九年级英语复习句子成分及其句子种类人教朗文版.docx
- 文档编号:9542514
- 上传时间:2023-02-05
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:48.78KB
九年级英语复习句子成分及其句子种类人教朗文版.docx
《九年级英语复习句子成分及其句子种类人教朗文版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级英语复习句子成分及其句子种类人教朗文版.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
九年级英语复习句子成分及其句子种类人教朗文版
九年级英语复习句子成分及其句子种类人教朗文版
【同步教育信息】
一.本周教学内容:
复习句子成分及其句子种类
一.组成句子的各部分叫做句子成分。
句子的成分有:
主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。
二.句子最基本的结构是:
主语+谓语
主语:
在句子中的位置是放在句首:
可以作主语的词类有名词、代词、数词、不定式以及词组、从句等等。
e.g.Theboysareplayingfootballnow.
名词作主语
Twoandtwoarefour.
数词作主语
Tolearnaforeignlanguageisveryuseful.
动词不定式作主语
Thisisakey.
代词作主语。
谓语:
谓语放在主语之后,动词作谓语,包括及物动词,不及物动词,系动词。
e.g.Thestudentsarereadingbooks.
动词作谓语
表语:
放在谓语之后,结构是:
主语+谓语(系动词)+表语
用作表语的词有名词,代词,数词,形容词,副词,不定式,词组,从句等等。
e.g.
Wearestudents.名词作表语
Thisdeskishers.代词作表语
Leeisfifteen.数词作表语
Sarah’scarlooksnice.形容词作表语
Ourplanistoplanttrees.动词不定式作表语
Isyourfatherin?
表示地点的副词作表语
宾语:
宾语放在谓语之后,结构是:
主语+谓语(及物动词)+宾语,宾语分为直接宾语和间接宾语,直接宾语指物,间接宾语指人。
e.g.Pleasepassmethesalt.
间接宾语直接宾语
用作宾语的词有:
名词,代词,数词,不定式短语,名词性的形容词或从句。
e.g.
Doyouneedanyhelp?
名词作宾语
Wouldyouliketohelpme?
代词作宾语
Heboughttenoranges.数词作宾语
Theteacherwantstotakethesechairsoutoftheroom.
动词不定式作宾语
宾语补足语:
在句子中放在宾语之后,结构是:
主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语
可以用作宾语补足语的词有:
名词,形容词,不定式和分词。
名词或者代词+形容词/名词/不定式/分词
e.g.
Didyouhearhersingjustnow?
动词不定式作宾补
Isawhimcleaningthewindowyesterday.分词作宾补
Letushavearest.不定式短语作宾补
状语:
一般放在句尾,有时放句首或句中。
作状语的词有:
副词,介词短语、词组,不定式短语,分词短语以及从句。
e.g.Immediatelyhestartedtosing.
副词放句首,作状语
I’mneverlate.
副词放句中作状语
Hedrivesfast.副词放句尾作状语。
Pleaseparkthecarinfrontofthebuilding.
介词短词作状语放句尾
TheywenttoShanghaitohaveameeting.
动词不定式作状语
JackwatchedTVdayandnight.
词组作状语
定语:
请记住有名词或代词的地方都可以有定语。
一般情况下单个的名词,代词,形容词放在所修饰的名词之前,而词组、短语、从句要放在所修饰的名词之后。
可以用作定语的词有:
形容词,代词,数词,名词或名词所有格、介词短语,不定式短语,词组,分词短语和从句。
e.g.
代词用作定语放在所修饰的名词前
数词用作定语放在所修饰的名词之前。
Theworkerputtheflowersinapaperbag.
名词用作定语放在所修饰的名词之前。
Who’sthemanoverthere?
介词短语作定语放在所修饰的名词之后。
动词不定式作定语,放在不定代词之后。
从句用作定语放在所修饰的名词之后。
三.句子的结构:
简单句,并列句和复合句
首先看简单句的五种基本句型
(1)主语+谓语(不及物动词)
e.g.Summeriscoming.
(2)主语+谓语(连系动词)+表语。
e.g.Youareverybusy.
(3)主语+谓语(及物动词)+宾语
e.g.MrLiuteachesEnglish.
(4)主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语
e.g.Mumgavemeadictionary.
=Mumgaveadictionarytome.
(5)主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语
e.g.Linaaskedhimtogoshoppingtogether.
Wecallhim“UncleWang”
Thestudentswatchedtheteacherdoingtheexperiment.
并列句:
并列句由两个或两个以上的简单句构成。
常用的并列连词有:
and,but,or,so,notonly…butalso…,both…and…等等。
e.g.Johngotuplate,sohehadtogotoschoolwithoutbreakfast.
约翰起床晚了,所以只好不吃早饭而上学。
Hurryup,or,you’llbelate.
快点儿,否则要迟到了。
Welikenotonlymusicbutalsoart.
我们不但喜欢音乐,而且也喜欢艺术。
复合句:
复合句是由一个主句和一个或几个从句构成。
根据从句在句中的成分可以称为主语从句,宾语从句,表语从句,定语从句,状语从句和同位语从句。
e.g.Whetherhewillcomeornotisnotknown.
