教科版三年级下册科学复习资料完整版练习题.docx
- 文档编号:9549012
- 上传时间:2023-02-05
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:199.66KB
教科版三年级下册科学复习资料完整版练习题.docx
《教科版三年级下册科学复习资料完整版练习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版三年级下册科学复习资料完整版练习题.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教科版三年级下册科学复习资料完整版练习题
第一单元植物的生长变化
一、填空题
1、有些植物适配可以用、、繁殖后代,我们熟悉的绿色开花植物大多是用来繁殖后代的。
2、不同植物的种子,它们的、、等外部特征各不相同。
3、是播种的好季节。
种植了凤仙花,我们可以用、和等方式把自己观察到的现象记录下来。
4、播种凤仙花的方法是(,没有受过的种子)、、、。
5、种子萌发先、再和,根总是生长的。
根的生长速度。
6、植物的根能够,还能将植物在土壤中。
7、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的,植物生长所需的是由植物绿色的叶依靠,利用制成的。
植物叶在茎上分布有利于接受更多的。
8、植物的茎具有和和的作用。
能从到将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分;从到将植物制造的养料运输到植物的各个部分。
9、植物的茎在不同生长阶段不同,不同时期的茎也不同。
10、绿色开花植物如凤仙花的身体由、、、、、
六个部分组成。
六部分的生长顺序是、、、、、。
11、植物在生长过程中,花要经历花开花谢的过程,花凋谢后结果。
花包括、、、
等部分。
12、果实是由的一部分发育而成的,果实中有。
13、一粒种子在的环境下能发育成一株植物,并结出,绿色开花植物通过繁殖后代。
14、植物都有自己的,绿色开花植物一生中会经历种子、、、和。
15、在植物的生长过程中,植物不断发生变化,会发育出、、、、、等器官。
16、植物的生长发育需要、、、和适宜的等条件。
17、凤仙花是生的植物,播种凤仙花的最佳时期是月,花期是月。
二、实验、填图题
1、我们种的种子已经发生了变化。
通过观察,我们发现种子萌发先长出,再长出和,植物的根向生长,与种子放的没有关系,根的生长速度很快。
2、选择一棵带根的植物装入
有水的试管中根浸泡在水中,
在试管水面上滴一些植物油,
为了不让水分蒸发。
我们观察到:
过段时间试管里的水了
实验证明:
植物的根有水分、矿物质的
作用,茎有的作用。
3、
如图,我们看植物的
叶子都的,在植株
上是生长的,这样
分布有利于接受更多阳光,
进行。
4、如图,植物能自己
制造,养料满足
生长需要,这些养料由
植物绿色的依靠
提供能量,利
用和制成的。
阳光
++
5如图:
这个实验是在1771年,
英国科学家设计的,在一个空气
不流通的玻璃罩中,小老鼠并没
有被憋死。
说明绿色植物
的能利用把和
转化成,并释放出来。
6、我知道植物生长变化的过程是
7、取一段新鲜的芹菜和装有红墨水的烧杯,将芹菜放入烧杯中,过一段时间观察。
我们发现芹菜变了,将芹菜横切开,横切面上有。
说明:
植物的茎具有和和的作用。
能从到将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分;从到将植物制造的养料运输到植物的各个部分。
8、凤仙花各个组成部分。
9、填出下列茎是什么茎。
三、简答题
1、植物的根在植物生长过程中有什么作用呢?
答:
2、植物的茎在植物生长过程中有什么作用呢?
答:
3、植物的叶子在植物生长过程中有什么作用呢?
