人教版春秋版七年级上学期期中历史试题II卷模拟.docx
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人教版春秋版七年级上学期期中历史试题II卷模拟
人教版2020年(春秋版)七年级上学期期中历史试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.春秋争霸中第一个称霸的是
A.齐桓公
B.晋文公
C.楚庄王
D.秦穆公
2.同学们大都听说过“塞翁失马”的寓言故事,该寓言故事所表达的观点最接近于
A.儒家思想
B.道家思想
C.墨家思想
D.法家思想
3.假如小明穿越到秦朝,他不可能看到
A.几十万人正在修建骊山墓和阿房宫
B.南海郡郡守死后,其子继位
C.官员用小篆书写法令
D.人民使用圆形方孔铜钱进行买卖
4.某同学准备利用国庆长假实地考察我国境内已知的最早人类遗址,他应该去
A.陕西省
B.北京市
C.云南省
D.浙江省
5.小东在西安半坡看遗址内的表演人员演示半坡原始居民的生活,其中不正确的是_______________
A.一位半坡妇女正在用水冲洗蔬菜
B.一位半坡小朋友正在帮助大人给饲养的猪喂食
C.一位半坡男子正在田间种植水稻
D.一位半坡老人正在教年轻人制造彩绘的陶器
6.都江堰是四川著名的水利工程,建造于战国时期,2008年经受了8级大地震的考验。
2200多年来,它一直造福于人民。
它的设计建造者是
A.吕尚
B.郑国
C.管仲
D.李冰
7.在我国古代,人们常以“牛”、“耕”作为名、字,如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。
我国最迟在什么时期使用牛耕
A.商朝
B.春秋时期
C.战国时期。
D.夏朝
8.“臣(李斯)请史官非秦记皆烧之。
……犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之,以惩后。
”董仲舒向汉武帝建议“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”。
这两段材料所述事件的主观目的都是
A.兼并六国,完成统一
B.整顿吏治,以德化民
C.统一思想,巩固统治
D.钳制思想,摧残文化
9.文字的发明是人类社会进入文明时代的标志。
中国迄今发现的最古老文字是()
A.刻画符号
B.楔形文字
C.甲骨文
D.纸形文字
10.余秋雨在《中国文脉》中写到,“秦始皇有意做了两件对不起文化的事,却又无意做了两件对得起文化的事,而且那是真正的大事”。
“对得起文化的事”是指
①统一全国,为文化发展奠定基础
②设立太学和官学,大力推行儒学教育
③统一文字为小篆,成为维系中华文明的纽带
④采取崇文抑武的策略,土人受到社会普遍尊重
A.①③
B.①②
C.①④
D.③④
11.2014年4月5日,甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕,来自全国各地及海外华人华侨近万人参加典礼。
下列有关黄帝的叙述不正确的是
A.建造宫室、车船,制作兵器、衣裳
B.让部下发明文字、历法、算术和音乐
C.他是传说时代的治水英雄
D.妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术
12.秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝,他们采取的相同统治措施是
A.“罢黜百家,独尊儒术”
B.在长安设立太学
C.抵御匈奴,巩固边防
D.焚书坑儒
13.如图为战国时期著名青铜器“嵌错赏功宴乐铜壶”的表面纹饰,呈现了竞射宴会、采桑、歌舞和水陆攻战等200多个精美的人物形象。
这些纹饰可见证战国时期
A.铁器牛耕技术的进步
B.手工业技艺的高超
C.周王室一统天下的权威
D.尊王攘夷的争霸策略
14.西汉初期出现了我国封建社会的第一个治世局面是:
A.文景之治
B.光武中兴
C.贞观之治
D.开元之治
15.据《汉书》记载:
“商君为法于秦,战斩一首赐爵一级,欲为官者五十石”。
这反映了当时的秦国()
A.重视农业,奖励耕织
B.由国君直接派官吏治理地方
C.根据军功的大小授予爵位
D.严明法度,加强对人民的管理
16.工具的进步是生产力发展的重要标志之一。
下列图示中的工具按材质出现先后顺序排列应该是:
A.①②③④
B.①③②④
C.③④①②
D.④①②③
17.假如你是生活在距今约七千年长江流域的原始居民,你不可能看到下列哪一现象
A.农田里水稻长势喜人
B.荒地上人们用耒耜耕地
C.干栏式房屋错落有致
D.青铜器工艺精美
18.以下是小凤同学设计的某一历史知识示意图。
依据所学知识,你认为图示“?
