长大后我就成了你演讲稿.docx

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长大后我就成了你演讲稿

2022年长大后我就成了你演讲稿

长大后我就成了你演讲稿

　　通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。

在日常生活和工作中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，写起演讲稿来就毫无头绪？

下面是我为大家整理的长大后我就成了你演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

长大后我就成了你演讲稿1

　　很小的时候就听过这首歌，当时只是觉得旋律很好听，许多人在唱，我也就跟着唱，并没有太多的想法。

当身边的人吵着嚷着长大后要做老师的时候，我却想着要搞园艺。

但现实和志向总是相差的太远，不过看上去也不是很离谱，因为有人叫我“园丁”。

　　有许多人都说，老师是阳光下最绚丽的职业。

或许只有亲身经验后才会真正的体会到其中的味道吧。

高校毕业后，我就很顺当的来到这里，成了一名小学老师。

没有任何的过度，我从学生变成了老师，还是没有走出那个圈子。

或许冥冥中注定，我要在这祖国的大花园里度过我的园艺生涯。

　　时间倒是过的很快，算算我也有两年的教龄了。

从科任到班主任，随着书本的替换，我也成长着，在与学生的沟通中，我感受着，感动着，也成熟着。

从一年级带上来的学生，就像是自己的孩子一样，有时他们会把我气的暴跳如雷，而有时他们也会在刚刚把我惹生气之后，笑嘻嘻的说：

“嘿嘿！

张老师，我给你出个谜语吧？

”看着他们那可爱的样子，真是又好气又好笑。

　　可就是这样的天真烂漫，最能打动人。

　　印象最深的是一年级下学期的一次拔河竞赛，那一次，我们输给了对手，在我们看来再平常不过的嬉戏时，当我把最终一名学生令进教室的时候，我一下子愣住了。

我的孩儿们在老师里哭了起来。

起初还只是两三个人，后来，像是被传染了似的，全班的学生都放声大哭起来。

劝慰吧，还等什么呢！

可我的眼睛也是红红的，我生怕我的眼泪掉下来，那样他们就更没完没了的哭了。

我转过身去，假装在整理讲桌上的书本，静静的收起眼泪。

我告知他们真的要为班级争光的话，就好好学习。

我们还有许多的机会。

就这样，连哄带骗的十五分钟后，哭声被止住了。

　　而这一次拔河，虽输了，但是它却拔出了我们班学生的集体荣誉感，看着他们哭的一个个跟个花猫似的，我心里美滋滋的，别提多兴奋了。

一点点的发觉他们越来越可爱，便一每天的爱上了他们。

　　都说有了爱，就多了分责任在里面。

爱他们，怕他们跑摔了，我就课上课下的提示不许追跑打闹；爱他们，怕他们学不会学问，我就仔细备课上课；爱他们，怕他们不懂得孝敬父母敬重长辈，我就用小故事片启发，教他们传统美德……

　　我一天一天的爱上了我的工作，更是一天一天更爱我的学生。

我不但要传授学问，我觉得我还应当教会他们如何做人。

我要像花园里的园丁一样，把我带的学生都栽培成有用的人才。

　　“长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”还是那熟识的旋律，不变的歌词，再听这首歌，我想起了我的老师，多少年之后，她的笑容照旧绚丽，她的吩咐照旧萦绕我耳边……老师，长大后，我真的成了你，才知道我要用爱撑起学生的天空，用责任护送我的学生驶向美妙的将来！

长大后我就成了你演讲稿2

各位领导、老师：

　　你们好！

我演讲的题目是《长大后我就成了你》。

　　当我知道演讲内容是关于师德师风时，我的脑海里便突然哼起了宋祖英的《长大后我就成了你》，“小时候我以为你很神奇＼让全部的难题成了乐趣＼小时候我以为你很有力＼你总喜爱把我们高高举起。

