体超过试管容积的三分之
一
错一处扣1分,扣完为止。
注:
现象不明显不得分
5
四、清洗、整
理仪器。
清洗、整理仪器。
废液倒入废液瓶,石灰石放入指定容器。
清洗整理欠佳,乱倒乱放扣
1分。
l
主考教师监考教师总分
考点学校姓名考号
试题五:
组装实验室制取氧气的装置
实验要求:
正确组装在实验室用排水取气法制取氧气的装置
主要操作步骤
操作要求
评分标准
满分
得分
一、连接并
检查装置气
密性。
将单孔带导管的胶塞塞紧试管口,把导管的一端浸在水里,用手紧贴试管的外壁,观察导管口是否有气泡冒出。
①操作方法不正确。
②漏气而不重新检验。
错一处扣1分
2
二、向试管
内装入药品。
将药品(用食盐代替)
用药匙(或纸槽)放入试管
底部。
①瓶塞不倒放。
②试管不横放(或倾斜)。
③药品未送入试管底部。
④药品量太多。
⑤不立即盖瓶塞。
⑥不擦净钥匙
以上每错一处扣1分,扣完为止。
2
三、组装氧
气发生装置。
将试管固定在铁架台
上,试管口略向下倾斜,铁夹应夹在距试管口约三分之一处。
把酒精灯放在试管下方位置,并调整试管高度。
①试管口不略向下倾斜。
②试管的高度不当。
③铁夹夹持部位不对。
④药品未平铺在试管底部。
⑤不用酒精灯
错一处扣1分,扣完为止。
4
四、组装排
水法收集氧
气装置。
将集气瓶灌满水无气
泡倒立于水中,将弯玻璃
导管浸入水中。
①集气瓶不倒立水中。
②瓶内有气泡。
③玻璃导管未浸入水中。
④导管伸进集气瓶中。
错一处扣1分,扣完为止。
3
五、整理仪器。
组装完毕报告老师,拆
开装置,整理复位,将食盐倒入指定容器内,刷洗试管。
①未报告或未拆开装置,未整理。
②乱倒食盐,不刷洗试管。
错一处扣1分,扣完为止。
1
主考教师监考教师总分
考点学校姓名考号
试题六:
组装实验室制取二氧化碳的装置、
制取二氧化碳、验满、并检验其性质
实验要求:
l、正确组装制取二氧化碳的装置。
2、制取一瓶二氧化碳并验满。
3、试验其性质。
主要操作步骤
操作要求
评分标准
满分
得分
一、连接并检
查装置气密性。
用单孔带导管的胶塞塞紧广口瓶,把导管的一端浸在水里,用手紧贴广口瓶的外壁,观察导管口是否有气泡冒出。
①操作方法不正确。
②漏气而不重新检验。
错一处扣1分
2
二、制取二氧
化碳。
小心地向广口瓶中加入
石灰石,再加入适量稀盐酸,
立即用带有导管的橡皮塞塞
紧广口瓶。
①广口瓶不横放(或斜放)。
②不用镊子夹药品,不用干净
纸擦净镊子。
③瓶塞不倒放。
④标签不向手心。
⑤瓶口不紧挨广口瓶口。
⑥液体超过广口瓶容积的三分之一。
⑦用完后不立即盖瓶塞。
错一处扣1分,扣完为止。
3
三、收集二氧
化碳气体。
正确用向上排空气法收
集二氧化碳气体。
①导气管未伸入集气瓶底部
或不用玻璃片盖集气瓶口。
②集气瓶未正放。
错一处扣1分
2
四、检查集气
瓶内是否收集
满二氧化碳。
将燃着的木条放在集气
瓶口,检验二氧化碳气体是
否收集满。
①燃着木条没放在集气瓶口。
②燃着木条未熄灭而不重新
检验。
错一处扣1分
2
五、试验二氧
化碳气体的性
质。
把一支点燃的小蜡烛固
定在燃烧匙上放在烧杯底
部。
向烧杯中缓缓倾倒二氧
化碳。
观察现象。
①集气瓶口没有紧贴烧杯口
或没有缓缓倾倒。