答:
第二单元动物的生命周期
一、填空题
1、蚕的生命是从开始的,在、适合的时候,小蚕才会孵出来,蚕喜欢吃。
2、对蚕卵的观察,重点观察蚕卵的、、。
3、蚕在生长的过程中,、、等方面都会不断变化。
4、变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的,是蚕生长过程中的另一个形态,蛹的外形和幼虫区别。
5、蚕蛹被包裹,蚕在茧里变成,茧能起到蛹作用。
6、蚕茧是由一根丝组成的,蚕丝可以织成或被加工成各种,养蚕、抽取蚕丝,是我国的伟大发明之一。
远在年前,我国劳动人民就已经开始养蚕,利用蚕丝织成华丽和各种。
7、蚕蛹经过天,会变成蚕蛾,蚕蛾是蚕的,分和
,雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾繁殖后代。
8、蚕长到一定阶段会长出新皮,换下旧皮,这叫。
蚕的一生要脱次皮。
9、蚕蛾的身体分为、、三部分,胸部有足。
10、蚕的一生是不断生长变化的,要经历、、、四个不同形态的变化阶段。
11、蚕的一生会经历、、、四个阶段,这一过程称为蚕的,一般大约为天。
12、影响蚕生命和变化的因素有、、、等。
13、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成另一种形态,这各变化叫做,自然界中不少动物的一生要经过变态。
14、自然界中的动物都有生命周期,也都要经历、、
、四个阶段。
不同动物的周期所经历的阶段不一定相同,周期也不一定相同。
15、人也要经历、、、四个阶段;人和动物一样也具有生命周期。
人的寿命长短和有很大关系。
16、蚕卵的孵化需要适宜的和。
在放蚕卵的盒子上要扎些不孔,因为蚕卵需要呼吸。
17、蚕的身体呈,身上有,身体两侧有,它是蚕的地方,叫。
18、、、、等动物都产卵,叫,是动物生命的开始。
19、、、、、等动物都是由母亲直接生下来的,叫。
20、人按年龄段分可以分为:
、、、等。
二、填图题
1、蚕的一生。
2、人的一生按年龄分
三、简答题
1养蚕时为什么要盒子上扎小孔和洒水呢?
答:
2、蚕自体两侧的小黑点是什么?
有什么作用?
答:
3、蚕蛾是昆虫吗?
为什么?
答:
4、什么因素会影响蚕的生命和变化?
答:
5、目前养蚕有什么新技术?
答:
6、蚕的一生要经过哪些过程?
答:
7、变态的动物有哪些?
不变态的动物有哪些?
答:
8、人的生命周期是怎样的?
答:
9、我们该为今后的健康成长做哪些准备?
答:
第三单元温度与水的变化
1、物体的冷热程度,我们称为,通常用表示,物体的温度可以用进行测量,温度计正确的读数方法是。
2、常用液体温度计是利用玻璃管内的液体随温度变化而和来测量温度的。
3、水烧开时的温度大约是℃;水结冰时的温度是℃。
3、零下6摄氏度写作:
;
九十四摄氏度写作:
;
100℃读作:
;
-20℃读作:
。
4、对一个物体来说,物体热量,温度;物体热量,温度。
通过测量一个物体的可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
5、测量物体温度时要根据不同测量对象,选择的温度计。
6、当环境温度低于,水的温度下降到时,开始结冰,从状态变成了状态。
水在结冰过程中,要向周围热量。
7、当环境温度高于,冰的温度升至时开始融化;冰在融化过程中,温度会长时间保持在,直至完全融化成冰。
8、冰在融化过程中,要从周围热量。
是使水的状态发生变化的重要因素。
9、水蒸气会凝结成水,水蒸气变成水的过程叫。
水会变成水蒸气,水变成水蒸气的过程叫;能加快水的蒸发。
10、水在自然界有、、三种存在状态,水的状态变化与有关。
水的三种状态之间可以互相,这使水在自然界中产生了循环运动。
11、水在自然界中有、、、、、、、
等各种形态,即水在自然界中同时以、、存在。
12、水在自然界不断经历着三种状态的循环变化,促使水的三态变化的原因是的变化。
二、实验、填图题。
1、如图,温度最高
的是刚从热水瓶里
倒的热水,温度最低
是。
说明
热量越多,温度
越,热量越少,
温度越。
2、如图,每隔2分钟
分别测量一次每杯的
水的温度。
观察发现:
水的温度在。
热水瓶里的热水下降,
温度变化最大。
基本没变化。
说明:
水温越高下降的越,温差越大,降温幅度越。
3、拿一只保温杯,在杯内装
满碎冰,把试管插入碎冰中,
加入较多食盐(可以使
温度更低),保持几分钟。
观察发现:
试管中的水开始,温度是℃。
说明:
当环境温度低于,水的温度下降到时,开始结冰,从状态变成了状态。
水在结冰过程中,要向周围热量。
4、如图:
把冰块放到烧杯中,
用温度测量冰融化过程中的温度。
我们发现温度升至时会融
化成水,融化过程中,接近冰块
的地方温度低于,冰块完
全融化后温度会升高。
说明:
冰块在融化过程中要吸收大量的热量。
4、
如图:
在三个杯子中,
一个加碎冰,一个装入水,
一个什么也不加,静置几
分钟。
观察发现,装碎冰
的杯子外水,另外两
空气
水
个水。
冰
说明:
空气中的水蒸气遇冷变成水。
5、
如图:
往浅碟子里
倒入少许水,放到阳
光下,过一段时间,
我们观察到碟子里的水变了。
说明:
水遇热变成水蒸气,这个过程叫蒸发。
6、
如图:
取两长柄勺,
加入一些水,一只放
到蜡烛上加热,一只
水平摆放。
我们观察到,
蜡烛上的水冒气泡许多白气,另一只明显变化。
说明:
能加快水的蒸发。
7、如图:
在桌面上放一只小杯子,
里面加入一些热水,用一只大
玻璃杯杯口朝下罩住盛水小杯子。
我们观察发现:
大玻璃杯上水珠。
说明:
从水里蒸发出来的蒸气遇到较冷的玻璃杯就冷却下来,变成人们看得见的。
9、填出下列温度计标识的温度。
三、简答题
1、使用温度计前需要弄清楚什么问题?