长大后我就成了你＼才知道那支粉笔＼画出的是彩虹落下的是泪滴＼长大后我就成了你＼才知道那个讲台举起的是别人＼奉献的是自己。

”第一次听到这首歌还是小学六年级快接近毕业考试时，班主任赖老师为了让我们放松心情而教我们唱这首歌，他拿着二胡在讲台上一句一句的教，我们在底下一句一句的唱，当时赖老师在我们的心里是那么的神奇，那么的有力，多希望以后也能像赖老师一样，成为一名光荣的人民老师。

　　前段时间和久未联系的初中同学闲聊。

她说，“你现在当老师了吗？

”我回：

“是啊，现在是老师了。

”她说：

“哈哈，我当时就觉得你肯定会当老师。

”我懵了，当时，初中，就知道我会当老师？

之后是久久的回味，是什么样的行为，会给她这样的感觉？

而作为老师又应当拥有什么样的品质呢？

　　老师最重要的品质之一是爱心，有人说“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是圣人”而我们老师就担当着社会圣人的角色。

常常听到“某某老师半夜来学校送学生去医院，某某老师倾尽全力帮助学生筹集学费，某某老师利用晚自习时间找学生谈心了解他的困难等等”，这些都是爱学生的体现。

一个有爱的人才会是一个对社会有用的人。

我们在赐予学生爱的同时，她们不仅能感受到爱，而且还受到了爱的教化。

陶行知先生说过"生活即教化"，我们不仅要在学习中授业解惑，还应当在生活中关爱学生，用爱去教化感化学生。

　　老师的另一个重要品质是耐性。

耐性是老师与学生建立相互信任关系的重要桥梁。

我们现在来玩个嬉戏，嬉戏名称是“你说清晰了吗？

”请举起你们的双手，拇指向下，双手交叉，反扣，用你们的食指捏住自己的鼻子，打开。

我的已经打开了，而有些人的为什么打不开呢？

那究竟我说清晰了吗？

其实还差一点，应当在交叉时，右拇指在左拇指上面，反扣后用食指手背捏住鼻子。

现在大家在试试，这样就都打开了。

我们平常在上课也是，或许就是少说了一点点，学生就会不知所措，又怕被说笨，也就不敢再次提问。

假如老师在学习中多一点的耐性讲解，学生就能够多一点的理解，就会有多一点的运用；假如老师在生活中多一点耐性说明犯错的后果，学生就能少一点犯错，最终就可能带来多一点的胜利。

