人教版七年级期中联考历史试题A卷.docx
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人教版七年级期中联考历史试题A卷
人教版2019年七年级期中联考历史试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非,下列属于他的台词的是
A.为政以德,有教无类
B.知彼知己,百战不殆
C.顺其自然,以柔克刚
D.严刑酷法,中央集权
2.史书上记载春秋时期“公作则迟”,“分地则速”。
说明当时出现什么现象()
A.个体农耕已经取代了集体耕作
B.奴隶消极殆工
C.土地被极少数人占有
D.铁器和牛耕的使用,使生产效率大大提高
3.热播电视剧《芈月传》中,芈月对秦军大声疾呼:
“你们有多少努力,就有多少回报!
”战国时期,秦国的军队特别富有战斗力,有“虎狼之师”之称,其主要原因是:
A.将领冲锋在前的表率作用
B.作战武器锋利先进
C.将士立功国家赐给田宅和爵位
D.战略战术运用得当
4.“黄河是我们的母亲河”“黄河,中华民族的摇篮”。
中国人这样亲切地赞颂黄河的最主要原因是()。
A.它是中国最早人类的发源地
B.它灌溉了大批良田,千秋万代造福中国人民
C.我们的祖先全靠黄河的养育
D.中华民族早期的形成和发展主要在黄河流域
5.春秋以前,军队的编制主要是根据战车作战的需要来组织的……到了春秋时期,为了适应山地作战的需要,各诸侯国不断扩大步兵数量,使步兵逐渐成为独立的作战兵种。
步兵的兴起说明()
A.社会趋向和平
B.制度不断变迁
C.交通更加发达
D.战争规模扩大
6.就汉字的构成而言,我们所学的汉字大多是
A.象形字
B.会意字
C.指事字
D.形声字
7.下列关于我国远古传说的说法,错误的是()
A.根据相关传说,黄帝和炎帝被尊为中华民族的人文始祖
B.相传在黄帝之后,人们用禅让制来确立部落联盟的首领
C.相传大禹用堵塞的方式治水成功
D.这些远古传说,反映了我国原始社会晚期的社会发展水平
8.据《通志》载“曹氏,叔振锋,文王子而武王弟也,武王克商,封之于陶丘,为宋景公所灭,子孙以国为氏”由此可以导致曹姓形成的制度应该是()
A.禅让制
B.世袭制
C.分封制
D.郡县制
9.春秋战国时期所具有的共同特征是
A.所有的诸侯国的势力均衡
B.周天子的地位不断上升
C.诸侯定期朝见周王述职
D.诸侯国之间战争频繁
10.工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一,正是古代工匠追求极致追求品质的精神,造就了下图件绝世青铜精品。
它铸造于
A.商周时期
B.春秋时期
C.战国时期
D.秦汉时期
11.开学了,同学们各自进行自我介绍,甲说:
“我姓张”,乙说:
“我姓李”,丙却调皮地说:
“我和中国第一个王朝同姓”,这一下难倒了许多人.那么,聪明的你能告诉我们丙姓什么吗?
()
A.唐
B.夏
C.秦
D.宋
12.三峡工程是当今世界最大的水利工程。
早在战国时期,我们的先民就曾在岷江修筑过类似的水利工程,至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。
请回答问题:
【小题1】请问这项工程是()。
A.都江堰
B.郑国渠
C.灵渠
D.六辅渠
【小题2】主持修建这项水利工程的是()。
A.管仲
B.李冰父子
C.李悝
D.鲁班
【小题3】这时的岷江流域主要属于战国时期的()。
A.齐国
B.楚国
C.秦国
D.燕国
13.央视《探索·发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。
通过这部专题片我们不可能看到的场景有
A.北京人共同住在洞穴中
B.北京人用火御寒照明
C.北京人使用磨制石器猎取动物
D.北京人长相像猿,非常丑陋
14.战国七雄中,地理位置处于最南边的是
A.燕国
B.秦国
C.楚国
D.齐国
15.近日,袁隆平的超级杂交水稻成为网络热词。
追根溯源,我国种植水稻最早开始于
A.元谋人时期
B.半坡文明时期
C.河姆渡文明时期
D.炎帝黄帝时期
二、填空题
16.春秋的首位霸主是(_____________),卧薪尝胆的是(_____________)。
三、判断题
17.战国时期,机动性能更好的车兵逐渐取代了骑兵。
()
四、简答题
18.孔子创立的儒家学说,对中国影响深远,其在教育方面的主张至今仍有重要的借鉴作用。
结合所学知识,回答问题。
(1)孔子作为古代伟大的思想家,其思想核心是什么?