”处应该填入的内容是
A.天子
B.诸侯
C.卿大夫
D.士
19.某音像传播公司拟打造大型音乐舞蹈情景剧《炎帝传奇》,此情景剧计划着重表现炎帝神农氏对人类作出的巨大贡献。
假如邀请你来做剧本创作,你在草拟脚本时,会编录的具体内容有
①教民耕种 ②制作陶器 ③制作生产工具 ④通商交换
A.①②③
B.①③
C.②③④
D.①②③④
20.下面是某同学的笔记片段,其试图探索的历史主题是
A.禅让制
B.行省制
C.王位世袭制
D.科举制
21.刘邦和项羽进行了长达四年的“楚汉之争”,下列关于楚汉之争的说法,错误的一项是
A.双方展开争战的目的是争夺帝位
B.项羽势力弱小,却一味依赖武力
C.刘邦注重收揽民心,善于用人
D.项羽在四面楚歌中战败自刎而亡
22.周口店遗址被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录,主要是因为()
A.这一遗址被完好无损地保存下来
B.在这里发现了人类最早使用火的痕迹
C.在这里发现了中国境内已知的最早的原始人类化石
D.这里是著名的北京人遗址,是世界出土人类遗骨和遗迹最丰富的遗址
23.《史记》记载:
“壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?
”与之相关的史实是()
A.巨鹿之战
B.楚汉之争
C.修筑长城
D.陈胜吴广起义
24.“他是一位终结者,又是一位开拓者。
在他这里,我国部落联盟局面结束,早期国家产生。
”他是
A.炎帝
B.黄帝
C.尧
D.禹
25.“伐无道,诛暴秦”所指的事件是()
A.焚书坑儒
B.牧野之战
C.楚汉之争
D.大泽乡起义
二、综合题
26.阅读下列材料:
材料一:
如下图
材料二:
著名的史书《史记》中有这样的记载:
“周文武所封子弟同姓甚重,然后属疏远,相攻击如仇,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。
”
请回答:
(1)①、③分别指的是哪些人?
此结构图反映的是什么时期的哪一项制度?
(2)西周实行这种制度的目的是什么?
诸侯有什么义务?
起到什么作用?
(3)根据材料二以及所学,周天子弗能禁止的主要原因是什么
27. 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。
是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策》
请回答:
(1)材料中的“商君”是谁?
(2)“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么?
(3)“教民耕战”的具体措施有哪些?
其作用是什么?
(4)这次变革取得成功的最主要原因是什么?
28.阅读材料,回答问题
材料一、“夏商周断代工程”被列为国家“九五”计划重点科技攻关项目之一,目前已取得重大成果,即已经把我国历史上最早三个朝代每朝的年代断定清楚。
请回答:
(1)请分别写出这三个朝代的三位暴君?
(2)你能把三个朝代灭亡的共同原因用一句话概括出来吗?
材料二、如图
(3)如图反映的是西周的什么政治制度?
西周实行此制度的目的?
(4)在这些阶层中,哪些是属于统治阶级?
哪些是属于被统治阶级?
(5)这一种制度在当时有何进步的意义?
29.公元前21世纪,夏朝的建立标志着早期国家的产生。
自夏、商、西周,到春秋、战国,我国社会发生了剧烈的变化。
按要求回答下列问题。
(1)根据所学知识,填写“夏、商、西周三代开国之君和亡国之君”表格的空白部分。
朝代
开国之君
亡国之君
夏
禹
商
西周
周幽王
(2)各国竞相改革是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。
结合所学知识,在下面示意图中的横线处补写出商鞅变法的主要内容。
(3)思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的又一表现。
请列出春秋时期儒家的代表人物及其核心思想主张。
百家学派中哪家的思想得到秦国等诸侯国统治者的重视和实践?
(4)通过以上问题的回答,你得到哪些认识?
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
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10、
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14、
15、
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19、
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21、
22、
23、
24、
25、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
- 配套讲稿:
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