　　老师要有爱心，耐性，责任心，公允心，还须要许多优秀的品质。

而我认为老师还应当具备一种重要品质是保持一颗初心，一颗坚持走教化之路的初心。

　　有多少人怀着幻想走进教化的队伍，有多少人希望自己桃李满天下，可是慢慢的，不知道什么时候，觉得累了，家庭和学生不能兼顾了。

曾经的充溢期盼，几年之后成了肯定的职业倦怠。

在困难面前我们应当客观分析，当时做职业选择时，为什么选择这条路，吸引我们的是什么？

席慕容说过，每一条曾走过的路，都有它不得不这样跋涉的理由。

每一条即将走下去的路，都有它不得不这样选择的方向。

汪国真也说过，我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

所以我认为在教化事业遇到困难时，仍能保留对学生的全部爱心和耐性，仍能保持一颗走教化之路的初心，是老师的一个重要品质。

　　在教化事业的滚滚长河中，每一位老师都奉献出了自己的青春和才智，每位老师都值得敬重。

我想对全部人民老师说声，你们辛苦了。

　　我的演讲结束，感谢大家！

长大后我就成了你演讲稿3

　　我的“被教化”生涯中有两角色让我记忆犹新。

　　一个是我的“班妈”；我的班妈是我的中学班主任，因为我复读的原因，班妈陪伴了我近四年的时间，当然我不是班妈唯一的女儿，但是班妈的确我唯一的班妈。

我是那种外表看起来乖的人，不知道的总以为我是斯斯文文的，可是只有班妈知道在寝室和宿管阿姨吵架的人是我；因为和老师看法不合公然顶撞老师的人是我；作为班委和同学闹冲突之后撂挑子的人是我；因为联考没考好躲在寝室哭不去上课的人是我……我总有那么多奇惊奇怪的小心情和小别扭，而包涵这些无理取闹的人，是我的班妈；我可能自己都不知道我心底里有多依靠我的班主任，但是我清晰的知道的是，我的班主任是我联考结束时最想快速冲出考场，紧紧抱住说声感谢的人；我闹心情时，她会等我自己别扭完后，给我讲道理，语重心长的教我为人处事，教我怎样调整自己的心情；我迷失方向时，耐性的帮我分析，给我指引方向；我失意难受时，暖心的劝慰，到我走出阴霾；我的中学班主任，一个暖和了我的中学生活的人，一个不是我妈却也以一个母亲的形象出现在在我生命中的人。

　　另一个是我们的“犇犇”；“犇犇”真名叫杨犇，是我们高校时给我们上油画创作这门专业课的老师，是个极严峻的“强迫症患者”，详细表现在他一丝不苟的画作中；一起先出现在我们的教室里是，我没觉得他有什么特殊，甚至觉得他和其他的专业课老师一样总是说着些差不多的话，然后自顾自的画他的画，至于我们与他无关。

学生的画风多少会受老师风格的影响（但是犇犇的画风正好没有长在我的审美点上），我们本以为“犇犇”会迫使我们像他一样过分严谨，但是让全部人感到意外的是“犇犇”在这件事情上竟然并不“严谨”，甚至可以说是非常的“随意”。

他总是让我们顺着我们想走的路去走，我们总有走不动也觉得自己走不下去的时候，这时他会给我们指路，他也会在我们想走的路上陪着我们走带着我们往前走，走的那一条路是我们想走的路而不是他想让我们走的路。

我们都没觉得“犇犇”像我们所谓的“老师”，倒是更像是个陪着我们一路探究、一路前进的挚友；这是我们的“犇犇”，一个像挚友一样的老师。

　　一个是像“母亲”一样的老师，像母亲一样包涵我，关切我，爱惜我；一个是像“挚友”一样的老师，向挚友一样陪伴我，理解我，敬重我；他们以不一样的方式教给我学问，使我进步；他们以他们的方式在我的成长过程中给我暖和，伴我成长。

　　今日，我也有幸站在讲台上，也成为了一名老师，但是我深知现在的我还不能称得上是一名教化者，我想我只是比我面对的那些孩子多长了些年岁，也恰好在他们不懂的地方多知晓了一点点，但是我想将我知道的都共享给他们，在他们成进步步的同时我也在成长。

假如我不能成为那个递给他们糖果的人，那至少我们不能成为向他们扔石头的人。

长大后我就成了你演讲稿4

　　挚友，你喜爱听《长大后我就成了你》这首歌吗？

这首歌曾经传遍神州大地，唱响了几十年，至今仍旧深受人们的宠爱。

她不仅是因为它曲调悠扬，旋律好听，更重要的是它表现了人民老师无私奉献的情怀。

　　泰戈尔在诗中写道：

“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。

”带着对绿叶精神的追求，带着对老师的崇拜，带着对教化事业的向往与酷爱，我义无反顾地选择了老师这一职业，也深深体会到了老师这个职业的神圣。

　　20xx年5月12日那个充溢阴霾的下午，两点二十八分，那一刻，多数的房屋倒塌，多数的鲜花凋零，多数的生命消亡，就在那一刻却有多数的老师用自己的生命挽起学生的生命。

　　他弓着身子，张开双臂，紧紧地趴在课桌上，雷鸣般的巨响，雪崩般的砖瓦像弹片砸到他的头上、手上、背上，热血喷涌而出；他咬着牙，舍命地撑住课桌，犹如一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个鲜活的学生，而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒。