(2)汉武帝采纳了董仲舒的什么建议,使儒家学说从此成为中国封建社会正统思想?
(3)你认为儒家思想对我国建设和谐社会有什么现实意义?
19.请回答:
原始农业兴起和发展的重要标志是什么?
五、综合题
20.在历史长河中,许多人物留下了深深的足迹,在历史发展中起过重要作用。
材料一 ①周武王②商鞅③张仲景④孔子⑤汉武帝⑥华佗
(1)归类法是历史学习的一种方法,结合所学知识将表格补充完整。
(在人物栏每栏填写材料一中一位历史人物的序号,可重复选择)
人物1
人物2
选择理由
①
同属先秦人物
同为
材料二 传说炎帝和黄帝有许多创造发明,如:
炎帝种植五谷(稻、黍、稷、麦、菽)制作陶器、发明纺织;黄帝建造宫室、挖掘水井、发明指南车等。
有史所载的炎黄祭拜,最早在战国时期秦灵公三年(公元前422年)。
此后,炎黄祭拜的传统得以延续,迄今已有两千多年的历史。
(2)材料一中的“传说”二字能否删去,说明你的理由。
材料三
人物
主张
孟子
民为贵,社稷次之,君为轻。
因此得到人民的认可的就可以成为天子,得到天子认可的就可以成为诸侯,得到诸侯认可的就可以成为大夫。
韩非
用法令来治国,就是用法令作为标准衡量事物罢了。
法令不偏袒权贵,绳墨不迁就曲木。
法令该制裁的,智者不能逃避,勇者不敢争辩。
(3)从材料三的两位人物中任选其一,依据材料概括其主张,谈谈其积极意义。
材料四 张骞第一次出使西域示意图
(4)请你仿照示例,结合材料四,谈谈张骞有哪些优秀品质值得后人学习。
(示例)张骞出使西域历时13年,坚持不懈的品质值得我们学习。
21.在我国古代有很多君王,他们的行为,影响着一个国家的兴衰。
请结合下列资料进行相关问题的探究。
(1)图一是夏朝最后一个君王暴虐无道的缩影,请你说出这一君王是谁。
(2)漫画中两位君王的所作所为最终导致了怎样的后果?
(3)根据图片总结夏、商灭亡的共同原因。
对后世有何启示?
22.早期国家的产生和发展夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期,社会经济和文化取得了巨大飞跃,给人们留下了宝贵的财富。
某兴趣小组以“王朝更替制度创新”为主题进行探究活动,请你参与其中。
(王朝更替)
(1)请你完成表格,记住夏、商、西周三代的更迭
朝代
建立时间
开国君主
都城
亡国君主
夏
阳城
商
约公元前1600年
亳(后迁殷)
西周
公元前1046年
镐京
周幽王
(制度创新)
材料一:
父传子,家天下
(2)材料一中“家天下”的局面反映了产生统治者的制度发生了怎样的变化?
材料中的“子”指的是谁?
(3)请根据所学知识简要分析一下,导致夏、商、西周这三个王朝灭亡的共同原因?
给你什么样的启示?
材料二:
(4)材料二反映的是周朝的什么制度?
(5)请在材料二示意图对应的空格上填写人物相应的身份。
(6)结合所学知识,请说出该制度实施下受封者该履行什么样的义务?
西周实施该制度有什么样的作用?
参考答案
一、选择题
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二、填空题
1、
三、判断题
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四、简答题
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2、
五、综合题
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3、
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- 关 键 词:
- 人教版七 年级 期中 联考 历史试题