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测井资料综合解释整体课程设计
《测井资料综合解释》课程整体教学设计
天津石油职业技术学院
测井教研室
二○一○年八月
《测井资料综合解释》课程整体教学设计一、管理信息
课程名称:
测井资料综合解释
适用专业:
地球物理测井技术
制定人:
刘建敏制定时间:
2010年3月
二、基本信息
学分:
6课程类型:
考试
学时:
100学时先修课程:
电法测井、声波测井、放射性测井、石油地质学等
授课对象:
高职三年级学生后续课程:
课程设计、工学综合实习
三、课程设计
1.课程目标设计
1能力目标
以职业岗位需求为依据,以能力培养为本位,构建本课程的能力目标。
学生通过本课程的学习,使学生能运用课程的基本知识,具备完成单井解释的能力。
具体目标为:
l测井资料的验收
(1能掌握所测曲线的名称及所代表的物理量
(2能区分测井类别及测井目的
(3能掌握测井方法的用途
(4能鉴定砂泥岩地层测井曲线的质量
(5能根据需要选择测井系列
(6能掌握地层的测井响应特征
l资料预处理
(1能对同一次测井曲线深度进行校正
(2能对不同次测井曲线深度进行校正
(3能确定测井资料的环境影响
(4能对测井曲线环境因素影响进行校正
l资料解释
(1能划分储集层
(2能正确读取测井值
(3能完成简单井解释参数的选取和解释模型的建立
(4能完成储集层参数的计算
(5能根据交会图判断岩性和孔隙度
(6能通过计算机完成测井资料的处理
(7能区分地层岩性
(8能掌握快速直观显示油气层的方法
(9能绘制解释成果图件和解释成果数据表
(10能确定初步解释结论且能对解释结论进行分析
(11能编写单井解释报告
2知识目标
(1了解原始测井资料质量要求
(2掌握深度校正的方法
(3掌握储集层的分类、特点及储集层参数的计算方法;
(4掌握测井系列的选取原则;
(5掌握岩性、储集层含油性的定性、定量解释方法;
(6掌握储集层岩性、孔隙度和含油性的快速直观解释方法;
(7掌握用测井资料识别裂缝的方法;
(8掌握测井资料的计算机处理的基本过程;
(9掌握泥质砂岩地层解释模型;
(10掌握测井资料处理与解释软件LEAD2.0的使用。
(11掌握简单砂泥岩地层测井曲线特征;
(12掌握孔隙度交会计算方法
3素质目标
(1具备自我学习能力;
(2具备信息获取能力;
(3具备与人协作能力;
(4具备语言表述能力。
2.课程内容设计
3.教学方法设计
(1基于教与学对象的教学方法
1学生为主体:
以职业需求确定综合项目、单项任务和理论知识。
2教师为主导
指出学习目标,进行正确引导;进行正确指导(实际操作、作业、实训报告、作品
(2基于教学内容的教学方法
设计一个贯穿全课程的项目,并分解为若干子任务,在整个教学过程中,分别完成这些子任务,最终完成大的实际项目,教学做紧密结合。
4.能力训练项目设计
5.进度表设计
6.第一节课设计梗概
(1展示课程总体目标
让同学明确本门课的能力目标和知识目标,展示解释的成果图;告知学生本课程的总体安排、上课形式(教学做或讲练一体、参考书籍。
(2介绍考核方式(见考核方案设计
(3分组要求
每组7——8人,推荐组长,根据学生的学习情况好坏搭配,自愿组合、班长协调,课后分组后上报。
(4进入本单元教学主题
介绍描图的基本方法和描图规则。
教师示范,学生模仿。
(5教学单元总结和布置学生课外学习任务
学生叙述在“图头的描图”和“4米梯度电阻率曲线描图”过程中遇到的问题以及解决的办法,总结经验。
布置课后作业。
四、考核方案设计
1.基本思路
本课程操作性强,学习效果即时可测。
考核以突出能力目标考核为基本思想,鉴于技能形成性过程的重要性,形成性考核和终结性考核同等重要,使得学生学在平时,学业成绩全面反映真实情况,达到了人才培养目标的要求。
2.考核形式及相关内容
1形成性考核:
l考勤(5%:
每缺1学时,扣0.01分;
l课堂表现、回答问题(15%:
学习态度(3%,提问(6%,讨论(6%;
l课内外完成项目的数量和质量(20%:
可以采用口试、答辩形式,也可以看其完成的作品质量而定。
由三大部分项目组成:
(1测井资料的验收(2%:
考核内容为第一模块“手工解释”中能力训练目标1.1.1——1.1.6
(2资料预处理(3%:
考核内容为第一模块“手工解释”中能力训练目标1.2.1和第二模块“计算机处理”中能力训练目标2.1.1——2.1.6
(3资料解释(15%:
考核内容为第一模块“手工解释”中能力训练目标1.3.1——1.3.11和第二模块“计算机处理”中能力训练目标2.2.1——2.2.2.
l课内外实训报告(10%:
根据每个项目的实训报告的质量合理给分。
2终结性考核(50%:
应知考核和应会考核都参照中级绘解工职业资格等级考试标准进行解释,其中应知考核时间为 60 分钟,应会考核考试时间为 120 分钟小时。
五、教材资料
《矿场地球物理测井》石油大学出版社丁次乾编
《测井资料解释》石油工业出版社江汉石油学院测井教研室编
《测井原理与综合解释》石油大学出版社洪有密编
《测井绘解工职业资格等级标准》石油大学出版社
《测井资料综合解释》实训指导书(LEAD应用手册学院
六、《测井资料综合解释》课程项目设计思路说明
地球物理测井技术专业的培养目标是掌握必需的专业理论和专业技能,具有系统的应用知识和持续发展的能力,具有良好职业素质和职业能力,在生产第一线从事石油测井技术作业的高技能人才。
本专业学生的就业岗位之一就是测井资料的验收、预处理和资料解释。
这就要求学生必需具备较扎实的测井技术基础知识,测井系列选择,砂泥岩地层、碳酸盐岩地层测井曲线的特征,储集层基本特征、解释模型确定、解释参数选取,快速直观显示油气层的方法等基本知识和基本技能,而《测井资料综合解释》课程就是利用以上基本知识进行测井资料手工解释和计算机处理的一门“教、学、做”课程。
《测井资料综合解释》课程项目设计是参照“测井绘解工职业资格标准”而制定的。
在实施过程中,包括“手工解释”和“计算机处理与解释”两个模块。
“手工解释”模块主要能力目标和知识目标的实现,贯穿于几口井测井资料解释的整个工作过程,参考书籍有《测井资料综合解释与数字处理》、《测井原始资料质量要求》、《矿场地球物理测井》、《测井原理与综合解释》、《测井资料解释》。
“计算机处理与解释”模块主要能力目标和知识目标的实现是通过Lead处理软件的使用而实现的,参考书籍为《测井资料综合解释》实训指导书(LEAD应用手册
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