他就是谭千秋老师，他用自己珍贵的生命诠释了爱与责任的师德灵魂。

　　24岁的青年老师苟晓超在地震来临时一边喊“快跑，危急，快，快……”，一边快速抱起一名学生往楼下冲。

到了楼下，来不及喘一口气，马上返身冲上三楼。

他又抱起两名学生，向楼下冲去……当他再一次冲上三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌，重伤中的他倒在血泊里，用他生命的最终一丝力气，艰难的伸出手指指向楼顶，奄奄一息的说：

“上……上……上面还有……”你知道吗？

这是他新婚后第一天上班，还是个华蜜的新郎呀！

　　听，一岁半的小雯欣在不停地号哭：

“救—妈妈！

救—爸爸！

”小女孩张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。

她只有一岁半，说话还不清楚。

地震之后，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。

没有人告知她，她最爱的妈妈--－－映秀小学老师严蓉在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依旧音讯全无,小小的她已成了孤儿。

　　让我们记住这样一串闪光的名字吧！

为救学生身体断为三截的向倩老师；被锯掉双臂的张米亚老师；还有张红梅、瞿万容、袁文婷……

　　他走了，她走了，他们走了……

　　这是怎样的一份爱啊，让你生死相许，矢志不渝。

　　这又是怎样的一双翅膀啊，钢浇铁铸，给人以朝气，更托起了中华民族的希望。

　　沉沉的瓦砾，压垮了教室，压不垮的是老师坚毅的臂膀；

　　茫茫的废墟，沉没了校内，沉没不了的是老师沸腾的热血；

　　地震的灾难，振动了大地，震不动的是他们为教化事业奉献终生的擎天誓言！

　　尊敬的老师，你们杀身成仁，用生命书写的大爱，是为师的精神，更告知我们，什么是人类永恒坚守的品质！

　　汶川的孩子们是不幸的，在他们本该享受欢乐童年的时候却遭受了灾难；汶川的孩子们又是幸运的，是他们的老师用责任将他们从死亡边缘拉了回来。

他们用自己的行动乃至生命，向我们诠释了什么是师德，什么是爱，什么是荣耀！

　　作为一名老师，一个还健康活着的人，我应当做什么呢？

我或许不能做像他们那样的英雄，但我能像他们一样去无私奉献。

“春蚕到死丝难尽，蜡炬成灰泪不干”是春蚕，就让我有抽不尽的丝；是蜡烛，就让我发出夺目的光；是人梯，就让我为学生架起人生胜利的通道！

　　是小草就让它去装饰大地，是大树就让它长成栋梁！

我愿做一片绿叶，衬托红花；我愿做一缕春风，吹拂笑面；我愿做一滴甘露，浸润心田……只要我们把平凡的人生献给这壮美的事业，专心血与汗水去浇注祖国的花朵，那么，我们平凡的生命将会在壮美的事业中恒久闪光！

　　桃李芳香怀伟志，英才荟萃兴中华。

我骄傲，因为我是一名老师！

我骄傲，因为我长大后就成了你——人民老师！

长大后我就成了你演讲稿5

　　敬重的各位评委、老师，

　　大家好

　　我叫XXX，来自学校，今日我演讲的题目是《长大后我就成了你》。

　　记得泰戈尔说过：

“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的。

”那么就让我做叶的事业吧！

我爱幼儿教化，只是因为在孩子们的身上，我看到的是纯真，是希望，重要的是实现我儿时的幻想-------做一名优秀的幼儿老师，这是我的志向也是我一生无悔的选择。

　　带着期盼，带着憧憬，我满怀希望地踏入烟信的大门，成为一名学前教化专业的中职生，从今另一种人生的雄伟蓝图便在我的心中勾画。

我深知，要成为一名优秀的幼儿老师，除了要有良好的人格魅力外，更要具备丰富的学识。

说，写，画，弹、唱、跳是幼儿老师的看家本事，于是，开学后我努力地学习，提高自己的技能水平。

记得刚起先接触钢琴课，弹拨那黑白的琴键对我来说是那么的困难，手指是那么僵硬，两只手总也无法协作到一起，每当上课时那黑压压的五线谱总会弄的我头疼，我一度起先怀疑我的实力，甚至我想到了放弃，这时是老师的激励和不厌其烦的指导，慢慢的，我起先喜爱上钢琴课了，尽管有时候会很辛苦，但从辛苦中我已经起先体会到了进步的欢乐。

