Unit 3 How many教学设计.docx
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Unit 3 How many教学设计.docx
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Unit3Howmany教学设计
Unit3Howmany教学设计
教学目标和要求:
1、 LearnthesentencesofPartA
2、 Trytoasksomeone“Howmany?
”
教学重点:
Thenewsentences
教学难点:
Thenewsentences
教学用具:
Tape/recorder/pictures/things
教学过程:
Step1:
Revision
Step2:
Learnthenewsentences
1、 Lookatthepictures
2、 Listentothetape
3、 Readthesentencesafterthetape
4、 Readthesentences
5、 Learnthenewsentences
Step3:
Let’splay
1、 Lookatthesentences
2、 Readthesentences
5、 Step4:
Dotheexercises
Step5:
Summaryandhomework
板书设计:
Unit3 Howmany
Howmanykitescanyousee?
Icansee12.
作业布置:
1、 Listentothetape
2、 Readthesentences
教学后记:
四会词句基本上掌握。
教学内容:
Unit3Howmany?
(2)
教学目标和要求:
1、 Let’slearnthenumbers
2、 Trytolistenanddo
3、 Sayoutthenumbers
教学重点:
Thenumbers
教学难点:
Sayoutthenumbers
教学用具:
Tape/recorder/pictures/things
教学过程:
Step1:
Revision
Askandanswer
Step2:
Learnthenumbers
1、 Lookatthepictures
2、 Findoutthenumbers
3、 Sayoutthenumbers
4、 Listentothetape
5、 Readthewordsaftertherecording
6、 Readandsaythenumbers
7、 Lookandsay
Step3:
Let’sdo
1、 Lookatthepictures
2、 Lookatthenumbers
3、 Listentothetape
4、 Listenanddo
Step5:
Summaryandhomework
板书设计:
Unit3 Howmany
Howmanycatscanyousee?
Icansee10.
作业布置:
1、 Listentothetape
2、 Readthenumbers
教学后记:
学生基本上掌握新单词及新句子.
教学内容:
Unit3Howmany (3)
教学目标和要求:
1、 Learnthesong
2、 LearnthesentencesofPartB
3、
教学重点:
Thesentences
教学难点:
Thesentences
教学用具:
Tape/recorder/pictures/things
教学过程:
Step1:
Revision
1、 Sayoutthenumbers
2、 Let’spaint
Step2:
Let’ssing
1、 Trytounderstandthemeaningofthesong
2、 Listentotherecording
3、 Singafterthetape
Step3:
Let’stalk
1、 Askandanswer
2、 Listentotherecording
3、 Trytounderstandthedialogue
4、 Readthedialogue
5、 Actthedialogueout
Step5:
Summaryandhomework
板书设计:
Unit3 Howmany
Eleventwelvethirteen………
作业布置:
1、 Listentotherecorder
2、 Readthesentences
3、 Drawapicture.
教学后记:
学生基本上掌握新单词及新句子.
教学内容:
Unit3Howmany (4)
教学目标和要求:
1、 Learnthesentences
2、 Learnthenumbers
教学重点:
Thenewwords
教学难点:
Thenewwords
教学用具:
Tape/recorder/pictures/things
教学过程:
Step1:
Revision
Step2:
Learnthenewwordsofnumbers
1、 Lookatthenumbers
2、 Learnthenewnumbers
3、 Listentotherecording
4、 Readthewords
5、 Sayoutthenumbers
Step3:
Let’sdo
1、 Lookatthepictures
2、 Listenanddo
Step4:
Exercises
1、 活动手册
2、 Lookandsay
Step5:
Summaryandhomework
板书设计:
Unit3 Howmany
Jeepjumpkeykangaroo
作业布置:
1、 Listentothetape
2、 Readthewords.
教学后记:
学生基本上掌握新单词及新句子.
教学内容:
Unit3Howmany (5)
教学目标和要求:
1、 Let’scheck
2、 Let’schant
3、 Storytime
教学重点:
Let’scheck/Let’schant/Storytime
教学难点:
Let’scheck
教学用具:
Tape/recorder/pictures
教学过程:
Step1:
Let’scheck
1、 Listentothetape
2、 Finishtheexercises
3、 Checktheanswers
Step2:
Let’schant
1、 Lookatthepictures
2、 Findoutthenumbers
3、 Listentothetape
4、 Readthesentencesafterthe recording
5、Readthesentencestogether
Step3:
Storytime
1、 Lookatthepictures
2、 Listentotherecorder
3、 Trytounderstandthemeaningofthestory
4、 Readthesentencesaftertherecording
5、 Readthesentences
Step4:
Summaryandhomework
板书设计:
Unit3 Howmany
Howmanycrayonsdoyouhave?
Guess!
!
!
作业布置:
1、Listentothetape
2、Readthesentences
教学后记:
学生基本上掌握新单词及新句子.
教学内容:
Unit3Howmany (6)
教学目标和要求:
1、 Toknowtheculture
2、 Learnthesong
3、 Finishtheexercises
教学重点:
Theexercises
教学难点:
Theexercises
教学用具:
Tape/recorder
教学过程:
Step1:
Tokowntheculture
1、 Lookattheflags
2、 Sayoutthenumbersoftheflags
Step2:
Let’ssing
1、 Lookatthewordsofthesongs
2、 Listentothetape
3、 Readthewords
4、 Singthesong
Step3:
Finishtheexercises
1、 Listeningwork
2、 活动手册
Step4:
Summaryandhomework
板书设计:
Unit3 Howmany
Lionmilkmousenest
作业布置:
3、 Listentothetape
4、 Finishthesentences
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