答:
2、怎样测量水的温度?
答:
3、水在什么温度时会结冰?
是什么使水的状态发生变化?
答:
4、你知道有哪些方法可以加快水的蒸发?
答:
5、冰在什么情况下会融化成水?
答:
6、怎样能加快冰融化的速度?
答:
7、空气中有水蒸气吗?
它从哪里来?
答:
8、水蒸气能变成水吗?
是什么使水蒸气的状态发生变化?
答:
9、画图表示水的形态是怎样互相转化的,是什么原因引起了水的三态变化?
答:
10、为什么海洋里的水不会溢出,江河里的水流不完?
答:
第四单元磁铁
一、填空题
1、我知道磁铁有各种形状,如、、、、、
等。
、、、、、等都是利用这样的性质制作。
2、磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫。
磁铁隔着一些物体吸铁。
3、磁铁上磁力最强的部分叫,磁铁有磁极。
一个磁铁摔断了也有两个。
3、磁铁能指南北方向。
指南的磁极叫,用“”表示;指北的磁极叫,用“”表示。
4、磁铁的同极相互,异极相互,两个磁极的作用是的。
磁悬浮列车就是根据同极相互的原理制造的。
5、两个或多个磁铁吸在一起,磁力会发生改变。
6、指南针是作用磁铁能指南北的性质制成的指示的仪器。
钢针经过磁铁沿一个方向磨擦可以成。
7、被称为世界上最早的指南针叫,是我国四大发明之一。
8、人们知道使用铁片、钢针变成磁铁的方法制作出和。
人们又把磁针和方位盘组合在一起,制造了叫做的定方向的仪器。
9、检验没有标明南北极的磁铁可以采用、、等。
二、实验、填图题
1、如图:
用磁铁吸引下
列物品。
会被磁铁吸引
住的有:
、
、、、、。
不会被磁铁吸引住的有:
、
、、、、
、、。
2、
在磁铁和铁制品之间
分别放上纸、布、塑料片
、纸盒等物体。
观察发现,
磁铁照样吸引铁制品。
说明:
磁铁隔着一些物体吸铁。
3、如图:
分别用条形磁铁的
各个部
分吸引回形针,我们
观察发现,两端吸引的回形
针多,往中间能吸引住的
越来。
说明:
磁铁有磁极,越靠近磁极磁力越。
“
”排斥
4、两块磁铁相互接近时,
“
”排斥
观察:
“
”吸引吸引
说明:
磁铁同极相互,
异极相互。
4、
如图:
在一块磁铁上吸上
另一块磁铁,再用它吸引回形针,
我们观察发现,比一块磁铁吸引的回形针。
说明:
磁力了。
6、
如图:
如果把互相排斥的
两个磁极结合在一起,再吸引
回形针,我们观察发现,磁铁吸引的回形针了,
说明:
磁力了。
7、如图:
把一块条形磁铁横着
悬挂起来,使它能在水平方向
自由转动,静止下来后观察。
发现:
一个磁极指,一个磁极指。
说明:
磁铁指南北的性质。
8、给下列磁铁标上名称。
、、、、。
它们是根据这样做的。
三、简答题
1、辨认铁制物体用什么方法更可靠些?
2、指南针有什么用途?
3、怎样做一根小磁针?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教科版 三年级 下册 科学 复习资料 完整版 练习题