练琴的时候，我给自己鼓劲和打气，把自己想象成一名坐在幼儿园教室教课的小老师，这样便会多几分投入和自信，我仿佛真的看到前面是一双双渴求学问的澄澈的眼神，甚至用他们那稚嫩的小手为我鼓掌。

就这样开学不久我就学会了一首又一首曲子，成为钢琴课的能手。

为了我的幻想，我始终甘愿为它释放出自己一切力气。

　　记得开学后不久的德育课，我第一次接触了职业生涯规划，老师给我们讲了多数中职生胜利的事例，甚至就在我们的四周，邓毅，程涛，烹饪专业的学长，现任莱州新世纪大酒店的厨师长、北海山庄大

　　酒店的总经理；叶佳妮，商务专业的学姐现在更是打拼到深圳数码科技公司的经理，而幼教专业的崔圆圆，已经开办了她自己的舞蹈辅导班，王玲玲，已经自己创业，成为了育婴广场的经理，这一切身边的胜利典范，更是给了我更多的感慨和触动，我深知，要想胜利，只是努力是不够的，因为假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的奢侈。

于是我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下。

首先是在校的两年内，我会争取考下幼师资格证，计算机及一般话证书，除此我会报考育婴师，给自己充电；工作后，我会到幼儿园进行职场体验，进行实习，争取用五年的时间独当一面，成为幼儿园的骨干老师；接下来我会考取老师资格证，参加幼儿园的管理，争取担当幼儿园的业务院长，为自己的创业做打算；十年后，进入我的创业阶段，加盟一家双语幼儿园，在莱州市做大做强。

同时我也会加入慈善组织，去帮助更多须要帮助的人，来回报社会，提升自己的价值。

　　有一句俗话说的好,能登上金字塔的生物只有两种：

鹰和蜗牛。

虽然我不能像雄鹰一样一飞冲天，但是我会像蜗牛一样凭借着自己的耐力静默前行。

我向往着也不断努力着，我信任，只要懂得坚持，永不言弃，我们的生命也会五彩缤纷，我更信任，坚持的昨天叫立足；坚持的今日叫进取；坚持的明天叫胜利，所以，为了我的幻想我永不言弃。

信任我肯定会赢得无悔的青春，找到属于自己的那片天空！

　　“小时候我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去。

长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹洒下的是泪滴，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。

长大后我就成了你-----”