②蜡烛未熄灭。
⑨乱扔火柴梗。
错一处扣1分,扣完为止
2
六、清洗、整理
仪器。
清洗石灰石,整理仪器
并复位。
不清洗、整理欠佳者扣1分
1
考点学校姓名考号
试题七:
配制选种所用的食盐水
实验目的:
配制50g选种所用的12%的食盐水
实验用品:
托盘天平、白纸两张(材质、大小相同)、烧杯(100mL,)、量筒(20mL、50mL、lOOmL)、玻璃棒、胶头滴管、细口瓶(空瓶、贴有“12%食盐水”的标签)、药匙、洁净的纸片(用于擦拭药匙)、盛放玻璃棒和滴管的烧杯两个(250mL左右)、废液缸、食盐(盛在广口瓶中)、蒸馏水(盛在细口瓶中)
探究过程
参考答案
评分标准
满分
得分
计算过程
需要氯化钠的质量:
50g×12%=6g
需要水的体积:
50g-6g
_______=44mL
1g/mL
计算错误不得分
2
称取食盐,将所称取的食盐全
部放入烧杯中。
(1)在托盘天平上没放相同的纸
(2)没准确称取食盐的质量
(3)没将所称取的食盐全部倒入烧杯中
以上每错一处扣1分,扣完为止。
2
用量筒准确量取配制溶液所需的蒸馏水:
先从盛蒸馏水的细口瓶中倒入量筒中一定量水,再用胶头滴管小心滴加至刻度。
(1)没选取合适的量筒。
(2)向量筒中倾倒蒸馏水,滴管不在量筒正上方,没垂直悬空滴加蒸馏水至刻度。
(3)读数时,视线不与量筒内凹液面的最低处保持水平。
每错一处扣1分,扣完为止
2
操作过程
将量好的蒸馏水全部倒入盛食盐固体的烧杯中,用玻璃棒搅拌,使食盐全部溶解。
(1)蒸馏水没全部倒入
(2)搅拌操作不熟练、正确
(3)食盐没完全溶解后,就停止搅拌
各扣1分,扣完为止。
2
将烧杯中配好的食盐水全部倒人贴有标签的细口瓶中。
(1)开启瓶塞能倒放于实验台上.
转移完毕立即盖好瓶塞(1分)
(2)食盐水全部倒入(1分)
2
清洗、整理仪器、复位
能将废液倒放指定容器中,能正
确清洗仪器,实验完毕将仪器复
归原位,擦净桌面。
(1分)
1
反思评价
可以是实验中最应注意的问题,也可以是学生对化学与生活有何新的认识等等。
只要作出对实验的反思即可(1分)
l
主考教师监考教师总分
考点学校姓名考号
试题八:
探究物质溶解于水时的吸热、放热现象
实验要求:
会正确使用玻璃棒、温度计、会做实验记录
实验用品:
烧杯(3只大小相同)、药匙、玻璃棒、滴管、量筒、温度计、硝酸铵、
氢氧化钠固体各3g。
主要操作步骤
操作要求
评分标准
满分
得分
一、氢氧化钠
固体的溶解
(1)用量筒量取20raL的水倒
人烧杯中
(2)用温度计测量烧杯中水
的温度并记录
(3)将氢氧化钠加入烧杯中
并用玻璃棒搅拌使溶质全
部溶解
(4)用温度计测量溶液的温
度并记录
(1)量筒取水时,不用滴管或滴
管伸入量筒内
(2)读数时,视线不与凹液面最
低处保持水平
(3)用温度计搅拌
(4)温度计使用错误
以上每错一处扣1.5分,扣完为止
5
二、硝酸铵固
体的溶解
1)用量筒量取20mL的水倒
入烧杯中
(2)用温度计测量烧杯中水
的温度并记录
(3)将硝酸铵加入烧杯中并用玻璃棒搅拌使溶质全部溶解
(4)用温度计测量溶液的温
度并记录
(1)量筒取水时,不用滴管或滴
管伸入量筒内
(2)读数时,视线不与凹液面最
低处保持水平