他是否会来还不知道。
(主语从句)
=Itisnotknownwhetherhewillcomeornot.
ThatiswhatIshoulddo.
这是我的本份。
(表语从句)
HeaskedmewhereMrPopelived.
他问我Pope先生住在哪里。
(宾语从句)
TheideathatweaskedMiketocomeyesterdayisquitegood.
昨天我们请迈克来,这个主意太好了。
(同位语从句)
这就是我去年夏天住过的房间。
(定语从句)
He’lltelephonehismotherassoonashegetsthere.
他只要一到那儿,就会给母亲打电话。
(时间状语从句)
Whereverthereissmoke,thereisfire.
无风不起浪。
(地点状语从句)
Jeandidn’tgotoworkbecauseshewasill.
Jean因病没有上班。
(原因状语从句)
Ifitdoesn’traintomorrow,we’llgototheScienceMuseum.
如果明天不下雨,我们就去科学博物馆。
(条件状语从句)
MrKingspokeslowlysothateveryonecouldunderstandhim.
金先生将慢慢讲以使每个人都听懂他的话。
(目的状语从句)
Heissocleverthatalltheteacherslikehim.
他是那么聪明,所有的老师都喜欢他。
(结果状语从句)
Althoughhewastired,hewentonworking.
虽然他累了,但他还在继续工作。
(让步状语从句)
Thisfilmismoreinstructivethanthatone.
这部电影比那部有教育意义。
(比较状语从句)
细分状语从句也有不少可以引导的关联词,请同学们仔细阅读初三英语书第232页状语从句中的语法内容。
四.句子的种类:
句子可以分为4类:
陈述句、疑问句,祈使句和感叹句。
陈述句:
说明一个事实或者陈述说话人的看法。
陈述句包括肯定句和否定句。
e.g.Onedayatigercameoutoftheforest.
Hehasn’thadlunchyet.
疑问句:
提出问题。
在英语中疑问句可以分为四种:
一般疑问句,特殊疑问句,选择疑问句和反意疑问句。
1.一般疑问句,用yes或者no回答的疑问句,用升调。
No,Iamnot.
Didshelikeswimmingwhenshewasyoung?
Yes,shedid.
No,shedidn’t.
2.特殊疑问句:
用疑问词引导的疑问句,不能用yes或者no回答,用降调。
疑问代词有:
who,whom,whose,what,which
疑问副词有:
when,where,why,how
还有:
howmany,howmuch,howold,howlong,howfar,howsoon,howoften,howtall,howhigh,what/which/whose+名词…
e.g.Whosecomputerisit?
It’smine.
Whendoyouusuallygetupeverymorning?
3.选择疑问句:
提出两个答案供选择回答,前一部分和一般疑问句差不多,后一部分用or连接需要提问的并列部分。
前部分用升降,后部分用降调,回答较灵活。
e.g.
Whichcountrydoyoulikebetter,ChinaorIndia?
China.
Areyougoingtoworkorstayathome?
I’mgoingtowork.
4.反意问句:
反意问句一般分两部分,前一部分是陈述句,后一部分是与前一部分意思相反的简短问句,用逗号隔开。
前一部分用升调,后一部分如果表示疑问,就用升调。
如果只表示强调某种意思则用降调。
前一部分用肯定,后一部分用否定。
前一部分用否定,后一部分就用肯定。
回答时yes,no要与事实取得一致。
e.g.
Davidisgoodatmaths,isn’the?
Yes,heis.
大卫擅长数学,是吗?
是的。
Kimhasn’tbeentotheU.S.A,hasshe?
Yes,shehas.No,shehasn’t.
不,她去过了。
是的,她还没去过。
祈使句:
表示命令、请求、号召等的句子。
祈使句通常不表示出主语。
肯定句将动词原形放在句首。
否定句以Don’t+动词原形
e.g.Openyourbooks,please.
Don’ttalkinclass.Listentomecarefully.
感叹句:
表示说话时的惊异,喜悦气氛等情绪的句子。
感叹句通常有两种,由what或者how修饰。
感叹句句尾要用感叹号,用降调。
what修饰名词,how修饰形容词或副词。
结构:
What+形容词+名词+主语+谓语…
e.g.Whatanicedayitis!
Whatdeliciousfood!
How+形容词或者副词+主语+谓语…
e.g.Howbeautifultheflowersare!
HowfastJimruns!
重点注意:
一般疑问句和特殊疑问句的语序--倒装语序。
一般疑问句将助动词、情态动词、连系动词放在主语之前。
e.g.Isthisabook?
Arethereanybooksonthetable?
DoyouwatchTVatnight?
Didhefinishhishomeworkyesterday?
Willtheyseeafilmtomorrow?
Havethesewatchesbeenrepairedbyhim?
特殊疑问句将疑问代词或者疑问副词放句首,后面跟着一般疑问句语序。
只是在需要提问主语部分时,换成疑问代词,其它部分不变。
e.g.MeiMeisingswell.
Whosingswell?
Iamdrawingahorse.
Whatareyoudrawing?
HelivesinAustralia.