长大后我就成了你演讲稿6

　　老师，太阳底下最光辉的职业。

　　我的家在大山深处，在天真而并不浪漫的童年里，年幼无知的我有许多许多可笑的.想法和看法。

　　严冬季节，看到树摇枝动，寒风就吹到脸上，我以为，要是把树都砍了，也就不会有这刺骨的寒风了。

　　夜晚，看星星和月亮，月亮要比星星大得多，我以为这就犹如南瓜要比土豆大得多一样，天生如此。

　　对于交通，我们以为，除了在大山深处能牵强见到的冒着黑烟的三轮车、拖拉机，也就再无其他了。

　　其实，这样的想法与看法还有许多。

　　在我的内心，一点都不知道，大山之外，天地之间，还有很多与我生活成长的环境大不相同。

　　到了上学的年龄，我和小伙伴们一起走进了乡村简陋的教室里，起先了变更自己人生命运的读书生涯。

尽管在当时，我们对此一窍不通。

　　进了校门，在老师的教育下，我们慢慢明白了左和右的方位，明白了东南西北四个方向，明白了晴天和多云天气的区分。

我们知道了在大山之外，还有一个叫做“城市”的地方，那里有高大的楼房，宽敞的街道，还有数不清的汽车和行人，那里还有红绿灯。

最为重要的是，城市里的人不须要种田就可以干脆买到大米，不须要种菜就可以买到青菜，还有，他们不用养猪却每天可以吃上猪肉。

　　背负着父母的殷殷期望，怀揣着对老师所描述的美妙城市的憧憬，我们一点一滴地积累着学问和文化，用稚嫩的小手握着铅笔填涂着我们思想近乎无穷无尽的空白地带。

　　光阴荏苒，岁月无声。

转瞬，我们真的短暂走出了大山，来到了县城读中学了。

　　新的环境，新的面孔，新的气息。

我们大致明白了城里人生活的过程，也起先思索过去在大山深处不行能涉及的一些人生的话题。

　　有着更为丰富阅历和深厚学识的老师告知我们，大山之外，还有高楼，高楼之上，还有蔚蓝的天空，天空之上，还有浩瀚的宇宙。

为了我们能有更好的发展，我们要向志向高校的门槛发起冲锋。

　　中学三年的时间转瞬即逝，各门学科的老师专心血和汗水培育了我们基本的学问架构，同时也为我们将来的发展打下了坚实的基础。

我们恒久记得，母校的围墙上那两行红色大字：

今日，母校是你的摇篮；明天，你是母校的傲慢。

　　凭借着各位老师的汗水滋养和浇灌，我们在学问的园地里强壮成长。

经过一番艰苦拼搏，我们顺当通过了黑色七月的洗礼，踏进了高校的门槛里。

　　来自五湖四海的老师和同学，营造了一种相互学习，取长补短的良好氛围。

而具有不同学科背景不同特性特点的老师更是给我们带来了不同的感受。

在老师的引导之下，我们起先更深化地思索当下和将来。

对于季羡林老先生常常说的那句吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭也慢慢有了共鸣。

时代就是一个大舞台，他要求我们每一个人都要仔细地戴着枷锁舞蹈。

我们对于人生，对于社会，对于个人价值和时代使命的契合也有了自己的理解和感悟。

此时，我们仰视夜空，就不再拘泥于月亮为什么比星星大的问题，而是有了茫茫宇宙，耿耿星河的慨叹，有了生命的短暂，如何才能让短暂的生命更加精彩的求索和追问。

　　敬爱的老师，尽管你没有告知我们答案，但你引导了我们很好地去思索，而恰恰就是这种思索增加了我们对生命的把握。

　　而今，当我们站在三尺讲台之上，仔细细致地向学生传道授业解惑时，我们深深地知道，我们所讲授的学问和传承的理念到处都有老师您的身影。

您的汗水和才智化成了我们不断前行的巨大动力。

而我们也会向您一样，毫无保留地把自己奉献给学生，奉献给学校，奉献给这个宏大的时代。

　　老师，太阳底下最光辉的职业。

　　初秋的夕阳下，我闲逛在校内里，蓦然回首，我望见老师就站在我的身后，那一刻，他的脸上充溢慈爱，那一刻，他的身后彩霞万丈，那一刻，我坚信，华蜜的感觉洋溢在他的心间。

长大后我就成了你演讲稿7

敬重的各位领导、各位老师：

　　大家好﹗

　　今日我演讲的题目是《长大后我就成了你》。

这是一首激荡在我青春岁月里的歌。

我始终希望着能够成为歌中那漂亮角色——当一名神圣的人民老师！

　　天遂人愿，我最终幻想成真！

　　在寒来暑往传道授业解惑的日子里，我深深地感受到了为人师表的重大责任和使命。

　　一我是一名音乐老师，刚刚踏上讲台一年整。

在我到校以前,我们学校没有专职的音乐老师,学生对音乐课的概念无非就是听歌、唱歌,甚至是做其他科的作业。

于是我先从扎实仔细的上好每一节音乐课做起。

从最基础的发声练习入手，用恰当的方法，形象的比方化难为易；选择固定的乐曲用来传发课本，让混乱的发书收书过程变得整齐而有节奏感，也让孩子们懂得了身边到处有节奏，生活到处有音乐；从简洁的民乐民歌观赏入手,告知孩子们：