(3)用温度计搅拌
(4)温度计使用错误
以上每错一处扣1.5分,扣完为止
5
三、整理仪器
把液体倒入指定容器,清洗
仪器,整理复位
废液乱倒,整理欠佳扣1分
2
主考教师监考教师总分
考点学校姓名考号
试题九:
用5mL氢氧化钠溶液与稀盐酸进行中和反应
实验要求:
1、用量筒准确量取液体体积。
2、正确进行酸碱中和反应实验操作。
主要操作步骤
操作要求
评分标准
满分
得分
一、量取5mL氢
氧化钠溶液。
取lOmL量筒,将氢氧
化钠溶液正确倒入量筒
中,待接近5mL处,改用滴管逐滴加至5mL。
①未选lOmL量筒。
②瓶塞不倒放。
⑨标签不向手心。
④用完不立即盖瓶塞。
⑤不用滴管。
⑥滴管不竖直悬空或伸入量筒内。
⑦视线不与凹液面最低处在同一水平线上读数。
⑧滴管不清洗。
⑨量取不准确。
各扣1分,扣完为止。
7
二、向氢氧化
钠溶液中滴入
酚酞试液。
将量好的氢氧化钠
溶液倒人小烧杯中,然后
用滴管向小烧杯中滴入
l-2滴酚酞试液。
①不用量筒尖嘴倒人。
②滴人试液过多者。
各扣1分
2
三、向氢氧化
钠溶液中滴加
稀盐酸使其中
和。
用滴管向氢氧化钠
溶液中逐滴滴加稀盐酸
并不断用玻璃棒边滴边
搅拌,至溶液刚刚变成无
色时,立即停止滴人。
①滴加时不搅拌者。
②溶液未褪色就停止滴人者或褪
色后继续滴入者。
各扣1分
2
四、清洗、整理
仪器。
将反应后的溶液倒入废液缸,清洗仪器,放
回原处。
乱倒废液或不清洗、整理欠佳者。
扣1分。
1
主考教师监考教师总分
考点学校姓名考号
试题十:
探究厨房的食盐中是否混入了碱面
实验目的:
检测食盐中是否混入了碱面
实验用品:
试置、胶头滴管(存放于大烧杯中)、药匙、洁净的纸片(用于擦拭药匙)、废液缸、稀盐酸(或稀硫酸)、待测食盐样品(贴有标签)、蒸馏水、氯化钙溶液、澄清石灰水
探究过程
参考答案
评分标准
满分
得分
实验方案
取少量待测食盐样品于试
管中,向其中滴加适量稀
盐酸或稀硫酸,观察、记录
实验现象。
语言叙述要规范(其它方案如:
将样品
溶于水,测溶液的酸碱性、酸碱度;将
样品溶于水,向其中滴加氯化钙溶液
或氢氧化钙溶液等等。
只要方案合理,
语言叙述规范即可)。
4
取少量待测食盐样品加人
试管中
(1)瓶塞不倒放在实验台上
(2)试管不倾斜或横放
(3)药匙用后不用干净的纸擦拭
以上每错一处扣1分,扣完为止。
2
操作过程
用滴管向试管中滴加适量
稀盐酸或稀硫酸
(1)滴管不在试管口正上方,不垂直悬空滴加液体,伸人试管中并接触试管内壁。
(2)滴管用后不用蒸馏水清洗。
(3)现象不明显。
以上每错一处扣1分,扣完为止。
2
清洗、整理仪器、复位
能将废液倒入指定容器中,能正确清
洗仪器。
实验完毕将仪器复归原位,擦
净桌面。
(1分)
l
实验现象
有气泡产生
能将实验现象表述清楚即可(1分)
1
实验结论
食盐中混入了(或未混入)
碱面
能写出合理的结论鳃口可(1分)
1
反思评价
可以是实验中最应注意的
问题,也可以是学生对化学
与生活有何新的认识等等。
只要作出对实验的反思即可(1分)
l
主考教师监考教师总分
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