Wheredoeshelive?
切记:
在反意疑问句中如果前一部分中含有no,never,hardly,little,few等词时,这一部分就表示否定,后一部分要用肯定。
e.g.Younevergotoschoolbybus,doyou?
Maryhasfewfriends,has/doesshe?
反意问句部分的时态,以及主、谓语要与主句一致。
请同学们注意下面的几个要点:
A.howfar,howsoon,howlong,howoften在特殊疑问句中的区别。
howfar指距离:
Howfarisitfromheretoyourhome?
从这儿到你家有多远?
howlong指时间长短:
HowlonghaveyoustudiedEnglish?
Threeyears.
你们学英语多长时间了?
三年了。
howsoon指多久,用于将来时态:
Howsoonwillyoubeready?
I’llbereadyintwohours.
你要多久才能准备好?
我要2个小时后才能准备好。
howoften:
问频度,多少时间一次:
Howoftendoyougotothezoo?
Onceayear.
你多久去一次动物园?
每年一次。
B.howmany+名词复数+一般疑问句语序
e.g.Howmanystudentsarethereinyourschool?
HowmanytimeshashebeentotheGreatWall?
C.当反意问句前一部分有Idon’tthink/believe…时,反意问句部分的主语、谓语和从句一致。
e.g.Idon’tthinkMrWangwillcome,willhe?
D.祈使句的反意问句,后面要加一个简短问句,使语气更委婉。
e.g.Let’shavearest,shallwe?
让我们休息一会儿,好吗?
Lethimgo,willyou?
让他走,怎么样?
Closethedoor,willyou?
关上门,好吗?
Don’tmakesomuchnoise,willyou?
别吵闹,行不行?
【模拟试题】
I.选择填空:
1.There_________alotoforangejuiceinthebottle.Wouldyoulikesome?
A.isB.areC.amD.be
2.-Doyouoftenplaybasketball?
-Yes,usually_________Saturdayafternoon.
A.inB.onC.atD.to
3.MrsSmithteaches_________history,wealllikeher.
A.weB.usC.ourD.ours
4.-Doyoucookathome?
-Yes,butnotso__________asmysister.
A.goodB.betterC.wellD.best
5.-WhereisPeter,doyouknow?
-He_________AuntYinglookafterthebaby.
A.helpsB.helped
C.washelpingD.ishelping
6.-Whowasnothereyesterday?
-Theheadmaster.________shewasillandhadtogotohospital.
A.BecauseB.IfC.ThoughD.When
7.-Shallwebeginclassnow?
-Onemoment,please.I’vegot__________importanttosaybeforeclass.
A.somethingB.anything
C.everythingD.nothing
8.Thankyoufor__________methenews.
-Notatall.
A.tellB.totell
C.tellingD.youtold
9.-What__________goodweather!
-Let’shaveagameintheyard.
A.anB.aC.theD./
10.-HowoldisSam?
-Helooks__________thanJack,buttheyareofthesameage.
A.youngB.younger
C.tooyoungD.theyoungest
11.-Youwon’tgototheSummerPalacetomorrow.
-______willI.
A.AlsoB.TooC.NeitherD.Either
12.-Doyouenjoyyourlifehere,MrDurham?
-Yes,ofcourse,thoughI_____hereforonlytwoweeks.
A.stayB.amstaying
C.hadstayedD.havestayed
13.Weareinclass.You’dbetter_________.
A.nottalkB.nottotalk
C.nottalkingD.don’ttalk
14.-DoesautumnlastlonginBeijing?
-No.Itusually_____________fromSeptembertoNovember.
A.lastedB.lasts
C.islastingD.willlast
15.-How______isthesmalltown?
-Onlyafewkilometersfromhere.
A.longB.oftenC.farD.much
16.-Hereisa________ofmyschool.
-Oh,it’sverylarge.Isthisyourmainbuilding?
A.bookB.map
C.pictureD.paper
17.-WheredoyouliveinMelbourne?
-Letme_________youonthemap.
A.giveB.teachC.bringD.show
18.Chrisaskedmeif_________anyEnglishbeforeIcametoLondon.
A.IlearnedB.Iwilllearn
C.didIlearnD.willIlearn
19.-Excuseme.CouldyoutellmethewaytotheBeijingZoo?
-Sorry,Idon’tknow.Askthepoliceman.He_________know.
A.mustB.shouldC.mayD.can
20.-Whatispapermadefrom?
-It__________fromwood.
A.makesB.ismaking
C.madeD.ismade
II.完形填空:
Fromtheothersideoftheroadhesawtheonlylightedwindowonthethirdfloorgoblack.Hiseyescamedowntothebigdoor,theentrancetothebuilding.Thelightcamewarmlythroughthereintothecoldoftheevening.
Afteralittletimeagirlpassed1thedoor,stoppedatthetopofthestepsandpulledhercoatcloseroundher.He2hercomedownthesteps,turntotheleftanddisappearalongtheroad.Hecrossedthe3,thenwentpastthemainentrance,turnedatthecornerofthebuildingandwentinata
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 英语 复习 句子成分 及其 句子 种类 人教朗文版