生活中不是只有几首流行歌曲,我们还有无比丰富的民族音乐宝库等待着我们去发掘去传承。

只有民族的，才是世界的！

　　有一天，一个小女生跟我说：

“老师，我喜爱上你的课，更喜爱看你绚丽的笑容，就像我家的姐姐一样亲切暖和。

”可能是年龄的缘由吧，我的学生特殊的喜爱我，一下课就像一群小鸟一样围着我吱吱喳喳的问这问那叫个不停。

他们的苦恼我们一起解决，他们的欢乐我们共享。

能够用自己平凡的工作，拂去学生们心头的阴霾，为他们撑起了一顶绿色的爱护伞，让孩子们度过欢乐的每一天，我从心底里感到无比的欢乐和华蜜！

在学生们的眼里,我是活泼的同学，是要好的挚友，是知心的姐姐,更是多才多艺的老师！

我是他们心中敬爱的老师姐姐！

　　也因此，我不敢有丝毫的懈怠，我要对得起那些渴望学问的眼睛，对得起那些对我如此信任的纯净心灵。

我始终信任：

学音乐的孩子肯定懂得感情,懂音乐的孩子肯定不会变坏！

我情愿把我对音乐的感受传递给我的学生们,我情愿和我的学生沉醉在轻松开心的音乐课里,让他们从我这里感受到音乐的魅力和力气！

　　二而让音乐飞出课堂，全方位渗透校内生活，也是我作为音乐老师义不容辞的责任。

于是，舞蹈室里，农村孩子们舞姿翩翩，自信和坚毅写在

　　他们汗水津津的脸上；大课间不再人仰马翻尘土飞扬，轻松活泼的韵律操音乐中，我和孩子们一起欢乐熬炼；六一汇演、吉他培训等文艺活动红红火火，星光刺眼；“太阳之声”广播站，每天在课余时间伴着美丽的音乐，定时播报新闻、好人好事、沟通学习方法；单调乏味的上下课和放学铃声变成了文明礼貌的语言，亲切好听；孩子们在上学放学路上也会迈着坚决的步伐，踏着着响亮飞扬的歌声。

经过一年的努力，今日的课堂五彩斑斓，今日的校内朝气无限,！

　　我的工作很平凡，不是为了培育音乐家,艺术家,而是让孩子们学会专心灵去感受音乐,体会音乐,从而酷爱音乐，能够用音乐调整心情,用音乐表达情感,用美妙的音乐去为自己的人生导航！

　　三老子说过：

“上善若水，水善利万物而不争。

”是呀，我们老师就是“善利万物”的水。

当为雨露，则润物而无声；当为瀑流，则一泻千里；当为河海，则滚滚而成涛。

从这个意义上说，我不是单纯的教书匠，我是人类灵魂的工程师！

我用真诚感染同事，同心同德，同心协力；用微笑感染家长，真诚沟通，树立威信；用关爱感染学生，主动进取，共同成长！

　　生命在一批又一批的学生身上持续，青春在一代又一代的青年身上闪光。

这对于一个有限生命的我来说，不正是焕发着无限的朝气吗？

人说选择了老师，就是选择了清贫，就是选择了奉献。

但我无怨无悔，我为自己是一名光荣的人民老师而感到傲慢和骄傲！

　　四其实，站在这里作为师德标兵演讲，我感到很惭愧。

比起我四周那些静默奉献的前辈们，我所做的还远远不够，他们才是真正的标兵和楷模，是我应当学习的榜样！

　　站在这里，我只有感谢、感谢和感恩！

感谢我的学校给了我一个展示自己的舞台，感谢领导和同事们给了我无私的帮助和指导，更感恩的是我的学生们，是他们引导我一步一步的向一名真正的人民老师大步迈进！

　　我酷爱